PROGRAMA DE ESTUDIOS PATOLOGÍA BUCAL

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1 PROGRAMA DE ESTUDIOS PATOLOGÍA BUCAL 1

2 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Enrique Luis Graue Wiechers Rector Leonardo Lomelí Vanegas Secretario General FACULTAD DE ODONTOLOGÍA José Arturo Fernández Pedrero Director Arturo Saracho Alarcón Secretario General María Cristina Sifuentes Valenzuela Secretaria Académica Enrique Navarro Bori Coordinador de Educación Continua y Extensión Universitaria Juan Carlos Rodríguez Avilés Secretario de Relaciones Estudiantiles Carlos Augusto Plancarte Morales Secretario Administrativo 2

3 FACULTAD DE ODONTOLOGÍA [014] CIRUJANO DENTISTA [0202] MODIFICACIÓN DEL PLAN DE ESTUDIOS APROBADA POR EL CONSEJO ACADÉMICO DEL ÁREA EL DÍA 16 DE JULIO DE 2003 CLAVE CRÉDITOS ASIGNATURAS ASIG. SERIADAS MÓDULO PRIMER AÑO Anatomía Dental Anatomía Humana Bioquímica Educación para la Salud Bucal Histología, Embriología y Genética Materiales Dentales Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal I Oclusión (Segundo semestre) Fisiología Microbiología Odontología Preventiva y Salud Pública Bucal II Patología General e Inmunología Radiología Anestesia (Segundo semestre) Emergencias Médico Dentales (Segundo semestre) Propedéutica Médico Odontológica (Primer semestre) 0109 Créditos Técnicas Quirúrgicas (Primer semestre) Operatoria Dental I Tem. Sel. Seminario de Deontología (Primer semestre) TERCER AÑO Exodoncia Farmacología Patología Bucal Prostodoncia Total Prótesis Dental Parcial Fija y Removible Endodoncia I Operatoria Dental II PeriodonciaI 0109,0222 CUARTO AÑO Clínica de Prostodoncia Total Clínica de Prótesis Dental Parcial Fija y Removible Medicina Bucal Cirugía Bucal Endodoncia II Operatoria Dental III 0109,0222, Periodoncia II 0335 Créditos Ortodoncia I Odontopediatría QUINTO AÑO Clínica Integral Adultos Tem. Sel. Seminario de Nutrición (Primer semestre) Tem. Sel. Seminario de Oclusión (Primer semestre) Tem. Sel. Sem. de Administración (Segundo semestre) Tem. Sel. Sem.de Hist.de la Odont. (Segundo semestre) Clínica Integral de Niños y Adolescentes 0412 Créditos Ortodoncia II Total de asignaturas = 43 Total de créditos = 451 3

4 ESTRUCTURA DE PLAN DE ESTUDIOS AÑO CRÉDITOS MÓDULOS CRÉDITOS 1º 102 2º 99 I 201 3º 100 4º 86 5º 64 II 186 III 64 AÑO REQUISITOS PARA LA REINSCRIPCIÓN 2º Cumplir con la seriación de asignaturas. 3º Haber acreditado el 75% de créditos (150) del módulo I. Cumplir con la seriación de asignaturas. 4º Cumplir con la seriación de asignaturas. 5º Haber acreditado el 100% de créditos del módulo I y el 50% del módulo II (93). Cumplir con la seriación de asignaturas. 4

