Estudio de Desempeño de los Egresados 2015

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1 Estudio de Desempeño de los Egresados 2015 Licenciado en Terapia Física 1

2 D I R E C T O R I O M. en Admón. Mario Andrade Cervantes Rector Dr. en C. Francisco Javier Avelar González Secretario General Dra. en Admón. María del Carmen Martínez Serna Director General de Docencia de Pregrado Dra. en C.A. Elena Patricia Mojica Carrillo Jefe del M. en I. Mónica del Socorro García Maldonado Jefe de la Sección de Seguimiento de Egresados 2

3 Contenido PRESENTACIÓN... 4 METODOLOGÍA... 5 I. INFORMACIÓN GENERAL II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA ANEXO (TABLAS)

4 Presentación El adscrito a la Dirección General de Docencia de Pregrado de la Universidad Autónoma de Aguascalientes (UAA), a través de la Sección de Seguimiento de Egresados presenta el informe institucional del Estudio de Desempeño de los Egresados de la Generación 2013, cuyo objetivo es proporcionar información sobre tres aspectos importantes: la inserción de los egresados al ámbito laboral, su desempeño y trayectoria profesional, su opinión sobre la formación profesional recibida y el grado de satisfacción con la Institución y con la carrera cursada; esta información se recaba a los dos años de su egreso, y es de gran utilidad para la toma de decisiones en la búsqueda de la mejora continua de los planes y programas de estudios. En el presente informe se incluyen los apartados de: formación académica, actualización y formación continua, trayectoria y ubicación en el mercado laboral, desempeño profesional, formación profesional recibida, satisfacción con la Institución y con el programa educativo cursado, así como otros elementos relacionados con la formación de los egresados, finalmente, a manera de anexo se han incluido una serie de tablas que concentran los resultados obtenidos. Ir al Contenido 4

5 Metodología El Estudio de Desempeño de los Egresados, Generación 2013, está sustentado en la metodología propuesta por la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) denominada Esquema Básico para Estudios de Egresados en Educación Superior. (ANUIES, 2000) De esta metodología se retoma un instrumento base de aplicación común entre instituciones de educación superior, que contribuye, entre otras cosas, a avanzar en la comparabilidad del desempeño de los egresados. Al esquema básico, se le han incorporado elementos que responden a las necesidades de información detectadas en la UAA. Este estudio se aplica a la totalidad de los Programas Educativos (PE) de nivel licenciatura; que tuvieron egresados en el año 2013, recabando los datos en el 2015, es decir dos años después de su egreso. En este sentido, el universo está integrado por la totalidad de los egresados que pertenecen a las cohortes con egreso en El universo fue segmentado por PE, y se calculó una muestra con un nivel de confianza del 95% y un 5% de error es importante comentar que en el caso de los PE con menos de 30 egresados se buscó entrevistar a la totalidad de los egresados. Los casos que se integraron a la muestra fueron seleccionados a través de muestreo aleatorio simple y en los casos no localizados se utilizó el método de sustitución de casos, con lo cual se garantiza la validez en la selección. 5

6 La información se recolectó en el periodo comprendido de junio a septiembre de 2015, empleando tres diferentes medios de recopilación que se implementaron en etapas sucesivas de la siguiente manera: Etapa 1. Recopilación Electrónica: mediante correo electrónico se envió el cuestionario a todos los egresados que integran el universo, se realizaron 3 envíos con una separación de 15 días cada uno, captando 436 casos. Etapa 2. Recopilación Personal: con el apoyo de un grupo de encuestadores se localizó y se aplicó el instrumento personalmente a los egresados que no respondieron de manera electrónica. Por este medio se obtuvieron 847 cuestionarios válidos. Etapa 3. Recopilación Telefónica: se realizaron encuestas telefónicas a los egresados que no fueron localizados personalmente o que residen fuera del estado, por este medio se captaron 176 encuestas. A través del uso combinado de estos medios de recolección se obtuvieron en total 1459 casos válidos. A continuación se presentan los resultados del PE:. Ir al Contenido 6

