I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA"

Transcripción

1 CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual - Nº 1 ISSN: X

2 Título de la publicación: I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América Directores de la publicación: Pablo Imen, Pablo Frisch, Natalia Stoppani Título del artículo: "Área cooperativismo en contextos de encierro y liberados (accel)" Autor/es del artículo: Feecotra y Cooperativa de Trabajo Kbrones. Director del Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini: Prof. Juan Carlos Junio Subdirector: Ing. Horacio López Director Artístico: Juano Villafañe Secretario de Ediciones y Biblioteca: Jorge C. Testero Secretario de Investigaciones: Pablo Imen Secretario de Comunicaciones: Luis Pablo Giniger Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini Av. Corrientes 1543 (C1042AAB) - Ciudad de Buenos Aires - [011] De los autores.

3 ÁREA COOPERATIVISMO EN CONTEXTOS DE ENCIERRO Y LIBERADOS (ACCEL) El ACCEL se crea en el año 2011 para dar respuestas concretas a las inmensas necesidades de igualdad de oportunidades y de dignidad humana y laboral que tienen los internos de las Unidades penales de la República Argentina. Surge a partir del trabajo realizado, desde el año 2009, por FECOOTRA y la Asociación de Operadores en Psicología Social, en la Unidad 12 de Gorina. Este resultó en la constitución de la Cooperativa de Trabajo Kbrones limitada. Esta experiencia fue la 1ª Cooperativa constituida dentro de una unidad penal en la República Argentina y la 2ª en Latinoamérica. Desde el ACCEL se sistematizó la experiencia de la constitución de la cooperativa Kbrones y se elaboró un proyecto de intervención profesional que utiliza al modelo cooperativo como una alternativa de reinserción económico-social de las personas privadas de su libertad y liberados (PPLyL). Con ello se busca disminuir los índices de reincidencia al delito y contribuir de esta manera a mejorar la situación de inseguridad en la que vivimos todos los argentinos. La salida cooperativa Proyecto de Intervención Profesional de promoción de cooperativas para personas privadas de su libertad y liberados Las personas alojadas en las unidades penitenciarias configuran uno de los tantos grupos sociales vulnerables de la población. La privación de la libertad, se constituye finalmente en un estigma indeleble ante las posibilidades de reinserción social y laboral del sujeto al finalizar su condena. Nos guía el deseo de ser parte de una sociedad comprometida con las necesidades de las personas que se encuentran en contextos de encierro y el deseo del cumplimiento de las leyes y pactos internacionales en este complejo tema.

4 Partimos de la premisa de que las personas privadas de libertad debieran gozar de todos los derechos reconocidos para ellas en los instrumentos nacionales e internacionales sobre derechos humanos. Esto alienta nuestra intervención de trabajar con herramientas que potencien su autoestima y faciliten tomar conciencia de su vida en prisión, de los costos individuales, familiares y sociales. Nos entusiasma la posibilidad de generar en ellos una alternativa que les permita desarrollar herramientas que faciliten su inserción social con el propósito de bajar el índice de reincidencia al delito. Con el objeto de que la sanción penal que recae en las personas que delinquen, tenga manifiesta utilidad, y en procura de utilizar nuestros conocimientos y experiencias profesionales para coadyuvar con las políticas públicas tendientes a mejorar esta situación, es que consideramos fundamental generar en ellos herramientas necesarias para el desarrollo de su vida en libertad y evitar la reincidencia en conductas delictivas. El proceso de reinserción social y económica logrado a partir de la constitución de la 1º cooperativa en contextos de Encierro en Argentina y la 2º en Latinoamérica, Cooperativa de Trabajo Kbrones Ltda. de la Unidad 12 de Gorina, nos posibilita pensar que este modelo y esta forma organizativa es una alternativa viable para la inserción al medio libre, basada en los valores y principios del cooperativismo. Nuestra formación nos orienta a que seamos facilitadores de propuestas e iniciativas planteadas por los internos y que colaboremos en su ejecución, fomentando que sean ellos agentes de cambio tanto de su situación dentro de la Unidad como en su vida personal. Nos encontramos a su vez proponiendo realizar la intervención dentro del esquema y normas del Servicio Penitenciario por lo que se hace necesario y además corresponde compaginar nuestro hacer con las autoridades respectivas, entendiendo que podemos contribuir al fortalecimiento de la dignidad humana de los actores intervinientes y al estímulo de actitudes solidarias inherentes a su condición de ser social, a partir de la satisfacción de sus necesidades y del desarrollo de sus potencialidades individuales como colectivas, siendo este un aporte importante para todos como sociedad.