5 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO FACULTAD DE ODONTOLOGÍA PROGRAMA DE ESTUDIO NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PERIODO ESCOLAR: ÁREA: PATOLOGÍA BUCAL BÁSICAS CLAVE: 0330 HORAS/SEMANA: 4 ODONTOLÓGICAS CICLO ESCOLAR: ANUAL AÑO EN QUE SE IMPARTE: TERCERO TEORÍA: 2 PRÁCTICA: 2 CRÉDITOS: 12 MODALIDAD DIDÁCTICA: CURSO TEÓRICO-PRÁCTICO ASIGNATURAS PRECEDENTES: Anatomía Humana. Histología, Embriología y Genética. Fisiología. Microbiología. Patología General e Inmunología. Propedéutica Médico Odontológica. Radiología. Farmacología. ASIGNATURAS SUBSECUENTES: REVISIÓN Y ACTUALIZACIÓN DEL PROGRAMA: Endodoncia I y II Operatoria dental I, II y III. Periodoncia I y II Cirugía Bucal. Medicina Bucal. Odontopediatría. COORDINADORA: Dolores Carrasco Ortiz PROFESORES: (30 DE MAYO DE 2016) Alejandra Greenham González Alejandro Macario Hernández Itzel Castillejos García Amalia Cruz Chávez Beatriz Catalina Aldape Barrios Bernardo Cruz Legorreta Daniel Quezada Rivera Elba Rosa Leyva Huerta Emiliano Jurado Castañeda Javier Portilla Robertson Juan Carlos C. Hernández Guerrero Luis Alberto Gaitán Cepeda María Eugenia Pinzón Tofiño Santa Ponce Bravo 5

6 INTRODUCCIÓN: La patología bucal es una asignatura que presenta grandes retos, debido a que se encarga del estudio de las alteraciones y lesiones que afectan los tejidos duros y blandos que conforman la cavidad bucal. De las enfermedades sistémicas que tienen manifestaciones bucales, los cambios de color, consistencia, en la superficie y los padecimientos intraóseos que radiográficamente se observan ya sean estos, radiolúcidos, radiopacos y mixtos. Para ello se requiere de conocimientos previos de las materias básicas médicas y odontológicas. El objetivo principal es establecer el diagnóstico clínico, los diagnósticos diferenciales y su correlación histopatológica. Al terminar de cursar patología bucal, el alumno podrá realizar un diagnóstico clínico, de sus pacientes y un mejor manejo de las asignaturas clínicas subsecuentes. OBJETIVOS GENERALES: El alumno: Diagnosticará los cambios morfológicos de cavidad bucal, en cuanto a forma, color, superficie, las lesiones intraóseas y peribucales; además de la región maxilofacial, cabeza y cuello. Correlacionará los conocimientos previos de las asignaturas básicas en el diagnóstico de lesiones de cabeza y cuello. Conocerá las indicaciones para realizar un estudio histopatológico, microbiológico o de gabinete. Comprenderá la importancia del diagnóstico precoz de cáncer. Realizará diagnósticos diferenciales de lesiones similares. Entenderá la importancia de remitir a los pacientes a las especialidades odontológicas o médicas que éste necesite. Realizará y enviará, un caso clínico completo para su inclusión en CEDIVIPA. UNIDADES TEMÁTICAS CONTENIDO: I. FUNDAMENTOS DE OBSERVACION CLINICA Y DIAGNOSTICO II. INTERPRETACIÒN IMAGENOLÓGICA. III. ALTERACIONES DENTALES. IV. SÍNDROMES CON MANIFESTACIONES EN LOS MAXILARES V. LESIONES DE LA MUCOSA BUCAL VI. LESIONES DE LOS MAXILARES VII. LESIONES DE LAS GLÁNDULAS SALIVALES. VIII. ALTERACIONES, ENFERMEDADES Y NEOPLASIAS DE TEJIDO HEMATOPOYÉTICO Y LINFOIDE. 6

7 PROGRAMA DE PRÁCTICAS I. REVISIÓN DE HISTOLOGÍA. II. III. IV. MÉTODOS DE EXPLORACIÓN. LESIONES DE ORIGEN EPITELIAL. LESIONES PIGMENTADAS. V. LESIONES DE TEJIDO CONJUNTIVO. VI. VII. VIII. IX. QUISTES DE CABEZA Y CUELLO. NEOPLASIAS ODONTOGÉNICAS. LESIONES DE GLÁNDULAS SALIVALES. LESIONES ÓSEAS. X. ENFERMEDADES DERMATOLÓGICAS DE ORIGEN XI. INMUNE. LESIONES HEMATOLÓGICAS. Nota: Es obligatoria la utilización de las prácticas virtuales. 7