7 I. INFORMACIÓN GENERAL. En el año 2013 egresaron del PE de 77 alumnos de los cuales se entrevistó a 47. CENTRO DE CIENCIAS DE LA SALUD Tabla 1. Marco Muestral PROGRAMA EDUCATIVO NUMERO DE EGRESADOS ENCUESTAS REALIZADAS LICENCIADO EN TERAPIA FÍSICA TOTAL Gráfica 1. Género De los 47 egresados encuestados de la 32% 68% muestra 32 (68%) son mujeres y 15 (32%) hombres. (Gráfica 1) Mujer Hombre Gráfica 2. Estado Civil Del total de encuestados el 59.6% son solteros, el 36.2% son casados y el resto, son divorciados o viven en unión libre. (Gráfica 2) Divorciado (a) 2.1% Unión Libre 2.1% Casado (a) 36.2% Soltero (a) 59.6% 0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 7

8 En la gráfica 3 se aprecia el desglose de los datos de estado civil de los encuestados en función del género. Gráfica 3. Relación entre estado civil y género Unión Libre 2.1% Mujer Hombre Casado (a) Soltero (a) Divorciado (a) Casado (a) 2.1% 8.5% 21.3% 27.7% Soltero (a) 38.3% 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% 40.0% 45.0% Ir al Contenido 8

9 II. FORMACIÓN ACADÉMICA Y/O ACTUALIZACIÓN Y FORMACIÓN CONTINUA. En este apartado muestran los resultados obtenidos en relación a la situación académica al egreso, la titulación, la actualización y la formación continua de los egresados ÍNDICE DE TITULACIÓN AUTOMÁTICA. De acuerdo con la metodología de ANUIES se considera que la titulación es automática cuando el alumno puede obtener su título toda vez que ha cubierto la totalidad de los requisitos académicos y normativos en el período establecido de acuerdo con su fecha de egreso, en este sentido se observa que 46 (98%) egresados se titularon automáticamente, solamente 1 (2%) no lo hizo. (Gráfica 4) Gráfica 4. Se tituló automáticamente? Si 2% 98% No 2.2. RAZONES DE NO TITULACIÓN AUTOMÁTICA. Al egresado que no recibió su título, se le pidió que señalara la razón por la que no había logrado la titulación automática. En la gráfica 5 se puede observar que señaló que no acreditó el programa de formación humanista. Gráfica 5. Razón por la cual no se tituló automáticamente Faltaban créditos del programa de formación humanista 100.0% 0.0% 50.0% 100.0% 9

10 2.3. ÍNDICE ACTUAL DE NO TITULACIÓN. Gráfica 6. Actualmente se encuentra titulado? A dos años de su egreso, el egresado que no recibió su título profesional en el periodo establecido inmediato posterior a su egreso, aún no está titulado. (Gráfica 6) No 100% 2.4. RAZONES DE NO TITULACIÓN ACTUALMENTE. Al egresado que a la fecha no se ha titulado, se le preguntó la razón por la cual aún no obtiene su título. En la gráfica 7 podemos observar que no ha acreditado el programa de formación humanista. Gráfica 7. Porqué no está titulado actualmente? Faltaban créditos del programa de formación humanista 100.0% 0.0% 50.0% 100.0% 10

11 2.5. EGRESADOS QUE CONTINUARON CAPACITÁNDOSE Y/O ACTUALIZÁNDOSE. En los dos años posteriores al egreso, de los 47 egresados encuestados, 15 (32%) realizaron otro tipo de estudios. (Gráfica 8) Gráfica 8. Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios? 32% Si No 68% Gráfica 9. Qué tipos de estudios realizó o está realizando? Maestría Diplomado Cursos Cortos 13.3% 26.7% 60.0% 0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% En la gráfica 9 se puede observar el tipo de estudios que realizaron o se encuentran realizando los 15 egresados que continuaron su formación/capacitación. Destaca que el 60% optaron por realizar algún curso corto. Para la realización de dichos estudios, 14 (93%) optaron por una institución privada y 1 (7%) más eligió una institución pública. (Gráfica10) Gráfica 10. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales 7% Pública Privada 93% 11