5 Es así que se impulsa la participación de los estamentos comunitarios en el proceso de reinserción social del detenido, con el objeto de generar redes sociales suficientes que permitan mantener vivos los lazos con la comunidad y de facilitar su futura integración social, laboral, educativa y familiar. Promovemos con nuestro hacer que las personas privadas de libertad tengan efectivas oportunidades de trabajo productivo, que les permita ingresar al mercado laboral y mejorar sus condiciones socioeconómicas y las de su familia. Entendemos entonces que el modelo cooperativo es una alternativa viable para la reinserción social de las personas privadas de su libertad, y que está demostrando resultados positivos, tanto en empresas recuperadas, como en aquellas impulsadas desde el estado, insertando a las personas al trabajo y a la autogestión. En este sentido, el proyecto de Intervención Profesional La salida Cooperativa, pretende trabajar con la población carcelaria y los liberados, para que durante su vida en contexto de encierro y luego ya en libertad, quienes quieren darse una oportunidad para reeducarse y vivir en sociedad, puedan hacerlo. El PIP propone promocionar y facilitar la constitución de cooperativas en contexto de encierro. Nuestros resultados esperados son: - La obtención de cambios favorables en la subjetividad de los internos. - Alcanzar una capacitación de los internos en los valores, principios y modo de gestión cooperativa, como la democracia, la solidaridad, la igualdad y la responsabilidad. - Lograr la construcción de una oportunidad de trabajo genuina para los internos dentro y fuera del penal. - Lograr que los internos ejerzan su derecho al trabajo en contexto de encierro. - Propiciar la disminución de la reincidencia delictiva de los beneficiarios del programa. - Fomentar la concientización de esta problemática a nivel social. - Propiciar que distintos estamentos del Estado promocionen y apoyen este tipo de iniciativas.

6 Existen muchísimos emprendimientos dentro de las unidades carcelarias que ayudan a aminorar el conflicto entre internos y a mejorar su vida presidiaria. La intervención profesional pretende formalizar estos emprendimiento a través de la constitución de cooperativas. A partir de allí demostrar que el cooperativismo es una alternativa viable para la generación de empleo genuino para la población carcelaria y los liberados. No existe reinserción social sin educación y trabajo, por ello se está convencido de que el cooperativismo puede realizar un gran aporte como alternativa para la vida en libertad de los presidiarios. Las cooperativas a lo largo de la historia han logrado a través de la educación, adaptarse y resolver problemas económicos y sociales en diferentes contextos y bajo distintas circunstancias. La intervención utiliza la educación cooperativa como herramienta principal para cambiar la subjetividad del grupo de internos beneficiarios, y como generadora de herramientas, que les permitan administrar una empresa basada en valores y principios cooperativos. La metodología de trabajo se divide en tres etapas: Etapa de Formación, Etapa de Constitución de la cooperativa, Etapa de puesta en marcha de la empresa. Se prevé que el tiempo de ejecución del PIP es de 8 meses, para lo cual se cuenta con un equipo de profesionales (Técnico en cooperativas, Operador Psicosocial, Abogado) y el apoyo de una institución con más de 25 años de trayectoria en el Cooperativismo de Trabajo Argentino (Fecootra).

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual - Nº 2 ISSN:

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Directores de la publicación: Pablo Imen Pablo Frisch Natalia Stoppani Publicación Anual

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Directores de la publicación: Pablo Imen Pablo Frisch Natalia Stoppani Publicación Anual

Más detalles

I Encuentro hacia una pedagogía emancipatoria en Nuestra América

I Encuentro hacia una pedagogía emancipatoria en Nuestra América Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I Encuentro hacia una pedagogía emancipatoria en Nuestra América Directores de la publicación: Pablo Imen Pablo Frisch Natalia Stoppani Publicación Anual

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual - Nº 2 ISSN:

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Directores de la publicación: Pablo Imen Pablo Frisch Natalia Stoppani Publicación Anual

Más detalles

Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini

Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América Directores de la publicación: Pablo Imen Pablo Frisch Natalia Stoppani Publicación Anual

Más detalles

I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América

I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América Directores de la publicación: Pablo Imen Pablo Frisch Natalia Stoppani Publicación Anual

Más detalles

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ESTADO BOLIVAR

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ESTADO BOLIVAR REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA ESTADO BOLIVAR MUNICIPIO CARONI GACETA MUNICIPAL EDICIÓN EXTRAORDINARIA IA TODO LO QUE APAREZCA EN LA GACETA MUNICIPAL DE CARONÍ TENDRÁ AUTENTICIDAD LEGAL Y VIGENTE A

Más detalles

I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América

I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

Subsecretaría de Prevención y Participación Ciudadana. Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia

Subsecretaría de Prevención y Participación Ciudadana. Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia Programa Nacional para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia Seguridad Contención, control y sancion Percepción de inseguridad (Temor) Abordaje Integral Contención, control y sanción.

Más detalles

Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini. I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América

Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini. I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América Directores de la publicación: Pablo Imen Pablo Frisch Natalia Stoppani Publicación Anual

Más detalles

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual - Nº 2 ISSN:

Más detalles

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual - Nº 2 ISSN:

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

Clase abierta Cooperativismo de trabajo: autogestionado, solidario y sin patrón

Clase abierta Cooperativismo de trabajo: autogestionado, solidario y sin patrón trabajo: autogestionado, Clase abierta En esta clase abierta se abordarán aspectos doctrinarios y legales, de gestión e integración cooperativa, así como de coyuntura socio-económica, procurando reflexionar