8 UNIDADES TEMÁTICAS NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD:8 UNIDAD I FUNDAMENTOS DE OBSERVACIÓN CLÍNICA Y DIAGNÓSTICO OBJETIVOS: TEMAS Y SUBTEMAS: El alumno: Evaluará la importancia de la historia clínica y la exploración física bucal para el establecimiento de un diagnóstico. Empleará los estudios de gabinete más comunes para integrar, un diagnóstico en patología bucal. Estudiará las indicaciones de los métodos auxiliares en diagnóstico bucal. Identificarálas lesiones elementales 1.1. Introducción Generalidades Historia clínica Examen clínico y bucal Signos Síntomas Lesiones elementales Dermatológicas Caracterizados por cambios de color Máculas y Placas Caracterizado por aumento de volumen Nódulos Exofiticos. Pápulas. Papilares (verruciformes). Digitiformes (verruciformes) Caracterizado por presentar contenido liquido Vesículas Pústulas Ampollas Caracterizado por pérdida de la continuidad de la superficie Erosión Úlcera Fisura Caracterizado por secuelas de procesos previos Cicatriz Escara Costra De la mucosa bucal Caracterizado por cambios de color Máculas. Placas Caracterizado por aumento de volumen Nódulos Exofíticos. Pápulas Papilares (verruciformes). Digitiformes (verruciformes) Caracterizado por presentar contenido líquido. 8

9 Vesículas. Pústula Ampollas Caracterizado por pérdida de la continuidad de la superficie Erosión Úlcera Fisura Fístula. 1.4 Diagnóstico Métodos auxiliares Azul de toluidina Biopsia Citología Frotis Manejo de muestras Biometría hemática, química sanguínea, general de orina Diagnóstico diferencial. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: Modalidad didáctica Estudio independiente. Trabajo en forma grupal por lecciones y discusiones de artículos. Estrategias de aprendizaje El alumno deberá: Investigar Internet los componentes de la historia clínica completa. Esquematizar la técnica para tomar una biopsia. Analizar la importancia del diagnóstico. Analizar y discutir las diferencias entre un diagnóstico presuntivo y uno final. Explicar la importancia de los métodos auxiliares para el diagnóstico. Elaborar cuadros sinópticos y listados. Complementar actividades de las prácticas virtuales SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN: Evaluación formativa Examen de criterio unificado 40% Presentación de casos clínicos y revisión de artículos. 20% Actividades de las prácticas virtuales 20% Participación en clase y asistencia. 20% REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA: 1. Neville BW, Damm DD, Allen CM, Bouquot JE. Oral and maxillofacial pathology. 3ª ed. USA. Editorial Saunders Elsevier;

10 COMPLEMENTARIA: 1. Bates B. Propedéutica Médica. 4ª ed. Editorial Interamericana; Rose L. Medicina interna en odontología. 2ª ed. Editorial Salvat; Reguezzi JA, Sciubba JJ, Jordan RCK. Oral Pathology. Clinical Pathological Correlations. Ed. Saunders Elsevier. 5a Ed Cawson RA, Odell EW, Fundamentos de Medicina y Patología. Ed. Churchill Livingston. 8a ed Sitios WEB

11 NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 8 UNIDAD II INTERPRETACIÓN IMAGENOLÓGICA OBJETIVOS: El alumno Establecerá los patrones de la normalidad. Diferenciará los cambios en los distintos tipos de radiografías intra y extrabucales. Interpretará los cambios en los distintos tipos de radiografías intra y extrabucales. Evaluará la utilidad de los diferentes tipos de radiografías. Emitirá un diagnóstico radiográfico presuntivo según los patrones de radiolucidez y radiopacidad. Estudio independiente. Trabajo en forma grupal por lecciones y discusión. TEMAS Y SUBTEMAS: 2.1. Interpretación radiográfica Lesiones radiolúcidas Únicas (multiloculares) Asociadas a la corona de dientes Asociadas a la raíz dental Interradiculares No asociadas a algún diente Múltiples (multiloculares) Asociadas a algún diente No asociadas a algún diente Lesiones radiopacas Únicas Asociadas a la corona de dientes Asociadas a la raíz dental No asociadas a algún diente Lesiones mixtas Tomografía computarizada Resonancia magnética Otros Sonografia Gammagrafía Tomografía por emisión de positrones. SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: Estrategias de aprendizaje El alumno deberá: Esquematizar los diferentes aspectos radiográficos de acuerdo con la calificación. Analizar la importancia de conocer las estructuras normales. Analizar y discutir las diferencias entre diagnóstico e interpretación. Explicar la importancia de los métodos radiográficos como apoyo al diagnóstico. Complementar actividades de la guía de estudio. 11

