Los niveles de vida para l caracterización de la pobre desde una perspectiva de género

Transcripción

1 Los niveles de vida para l caracterización de la pobre desde una perspectiva de género Carlos Javier Echarri Cánovas Centro de Estudios Demográfico Urbanos y Ambientales El Colegio de México

2 Antecedentes Comisión de Población y Desarrollo de CLACSO Marginalidad Cultura de la pobreza Categorías socio profesionales Grupos sociales

3 Antecedentes Mier y Terán y Rabell (1984) EMF Bronfman y Tuirán (1982) END García y de Oliveira (1990) ENFES situación económica de la persona de la cual dependen económicamente las mujeres entrevistadas

4 Estudio de la pobreza Necesidades básicas de la población Recursos con los que cuentan los hogare y los individuos para satisfacerlas Estratificación de la población de acuerdo con esos recursos Inequitativa distribución del ingreso: Desigualdad y Polarización de la socieda

5 Nivel de análisis suele ser el hogar Unidad básica de producción y consumo Otros ingresos, como transferencias familiar y gubernamentales Supuestos: Distribución equitativa de los recursos al interior de los hogares Ausencia de discriminación basada en el género o la generación

6 Características y la evolució la distribución del ingreso México Encuesta Nacional de Ingresos y Gastos de los Hoga Índices de concentración de la riqueza, como el coeficiente de Gini Clasificación de los hogares en deciles de ingresos

7 Líneas de pobreza Costo de las necesidades básicas Ingesta de alimentos y energía. Método Integrado de Medición de la Pobreza (mmip) (Boltvinik y Hernánde Laos, 1999; Boltvinik, 2003). Satisfactores de las necesidades humanas: los objetos (bienes y servicios) las relaciones las actividades

8 Metodología propuesta para construcción de un indicado estratificación social. el objetivo era la construcción de una estratificación común a las encuestas nacionales de salud reproductiva levantadas en México en la década pasada

9 Ejes de análisis del Diagnós Diferenciación: social por género por generación

10 Elección del concepto de es sobre el de clase social La clase social está fundamentada e el concepto marxista de la apropiación del capital, donde los individuos se sitúan dependiendo en gran medida de su relación en el proceso de producción.

11 Los estratos son posiciones definidas mediante un sistema pluridimensional de coordenadas, cuyos valores corresponden a los de las diferentes variables que lo componen. Como concepto incluye diferentes dimensiones tanto del individuo como del hogar al que pertenece

12 Unidad de observación Individuos Hogares

13 Índice de calidad de la vivie Material del piso (piso de tierra, cualquier otro material diferente a tierra.) Cuarto de baño exclusivo de la vivienda y en el interior de la misma Cuarto exclusivo para cocinar Hacinamiento (2.5 personas por dormitorio) Agua disponible dentro de la vivienda Drenaje conectado a la calle o fosa séptica Electricidad

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15 Categorías de las condicione la vivienda Piso de tierra Piso no de tierra sin agua Piso no de tierra con agua Todos los servicios

16 Escolaridad relativa por sex edad Promedio de escolaridad acumulada para la misma generación y sexo de cada uno de los miembros con relación a una población estándar A pesar de ser medido en el ámbito individual, est estandarizado por edad y sexo, por lo que se puede calcular el promedio en el ámbito de los hogares. Esta variable mide la diferencia en años de escolaridad acumulada entre un individuo y una población modelo o de referencia.

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18 Patrón de escolaridad de l población modelo Censo 1990 Enadid 92 Conteo 95 Enadid 97 Censo 2000

19 Patrón de referencia: años prom de escolaridad por cohorte y s 10 8 Mujeres Varones Fuente: Censo 1990, Enadid 1992, Conteo 1995, Enadid 1997 y Censo 2000

20 Categorías de escolaridad re Muy baja: hasta 3/4 del estándar Baja: hasta 9/10 del estándar Media: hasta 1.5 veces el estándar Alta: más de 1.5 veces el estándar.