12 En la gráfica 11 se describen los cursos o programas que eligieron los egresados para continuar su formación. Gráfica 11. Nombre del programa que cursó Tratamientos de puntos gatillos por punción seca y vendaje neuromuscular Terapia neuromuscular y certificación en hidroterapia 7.1% 7.1% Terapia manual instrumentalizada 7.1% Terapia física instrumentada 7.1% Técnicas osteopáticas estructurales 7.1% Taping neuromuscular 7.1% Rehabilitación 7.1% Master preparation physique et reathletisation parcours recherche 7.1% Maestría en terapia física 7.1% Liberación miofacial (técnicas manuales y con instrumentos) 7.1% Hidroterapia y rehabilitación neurológica 7.1% Gimnasia abdominal hipresiva punción seca terapia manual instrumentalizada 7.1% Diplomado en estimulación temprana 7.1% Capacitaciones de terapia manual 7.1% 0.0% 1.0% 2.0% 3.0% 4.0% 5.0% 6.0% 7.0% 8.0% Porcenatje 12

13 Se preguntó a los egresados si obtuvieron el grado o recibieron un diploma de la realización de los cursos.11 (73%) señalaron aún estar realizándolos y 1 (7%) mas indicó que no lo obtuvo. (Gráfica 12) Gráfica 12. Obtuvo el grado o diploma? 7% 20% 73% Si No Aún los estoy realizando 2.6. INTERÉS POR ACTUALIZARSE Y/O CAPACITARSE. Aún y cuando solo 15egresados de los 47 encuestados han realizado programas o cursos de formación continua, 46 (98%) señalaron estar interesados en realizar estudios adicionales con la finalidad de fortalecer su formación profesional, mientras que 1 (2%) no lo considera necesario. (Gráfica 13) Gráfica 13 Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales? 2% Si No 98% 13

14 2.7. TIPO DE ESTUDIOS. De la totalidad de egresados que manifestaron interés en realizar estudios adicionales, el 56.5% optaría por una maestría. La distribución completa se muestra en la gráfica 14. Gráfica 14. Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional? Doctorado 2.2% Maestría 56.5% Especialización 26.1% Diplomado 10.9% Cursos de Educación Continua 4.3% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 2.8. ÁREAS DE ACTUALIZACIÓN. En la siguiente gráfica se muestran las áreas de interés que señalaron los egresados para continuar con su formación y/o actualización. (Gráfica 15) 14

15 Gráfica 15. En qué área o contenidos necesita actualizarse? Valoración y diagnóstico de patologías Terapia visual Terapia pulmonar Terapia física Técnicas de terapia física Salud pública Salud Rehabilitación pediátrica Rehabilitación neurológica Rehabilitación cardiopulmonar Rehabilitación cardiaca Rehabilitación Rehabilitación deportiva Rehabilitación en amputados Psicomotricidad Pediatría Osteopatía Nuevas técnicas de ejercicio terapéutico Neurorehabilitación Neurología Medicina tradicional Maestría Logística empresarial Geriatría Evaluación fisioterapeuta del paciente Estimulación temprana Electroterapia Diagnóstico fisioterapeutico y técnicas de abordaje Deportiva Alto rendimiento deportivo Agentes físicos Adultos mayores Administración hospitalaria Administración 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 1.9% 3.8% 3.8% 3.8% 3.8% 3.8% 5.7% 5.7% 5.7% 9.4% 9.4% 0.0% 1.0% 2.0% 3.0% 4.0% 5.0% 6.0% 7.0% 8.0% 9.0% 10.0% 15

16 2.9. MODALIDADES EDUCATIVAS, HORARIOS Y TIEMPO DISPONIBLE PARA REALIZAR ESTUDIOS ADICIONALES. Se pidió a los 46 (100%) egresados interesados en continuar su formación que indicaran que modalidad educativa prefieren, el horario que sería más adecuado para ellos y el tiempo del que disponen para realizarlos. En la grafica 16 se puede observar que 19 encuestados (41%) prefieren la modalidad Gráfica 16. Qué modalidad educativa prefiere? presencial, 16 (35%) indicaron la semipresencial y 11 (24%) más optarían por 24% 35% 41% los cursos en línea. Presencial Semipresencial Cursos en línea Gráfica 17 Qué turno se le facilitaría? En relación al turno que preferirían, 26 (56%) elegirían el turno mixto, mientras 56% 24% 20% que 11 (24%) preferirían el turno matutino y 9 (20%) más el turno vespertino. (Gráfica Matutino Vespertino Mixto (fin de semana) 17) En cuanto a la disponibilidad de tiempo para la formación, 31 (68%) manifestaron disponer de hasta 15 hrs. a la semana, mientras que 13 (28%) indicaron de 16 a 30 hrs., y 2 (4%) señalaron más de 30 hrs. Gráfica 18. De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización? 28% 4% 68% (Gráfica 18) Hasta 15 horas De 16 a 30 horas Más de 30 horas 16

