Los Centros Integrados de Formación Profesional en Andalucía

Transcripción

1 Los Centros Integrados de Formación Profesional en Andalucía 1.Objetivos. La creación de los Centros Integrados de FP (CCII.FP) en Andalucía debe contribuir a la consecución de los siguientes objetivos: Contribuir al reconocimiento de la competencia profesional adquirida a través de: cualquiera de los subsistemas de formación profesional. la experiencia laboral y otras vías no formales de formación, promoviendo así la valoración social del trabajo. Mejorar la gestión de los recursos públicos disponibles en el sistema de formación profesional. Promover una mayor vinculación del sistema productivo con el sistema de formación profesional. Favorecer la formación a lo largo de la vida con un sistema de formación que se adapte a las situaciones y expectativas personales y profesionales. Facilitar a las personas, independientemente de su situación personal o laboral, la adopción de decisiones relacionadas con la cualificación, la formación y los posibles itinerarios profesionales. Contribuir a prestigiar la formación profesional. Avanzar en la integración real y efectiva de los subsistemas de formación profesional existentes. Contribuir al desarrollo de políticas activas de empleo en Andalucía. Convertir a estos Centros en verdadero referente para la cualificación de los trabajadores y trabajadoras. 2.Definición de Centro integrado de formación profesional. 1. Son Centros integrados de formación profesional aquellos que, reuniendo los requisitos básicos establecidos en el RD 1558/2005, de 23 de Diciembre, impartan todas las ofertas formativas referidas al Catálogo nacional de cualificaciones profesionales que conduzcan a títulos de formación profesional y certificados de profesionalidad, en consonancia con lo dispuesto en los artículos 11.4 y 10.1 de la Ley Orgánica 5/2002, de 19 de junio, de las Cualificaciones y de la Formación Profesional. 2 Dispondrán de una oferta modular y flexible, con alcance a los subsistemas existentes, para dar respuesta a las necesidades formativas de los sectores productivos, así como a las necesidades individuales y expectativas personales de promoción profesional. Para ello, estos centros facilitarán la participación de los agentes sociales más representativos en Andalucía. 1

2 3. Los Centros integrados de formación profesional incluirán en sus acciones formativas las enseñanzas propias de la formación profesional inicial, las acciones de inserción y reinserción laboral de los trabajadores y las de formación permanente dirigidas a la población trabajadora ocupada. Las Administraciones públicas garantizarán la coordinación de las ofertas formativas con objeto de dar respuesta a las necesidades de cualificación de los diferentes colectivos. 4. Además de las ofertas formativas propias de las familias o áreas profesionales que tengan autorizadas, los Centros integrados incorporarán los servicios de información y orientación profesional, así como, en su caso, de evaluación de las competencias adquiridas a través de otros aprendizajes no formales y de la experiencia laboral, en el marco del Sistema nacional de cualificaciones y formación profesional. La oferta se realizará por competencias profesionales asociadas al catalogo nacional de cualificaciones. En los centros integrados de FP en Andalucía se incluirá la oferta de Programas de Cualificación Profesional Inicial. 3.Tipología de Centros integrados de formación profesional. 1. Los Centros integrados de formación profesional podrán ser públicos y privados. 2. Los Centros integrados de formación profesional podrán ser de nueva creación o proceder de la transformación de centros ya existentes. 3. Los Centros integrados de formación profesional podrán recibir subvenciones y otras ayudas, incluidas las de régimen de conciertos educativos, para financiar las acciones formativas y los servicios que presten. 4. En el caso de aquellas acciones de formación profesional que estén cofinanciadas por el Fondo Social Europeo, los Centros integrados tendrán que aplicar lo establecido en los reglamentos comunitarios que regulan la gestión y control de estas ayudas y en aquellos que regulan las actividades de información y publicidad que deben llevar a cabo los Estados miembros en relación con las intervenciones de los fondos estructurales. 4.Fines de los Centros integrados de formación profesional. Los Centros integrados de formación profesional contribuirán al desarrollo del Sistema Nacional de cualificaciones y formación profesional y, en consecuencia, tendrán los fines siguientes: a. La cualificación y recualificación de las personas a lo largo de la vida, mediante el establecimiento de una oferta de formación profesional modular, flexible, de calidad, adaptada a las demandas de la población y a las necesidades generadas por el sistema productivo. 2

