INFORME ANUAL DEL MUI EN INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD (ESPECIALIDAD EN BIOMEDICINA) AÑO 2011

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1 INFORME ANUAL DEL MUI EN INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD (ESPECIALIDAD EN BIOMEDICINA) AÑO 2011 Elaborado por: Comisión de Calidad Fecha: 30 de enero de 2013 Aprobado por: Responsable de Calidad Fecha: junio 2013 Aprobado por: Junta de Centro Fecha: 17 de julio de 2013 Firma Firma Firma Página 1 de 7

2 ÍNDICE 1.- DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA TITULACIÓN COMISIÓN DE CALIDAD DEL TÍTULO MIEMBROS VALORACIÓN DE SU FUNCIONAMIENTO ANÁLISIS DE LOS INDICADORES DE LA TITULACIÓN ANÁLISIS DE LA SATISFACCIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS ANÁLISIS POR ASIGNATURAS CUMPLIMIENTO DEL PLAN DE MEJORA DEL AÑO ANTERIOR DEBILIDADES Y ÁREAS DE MEJORA DETECTADAS.... Error! Marcador no definido. 8.- PLAN DE MEJORA.... Error! Marcador no definido. Página 2 de 7

3 1.- DATOS IDENTIFICATIVOS DE LA TITULACIÓN NOMBRE: MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIÓN EN CIENCIAS DE LA SALUD. ESPECIALIDAD EN BIOMEDICINA CENTRO: FACULTAD DE MEDICINA AÑO DE IMPLANTACIÓN: 2009 Nº DE CRÉDITOS: 60 WEB PARA INFORMACIÓN ADICIONAL: COMISIÓN DE CALIDAD DEL TÍTULO MIEMBROS (Relacione los datos identificativos de las personas que forman la comisión indicando a qué colectivo pertenecen: profesorado, PAS, estudiantes) PROFESORADO: José Carlos Cameselle Viña Agustín García Nogales (Coordinador) Manuel Quiles Galindo Laura Rodríguez Santos Mª Ángeles Tormo García PAS: Pedro Abad Gajete ESTUDIANTES: Cristina Tejera Pérez (curso 2010/2011) Miguel Ángel Guardado Sánchez (curso 2010/2011) Elisa Mª Garrido Ardila (curso 2011/2012) Javier Alejandre Carmona (curso 2011/2012) VALORACIÓN DE SU FUNCIONAMIENTO (Indique el número de veces que se ha reunido en el año académico, los temas tratados, el nivel de asistencia de los miembros según su colectivo y cualquier otro aspecto relevante que estime oportuno) Durante el año 2011 la Comisión de Calidad del MUI en Biomedicina se ha reunido en dos ocasiones: 1) (24 de mayo de 2011) El orden del día fue el siguiente: a. Informe del Coordinador. b. Aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior. Página 3 de 7

4 c. Calendario para el curso 2011/2012. d. Aprobación, si procede, de asignaciones de los Trabajos de Fin de Máster del curso 2010/2011. e. Ruegos y preguntas. Relación de asistentes D. José Carlos Cameselle Viña D. Agustín García Nogales, Coordinador Dª Laura Rodríguez Santos Dª. Cristina Tejera Pérez Dª. Mª Ángeles Tormo García Excusa su inasistencia D. Pedro Abad Gajete 2) (17 de noviembre de 2011) a. Informe del Coordinador. b. Aprobación, si procede, del acta de la sesión anterior. c. Elección de representantes de alumnos en la Comisión. d. Reconocimiento de créditos. e. Revisión de fichas de las asignaturas del máster. f. Informe sobre escrito remitido por un alumno del curso 2010/2011. g. Debate sobre posible la modificación de la normativa de Trabajos de Fin de Máster. h. Ruegos y preguntas. Relación de asistentes D. José Carlos Cameselle Viña D. Agustín García Nogales, Coordinador D. Manuel Quiles Galindo Dª Laura Rodríguez Santos Dª. Mª Ángeles Tormo García D. Pedro Abad Gajete D. Javier Alejandre Carmona Invitados D. José Carlos Millán Palomino D. Guillermo Téllez de Peralta Página 4 de 7

5 Excusan su inasistencia D. Juan Antonio Carrillo Norte (profesor invitado) Dª Elisa Garrido Ardila (miembro de la comisión) En general, la asistencia a las reuniones de los miembros y su participación activa en las mismas es satisfactoria. 3.- ANÁLISIS DE LOS INDICADORES DE LA TITULACIÓN (Recopile los datos relativos a la titulación recogidos en el Observatorio de Indicadores de la UEx que publica la UTEC y haga una valoración crítica de su situación y evolución en los últimos cursos. Aunque existen más indicadores que en algunas titulaciones pueden ser relevantes, los más relevantes son: Nota media de acceso (OBIN_DU005) Alumnos matriculados de nuevo ingreso en primer curso (OBIN_DU017) Movilidad internacional de alumnos (OBIN_DU008) Alumnos de movilidad salientes (OBIN_DU009) Alumnos matriculados (OBIN_PA004) Alumnos egresados (OBIN_PA005) Tasa de abandono (OBIN_RA001) Tasa de rendimiento (OBIN_RA002) Tasa de éxito (OBIN_RA003) Tasa de graduación (OBIN_RA004) Duración media de los estudios (OBIN_RA005) Tasa de eficiencia (OBIN_RA006) Convocatorias medias para aprobar (OBIN_RA008) También es conveniente analizar, si ya existen, los datos sobre la titulación disponibles en el Estudio de Inserción Laboral publicado anualmente por la UTEC. En dicho estudio se pregunta a los egresados por la satisfacción con la titulación que cursaron y si la recomendarían) Nota media de acceso (OBIN_DU005) o No facilitado por el Vicerrectorado de Docencia y Relaciones Institucionales. Alumnos matriculados de nuevo ingreso en primer curso (OBIN_DU017) o No facilitado por el Vicerrectorado de Docencia y Relaciones Institucionales. Movilidad internacional de alumnos (OBIN_DU008) o 5,56% (2 de 36) Alumnos de movilidad salientes (OBIN_DU009) o No aparece desglosado por cada Máster. Alumnos matriculados (OBIN_PA004) o 46 (12 de 34, dato provisional) Alumnos egresados (OBIN_PA005) o 15 Tasa de abandono (OBIN_RA001) o No facilitado por el Vicerrectorado de Docencia y Relaciones Institucionales Tasa de rendimiento (OBIN_RA002) o 75,29% Tasa de éxito (OBIN_RA003) o 100% Tasa de graduación (OBIN_RA004) o 36,37% (11 de 30: dato provisional) Página 5 de 7