17 2.10. RAZONES PRINCIPALES PARA LA ACTUALIZACIÓN PROFESIONAL DE LOS EGRESADOS. Al preguntar a los egresados que están interesados en continuar su formación las razones que tienen para ello, destaca que, el 52.2% indicó que la actualización la requiere para lograr un mayor prestigio profesional. Los datos completos se aprecian en la gráfica 19. Gráfica 19. Para qué necesita la actualización? Adquirir más conocimientos 52.2% Lograr un mayor prestigio profesional Tener un mejor trabajo Mejorar el nivel económico 8.7% 8.7% 6.5% Satisfacción personal 19.6% Otro 4.3% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% Ir al Contenido 17

18 III. TRAYECTORIA Y UBICACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. En este apartado se reportan los resultados sobre la situación laboral de los egresados de la generación 2013 en tres diferentes momentos: durante sus estudios, al concluir sus estudios y actualmente (después de dos años de su egreso). Se incluye información sobre el egresado en relación a si trabajó durante sus estudios, en qué momento lo hizo, el tiempo que tardó para conseguir empleo, el rol que desempeña en la empresa/organización donde labora, el tiempo que dedica al trabajo y, el sector productivo, tamaño de la empresa, ingreso que percibe y de las actividades que desarrolla, entre otros EGRESADOS QUE TRABAJARON DURANTE SUS ESTUDIOS. De los egresados encuestados 35(74%) trabajaron durante sus estudios de licenciatura, mientras que 12 (26%) no lo hicieron. (Gráfica 20) Gráfica 20. Trabajó durante sus estudios de licenciatura? 26% 74% Si No 18

19 3.2. TIEMPO EN QUE TRABAJARON LOS EGRESADOS DURANTE SUS ESTUDIOS. En relación al tiempo que trabajaron los egresados durante sus estudios, 20 (57%) trabajaron durante toda la carrera, 5 (17%) a partir de la mitad de la carrera, 5 (14%) el último año de la carrera, y 4 (12%) señalaron de manera ocasional. (Gráfica 21) Gráfica 21. En qué momento trabajó? 14% 12% 17% 57% Toda la carrera La mitad de la carrera El último año de la carrera Ocasionalmente 3.3. EGRESADOS QUE CONSIGUIERON EMPLEO AL CONCLUIR LA LICENCIATURA. Se preguntó a la totalidad de los encuestados si al concluir la licenciatura los invitaron a trabajar, a lo que 26 (55%) contestaron que no los habían invitado, mientras que 21 (45%) contestaron afirmativamente. (Gráfica 22) Gráfica 22. Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar? 55% 45% Si No 19

20 De los 26 egresados que no fueron invitados a trabajar, 20 (77%) buscaron trabajo al concluir sus estudios y 15 (38%) no lo hicieron. (Gráfica 23) Gráfica 23. Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo? 23% 77% Si No 3.4. TIEMPO QUE TARDARON LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO. Del total de los encuestados, el 70.7% se ubicó en el mercado laboral en un lapso menor a 6 meses. La distribución completa se muestra en la gráfica 24. Gráfica 24. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura Menos de seis meses 70.7% De seis meses a un año 17.1% De 1 año 1 día a 2 años 4.9% No encontré, quedé desocupado 7.3% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 20

21 3.5. EGRESADOS QUE TRABAJAN. Gráfica 25. Trabaja actualmente? Actualmente 42 (89%) egresados se encuentran laborando, mientras que 5 (11%) 11% no lo hacen. (Gráfica 25) 89% Si No 3.6. ROL QUE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA / INSTITUCIÓN EN QUE LABORAN. Respecto al rol que desempeñan los egresados en la empresa/institución donde Gráfica 26. Qué rol desempeña en la empresa / institución? se encuentran laborando, 26 (62%) señalaron que laboran como empleados. La distribución completa se muestra en la gráfica % 19% 14% 5% Propietario Socio Trabajador independiente Empleado 3.7. PUESTOS QUE OCUPAN LOS EGRESADOS Se pidió a los egresados que trabajan como empleados que señalaran el puesto que ocupan en la empresa en la que laboran, se destaca que 69% del total se desempeña como terapeuta físico. La distribución completa se muestra en la gráfica

