CURSOS DE POSTÍTULO. Klgo. Gonzalo Rivera, PhD. Klgo. Pablo Burgos, PhD Departamento de Kinesiología

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1 CURSOS DE POSTÍTULO Tipo de curso: Nombre del curso: CURSO DE ACTUALIZACIÓN Neurociencia Clínica y Neurorehabilitación Director del curso: Coordinador del curso: Académicos responsables: Unidad académica que respalda el curso: Versión N o : 07 Klgo. Gonzalo Rivera Lillo, PhD Klgo. Pablo Burgos Concha, PhD. Klgo. Gonzalo Rivera, PhD. Klgo. Pablo Burgos, PhD Departamento de Kinesiología Modalidad: Presencial Horas totales: 30 Créditos: 01 Código Sence: Días y horarios: No Jueves 30 de noviembre 2017 de 16:00 a 20:00 horas Viernes1de diciembre 2017 de 09:00 a 19:00 horas Sábado 2 de diciembre 2017 de 09:00 a 14:00 horas Lugar: Destinatarios: Cupo alumnos: Requisitos: Aranceles: Fecha de inicio y término: Informaciones e inscripciones: Facultad de Medicina. Universidad de Chile Departamento de Kinesiología (Independencia 1027) Profesionales ligados a la rehabilitación de alteraciones neuromotoras (kinesiólogos, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, médicos, profesores de educación física). Máximo 40. Mínimo 17. Título profesional de kinesiólogo, terapeuta ocupacional, fonoaudiólogo, médico, profesor de educación física o alguna profesión afín. $ (Doscientos cincuenta mil pesos) Inicio: Jueves30 de noviembre de Término: Sábado 02 de diciembre del Departamento de Kinesiología Fono: Correo Electrónico: cursoskinesiologia@med.uchile.cl

2 1.- Fundamentos y antecedentes que justifican la necesidad de dictar el programa Mejorar la funcionalidad de los adultos mayores, disminuir la discapacidad y el rezago infantil, son solo algunos de los objetivos sanitarios propuestos para la presente década por el Ministerio de Salud en Chile. Para cumplir estos objetivos el estado ha implementado un conjunto de programas destinados a la intervención en diferentes contextos de discapacidad. Esto se ha acompañado de un aumento en la inversión en infraestructura y capital humano. Este grupo de profesionales requiere de la capacitación como de la actualización permanente tanto de la evidencia científica como del manejo técnico para entregar una atención adecuada a la población. Una de las causas que genera la pérdida del nivel de funcionalidad de un individuo son las secuelas motoras, sensoriales o cognitivas que emergen a raíz de una lesión al sistema nervioso central (SNC). Lesiones de este tipo generan cambios conductuales en los sujetos que la padecen reflejando la capacidad de los sujetos de adaptarse al entorno e involucran procesos de aprendizaje conscientes e inconscientes que pueden ser potenciados al conocer los principios y fundamentos neurobiológico que subyacen a ellos. Desde hace varias décadas las neurociencias han aportado evidencia que permite comprender diferentes aspectos relacionados con el aprendizaje y la memoria, más aún, en los últimos años gran parte de esta investigación se ha centrado en el ámbito del aprendizaje sensoriomotor y como cambios plásticos pueden ser inducidos en diferentes redes neuronales por la experiencia o por técnicas específicas de intervención. En la septima versión de este curso de actualización se abordan los mecanismos biológicos que sustentan la reorganización neural y el aprendizaje sensoriomotor, haciendo énfasis en la demostración de herramientas terapéuticas que están siendo desarrolladas y su evidencia disponible. 2.- Objetivos generales Al finalizar el curso el alumno será capaz de: - Identificar los modelos actuales que emergen de las neurociencias en torno a la integración de la función cortical, con énfasis en los aspectos motores, sensoriales, cognitivos y comunicación. - Analizar los mecanismos neurobiológicos relacionados con el desarrollo funcional del sistema nervioso en niños y los mecanismos de adaptabilidad posterior a la lesión. - Analizar los principales mecanismos neurobiológicos relacionados con los cambios conductuales observados posterior a la lesión encefálica, tanto los mecanismos de adaptación como de recuperación. - Aplicar principios que rigen el aprendizaje sensorio-motor en sujetos normales a la intervención terapéutica posterior a la lesión del SNC. - Identificar los mecanismos a través de los cuales el sistema nervioso es capaz de reorganizar su actividad funcional dando cuenta de mecanismos de adaptabilidad.