3 b. Cuando proceda, y en el marco del Sistema nacional de cualificaciones y formación profesional, contribuir a la evaluación y acreditación de las competencias profesionales adquiridas por las personas a través de la experiencia laboral y de vías no formales de formación, promoviendo así la valoración social del trabajo. c. La prestación de los servicios de información y orientación profesional a las personas para que tomen las decisiones más adecuadas respecto de sus necesidades de formación profesional en relación con el entorno productivo en el que se desenvuelven. d. El establecimiento de un espacio de cooperación entre el sistema de formación profesional y el entorno productivo sectorial y local para desarrollar y extender una cultura de la formación permanente, contribuyendo a prestigiar la formación profesional. e. Fomentar la igualdad real y efectiva entre mujeres y hombres. 5.Planificación de la red de Centros Integrados de FP en Andalucía. El conjunto de Centros Integrados formaría una Red articulada territorial y sectorialmente. Los Centros Integrados contribuirán a conseguir los objetivos enunciados antes si su creación responde a una planificación ordenada por prioridades y establecida con la participación de los agentes sociales y económicos. Para la creación de la red de Centros Integrados en Andalucía, cuyo objetivo fundamental es la generación, fomento y mejora del empleo, se realizará un Plan de Optimización de los recursos ya existentes fomentando el uso de los Centros Públicos de Formación Profesional. En la oferta formativa se priorizarán aquellos títulos de formación profesional reglada y los certificados de profesionalidad de aquellas cualificaciones que estén más avanzadas en su desarrollo. 6.Funciones. Las funciones de los CC.II serán: 1. Impartir las ofertas de formación profesional referidas al Catálogo Nacional de las Cualificaciones y, en su caso, otras ofertas no vinculadas al mismo 2. Establecer vínculos con el sistema productivo de su entorno colaborando con las organizaciones sindicales y empresariales y con las instituciones y entidades implicadas en el desarrollo local para que su oferta formativa responda a: Las necesidades de formación de los trabajadores y trabajadoras en activo, estén ocupados o en paro. Las demandas de las empresas de su entorno. 3. Promover y desarrollar acciones de formación y de innovación orientadas a la adquisición y actualización permanente en las empresas de su entorno, principalmente de las competencias emergentes. 3

4 4. Orientar, en el marco de un sistema integrado de Información y Orientación Profesional que asegure el asesoramiento al alumnado y trabajadores desempleados y ocupados, en relación con las oportunidades de formación y empleo y con las posibilidades de reconocimiento y acreditación de su cualificación. 5. Colaborar con los Centros de Referencia Nacional, Observatorios de las Ocupaciones y el Instituto Andaluz de las Cualificaciones en el análisis de la evolución: Del empleo. De los cambios tecnológicos y organizativos del sistema productivo de su entorno. Del impacto de la formación profesional integrada 6. Colaborar con las administraciones competentes en la promoción y desarrollo de acciones de formación para formadores del sistema integrado de Formación Profesional. En todo caso, sólo los Centros Integrados de titularidad pública y los centros sostenidos con fondos públicos autorizados, podrán realizar las siguientes funciones: 1. Participar en los procedimientos para la evaluación y propuesta de acreditación de las competencias profesionales adquiridas a través de la experiencia laboral o de vías no formales de formación. 2. Realizar funciones de coordinación y asesoramiento a otros centros de formación profesional. Se podrán desarrollar acuerdos y convenios con empresas, instituciones y otros organismos y entidades para la realización del módulo de Formación en Centros de Trabajo, la formación del profesorado y la utilización de infraestructuras y recursos. 7. Requisitos. Para tener la condición de centro integrado se debe contar con la autorización administrativa correspondiente. Para conseguir dicha autorización los centros integrados deberán reunir los siguientes requisitos: - Los requisitos especificados en los reales decretos que regulen los títulos de formación profesional y los certificados de profesionalidad. - Deberán disponer de infraestructuras e instalaciones que reúnan las condiciones higiénicas, acústicas, de habitabilidad, de seguridad y de accesos ordinarios de personas, además de aquellas medidas previstas para personas con discapacidad, exigidas en la legislación vigente. - Deberán disponer de las dotaciones y equipamientos adecuados, garantizándose el mantenimiento y renovación de los mismos. 4

5 - Dispondrán de los espacios adecuados para realizar las actividades de gestión, coordinación, orientación y apoyo a las funciones del centro, así como los aularios, laboratorios y talleres necesarios para el desarrollo de las tareas formativas. Asimismo dispondrán de sala de profesores y aseos y servicios higiénico-sanitarios adecuados al número de usuarios, así como adaptados para personas con discapacidad en el número, proporción y condiciones de uso funcional que la legislación aplicable en materia de accesibilidad, establezca. - Contarán con el personal docente necesario para desarrollar las funciones que tienen asignadas. Asimismo contarán con el personal de administración y servicios necesario. - Dispondrán de un sistema de gestión que asegure la calidad de todas las funciones que realiza. - Garantizarán tener un sistema normalizado de prevención de riesgos laborales. 9. Financiación. Es necesario encontrar un sistema que garantice la estabilidad y continuidad de los CC.II de FP en Andalucía 10. Organización. Los CC.II contarán con: 1. Órganos unipersonales de gobierno: - Director - Jefe de estudios - Secretario - Administrador - Cuantos otros sean necesarios. 2. Órganos colegiados de participación: - Claustro - Consejo social 3.Órganos de coordinación: los CC.II contarán con los órganos de coordinación necesarios para garantizar que las funciones se realicen de forma coordinada. Se organizarán como mínimo los siguientes servicios, áreas o departamentos: - Prospección, información y orientación profesional (entendiendo que la información y el asesoramiento se realice tanto para los usuarios como para otros centros) - Formación integrada y de calidad. - Reconocimiento y evaluación de las competencias. - Relaciones con las empresas. 5

6 11- Autorización y registro de los CC.II de FP: Las Consejerías de Empleo y Educación articularán el procedimiento administrativo a seguir para la autorización de centro integrado. Asimismo realizarán la organización del registro en el que se inscriban los centros integrados. 6