22 Gráfica 27. Cuál es el puesto que ocupa? Terapeuta físico 69.0% Profesor Empleado no profesional 4.8% 2.4% Dueño o socio de una empresa 23.8% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% 70.0% 80.0% 3.8. TAMAÑO DE LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN EN QUE SE DESEMPEÑAN LOS EGRESADOS. De los egresados que trabajan en empresas/institución 20 (48%) están ubicados en microempresas, 18 (42%) trabajan en empresas grandes (21%) o en alguna microempresa (21%), y 4 (10%) laboran en empresas medianas. (Gráfica 28) Gráfica 28. Cuál es el número de empleados en la empresa / institución? 10% 21% 21% 48% Hasta 15 empleados (Micro) Hasta 16 y 100 empleados (Pequeña) Entre 101 y 250 empleados (Mediana) Más de 250 empleados (Grande) 3.9. TIPO DE CONTRATACIÓN DE LOS EGRESADOS. De los egresados que reportaron trabajar como empleados, el 50% se encuentran bajo contrato por tiempo indeterminado. La distribución completa se muestra en la gráfica

23 Gráfica 29. Qué tipo de contratación tiene? Propietario / Trabajador independiente 33.3% Por tiempo indeterminado 50.0% Por temporada 2.4% Por tiempo determinado 9.5% Por obra/proyecto determinado 4.8% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% 60.0% TIPO DE RÉGIMEN JURÍDICO DE LA EMPRESA O INSTITUCIÓN. Del total de los egresados que trabajan, 23 (55%) se encuentran laborando en la iniciativa privada, 13 (31%) en el sector público y 6 (14%) indicaron que son trabajadores independientes. (Gráfica 30) Gráfica 30. Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución? 14% 55% 31% Pública Privada Trabajador Independiente INGRESO MENSUAL DE LOS EGRESADOS. Respecto al ingreso que perciben los egresados por su trabajo, destaca que el 28.6% percibe de $7, a $9, La información completa se muestra en la gráfica

24 Gráfica 31. De cuánto es su ingreso mensual neto? Más de 12,000 pesos De 10,000 a 11,999 pesos 9.5% 9.5% De 7,000 a 9,999 pesos 28.6% De 5,000 a 6,999 pesos De 3,000 a 4,999 pesos 21.4% 21.4% Menos de 2,999 pesos 9.5% 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% TIEMPO DE DEDICACIÓN A LAS ACTIVIDADES LABORALES. De los egresados encuestados 24 (57%) dedican de 21 a 40 hrs., a la semana a las actividades laborales, 7 (17%) indicaron más de 40 hrs, 6 (14%) señalaron hasta 10 hrs., y 5 (2%) más indicaron de 11 a 20 Hrs. (Gráfica 32.) Gráfica 32. Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana? 7, 17% 24, 57% 6, 14% 5, 12% Hasta 10 hrs. De 11 a 20 hrs. De 21 a 40 hrs. Más de 40 hrs. 24

25 3.13. TIEMPO QUE TIENEN TRABAJANDO LOS EGRESADOS EN LA EMPRESA Y/O INSTITUCIÓN. El 28.6% tiene de 3 a 6 meses en su empleo actual, mientras que el 26.2% señaló que tiene más de 3 años de antigüedad en la empresa en que labora. Esta información se incluye en la gráfica 33. Gráfica 33. Cuánto tiempo ha durado en el trabajo? Más de 3 años De 2 a 3 años De 1 a 2 años De 6 meses a 1 año De 3 a 6 meses 9.5% 16.7% 19.0% 26.2% 28.6% 0.0% 5.0% 10.0% 15.0% 20.0% 25.0% 30.0% 35.0% EGRESADOS QUE TRABAJAN Y LA ACTIVIDAD COINCIDE CON SU FORMACIÓN PROFESIONAL. En cuanto al nivel de coincidencia entre la actividad laboral que realizan y la formación profesional recibida, 38 (91%) egresados indicaron que existe alta coincidencia y 2 (5%) más que la coincidencia es mediana. (Gráfica 34) Gráfica 34. En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura? 91% 2% 2% 5% Nula coincidencia Baja coincidencia Mediana coincidencia Alta coincidencia 25