3 - Conocer diferentes técnicas de estimulación cerebral no invasiva que pueden ser utilizadas en el manejo terapéutico. - Conocer y aplicar la evidencia asociada a las principales técnicas de intervención terapéutica que se encuentran en desarrollo. 3.- Destinatarios (características y perfil de los destinatarios potenciales del curso) Profesionales ligados a la rehabilitación de personas con alteraciones neuromotoras, tales como, profesores de educación física, kinesiólogos, terapeutas ocupacionales, fonoaudiólogos, médicos y otras profesiones afines. 4.-Métodos de selección de los participantes La selección de integrantes será por estricto orden de inscripción y pago del curso, hasta completar la máxima capacidad programada. Los postulantes deben ser kinesiólogos(as), médicos, enfermeras(os), fonoaudiólogos (as), terapeutas ocupacionales, profesores de educación física y otras profesiones afines, con título profesional obtenido en universidades chilenas. En caso de que algún postulante hubiese obtenido el título de alguna universidad extranjera, debe presentar una fotocopia legalizada ante notario. Los postulantes deben: 1. Presentar fotocopia de certificado de título profesional universitario. 2. Presentar fotocopia de carné de identidad. 3. Presentar currículo vitae abreviado. 4. Completar la ficha de inscripción disponible en

4 5.-Metodología Como parte del horario presencial se realizarán clases lectivas(18 horas). En las actividades lectivas se abordan los contenidos teóricos específicos asociados a las temáticas expuestas. Como parte del horario no presencial, se requerirá la lectura dirigida de material científico relacionado con las temáticas del curso (3 lecturas) y que permitan adquirir las competencias del curso que serán evaluadas (7 horas), la preparación de una evaluación final y su ejecución (5 horas en total de preparación y ejecución). 6.-Forma de evaluación, ponderaciones, requisitos de aprobación y asistencia mínima Se requiere 80% de asistencia a las actividades presenciales. La evaluación del curso se llevará a cabo a través de una prueba de selección múltiple que incluirá los principales contenidos tratados. La nota obtenida en esta prueba corresponde a la nota final del curso. La nota mínima de aprobación del curso es 4,0 (cuatro coma cero).

5 7.- OBJETIVOS ESPECÍFICOS, CONTENIDOS, DOCENTES, HORAS y CRÉDITOS POR MÓDULOS Módulo1 Fundamentos de la Reorganización Funcional del SNC OBJETIVOS Identificar los modelos actuales que emergen de las neurociencias en torno a la conducta motora y la integración de la función cortical, con énfasis en los aspectos motores, sensoriales, cognitivos y de comunicación. Analizar los principales mecanismos neurobiológicos relacionados con los cambios conductuales observados posterior a la lesión encefálica, tanto los mecanismos de desarrollo funcional como de adaptación y recuperación. Conocer principios que rigen el aprendizaje motor en CONTENIDOS Definición de control de la conducta motora. Modelos actuales de organización de la función neural. Funciones ejecutivas y control cognitivo posterior a la lesión encefálica. Examinación de las funciones ejecutivas. Trastornos del lenguaje y la comunicación. Desarrollo funcional del sistema nervioso central. Mecanismos subyacentes a la Plasticidad Neural. Técnicas de estudio de la conducta motora. DOCENTE(S) RESPONSABLE( S) Dr. Daniel Rojas Dr. Gonzalo Rivera. Dr. Pablo Burgos Psc. Carolina Perez. Dr. Julio Torres. Flga. Lilian Toledo. TO. Evelyn Alvarez TO. Raúl Moya Hor Hor Tot as as a Cré al Pre Dist dit Hor sen anci os as cial a