12 SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BÁSICA: Evaluación formativa Examen de criterio unificado 40% Presentación de casos clínicos/revisión de artículos. 20% Actividades de las prácticas virtuales 20% Participación en clase y asistencia. 20% 1. Chamenko A. Atlas interpretativo de la ortopantomografía maxilofacial. México: Editorial Doyma; Goaz WP. Radiografía oral; principios e interpretación. 3ª ed. Madrid: Editorial Mosby; COMPLEMENTARIA: 1.- Neville BB. Oral and maxillofacial pathology. 2ª ed. USA: Editorial Saunders; Sitios WEB: http//members.lycos.co.uk/casosclinicos/ http//orad.org/cgi-bin/orad/patient.pl http// 12

13 NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 14 UNIDAD III ALTERACIONES DENTALES OBJETIVOS: El alumno: Correlacionará los conocimientos de embriología y genética con las lesiones de cavidad bucal. Interpretará los riesgos ambientales en el desarrollo de anormalidades estructurales faciales y del cuello. Reconocerá las diferentes alteraciones del desarrollo de las estructuras de cabeza y cuello. Aplicará sus conocimientos de embriología y genética. Aplicará sus conocimientos en el diagnóstico y posible tratamiento de las alteraciones del desarrollo de los tejidos duros y blandos de cabeza y cuello. TEMAS Y SUBTEMAS: 3.1 De número Agenesia dental Hipodoncia Oligodoncia Anodoncia Síndromes con agenesia dental Displasia ectodérmica Displasia condroectodermica Acondroplasia Incontinentiapigmentii Supernumerarios Mesiodens Paramolares Distomolares Síndrome asociado a dientes supernumerarios Disostosiscleidocraneana Gardner 3.2. De tamaño Microdoncia Síndromes con microdoncia Microsomiahemifacial Síndrome de Down Macrodoncia 3.3 De forma De la corona Geminación Fusión Cúspides espolonadas Accesorias De la raíz Concresencia Dilaceración Perlas del esmalte Taurodontismo Raíces enanas Raíces supernumerarias De todo el diente Dens in dente 3.4 De la estructura 13

14 3.4.1 Del esmalte Fluorosis Amelogénesis imperfecta Hipoplásica Hipomaduración Hipocalcificación De la dentina Pigmentación por tetraciclina Dentinogénesis imperfecta Tipo I Asociada a osteogénesis imperfecta Tipo II Dentina opalescente hereditaria/ no asociada a odontogénesis imperfecta De todo el diente Odontodisplasia 3.5 De la erupción Erupción prematura Natales Neonatales Dientes no erupcionados Impactados Retenidos SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: Estrategias de aprendizaje Estudio independiente. Trabajo en forma grupal por lecciones y discusión. Estrategias de aprendizaje El alumno deberá: Investigar en Internet las características de cada síndrome. Esquematizar la formación de cabeza y cuello embriológicamente. Analizar la importancia del desarrollo embriológico. Analizar y discutir las diferencias. Explicar la importancia de estas alteraciones. Establecer las diferencias entre los conceptos. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN: REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS BÁSICA: COMPLEMENTARIA: Evaluación formativa Examen de criterio unificado 40% Evaluación de casos clínicos. 20% Actividades de las prácticas virtuales. 20% Participación en clase. 20% 1. Cawson RA, Odell EW, Fundamentos de Medicina y Patología. Ed. Churchill Livingston. 8a ed JA, Sciubba JJ. Patología bucal. 3ª ed. México: Editorial Interamericana; Neville BB. Oral and maxillofacial pathology. 2ª ed. USA: Editorial Saunders;