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

UN MODELO PENITENCIARIO ALTERNATIVO

UN MODELO PENITENCIARIO ALTERNATIVO UN MODELO PENITENCIARIO ALTERNATIVO El modelo penitenciario vigente se caracteriza por el notorio fracaso de sus propósitos más elementales y, fundamentalmente, por el que le asigna la Constitución: resocializar

Más detalles

III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA. Educación, construcción, disputa y contradicción

III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA. Educación, construcción, disputa y contradicción III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Educación, construcción, disputa y contradicción Miércoles 28, Jueves 29 y viernes 30 de septiembre de 2016 Eje temático: Prácticas Pedagógicas

Más detalles

Programa de Investigaciones y Sistematización de Experiencias en Deporte y Actividad Física

Programa de Investigaciones y Sistematización de Experiencias en Deporte y Actividad Física Programa de Investigaciones y Sistematización de Experiencias en Deporte y Actividad Física Página 1 de 6 AUTORIDADES Dra. Cristina Fernández de Kirchner Presidenta de la Nación. Dra. Alicia Margarita

Más detalles

REINSERCIÓN SOCIAL DE PERSONAS EN CONFLICTO CON LA LEY Y CON CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS

REINSERCIÓN SOCIAL DE PERSONAS EN CONFLICTO CON LA LEY Y CON CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS REINSERCIÓN SOCIAL DE PERSONAS EN CONFLICTO CON LA LEY Y CON CONSUMO DE SUSTANCIAS PSICOACTIVAS Dirección General de Participación Ciudadana para la Prevención Social de la Violencia y la Delincuencia

Más detalles

Situación actual de los derechos humanos en las cárceles de Venezuela. MaríaGracia Morais

Situación actual de los derechos humanos en las cárceles de Venezuela. MaríaGracia Morais Situación actual de los derechos humanos en las cárceles de Venezuela MaríaGracia Morais Caracas, octubre 2009 El Sujeto Condenado tiene Derechos Derechos Uti Cives Derechos Específicamente Penitenciarios

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Directores de la publicación: Pablo Imen Pablo Frisch Natalia Stoppani Publicación Anual

Más detalles

III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA. Educación, construcción, disputa y contradicción

III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA. Educación, construcción, disputa y contradicción III ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Educación, construcción, disputa y contradicción Miércoles 28, Jueves 29 y viernes 30 de septiembre de 2016 Eje temático: Prácticas Pedagógicas

Más detalles

CASA ABIERTA. Programa de CHA para la Solidaridad y la Cooperación al Desarrollo en el Ayuntamiento de. Zaragoza. Zaragoza SOLIDARIA

CASA ABIERTA. Programa de CHA para la Solidaridad y la Cooperación al Desarrollo en el Ayuntamiento de. Zaragoza. Zaragoza SOLIDARIA CASA ABIERTA Programa de CHA para la Solidaridad y la Cooperación al Desarrollo en el Ayuntamiento de Zaragoza Zaragoza SOLIDARIA LA COOPERACIÓN AL DESARROLLO COMO POLÍTICA PÚBLICA Para CHA, equidad, defensa

Más detalles

Promovemos lazos de confianza y solidaridad para que otra economía sea posible

Promovemos lazos de confianza y solidaridad para que otra economía sea posible Promovemos lazos de confianza y solidaridad para que otra economía sea posible MDSNacion Comisión Nacional de Microcrédito Av. Entre Ríos 181 - Piso 8 - (1079ABB) Ciudad Autónoma de Buenos Aires Tel: (011)

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA 1 CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL. Pico Truncado. En la sociedad del conocimiento una oportunidad para todos

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL. Pico Truncado. En la sociedad del conocimiento una oportunidad para todos UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PATAGONIA AUSTRAL Ciber Educativo Pico Truncado En la sociedad del conocimiento una oportunidad para todos Las tecnologías de información, junto con las habilidades para usarlas

Más detalles

PROGRAMA CENTROAMERICANO DE FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES

PROGRAMA CENTROAMERICANO DE FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES PROGRAMA CENTROAMERICANO DE FORMACIÓN DE EMPRENDEDORES ORGANIZACIÓN DE ESTADOS IBEROAMERICANOS PARA LA EDUCACIÓN, LA CIENCIA Y LA CULTURA Managua, Oficina Nacional OEI 13 de julio de 2009 FORMACIÓN EMPRENDEDORA

Más detalles

LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA

LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA LICENCIATURA EN CRIMINOLOGÍA Sede Puebla Perfil de Ingreso El aspirante a ingresar a la Licenciatura en Criminología deberá contar con conocimientos previos en Ciencias Sociales, Humanidades, Matemáticas

Más detalles

LICENCIATURA EN CONSULTORÍA JURÍDICA

LICENCIATURA EN CONSULTORÍA JURÍDICA LICENCIATURA EN CONSULTORÍA JURÍDICA Sede Puebla Perfil de Ingreso El aspirante a la licenciatura en Consultoría Jurídica deberá tener: Conocimientos: De las ciencias sociales y humanas. De las metodologías

Más detalles

PERSONAS MAYORES Y SUS DERECHOS

PERSONAS MAYORES Y SUS DERECHOS PERSONAS MAYORES Y SUS DERECHOS ROSA KORNFELD M. Experta Independiente DDHH Personas Mayores ONU Centro de Estudios de Vejez y Envejecimiento CEVE-UC Directora Ejecutiva Junio 2015 Antecedentes demográficos