6 Duración media de los estudios (OBIN_RA005) o No facilitado por el Vicerrectorado de Docencia y Relaciones Institucionales Tasa de eficiencia (OBIN_RA006) o Aparece el dato de otros MUI pero no el nuestro Convocatorias medias para aprobar (OBIN_RA008) o ANÁLISIS DE LA SATISFACCIÓN DE LOS GRUPOS DE INTERÉS (Recopile los datos relativos a la titulación recogidos a través de las distintas encuestas de satisfacción realizadas y haga una valoración crítica de su situación y evolución en los últimos cursos. Del informe de la Encuesta de Satisfacción del Estudiante con la Actuación Docente se obtiene la Satisfacción con la actuación docente y el Cumplimiento de las obligaciones docentes. Del informe de satisfacción con la titulación de los grupos de interés se obtiene la Satisfacción del estudiante con la titulación, la Satisfacción del profesorado con la titulación y la Satisfacción del PAS con la titulación ) El modelo oficial de encuesta está pendiente de aprobación. 5.- ANÁLISIS POR ASIGNATURAS (Indique si existe alguna asignatura con valores inadecuados en los indicadores relevantes: tasa de rendimiento (OBIN_RA002), tasa de éxito (OBIN_RA003), convocatorias medias para aprobar (OBIN_RA008) y tasa de no presentados. En caso de existir, valore las posibles razones o justificaciones de la misma. Del mismo modo, indique si existe alguna asignatura para la que se haya recibido queja por incumplimiento contrastado de alguna obligación: asistencia del profesor a las clases, a las tutorías, normativa de exámenes, entrega de fichas, entrega de actas, etc.) Durante el curso 2011/2012 las tasas de todas las asignaturas se consideran adecuadas, salvo quizás la tasa de no presentados al Trabajo de Fin de Máster (46,43%), que puede quedar explicada por el hecho de que buena parte de los alumnos compatibilizan los estudios con el trabajo. 6.- CUMPLIMIENTO DEL PLAN DE MEJORA DEL AÑO ANTERIOR (Evalúe el grado de cumplimiento de las acciones de mejora que se propusieron en el informe del año anterior) No se plantearon acciones de mejora el curso anterior. Implantación? Acción de Mejora Observaciones (*) Sí Parcialmente No (*)En caso de implantación, indicar si la acción ha conllevado la solución de la debilidad o problema por el que se propuso. En los otros casos, indicar la razón de su no implantación. Página 6 de 7

7 7.- DEBILIDADES Y ÁREAS DE MEJORA DETECTADAS (Identifique y describa aquellos aspectos de la titulación que deben ser mejorados y que se hayan detectado a través de los análisis anteriores o que hayan sido puestos de manifiesto en las reuniones de la comisión o del grupo de mejora. Pueden ser tanto aspectos que afecten a los profesores y a las asignaturas de la titulación, como aspectos que dependen del centro o del rectorado, pero con implicaciones en la titulación) La tasa de no presentados durante el curso 2011/2012 parece algo elevada, sobre todo cuando se compara con las obtenidas en lo dos cursos anteriores en que, siempre de acuerdo con los datos facilitados por la UTEC, esa tasa fue del 0%. Además de las razones apuntadas acerca de que buena parte de los alumnos compatibilizan estudios y trabajo, cabe pensar en que, por diversos motivos, los dos primeros cursos tras la implantación del máster, los alumnos tuvieron mayor flexibilidad a la hora de defender su Trabajo de Fin de Máster (TFM), mientras que en el curso 2011/2012 se tuvieron que atener a fechas más rígidas de lectura de TFM en las dos convocatorias oficiales habilitadas para ello, algo que puede verse agravado en el curso 2012/2013 debido al hecho de que, por acuerdo de la Universidad de Extremadura, la convocatoria extraordinaria de septiembre se pasa al mes de julio. 8.- PLAN DE MEJORA. (Para cada área de mejora detectada indique una o varias acciones necesarias para implantar, indicando responsable, momento o plazo para su ejecución) Acción de Mejora (descripción) 1 Flexibilizar lo máximo posible las fechas de defensa del Trabajo de Fin de Máster. Responsable de la ejecución El coordinador del máster instará a la Junta de Facultad a que el calendario de defensa de TFM sea lo más flexible posible. Plazo o momento de ejecución Mes de febrero de Observaciones Página 7 de 7