15 NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD 8: OBJETIVOS: TEMAS Y SUBTEMAS: SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: UNIDAD IV ALTERACIONES Y SÍNDROMES CON MANIFESTACIONES EN LOS MAXILARES El alumno: Identificará las variaciones de lo normal y las alteraciones y síndromes que se originan durante el desarrollo de los maxilares. Describirá las características clínicas específicas de las alteraciones y síndromes que afectan a los maxilares. Diseñará la secuencia diagnostica correcta de las alteraciones y sindomes propuestos en ésta unidad utilizando auxiliares de diagnostico cuando sea necesario. Analizará el plan de tratamiento y su posible pronóstico en base a las características clínicas Alteraciones del desarrollo de los maxilares Hipertrofia hemifacial Secuencia de Pierre Robin 4.2. Síndromes del desarrollo de los maxilares De Apert De Crouzon De Treacher Collins De Parry-Romberg Labio fisurado y paladar hendido. Trabajo en forma grupal por lecciones y discusión. El alumno deberá: Analizar la importancia del diagnóstico diferencial en éstas lesiones. Analizar y discutir las ventajas y desventajas de los métodos de diagnósticos. Explicar la importancia del tratamiento adecuado a cada lesión. Elaborar mapas conceptuales de las lesiones más frecuentes. Estudio independiente. SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN: Evaluación formativa Complementar actividades de la guía de estudio. Examen de criterio unificado. 40% REFERENCIAS Evaluación de casos clínicos. 20% BIBLIOGRAFICAS Actividades de las prácticas virtuales 20%. Participación en clase y asistencia. 20% BÁSICA: 1. Laskaris G Color atlas of oral diseases. 3rd edition. New York: Thieme Medical Pub. 2. Regezzi A, Sciubba j. Patología bucal. 3a ed. México: Editorial Interamericana;

16 NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD 8: UNIDAD V LESIONES DE LA MUCOSA BUCAL OBJETIVOS: TEMAS Y SUBTEMAS: El alumno Diferenciará entre una lesión de tipo reactivo, ulcerativa o hiperplásica Establecerá la etiología de las lesiones. Identificará clínica e histológicamente cada una de las lesiones. Establecerá diagnósticos diferenciales con la terapéutica y pronósticos adecuados. 5. Maculares Blancas Traumáticas Queratosis friccional Morcicatiobucarum Del desarrollo Leucoedema Nevo blanco esponjoso Infecciosas Candidiasis pseudomembranosa Leucoplasia vellosa Autoinmunes Liquen plano reticular Idiopáticas Leucoplasia Rojas Del desarrollo Lengua geográfica Glositis media romboidea Infecciosas Candidiasis eritematosa Escarlatina Tuberculosis Autoinmunes Estomatitis alérgica Liquen plano erosivo Lupus eritematoso Idiopáticas Eritroplasia Pigmentadas Asociadas a melanina Melanosis racial Cloasma Nevos De unión Intramucoso Compuesto Azul Efélides Lentigo Melanoma No asociadas a melanina Melanosis por tabaco Melanosis por irritación post-inflamatoria Tatuaje por amalgama Pigmentaciones por metales pesados Pigmentaciones orales medicamentosas Prurigo actínico (Fotodermatosis) 16

17 Pigmentaciones orofaciales asociadas a síndromes y enfermedades sistémicas Síndrome de Peutz-Jeghers Enfermedad de Adisson Síndrome de Albright Displasia fibrosa poliostótica Síndrome de von Reklinghausen 5.2 Aumento de tamaño Nódulos Desarrollo Quiste del conducto tirogloso Quiste linfoepitelial benigno Infecciosos Abscesos piógenos lepra Reactivos Granuloma piógeno Granuloma periférico de células gigantes Fibroma osificante periférico Neoplásicos Fibroma Lipoma Osteoma Leiomioma Hemangioma Linfangioma Neurilemoma Neurifibroma solitario Neurofibromatosis múltiple Exofíticos Pápulas Del desarrollo Gránulos de Fordyce Infecciosos Hiperplasia epitelial multifocal Papilares - verruciformes Verruga vulgar Carcinoma verrucoso Condiloma acuminado Digitiformes- verruciformes Verruga vulgar Carcinoma verrucoso Papiloma 5.3 Vesículo/ampollares Infecciosos Herpes simple Varicela Herpes zoster Herpangina Autoinmunes Pénfigo Penfigoide Eritema multiforme Epidermolisis ampollar 5.5 Ulceraciones Traumáticas Mecánicas Físicas Químicas Infecciosas Actinomicosis 17