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

Las Recomendaciones de la OIT y la diferencia cooperativa. Linda Deelen Organización Internacional del Trabajo 14 de enero 2013

Las Recomendaciones de la OIT y la diferencia cooperativa. Linda Deelen Organización Internacional del Trabajo 14 de enero 2013 Las Recomendaciones de la OIT y la diferencia cooperativa Linda Deelen Organización Internacional del Trabajo 14 de enero 2013 La OIT y las cooperativas 1919 AlbertThomas, 1 er DG de la OIT 1920 Servicio

Más detalles

SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS PROYECTOS DE COOPERATIVAS ESCOLARES

SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS PROYECTOS DE COOPERATIVAS ESCOLARES SISTEMATIZACIÓN DE EXPERIENCIAS COOPERATIVAS ESCOLARES CONTENIDO PRESENTACIÓN PRIMERA PARTE: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 2. EL COOPERATIVISMO 2.1. El Cooperativismo como alternativa económica 2.2. Historia

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA Directores de la publicación: Pablo Imen Pablo Frisch Natalia Stoppani Publicación Anual

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

Presentación de resultados parciales

Presentación de resultados parciales Presentación de resultados parciales 2014-2016 Objetivo: Fortalecimiento de redes de cooperativas y mutuales y universidades en materia de Economía Social Líneas: Inv. sectoriales, de casos /transferencia

Más detalles

2º ENCUENTRO POPULAR

2º ENCUENTRO POPULAR Subs. Promoción Productiva y Cultural de Entre Ríos 2º ENCUENTRO POPULAR HACIA EL FORTALECIMIENTO DE LA ECONOMIA SOLIDARIA EN PARANA Y LA REGION 21 Y 22 NOVIEMBRE DE 2009 PARAN A ENTRE RIOS Estado Comunitario,

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

Tema: Espacios de intervención según Natalio Kisnerman

Tema: Espacios de intervención según Natalio Kisnerman Tema: Espacios de intervención según Natalio Kisnerman Tomado de: Pensar el Trabajo Social: una introducción desde constructivismo, Ed. Lumen Hvmanitas, Argentina 1998. Diapositivas elaboradas por: Nora

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

Aprendizaje en servicio y servicio comunitario

Aprendizaje en servicio y servicio comunitario EL SERVICIO COMUNITARIO: UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE UCEVISTA Aprendizaje en servicio y servicio comunitario Profa. Marina Polo de Rebillou Caracas, enero 2009 El conocimiento no es nunca el reflejo

Más detalles

CASTRO ROMINA UNION OBRERA DE LA CONSTRUCCION DE LA REPUBLICA ARGENTINA

CASTRO ROMINA UNION OBRERA DE LA CONSTRUCCION DE LA REPUBLICA ARGENTINA 30.10.2013 CASTRO ROMINA UNION OBRERA DE LA CONSTRUCCION DE LA REPUBLICA ARGENTINA UOCRA La Unión Obrera de la Construcción de la República Argentina (UOCRA) es el sindicato que agrupa a los trabajadores

Más detalles

PROYECTO DESARROLLO CON IDENTIDAD REGIONAL ENTRE ESPAÑA Y NARIÑO- DIRENA- AECID. Fase IV: Identificación de buenas prácticas para transferencia

PROYECTO DESARROLLO CON IDENTIDAD REGIONAL ENTRE ESPAÑA Y NARIÑO- DIRENA- AECID. Fase IV: Identificación de buenas prácticas para transferencia PROYECTO DESARROLLO CON IDENTIDAD REGIONAL ENTRE ESPAÑA Y NARIÑO- DIRENA- AECID Fase IV: Identificación de buenas prácticas para transferencia CONFESAL DESARROLLO INTEGRAL DE MUJERES DE ESCASOS RECURSOS

Más detalles

II Encuentro hacia una pedagogía emancipatoria en Nuestra América

II Encuentro hacia una pedagogía emancipatoria en Nuestra América Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini II Encuentro hacia una pedagogía emancipatoria en Nuestra América Directores de la publicación: Pablo Frisch Natalia Stoppani Publicación Anual - Nº 2 ISSN:

Más detalles

PROYECTO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN

PROYECTO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN PROYECTO LÍNEAS DE INVESTIGACIÓN DESARROLLO EMPRESARIAL Y ADMINISTRACIÓN FUNCIONAL Econ. Jenny de Monteros Coordinadora C.A.E. INDICE GENERAL PAG. 1.-NOMBRE....2 2.-DEFINICIÓN...2 3.-JUSTIFICACIÓN....4

Más detalles

MUNICIPIO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO

MUNICIPIO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO MUNICIPIO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO MUNICIPIO DEL DISTRITO METROPOLITANO DE QUITO Quito, ciudad moderna y colonial Extensión: 12 000 kilómetros cuadrados Altura sobre el nivel del mar: 2 800