26 3.15. SECTOR PRODUCTIVO EN EL QUE LABORAN LOS EGRESADOS. A continuación se muestra el sector productivo en el que trabajan los egresados. Destaca que el 78.6% de los egresados están en empresas/instituciones de servicios médicos. La distribución completa se muestra en la gráfica 35. Gráfica 35. A qué sector productivo pertenece la empresa / institución? Resto de los servicios Actividades del Gobierno 2.4% 7.1% Servicios médicos 78.6% Servicios educativos Comercio, restaurantes y hoteles Industrias manufactureras 2.4% 2.4% 7.1% 0.0% 20.0% 40.0% 60.0% 80.0% 100.0% Resto de los servicios: Profesionales, científicos y técnicos, Dirección de corporativos y empresas, Servicios de apoyo a negocios y manejo de desechos y servicios de remediación, Servicios de esparcimiento culturales y deportivos PRINCIPALES ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS EGRESADOS. Se pidió a los egresados que señalaran algunas de las principales actividades que desempeñan en su trabajo, éstas se encuentran descritas en la gráfica

27 Gráfica 36. Actividades principales que desempeña en su empleo actual Diseño y promoción de programas preventivos para evitar la discapacidad Asesoría para la integración social de personas con discapacidad 12.3% 13.6% Diagnóstico y tratamiento de alteraciones físicas 42.0% Gestión de servicios de terapia física 28.4% Otro 3.7% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% MEDIOS UTILIZADOS POR LOS EGRESADOS PARA CONSEGUIR EMPLEO. A continuación se muestran los medios utilizados por los egresados para encontrar empleo. Destaca que el 35.7% de los egresados que trabajan señalan que fue a través de la creación de un negocio, despacho o empresa propios. Los datos completos se pueden observar en la gráfica 37. Gráfica 37. Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo? Difundí mi currículum (iniciativa propia) Internet Prácticas o estancias profesionales Servicio social Creación de un negocio, despacho o empresa propios Relaciones hechas en empleos anteriores Recomendación de un amigo o familiar Recomendación de un profesor Recomendación de compañeros de la licenciatura Anuncio de una empresa o institución 2.4% 2.4% 7.1% 7.1% 7.1% 2.4% 4.8% 14.3% 16.7% 35.7% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 27

28 3.18. EGRESADOS QUE REALIZAN OTRA ACTIVIDAD REMUNERADA ADICIONAL. Gráfica 38. Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada? De los egresados que trabajan, 22 (52%) tienen una actividad remunerada adicional, los 20 (48%) restantes contestaron de manera negativa. (Gráfica 38) 48% 52% Si No De los egresados encuestados que manifestaron tener una actividad remunerada adicional, 16 (73%) indicaron que es de tiempo parcial. (Gráfica 39) Gráfica 39. La actividad adicional realizada es: 9% 18% De tiempo parcial (horas semanales) De medio tiempo 73% Por obra o proyecto determinado Ir al Contenido 28

29 IV. RAZONES Y DIFICULTADES PARA LA INCORPORACIÓN EN EL MERCADO LABORAL. En este apartado se muestran los resultados sobre las razones y dificultades que manifestaron los egresados que tardaron en conseguir empleo tanto al egreso como al momento de realizar la encuesta DIFICULTADES PRESENTADAS POR LOS EGRESADOS AL CONSEGUIR EMPLEO. Se cuestionó a 5 (100%) egresados que tardaron más de un año en conseguir trabajo el motivo al que atribuían la demora para conseguir un empleo al concluir sus estudios; 3 (60%) indicaron que fue porque la carrera es poco conocida, 1 (20%) señala que es por falta de experiencia laboral, y 1 (20%) más porque tenía ofertas poco atractivas. (Gráfica 40) Gráfica 40. A qué atribuye la demora y/o dificultades para conseguir empleo al concluir sus estudios? 20% 20% 60% Falta experiencia laboral La carrera es poco conocida Tenía ofertas poco atractivas 29