18 Sífilis Autoinmunes Estomatitis recurrente Menores Mayores Herpetiformes Síndrome de Behcet Neoplásicas Epiteliales malignas Carcinoma de células escamosas Mesenquimatosas malignas Fibrosarcoma Liposarcoma Rabdomiosarcoma Leiomiosarcoma Angiosarcoma Schawnnoma maligno Condrosarcoma Osteosarcoma SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: Estudio independiente. Trabajo en forma grupal por lecciones y discusión. Estrategias de aprendizaje El alumno deberá: Investigar en la red de Internet los diferentes y nuevos tratamientos en lesiones hiperplásicas y ulcerativas. Esquematizar las características histopatológicas de las lesiones. Analizar la importancia del diagnóstico diferencial para mejorar el tratamiento y resultados de este tipo de lesiones. Analizar y discutir la etiología y patogenia de las lesiones SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN: Evaluación Formativa Examen de criterio unificado. 40% Presentación de casos clínicos/revisión de artículos. 20% Actividadesde las prácticas virtuales 20% Participación en clase y asistencia. 20% REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA: COMPLEMENTARIA: 1. Regezzi JA, Sciubba JJ. Patología bucal. 3ª ed. México: Editorial Interamericana; Shafer WG, Hine MK, Levy BM. Patología bucal. 4ª. Ed. México: Editorial Interamericana; Neville BB., Oral and maxillofacial pathology. 2ª ed. USA: Editorial Saunders; Robbins JC. Patología estructural y funcional. 6ª ed. Editorial Interamericana. 3. Rojas Williams. Inmunología. México: Editorial Corporación para investigaciones Biológicas;

19 NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD: 12 UNIDAD VI LESIONES DE LOS MAXILARES OBJETIVOS: Objetivos Específicos Describirá las características clínicas de una lesión quística Clasificará el origen de los quistes odontogénicos Definirá los componentes de un quiste Distinguirá la importancia del diagnóstico histopatológico de las lesiones quísticas. Describirá las características generales de los tumores odontogénicos Aplicará los métodos diagnósticos de los tumores odontogénicos Analizar la importancia del diagnóstico diferencial en estas lesiones Analizará el pronóstico y tratamiento de los tumores odontogénicos. Identificará las características generales de las lesiones óseas. Aplicará los métodos de diagnóstico para las lesiones óseas. Correlacionará las características histopatológicas, clínicas y la evolución de las lesiones óseas. Identificará los diagnósticos diferenciales de las lesiones óseas. Analizará el pronóstico y tratamiento de las lesiones óseas. TEMAS Y SUBTEMAS: 6.1 Del desarrollo Quiste óseo solitario Cavidad de Stafne Defecto focal osteoporotico de medula ósea 6.2 Infecciosas Osteomielitis Supurativa Aguda Crónica Esclerosante focal Crónica difusa 6.3 Quistes Odontogénicos Del desarrollo Quiste primordial Quiste dentígero Quiste de la erupción Quiste periodontal lateral Quiste odontógeno glandular Inflamatorios Quiste radicular Apical Lateral Quiste residual No-odontogénicos Quiste del conducto nasopalatino Quiste nasolabial/nasoalveolar 6.4 Tumores Odontogénicos Benignos Epitelio odontogénico con estroma fibroso maduro sin ectomesénquimaodontogénico Ameloblastoma 19