Más detalles

DISEÑO CURRICULAR SERVICIO COMUNITARIO. CÓDIGO DE LA ESCUELA: PENSUM: Mayo 2008 SEMESTRE: 8 UNIDADES CREDITOS: TOTAL HORAS / SEMESTRE: 36

DISEÑO CURRICULAR SERVICIO COMUNITARIO. CÓDIGO DE LA ESCUELA: PENSUM: Mayo 2008 SEMESTRE: 8 UNIDADES CREDITOS: TOTAL HORAS / SEMESTRE: 36 UNIVERSIDAD NUEVA ESPARTA FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS ESCUELA DE TURISMO DISEÑO CURRICULAR (SERVICIO SOCIAL COMUNITARIO) CÓDIGO DE LA ESCUELA: 30-17250 PENSUM: Mayo 2008 ASIGNATURA: (Servicio

Más detalles

ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA 1. PRESENTACIÓN

ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA 1. PRESENTACIÓN ESPECIALIZACIÓN EN DIDÁCTICA UNIVERSITARIA 1. PRESENTACIÓN Teniendo en cuenta la necesidad que existe de capacitar a los profesionales que desean ejercer o que ya se encuentran desarrollando docencia universitaria,

Más detalles

Café al Aire Libre! - Fundación Casa de Hierro

Café al Aire Libre! - Fundación Casa de Hierro Café al Aire Libre! - Fundación Casa de Hierro FICHA BASE CASE STUDY Proyecto Café al Aire Libre! Fundación casa de Hierro Barranquilla, Colombia. 1. Descripción del servicio ( Qué es?) Café al Aire Libre!

Más detalles

FORMULARIO GUIA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE VINCULACION E INNOVACION TECNOLOGICA Juan A. Sábato

FORMULARIO GUIA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE VINCULACION E INNOVACION TECNOLOGICA Juan A. Sábato FORMULARIO GUIA PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE VINCULACION E INNOVACION TECNOLOGICA Juan A. Sábato Presentación Línea: 4. Proyectos que aporten al sarrollo emprendor, con énfasis en b. Acciones y

Más detalles

DIPLOMATURA DE ESTUDIOS AVANZADOS EN ECONOMÍA SOLIDARIA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN

DIPLOMATURA DE ESTUDIOS AVANZADOS EN ECONOMÍA SOLIDARIA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN DIPLOMATURA DE ESTUDIOS AVANZADOS EN ECONOMÍA SOLIDARIA - UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN La Economía Solidaria encuentra su identidad en el esfuerzo de cooperación entre seres humanos y comprende a

Más detalles

I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América

I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América Centro Cultural de la Cooperación Floreal Gorini I Encuentro hacia una Pedagogía Emancipatoria en Nuestra América DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

CONCEJO DE BOGOTA, D.C.

CONCEJO DE BOGOTA, D.C. ACUERDO No. 305 DE 2007 ( 24 DE DICIEMBRE DE 2007 ) EL CONCEJO DE BOGOTÁ, D.C. En uso de sus facultades constitucionales y legales, en especial las conferidas por el Decreto Ley 1421 de 1993 artículos

Más detalles

LA FUNDACIÓN MÚSICA PARA LA VIDA A.C. PRESENTA: EL SISTEMA DE ORQUESTAS Y COROS JUVENILES POTOSINOS

LA FUNDACIÓN MÚSICA PARA LA VIDA A.C. PRESENTA: EL SISTEMA DE ORQUESTAS Y COROS JUVENILES POTOSINOS LA FUNDACIÓN MÚSICA PARA LA VIDA A.C. PRESENTA: EL SISTEMA DE ORQUESTAS Y COROS JUVENILES POTOSINOS 1 PRESENTACIÓN El Sistema de Orquestas y Coros Juveniles Potosinos, fomenta la creación de agrupaciones

Más detalles

Nota de prensa. La Obra Social la Caixa promueve la formación y reinserción laboral de más de reclusos en la fase final de su condena

Nota de prensa. La Obra Social la Caixa promueve la formación y reinserción laboral de más de reclusos en la fase final de su condena Nota de prensa La Obra Social la Caixa promueve la formación y reinserción laboral de más de 12.200 reclusos en la fase final de su condena El ministro del Interior, Jorge Fernández Díaz, y el presidente

Más detalles

FUNDACIÓN BETSAIDA PLAN DE ACTUACIÓN

FUNDACIÓN BETSAIDA PLAN DE ACTUACIÓN FUNDACIÓN BETSAIDA PLAN DE ACTUACIÓN 2011-2012 32 FUNDACIÓN BETSAIDA PLAN DE ACTUACIÓN 2011-2012 I) INTRODUCCIÓN La Fundación Betsaida es una entidad privada de carácter social, sin ánimo de lucro, que

Más detalles

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual - Nº 2 ISSN:

Más detalles

Red Pacto Global Naciones Unidas

Red Pacto Global Naciones Unidas Red Pacto Global Naciones Unidas La Federación Argentina de Asociaciones de Empresas de Viajes y Turismo FAEVyT- reafirma una vez más su apoyo al Pacto Mundial, renovando el compromiso hacia los Diez Principios