21 Escolaridad relativa prome Formación de capital humano Mayor capacidad de conseguir empleos mejor remunerados Aspectos pasados: toma en cuenta a los miembros adultos Inversión en los miembros más jóvenes, al medir su permanencia en el sector escolar Medida en el ámbito del hogar: permite utiliza los niveles de escolaridad a escala individual

22 Distribución de los hogares s escolaridad relativa prome Fuente: ENADID 1997

23 Actividad económica de lo miembros del hogar Posición en el trabajo Condición de actividad NO se consideró el ingreso directamente

24 Distribución porcentual de los hoga según la ocupación mejor remuner Estudiante Trabajador sin pago Buscó trabajo Quehaceres del hogar Incapacitado No trabaja Jornalero o peón Trabajador a destajo Cuenta propia Jubilado o pensionado Empleado y obrero Patrón o empresario Fuente: ENADID 1997

25 Estratificación social de l hogares Condiciones de la vivienda Escolaridad relativa promedio del hoga Actividad mejor remunerada en el hogar. 192 categorías que se ordenaron segú su valor promedio de ingresos per cápita

26 Distribución de los hogares s estrato socioeconómico Bajo 31.0% Muy bajo 22.5% Alto 12.9% Medio 33.5% Fuente: ENADID 1997

27 Características de la poblaci según estrato socioeconómi Años / Índice * 10 Años de escolaridad Ingresos per cápita Calidad de la vivienda Muy bajo Bajo Medio Alto Fuente: ENADID 1997

28 Distribución de los hogares se estratos socioeconómicos ENADID 1992 ENAPLAF 1995 ENCOPLAF 1996 ENADID 1997 ENSARE 1998 ENSA 2000 ENAJUV 2000 CENSO % 20% 40% 60% 80% 100% Muy bajo Bajo Medio Alto

29 Estratificaciones de los hoga CTMP y propuesta 100% 80% 60% 40% 20% 0% PSRS CTMP No pobres Pobreza de patrimonio Pobreza de capacidades Pobreza alimentaria Alto Medio Bajo Muy bajo Fuente: ENADID 1997 (PSRS) y ENIGH 1996 (CTMP)

30 Estratificaciones de los hog MMIP y propuesta 100% 80% 60% 40% 20% 0% PSRS MMIP Clase alta Clase media Con NBS Pobres moderados Muy pobres Indigentes Alto Medio Bajo Muy bajo Fuente: Censo 2000

31 Estratificaciones de los hog 100% 80% 60% 40% 20% 0% AMAI y propuesta PSRS AMAI AB: Alta C+: Media alta C: Media D+: Media Baja D: Baja E: Marginada Alto Medio Bajo Muy bajo Fuente: ENADID 1997 (PSRS) (20,000+ hab.) y AMAI (1997) (50 hab.)

32 Estructura de la población por edad, sexo y estrato socioeconómico Estrato: Muy bajo Bajo Medio Alto Series 5 Series 6 Series 7 Series 8 Varones Mujeres Fuente: Enadid 1997

33 Tasa global de fecundidad seg estratos socioeconómicos 6 Muy bajo Bajo Medio Alto ENADID 1992 ENAPLAF 1995 ENADID 1997

34 Tasas específicas de fecundid según estratos socioeconómic Muy bajo Bajo Medio Alto Fuente: ENADID 1997, promedio de los últimos cinco años

35 Distribución porcentual de las usuarias d anticonceptivos por método usado, segú estrato socioeconómico OTB Vasectomía Orales Inyectables/ Norplant DIU Locales Tradicionales Otros Estrato: Muy bajo Bajo Medio Alto Fuente: ENADID

36 Distribución porcentual de las mujere usuarias de métodos anticonceptivos razones de no uso, según estrato Acceso Lactancia/ no necesita Desacuerdo mujer/ pareja Temor/ efectos colaterales Embarazada / Desea más hijos Otras Fuente: ENADID 1997 socioeconómico Muy bajo Bajo Medio Alto

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38 Proporción de mujeres que nunca se han hecho un Papanicolau, según estrato socioeconómico 40 Muy bajo Bajo Medio Alto Papanicolau Fuente: ENNViH 2002

39 Proporción de personas con: Muy bajo Bajo Medio Alto Muy bajo Bajo Medio Alto Buena o muy buena salud Suspensión actividades x enfermedad Fuente: ENNViH 2002 Mujeres Varones

40 Distribución por sexo de las personas cuidan a los miembros del hogar menor 15 años, según estrato socioeconóm 100% 80% 60% 40% Varones Mujeres 20% 0% Muy bajo Bajo Medio Alto Fuente: ENNViH 2002