20 Epitelio odontogénico con ectomesenquima con o sin formación de tejido dentario duro Tumor odontogénicoadenomatoide Tumor odontogénicocalcificante Tumor odontogénico quístico calcificante Mesénquima y/o ectomesenquimaodontogénico con o sin epitelio odontogénico Fibroma odontogénico central Mixomaodontogénico y cementoblastoma Mixtos Fibroma ameloblástico Odontoma Malignos 6.5 Metabólicas Enfermedad de Paget Hiperparatiroidismo Hipofosfatemia 6.6 Lesiones fibro-óseas Displasia fibrosa Monostótica Poliostótica Síndrome de Jaffe-Lichtenstein Síndrome de McCune-Albright Querubismo Displasias cemento- óseas Displasia cemento ósea focal Displasia periapical cemento ósea Displasia cemento ósea florida Fibroma osificante Fibroma osificante juvenil Granuloma central de células gigantes SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: Estudio independiente. Trabajo en forma grupal por lecciones y discusión. Estrategias de aprendizaje.. El alumno deberá: Investigar en Internet diferentes casos clínicos y las conductas clínicas por seguir. Elaborar mapas conceptuales de las lesiones. Analizar la importancia de un tratamiento oportuno. Elaborar listados de comparación entre las lesiones SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN: Evaluación formativa Examen de criterio unificado. 30% Evaluación de casos clínicos. 30% Prácticas virtuales. 20% Participación en clase. 20% 20

21 REFERENCIAS 1. Cawson RA, Odell EW, Fundamentos de Medicina y Patología. Ed. Churchill BIBLIOGRÁFICAS Livingston. 8a ed Regezzi JA, Sciubba JJ. Patología bucal. 3ª ed. México: Editorial BÁSICA: Interamericana; Sapp P. Patología oral y maxilofacial contemporánea. Madrid: Editorial Mosby; 1998 COMPLEMENTARIA: 1. Neville BB. Oral and maxillofacial pathology. 2ª ed. USA: Editorial Saunders; 2. Pindborg J. Cáncer y precáncer. México: Editorial Salvat; RobbinsSl. Patología estructural y funcional. 6ª ed. México: Editorial McGraw-Hill;

22 NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD 10: VII. LESIONES DE LAS GLÁNDULAS SALIVALES. OBJETIVOS: El alumno: Establecerá las diferencias básicas entre alteraciones inflamatorias, traumáticas y neoplásicas respecto al curso clínico de la patología de glándulas salivales. Conocerá las diferentes clasificaciones de neoplasias de glándulas salivales. Establecerá diagnósticos diferenciales de las neoplasias benignas y malignas en glándulas salivales. Establecerá planes de tratamiento y pronóstico en base a las características clínicas e histopatológicas TEMAS Y SUBTEMAS: 7.1. Inflamatorias Infecciosas Parotiditis viral Definición, Clasificación, Etiología Características Clínicas Métodos de diagnóstico Tratamiento y Pronóstico Parotiditis bacteriana Definición, Clasificación, Etiología Características Clínicas Métodos de diagnóstico Tratamiento y Pronóstico Reactivas Sialoadenosis metabólica Sialoadenosis asociada a desnutrición Sialoadenosis medicamentosa Definición, Etiología Características Clínicas Métodos de diagnóstico Tratamiento y Pronóstico Inmunológicas Síndrome de Sjögren Sialoadenitis crónica esclerosante Etiología e inmunopatogénia Características Clínicas Sistémicas y Bucales Métodos de diagnóstico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico 7.2. Traumáticas Mucocele Definición y Etiología Características Clínicas Métodos de diagnóstico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico Fenómeno de retención mucosa Definición y Etiología Características Clínicas Métodos de diagnostico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico Ránula 22

23 Definición y Etiología Características Clínicas Métodos de diagnóstico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico Sialolitiasis Definición y Etiología Características Clínicas Métodos de diagnóstico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico 7.3. Neoplásicas Benignas Adenoma pleomorfo Definición y Etiopatogenia Características Clínicas Métodos de diagnóstico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico Cistadenoma papilar linfomatoso (Tumor de Warthin) Definición y Etiopatogenia Características Clínicas Métodos de diagnóstico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico Oncocitoma Definición y Etiopatogenia Características Clínicas Métodos de diagnóstico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico Malignas Carcinoma mucoepidermoide Definición y Etiopatogenia Características Clínicas Métodos de diagnóstico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico Carcinoma adenoideo quístico Definición y Etiopatogenia Características Clínicas Métodos de diagnóstico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico Adenocarcinoma polimorfo de bajo grado Definición y Etiopatogenia Características Clínicas Métodos de diagnóstico (Histopatológico) Tratamiento y Pronóstico SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: Estudio independiente. Trabajo en forma grupal por lecciones y discusión. Estrategias de aprendizaje El alumno deberá: Investigar en la red de internet diferentes casos clínicos y las conductas clínicas por seguir. Analizar la importancia de la detección temprana. 23