Más detalles

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL

INFORMACIÓN INSTITUCIONAL INFORMACIÓN INSTITUCIONAL Institución de segundo grado representativa de Cooperativas y Entidades de la Economía social prestadoras de servicios de agua potable y saneamiento en la provincia de Buenos

Más detalles

Presentación Informe El Progreso de las Mujeres en el Mundo 2015-2016. Transformar las economías para realizar los derechos

Presentación Informe El Progreso de las Mujeres en el Mundo 2015-2016. Transformar las economías para realizar los derechos Presentación Informe El Progreso de las Mujeres en el Mundo 2015-2016. Transformar las economías para realizar los derechos Ing. Temístocles Montás, Ministro de Economía, Planificación y Desarrollo Señoras

Más detalles

LICENCIAMIENTO AMBIENTAL. Bogotá 10 de noviembre de 2008

LICENCIAMIENTO AMBIENTAL. Bogotá 10 de noviembre de 2008 LA GESTION SOCIAL EN EL MARCO DEL LICENCIAMIENTO AMBIENTAL Bogotá 10 de noviembre de 2008 GESTION AMBIENTAL La gestión ambiental es un proceso que está orientado a manejar los impactos ambientales en la

Más detalles

LINEAMIENTOS DE POLÍTICA PÚBLICA DE PARTICIPACIÓN PARA EL DISTRITO CAPITAL SECRETARIA DISTRITAL DE GOBIERNO

LINEAMIENTOS DE POLÍTICA PÚBLICA DE PARTICIPACIÓN PARA EL DISTRITO CAPITAL SECRETARIA DISTRITAL DE GOBIERNO LINEAMIENTOS DE POLÍTICA PÚBLICA DE PARTICIPACIÓN PARA EL DISTRITO CAPITAL SECRETARIA DISTRITAL DE GOBIERNO ANTECEDENTES Momentos del proceso Dinámica de la CIP sobre construcción de Política Pública de

Más detalles

Programas de Promoción y Asistencia Social 2014

Programas de Promoción y Asistencia Social 2014 22 de Enero 2015 - Valores expresados en millones de pesos - Programas de Promoción y Asistencia Social 2014 Programas del Ministerio de Desarrollo Social Presupuesto Vigente 2014 15.212,2 14.902,2 98,0

Más detalles

Eje 3: CRECIMIENTO, INTERNALIZACIÓN E IDENTIDAD

Eje 3: CRECIMIENTO, INTERNALIZACIÓN E IDENTIDAD Eje 3: CRECIMIENTO, INTERNALIZACIÓN E IDENTIDAD TEMA: Las cooperativas agropecuarias en la Argentina. Logros y desafíos Edith S. de Obschatko 4 de noviembre de 2014 Breve panorama de las cooperativas agropecuarias

Más detalles

Reunión de planeación estratégica de la Organización Panamericana de la Salud

Reunión de planeación estratégica de la Organización Panamericana de la Salud Reunión de planeación estratégica de la Organización Panamericana de la Salud Intervenciones de OIT de promoción de la salud, las condiciones y el medio ambiente de trabajo en las pequeñas y medianas empresas

Más detalles

PROGRAMA + CAPAZ PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Nuestra meta son jóvenes en situación de discapacidad capacitados.

PROGRAMA + CAPAZ PERSONAS CON DISCAPACIDAD. Nuestra meta son jóvenes en situación de discapacidad capacitados. PROGRAMA + CAPAZ PERSONAS CON DISCAPACIDAD La Línea Discapacidad del Programa de Formación Laboral +Capaz, es el resultado de la medida 20 del Programa de Gobierno de la Presidenta de la República, Michelle

Más detalles

Decimotercera Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe. Montevideo, 25 a 28 de octubre de 2016 INFORME HONDURAS

Decimotercera Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe. Montevideo, 25 a 28 de octubre de 2016 INFORME HONDURAS Decimotercera Conferencia Regional sobre la Mujer de América Latina y el Caribe Montevideo, 25 a 28 de octubre de 2016 INFORME HONDURAS Honduras en el marco de los compromisos internacionales y nacionales

Más detalles

TÉRMINOS DE REFERENCIA SERVICIO DE CONSULTORÍA ESTUDIO SOBRE LA OFERTA Y DEMANDA LABORAL JUVENIL EN EL MUNICIPIO DE VIACHA

TÉRMINOS DE REFERENCIA SERVICIO DE CONSULTORÍA ESTUDIO SOBRE LA OFERTA Y DEMANDA LABORAL JUVENIL EN EL MUNICIPIO DE VIACHA TÉRMINOS DE REFERENCIA SERVICIO DE CONSULTORÍA ESTUDIO SOBRE LA OFERTA Y DEMANDA LABORAL JUVENIL EN EL MUNICIPIO DE VIACHA 1. Antecedentes. El Gobierno Autónomo Municipal de Viacha (GAMV) es una entidad

Más detalles

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA

I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI I ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO IMEN PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual

Más detalles

Quién es el responsable de garantizar los derechos de los presos?