30 4.2. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS QUE NO BUSCARON EMPLEO AL CONCLUIR LA CARRERA. Se identificó que 6 egresados no buscaron empleo al terminar sus estudios, se les pidió que señalaran la razón, 5 (83%) indicaron que fue porque ya contaban con un empleo, mientras que 1 (17%) no lo hizo por motivos personales. (Gráfica 41) Gráfica 41. Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar? Ya tenía empleo 17% 83% Por razones personales 4.3. RAZONES PRINCIPALES DE LOS EGRESADOS POR LAS QUE NO SE ENCUENTRAN LABORANDO ACTUALMENTE Se preguntó a los 5 (100%) egresados que no se encuentran laborando, la razón por la que actualmente no tienen trabajo. Los motivos señalados se describen en la gráfica 42. Gráfica 42. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente Por motivos personales 40.0% Porque decidí continuar estudiando 20.0% Porque no encontré, pero sigo buscando 40.0% 0.0% 10.0% 20.0% 30.0% 40.0% 50.0% Ir al Contenido 30

31 V. VALORACIÓN DEL DESEMPEÑO PROFESIONAL EN EL TRABAJO ACTUAL. En este apartado se analiza el desempeño profesional de los egresados a partir de la satisfacción que ellos manifiestan y de la exigencia que han enfrentado en diferentes aspectos de su vida laboral GRADO DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS CON SU DESEMPEÑO PROFESIONAL. Se les preguntó a los egresados su nivel de satisfacción a partir de diferentes aspectos del desempeño profesional en una escala que va de Nada satisfecho a Muy satisfecho. Los resultados obtenidos se encuentran en la gráfica 43. Gráfica 43. Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual? La posibilidad de crecimiento dentro de la empresa / 2.4% 19.0% 54.8% 23.8% La posibilidad de responder a problemas de relevancia 14.3% 33.3% 52.4% La posición jerárquica alcanzada 4.8% 14.3% 61.9% 19.0% El salario (ingresos y prestaciones) 2.4% 35.7% 57.1% 4.8% El ambiente de trabajo 4.8% 45.2% 50.0% La realización del trabajo / actividad 2.4% 33.3% 64.3% La posibilidad de responder a problemas de trabajo 4.8% 47.6% 47.6% La posibilidad de coordinar un equipo de trabajo 2.4% 26.2% 42.9% 28.6% El trabajo en equipo 11.9% 47.6% 40.5% El reconocimiento profesional alcanzado 14.3% 52.4% 33.3% La posibilidad de realizar ideas propias 4.8% 45.2% 50.0% La puesta en práctica de los conocimientos adquiridos 2.4% 2.4% 45.2% 50.0% 0% 20% 40% 60% 80% 100% Nada satisfecho Poco satisfecho Satisfecho Muy satisfecho 31

32 5.2. GRADO DE EXIGENCIA EN SU DESEMPEÑO PROFESIONAL. En la gráfica 44 se muestra la percepción de los egresados sobre la exigencia que enfrentan en su trabajo, en diferentes aspectos de la vida laboral, en una escala que va de Ninguna exigencia a Mucha exigencia. Gráfica 44. Señale Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos? Habilidad para trabajar de manera independiente 2.4% 4.8% 26.2% 66.7% Habilidad para la adaptación a cambios (organizacionales y 7.1% 35.7% 57.1% Disposición a la rendición de cuentas y la transparencia 4.8% 9.5% 47.6% 38.1% Identificación con la empresa / institución 4.8% 40.5% 54.8% Habilidades para la creatividad e innovación 2.4% 14.3% 42.9% 40.5% Buena presentación 4.8% 35.7% 59.5% Puntualidad 16.7% 83.3% Habilidades para la comunicación gráfica 7.1% 45.2% Habilidades para la comunicación escrita 4.8% 23.8% 42.9% Habilidades para la comunicación oral 4.8% 21.4% Habilidades para las relaciones públicas 14.3% 35.7% Disposición para el manejo de riesgo 2.4% 14.3% 31.0% Habilidad de dirección 4.8% Habilidades para trabajar en equipo 11.9% Habilidades para utilizar información 2.4% 7.1% Habilidades para procesar información 2.4% 16.7% Habilidades para la búsqueda de información 2.4% 16.7% Habilidad para identificar problemas y encontrar soluciones 4.8% Habilidad para tomar decisiones 7.1% 38.1% 38.1% 35.7% 42.9% 40.5% 35.7% 33.3% 33.3% 14.3% 28.6% 73.8% 50.0% 52.4% Disposición para aprender constantemente 4.8% 23.8% 71.4% Habilidad administrativa 14.3% 26.2% 40.5% 19.0% Habilidad de coordinación 7.1% 19.0% 40.5% 33.3% 38.1% 19.0% 50.0% 54.8% 38.1% 40.5% 59.5% 59.5% Habilidad para la aplicación del conocimiento (diagnóstico / 4.8% 23.8% 71.4% Razonamiento lógico y analítico 2.4% 11.9% 52.4% 33.3% Habilidades para el manejo de paquetes computacionales 19.0% 45.2% 28.6% 7.1% Conocimiento de segundo idioma 19.0% 50.0% 19.0% 11.9% Conocimientos inter y multidisciplinarios 14.3% 35.7% 50.0% Conocimientos especializados 4.8% 38.1% 57.1% Conocimientos generales de la disciplina 2.4% 26.2% 71.4% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Ninguna exigencia Poca exigencia Moderada exigencia Mucha exigencia Ir al Contenido 32

