U.E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES PROYECTO DE GEOGRAFÍA CON COLABORACIÓN DE LAS MATERIAS DE ARTÍSTICA E INFORMÁTICA. Guía para los Estudiantes

Transcripción

1 U.E. COLEGIO NUESTRA SEÑORA DE LOURDES Materia: Geografía General Profesor: P. Víctor A. Colina PROYECTO DE GEOGRAFÍA CON COLABORACIÓN DE LAS MATERIAS DE ARTÍSTICA E INFORMÁTICA Guía para los Estudiantes El espacio y tiempo geográfico en el mundo y su influencia en los seres humanos Objetivos Específicos: Analizar la posición astronómica de los países del mundo Interpretar los símbolos cartográficos del Mapa mundi Identificar los husos horarios desde el Mapa mundi Calcular las diferencias de horas entre los países asignados y Venezuela Conocer las consecuencias de la latitud y longitud entre los países Identificar los límites de los países y ubicación de los continentes mediante el uso de los puntos cardinales. El espacio geográfico es el objeto de estudio de la geografía y comprende tanto el espacio físico como todos aquellos paisajes que han sido creados o modificados por el hombre; el concepto de espacio geográfico es utilizado por la ciencia geográfica para definir el espacio organizado por la sociedad. Desde un punto de vista histórico, el espacio geográfico es acumulativo en tanto posee las huellas de las diferentes sociedades que lo organizaron a lo largo del proceso histórico. Cuando se hace referencia al espacio geográfico de una Nación, éste espacio se encuentra predeterminado legalmente y establecido dentro de un perímetro fijado por leyes o convenciones; dentro de los límites de su espacio geográfico, cada nación desarrolla todas las distintas actividades necesarias para su supervivencia. Es importante tener claro que existe una intima relación entre las características físicas de un país y las características de su población. Esta estrecha relación Medio Físico- población, es uno de los elementos de mayor interés para el estudio de la geografía. La geografía como ciencia: La geografía estudia el permanente y complejo proceso de interacción entre el hombre y el medio, en sus múltiples aspectos. A través de esta ciencia se descubren y precisan las características de la naturaleza misma, de las leyes que la rigen y del espacio donde se desarrollan las posibilidades e intereses del hombre en tanto como ser social y sus relaciones con los demás grupos y lugares.

2 La diferenciación del espacio- tiempo geográfico en Venezuela: Como ya se señaló anteriormente, existe una marcada relación entre las características físicas de un país y las de su población. Esta relación implica que se den de manera paulatina, cambios y diferenciaciones en los elementos integrantes del espacio geográfico de cualquier país, produciéndose dichos cambios en la medida en que los grupos humanos van desarrollando distintas actividades que van modificando el hábitat en que esos grupos se desenvuelven. En el caso venezolano, el estudio del proceso de diferenciación del espacio geográfico permite observar dos patrones diferentes de diferenciación, que corresponden a dos momentos históricos también distintos; es posible entonces señalar dos patrones de diferenciación a partir de los cambios que se dan en la Venezuela del siglo XX. Luego de iniciado el proceso de conquista y colonización del territorio que hoy día conforma Venezuela y hasta inicios del siglo XX, la diferenciación y organización del espacio geográfico nacional estuvo condicionada por las exigencias de la agricultura y la ganadería, pues ambas representaron por más de tres siglos las principales actividades económicas desarrolladas en Venezuela; el impacto de esas actividades significó la diferenciación del espacio venezolano en tres importantes y extensos dominios. En el siglo XX, el inicio de la actividad petrolera cambia de manera definitiva la estructura económica venezolana, y con ello el proceso de diferenciación del espacio geográfico, al transformar de manera considerable el paisaje y la geografía del poblamiento venezolano. Este ejemplo de Venezuela muestra claramente una diferenciación geográfica que se ha dado a lo largo de su historia, en un tiempo concreto, así mismo ocurre con los países del mundo. En Artística éstos son los mapas a emplear para la exposición del stand con la Profesora Morella:

3 Con la Profesora Morella van a realizar un Globo terráqueo de anime y su identificación, esta es su vista aérea:

4 Con la Profesora Wendy van a realizar: trípticos, presentación en PowerPoint y una publicación tipo revista, que contenga la información de los países que les fue asignado por equipo. Este es el esquema de investigación para cada país que debes empezar a trabajar con tu equipo: Cuáles son los puntos extremos de la localización astronómica de la parte continental de los países? Es decir, el extremo más al Sur, el más al Norte, el más al Este y el más al Oeste. Con qué países limita Cuál es la situación astronómica de los de los países? Es decir su ubicación respecto al sistema de coordenadas geográficas, es decir su latitud y su longitud -horas y media de diferencia con respecto al Meridiano de Greenwich. Consecuencias de la Latitud de los países asignados Poseen estaciones? Cuáles son los Paralelos notables o más cercanos y zonas climáticas? Clima característico Cuantas horas tienen los días y la noches en todo el año Isotérmia: temperaturas altas y constantes todo el año Equidistancia con respecto a los extremos norte y sur, facilita mantener intercambios comerciales todo el año con otros países? Explique Consecuencias de la situación geográfica de los países? -Posibilidad de cultivo todo el año, cosechas, estaciones astronómicas (invierno, por ejemplo). -Ventajas comparativas en el comercio internacional Si cuenta o no con área costera o alto potencial pesquero Propicia para la integración subregional con otros vecinos. Componentes del Territorio: Territorio continental. Territorio insular. Espacio Aéreo. Áreas marinas y submarinas.

5 La Soberanía. Dimensión externa-dimensión interna. Anexos de los aspectos señalados. Entrega de lineamientos 13 de abril de 2015 Exposición en el SUM el 16 de junio de 2015