6 sujetos normales ysu relación con la intervención terapéutica posterior a la lesión del SNC. Identificar los mecanismos a través de los cuales el sistema nervioso es capaz de reorganizar su actividad funcional tanto a nivel encefálico como medular, dando cuenta de mecanismos de adaptabilidad Control del movimiento y Aprendizaje Sensoriomotor Mecanismos de recuperación funcional en el lesionado medular. Control Postural posterior a la lesión del Sistema Nervioso. Neurobiología del alcance y la manipulación. Examinación de las funciones de alcance y manipulación a través de test estandarizados

7 8. CURRICULUM DE LOS DOCENTES 8.1 ANTECEDENTES PERSONALES R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES Rivera Lillo Gonzalo Bernardo A. NACIONALIDAD Chilena FECHA DE NACIMIENTO PROFESIÓN KINESIÓLOGO 8.2. EXPERIENCIA LABORAL Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta Clínica Los Coihues Kinesiólogo Neurorehabilitación 03/ /2010 Universidad de Chile Profesor Asistente 2008 Actual 8.3. EXPERIENCIA DOCENTE Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos relacionados con el tema Universidad de Chile Curso de Actualización. Neurociencia del Movimiento Voluntario Posterior a la Lesión del SNC. Curso Actualización. Prescripción y Manejo de Silla de ruedas Desde Hast a 2010 actua l 2012 Actua l 8.4. PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE Institución Curso Desde Hasta Universidad de Chile Magister en Neurociencia Universidad de Chile Doctorado en Ciencias Biomédicas FIRMA RELATOR

8 R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES Daniel Rojas Líbano B. NACIONALIDA D Chilena FECHA DE NACIMIENTO BIÓLOGO PROFESIÓN 8.2. EXPERIENCIA LABORAL Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta Universidad Católica Alberto Hurtado Académico 22 horas Universidad Diego Portales Académico 44 horas 2017 Actual EXPERIENCIA DOCENTE Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos relacionados con el tema Desde Hasta Universidad de Chile Curso Neurociencias Cognitiva Programa de Doctorado en Ciencias Biomédicas. Curso Fisiología de sistemas Carrera de Medicina, Facultad de Medicina, Universidad de Chile actual Curso de Actualización. Neurociencia del Movimiento Voluntario Posterior a la Lesión del SNC. Universidad Católica Alberto Hurtado Académico 22 horas 2013 actual 8.4. PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE Institución Curso Desde Hasta Universidad de Chicago Doctorado en Neurociencias FIRMA RELATOR

9 R.U.T Pablo Burgos Concha Chilena A. NACIONALIDA D FECHA DE NACIMIENTO PROFESIÓN KINESIÓLOGO APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES 8.2. EXPERIENCIA LABORAL Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta Hospital del Carmen Kinesiólogo 2014 Actual Universidad de Chile Profesor Asistente 2011 Actual 8.3. EXPERIENCIA DOCENTE Institución(es) / Empresa(s) Universidad de Chile Cursos impartidos relacionados con el tema Curso Neurociencias Cognitiva Programa de Doctorado en Ciencias Biomédicas. Curso de Actualización. Neurociencia del Movimiento Voluntario Posterior a la Lesión del SNC. PEC Curso Control y Aprendizaje Motor Tercer semestre carrera de Kinesiología. Desde Hast a 2013 actua l 8.4. PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE Institución Curso Desde Hasta Universidad de Chile Doctorado en Ciencias Biomédicas