Quién es el responsable de garantizar los derechos de los presos? Sentencia T-714 de 1996, acción de tutela de reclusos contra el cuartel penitenciario. Magistrado Ponente: Dr. Eduardo Cifuentes Muñoz, 16 de Diciembre de 1996. Cuál es la relación de un condenado con

Más detalles

ACTIVIDADES DEPARTAMENTO DESARROLLO SOCIAL LEY DE TRANSPARENCIA: MU331T

ACTIVIDADES DEPARTAMENTO DESARROLLO SOCIAL LEY DE TRANSPARENCIA: MU331T ACTIVIDADES DEPARTAMENTO DESARROLLO SOCIAL LEY DE TRANSPARENCIA: MU331T0000105 Programa Mujeres Jefas de Hogar y Mujeres Asociatividad y Emprendimiento: Origen: Convenio Municipio / Sernam (Servicio Nacional

Más detalles

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA

II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA CENTRO CULTURAL DE LA COOPERACIÓN FLOREAL GORINI II ENCUENTRO HACIA UNA PEDAGOGÍA EMANCIPATORIA EN NUESTRA AMÉRICA DIRECTORES DE LA PUBLICACIÓN: PABLO FRISCH NATALIA STOPPANI Publicación Anual - Nº 2 ISSN:

Más detalles

PROYECTO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN- ACCIÓN EN COMUNIDAD QUE APRENDE

PROYECTO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN- ACCIÓN EN COMUNIDAD QUE APRENDE PROYECTO DE ACCIÓN-REFLEXIÓN- ACCIÓN EN COMUNIDAD QUE APRENDE PRÁCTICA EDUCATIVA TERESIANA DEL SIGLO XXI DESDE LA PEDAGOGÍA DE ENRIQUE DE OSSÓ Y LA PROPUESTA EDUCATIVA TERESIANA OBJETIVO DEL PROYECTO:

Más detalles

Educación para el desarrollo

Educación para el desarrollo Educación para el desarrollo Desde la FAD entendemos la Educación para el Desarrollo (EpD) como proceso educativo encaminado a generar en la ciudadanía conciencia crítica sobre la realidad mundial y facilitar

Más detalles

PROGRAMA DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO Servicio de Familia e Igualdad

PROGRAMA DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO Servicio de Familia e Igualdad Área de Igualdad de Oportunidades y Servicios Sociales PROGRAMA DE ENVEJECIMIENTO ACTIVO Servicio de Familia e Igualdad 1. Qué pretende este Programa: El Programa de Envejecimiento Activo de la Diputación

Más detalles

IDEAS PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE GENERACIÓN DE INGRESOS COMPONENTES DEL PROYECTO DE GENERACIÓN DE INGRESOS

IDEAS PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE GENERACIÓN DE INGRESOS COMPONENTES DEL PROYECTO DE GENERACIÓN DE INGRESOS IDEAS PARA LA FORMULACIÓN DE PROYECTOS DE GENERACIÓN DE INGRESOS Con el fin de apoyar a las entidades territoriales en la formulación de proyectos para ser presentados al Banco de Gestión de Proyectos

Más detalles

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA CIUDADANÍA GLOBAL

ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA CIUDADANÍA GLOBAL NUESTRA DEFINICIÓN Educación transformadora y ciudadanía Global ESTRATEGIA DE EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO Y LA CIUDADANÍA GLOBAL 1. LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO EN ALIANZA EN EL CONTEXTO ACTUAL Alianza

Más detalles

PROGRAMA DE COOPERATIVISMO Y ECONOMÍA SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD CUARTA CONVOCATORIA A LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

PROGRAMA DE COOPERATIVISMO Y ECONOMÍA SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD CUARTA CONVOCATORIA A LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN PROGRAMA DE COOPERATIVISMO Y ECONOMÍA SOCIAL EN LA UNIVERSIDAD CUARTA CONVOCATORIA A LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN ORIENTACIONES PARA LA PRESENTACIÓN DE PROYECTOS LINEA 3: Propuestas metodológicas

Más detalles

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC DOCUMENTOS NACIONALES

UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC DOCUMENTOS NACIONALES UNIVERSIDAD ESTATAL DEL VALLE DE ECATEPEC DOCUMENTOS NACIONALES Angélica María Razo González Ley de los Derechos de las Personas Adultas Mayores Es uno de los grandes aciertos de las políticas a favor

Más detalles

PROYECTO PARA EL DESARROLLO DE LA DEMOCRACIA

PROYECTO PARA EL DESARROLLO DE LA DEMOCRACIA PROYECTO PARA EL DESARROLLO DE LA DEMOCRACIA DIAGNOSTICO En el Centro Educativo Rural Carlos se ha fomentado la participación democrática en las actividades y toma decisiones. Los niños para la elección

Más detalles

LEYES ORGÁNICAS DEL PODER POPULAR

LEYES ORGÁNICAS DEL PODER POPULAR LEYES ORGÁNICAS DEL PODER POPULAR Ponente: Edwing Eloy Gutiérrez Anaco, Octubre 2012 Contenido del Conversatorio: I. Antecedentes. II. Estructura de cada Ley. III. Por qué las Leyes del Poder Popular son