24 SUGERENCIAS Evaluación formativa DE EVALUACIÓN: Examen de criterio unificad 40% Presentación de casos clínicos/revisión de artículos. 20% Prácticas virtuales. 20% Participación en clase. 20% REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS BÁSICA: 1. Regezzi JA, Sciubba JJ. Patología bucal. 3ª ed. México: Editorial Interamericana; 2000.Neville BB.,Oral and maxillofacial pathology. 2ª ed. USA:Editorial Saunders; Shafer WG, Hine MK, Levy BM. Patología bucal. 4ª. Ed. México: Editorial Interamericana; COMPLEMENTARIA: 1. Neville BB. Oral and maxillofacial pathology. 2ª ed. USA: Editorial Saunders. 2. Pindborg J. Cáncer y precáncer. México: Editorial Salvat; RobbinsSl. Patología estructural y funcional. 6ª ed. México: Editorial McGraw-Hill;

25 NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD 10: OBJETIVOS: TEMAS Y SUBTEMAS: SUGERENCIAS DIDÁCTICAS: VIII. ALTERACIONES, ENFERMEDADES Y NEOPLASIAS DE TEJIDO HEMATOPOYÉTICO Y LINFOIDE El alumno: Identificará las características generales de las alteraciones, enfermedades y neoplasias de tejido hematopoyético y linfoide. Aplicará los métodos de diagnóstico para las alteraciones, enfermedades y neoplasias de tejido hematopoyético y linfoide. Correlacionará las características histopatológicas, clínicas y la evolución de las alteraciones, enfermedades y neoplasias de tejido hematopoyético y linfoide. Identificará los diagnósticos diferenciales de las alteraciones, enfermedades y neoplasias de tejido hematopoyético y linfoide. Analizará el pronóstico y tratamiento de las alteraciones, enfermedades y neoplasias de tejido hematopoyético y linfoide. 8.1 De los elementos formes Anemia ferropriva Anemia perniciosa Leucopenia Neutropenia cíclica Agranulocitosis Trombocitopenia Hemofília 8.2 Neoplasias Leucemias Linfomas Plasmocitoma Mieloma múltiple Estudio independiente. Trabajo en forma grupal por lecciones y discusión. Estrategias de aprendizaje El alumno deberá: Elaborar cuadros sinópticos de las características clínicas. Elaborar listados comparativos. Analizar y discutir las diferencias en tratamiento de las diferentes lesiones. Complementar actividades de la guía de estudios. SUGERENCIAS DE Evaluación formativa EVALUACIÓN: Examen de criterio unificado. 40% Presentación de casos clínicos/revisión de artículos. 20% Guía de la unidad resuelta 20% REFERENCIAS Participación en clase. 20% BIBLIOGRAFICAS BÁSICA: 1. Gnepp D. Pathology of the head and neck. USA: Editorial Churchill; Regezzi JA, Sciubba JJ. Patología bucal. 3ª ed. México: Editorial Interamericana; Neville BB., Oral and maxillofacial pathology. 2ª ed. USA: Editorial Saunders; 2002.

26 COMPLEMENTARIA: 2. Shafer WG, Hine MK, Levy BM. Patología bucal. 4ª. Ed. México: Editorial Interamericana; Silverman JJ. Atlas en color de manifestaciones bucales de sida. 2ª ed. México: Salvat; Waal VL. Dissases of the tongue. 1ª ed. USA: Editorial Quintaessence; 1986.

27 La corrección y estilo estuvieron a cargo de Rosa Eugenia Vera Serna y el cuidado de la edición, diseño de portada y la formación de los interiores estuvieron a cargo de Alejandra Haydee Díaz Morales 26