10 R.U.T Evelyn Alvarez Chilena A. NACIONALIDA D FECHA DE NACIMIENTO PROFESIÓN TERAPEUTA OCUPACIONAL APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES 8.2. EXPERIENCIA LABORAL Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta Hospital Clínico Universidad de Chile Terapeuta Ocupacional 2009 Actual Universidad de Chile Profesor Asistente EXPERIENCIA DOCENTE Institución(es) / Empresa(s) Hospital Clínico Cursos impartidos relacionados con el tema Terapia Ocupacional en Unidad de Paciente Crítico. Desde Hast a 2015 actua l 8.4. PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE Institución Curso Desde Hasta Universidad de Chile Magíster en Neurociencias FIRMA RELATOR

11 R.U.T Julio Torres Elgueta Chilena NACIONALIDAD FECHA DE NACIMIENTO Kinesiólogo APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES PROFESIÓN 8.2. EXPERIENCIA LABORAL Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta Universidad del Desarrollo Profesor coordinador de ramos 2009 Actual Neurociencias y Neurología Clínica Los Coihues Kinesiólogo Universidad de Chile Profesor Asistente 2015 Actual 8.3. EXPERIENCIA DOCENTE Institución(es) / Empresa(s) Pontificia Universidad Católica de Chile Universidad del Desarrollo Cursos impartidos relacionados con el tema Profesor Invitado: Diplomado en Neuropsicología y Neuropsiquiatría del Adulto. Fundamentos Teóricos Profesor Invitado: Diplomado en Kinesiterapia en Disfunciones Músculo-esqueléticas a través de cadenas neuromusculares Universidad de Chile Profesor Invitado: Curso de actualización: Neurociencia clínica y neurorehabilitación. Desde Hast a 2015 actual 2015 actual 2010 actual 8.4. PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE Institución Curso Desde Hasta Universidad de Chile Magister en Neurociencia Universidad de Chile Doctorado en Ciencias Biomédicas 2011 actual FIRMA RELATOR

12 R.U.T Raúl Moya Chilena NACIONALIDAD FECHA DE NACIMIENTO APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES PROFESIÓN Terapeuta Ocupacional 8.2. EXPERIENCIA LABORAL Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta Clínica Los Coihues Terapeuta Ocupacional 2006 Actual 8.3. EXPERIENCIA DOCENTE Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos relacionados con el tema Desde Universidad de Chile Docente campo clínico 2015 Actual Hast a 8.4. PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE Institución Curso Desde Hasta FIRMA RELATOR

13 R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES TOLEDO RODRIGUEZ, LILIAN DENISSE NACIONALIDAD Chilena FECHA DE NACIMIENTO PROFESIÓN FONOAUDIOLOGO 8.2. EXPERIENCIA LABORAL Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta PROFESORA ASISTENTE 2001 FECHA 8.3. EXPERIENCIA DOCENTE Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos relacionados con el tema Desde Hasta Y HOSPITAL DE URGENCIA ASISTENCIA PÚBLICA DIPLOMA EN TRASTORNOS DE LA DEGLUCIÓN Y ALIMENTACION ORAL DIPLOMA EN NEUROPSICOLOGÍA Y DEMENCIA ESTADA DE CAPACITACION INTERVENCION FONOAUDIOLÓGICA EN EL PACIENTE QUEMADO ACTUALIZACIÓN EN MANEJO FONOAUDIOLÓGICO EN USUARIOS CON TRASTORNO COGNITIVO-COMUNICATIVO MANEJO INTEGRAL DE LA COMUNICACIÓN DEL USUARIO ADULTO MANEJO FONOAUDIOLÓGICO EN EL USUARIO ADULTO CON TQT CURSO: TRASORNOS DE LA DEGLUCIÓN. PROGRAMA TITULO DE ESPECIALISTA EN TRASTORNOS DEL HABLA, LENGUAJE Y DEGLUCION 2013 FECHA 2010 FECHA NEUROCIENCIA Y CLINICA 2010 FECHA AFASIOLOGA 2001 FECHA DISFAGIA NEUROGÉNICA EN NIÑOS Y ADULTOS CURSO INTERNACIONAL DE DISFAGIA EN ADULTOS NEUROSPCILOGOA COGNTIVIA DEL LENJUAGE EN SUJETOS CON DAÑO CEREBRAL DIAGNÓSTICO DIFERENCIAL DE LAS AFASIAS BASES BIOLÓGICAS DE LOS TRASTORNOS DEL LENGUAJE ORAL EN ADULTOS