Más detalles

Dirección de Atención Ciudadana y Desarrollo Social INTRODUCCIÓN

Dirección de Atención Ciudadana y Desarrollo Social INTRODUCCIÓN INTRODUCCIÓN El presente Manual tiene como finalidad, contribuir al proyecto de Modernización Administrativa del Gobierno Municipal del período 2004-2007, entendiendo por modernidad los conceptos de: Servicio

Más detalles

FOLKLORE E INCLUSIÓN SOCIAL

FOLKLORE E INCLUSIÓN SOCIAL FOLKLORE E INCLUSIÓN SOCIAL Experiencia de voluntariado universitario Folklore Área Transdepartamental de Folklore Fundación OASI noviembre 2009, Buenos Aires FOLKLORE E INCLUSIÓN SOCIAL EXPERIENCIA DE

Más detalles

Palabras de la Econ. Virginia Cartaya, Encargada de la Secretaría Permanente del SELA Cooperación Económica y Técnica

Palabras de la Econ. Virginia Cartaya, Encargada de la Secretaría Permanente del SELA Cooperación Económica y Técnica Palabras de la Econ. Virginia Cartaya, Encargada de la Secretaría Permanente del SELA Cooperación Económica y Técnica Seminario sobre estrategias y metodologías de articulación productiva, clusters y consorcios

Más detalles

Programa de Medidas Socioeducativas: Servicios a la Comunidad

Programa de Medidas Socioeducativas: Servicios a la Comunidad + Provincia de Santa Fe MINISTERIO DE JUSTICIA y DERECHOS HUMANOS Subsecretaría de Asuntos Penales Dirección Provincial de Justicia Penal Juvenil Programa de Medidas Socioeducativas: Servicios a la Comunidad

Más detalles

PROYECTO DE TURISMO RESPONSABLE DE LA NIEVE AL MANGLAR

PROYECTO DE TURISMO RESPONSABLE DE LA NIEVE AL MANGLAR PROYECTO DE TURISMO RESPONSABLE DE LA NIEVE AL MANGLAR A través de proyectos de desarrollo económico local se pretende dinamizar y fortalecer sociedades locales para que enfrenten de manera sólida y pacífica

Más detalles

Dirección de mails: y

Dirección de mails:   y Título del trabajo: Espacio de Formación Integral en el Centro de Rehabilitación Punta de Rieles, reflexiones sobre la intervención intra y extra-muros. Apellidos y Nombres del las autoras: Beatriz Bellenda

Más detalles

ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. DECRETO 091. (Marzo 09 de 2007)

ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. DECRETO 091. (Marzo 09 de 2007) ALCALDÍA MAYOR DE BOGOTÁ D.C. DECRETO 091 (Marzo 09 de 2007) "Por medio del cual se modifica el Decreto 552 de 2006 que determinó la estructura organizacional y las funciones de la Secretaría Distrital

Más detalles

Importancia de la Participación Social en la Educación

Importancia de la Participación Social en la Educación Importancia de la Participación Social en la Educación Mtro. César Becker Cuéllar Titular de la Unidad de Coordinación Ejecutiva 19 de junio de 2015 Unidad de Coordinación Ejecutiva 1 El Artículo 3 de

Más detalles

Programa de Remanufactura KRCC- Gendarmería de Chile

Programa de Remanufactura KRCC- Gendarmería de Chile Programa de Remanufactura KRCC- Gendarmería de Chile Komatsu Reman Center Chile S.A. Aurelio Pique Lira Vicepresidente de Aftermarket KOMATSU HOLDING SOUTH AMERICA LTDA. Gerente General KOMATSU REMAN CENTER

Más detalles

Filosofía Institucional de la Universidad Marista de Guadalajara

Filosofía Institucional de la Universidad Marista de Guadalajara Filosofía Institucional de la Universidad Marista de Guadalajara 1.- Presentación Para nuestra Universidad Marista de Guadalajara, su ser y quehacer institucional se encuentran sustentados en una filosofía

Más detalles

COOPERATIVISMO Y GÉNERO

COOPERATIVISMO Y GÉNERO efectivo con Equidad de Género Director: Dr. Jorge Bragulat (Director del Social CEES UNTREF) Coordinadoras: Lic. Marina Veleda (Coordinadora Académica de la Modalidad Virtual, Social CEES UNTREF) Lic.

Más detalles

REGLAMENTO INTERNO ENCUENTRO NACIONAL DE JÓVENES SOLIDARIOS DE FACE

REGLAMENTO INTERNO ENCUENTRO NACIONAL DE JÓVENES SOLIDARIOS DE FACE REGLAMENTO INTERNO ENCUENTRO NACIONAL DE JÓVENES SOLIDARIOS DE FACE Acerca del Proyecto INTRODUCCIÓN La Federación Argentina de Cooperativas de Electricidad y Otros Servicios Públicos Ltda. (FACE), desde

Más detalles

- El desafío: Breve diagnóstico. El marco de la política de la OIT (YEN, Agenda Hemisférica)

- El desafío: Breve diagnóstico. El marco de la política de la OIT (YEN, Agenda Hemisférica) Empleo juvenil en América Latina. Un desafío que implica a todos los actores. Una mirada propuesta para los sindicatos. Ernesto Abdala eabdala@adinet.com.uy Índice de la presentación - El desafío: Breve

Más detalles