14 R.U.T. APELLIDO PATERNO, APELLIDO MATERNO Y NOMBRES Perez Jara Carolina Alejandra NACIONALIDAD Chilena FECHA DE NACIMIENTO PROFESIÓN PSICOLOGA 8.2. EXPERIENCIA LABORAL Empresa (s) Instituciones Cargo(s) Desde Hasta Clínica Las Condes Neuropsicóloga. Servicio Novie A la Neurología Infantil y mbre fecha Adolescentes. Clínica Las Condes 2009 Clínica Las Condes Neuropsicóloga. Centro Avanzado Marzo A la deepilepsias.servicio de 2009 fecha Neurocirugía. Clínica Las Condes Clínica Las Condes Neuropsicóloga. Servicio Noviem A la Neurología Adultos. Clínica Las bre fecha 2004 Condes Clínica Las Condes Psicóloga Fundación Parkinson- Novie Diciem Alzheimer. Clínica mbre bre 2007 Las Condes Hospital del Salvador Psicóloga Proyecto Fondecyt Agosto Diciem Mecanismos 2002 bre 2005 Neurobiológicos de la Adaptación del Comportamiento: Estudio Neuropsicológico y en Resonancia Nuclear Magnética Tridimensional en pacientes con lesiones prefrontales Servicio de Neurología. Hospital del Salvador. Instituto de Diagnóstico Cerebral, Psicóloga Octubr Agosto Neurodiagnos e Hospital del Salvador Psicóloga Ensayo Clínico A dose- Novie Mayo ranging, placebo-controlled study of mbre 2005 SL at the doses of

15 mg, 2 mg and 8 mg for 12 weeks in patients withmild-to-moderatealzheimer s Disease. Sanoffi-Synthelabo. Instituto de Rehabilitación Infantil Teletón Psicóloga Septie Agosto - Santiago mbre EXPERIENCIA DOCENTE Institución(es) / Empresa(s) Cursos impartidos relacionados con el tema Desde MEDICHI. Universidad de Chile Docente Diplomado Neurociencias Abril Clínicas y Neurorehabilitación 2016 MEDICHI. Universidad de Chile Docente Diplomado en Clínica e Mayo Psicosis Esquizofrénicas y afines 2015 MEDICHI. Universidad de Chile Docente Diplomado Neuropsiquiatría Mayo Clínica de Adulto 2012 MEDICHI. Universidad de Chile Diplomado en Enfermedad de Abril Parkinson y otros trastornos del 2011 movimiento Escuela de Psicología UC/ Departamento de Diplomado en Neuropsiquiatría y Mayo Ciencias Neurológicas y Programa de Neuropsicología del Adulto 2008 Farmacología Molecular y Clínica ICBM. Facultad de Medicina Universidad de Chile UNIACC Docente. Psicobiología. Marzo Escuela de Psicología. Universidad Andrés Bello Docente Bases Neurofisiológicas de la Conducta I y II. Neurociencias Cognitivas (sólo 2008). Pruebas Psicológicas I (sólo 2005) 2007 Marzo 2004 Universidad San Sebastián Docente. Neurobiología I y II. Junio 2006 Universidad Mayor Docente Neurociencias Marzo 2007 Hasta A la fecha A la fecha A la fecha Diciem bre 2013 A la fecha Enero 2010 Julio 2009 Diciem bre 2006 Diciem bre PERFECCIONAMIENTO LABORAL Y DOCENTE Institución Curso Desde Hasta Centro MIP Postítulo Psicoterapia Estratégica Marzo Diciem Breve 2014 bre 2015 Facultad de Medicina. Universidad de Chile. Magister en Ciencias Biológicas

16 Facultad de Ciencias Sociales. Escuela de Psicología. Universidad de Chile mención Neurociencias. Psicología