33 VI. OPINIÓN SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. En este apartado se informa sobre la opinión de los encuestados acerca de la formación que recibieron, los programas institucionales y del plan de estudios cursado PERCEPCIÓN DEL EGRESADO SOBRE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. Se cuestionó a los egresados sobre su percepción de suficiencia de la formación recibida en relación al desarrollo de tres habilidades clave: el desarrollo independiente, la vinculación y la flexibilidad para trabajar en diferentes sectores económicos. Empleando una escala de Nada suficiente hasta Totalmente suficiente, se obtuvieron los resultados que se muestran en la gráfica 45. Gráfica 45. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente: Desarrollarse de manera independiente 6.4% 6.4% 48.9% 38.3% Vincularse con alguna institución / empresa en particular 4.3% 31.9% 40.4% 23.4% Nada Escasamente Medianamente Totalmente Optar por trabajos en distintos sectores económicos 6.4% 29.8% 48.9% 14.9% 0% 20% 40% 60% 80% 100% 33

34 6.2. GRADO DE IMPORTANCIA OTORGADO A LOS CONTENIDOS DEL PLAN DE ESTUDIOS. De los diferentes contenidos del plan de estudios cursado por los encuestados, el 95.8% coincidieron al señalar como Importante o muy importante las prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc., el 93.7% la enseñanza teórica y el 91.5% la enseñanza metodológica, sin embargo, el 59.6% señalaron como Poco o nada importante la enseñanza en matemáticas y estadística. (Gráfica 46) Gráfica 46. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó Prácticas de laboratorio, de campo, en talleres, clínicas, etc. 4.3% 12.8% 83.0% Enseñanza en matemáticas y estadística 14.9% 44.7% 29.8% 10.6% Enseñanza metodológica 8.5% 44.7% 46.8% Enseñanza teórica 6.4% 42.6% 51.1% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Nada importante Poco importante Importante Muy importante 6.3. GRADO DE SUFICIENCIA DE LOS PROGRAMAS INSTITUCIONALES. En cuanto a los Programas Institucionales, como Suficiente o muy suficiente el 91.5% de los encuestados señalaron el programa de formación humanista y el 55.3% el programa de lenguas extranjeras.(gráfica 47). 34

35 Gráfica 47. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales Lenguas extranjeras 4.3% 40.4% 48.9% 6.4% Formación humanista 8.5% 61.7% 29.8% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Nada suficiente Poco suficiente Suficiente Muy suficiente NOTA: Para el caso de los PE del Centro de Ciencias de la Salud no aplican el servicio social ni las prácticas profesionales, ya que están sujetas a disposiciones del Sector Salud 6.4. RECOMENDACIONES PARA MEJORAR EL PERFIL DE FORMACIÓN PROFESIONAL Con respecto a los contenidos educativos, los egresados consideran importante ampliar algunos de los aspectos del plan de estudios, el 83% señaló los contenidos teóricos, el 72.3% señaló los contenidos prácticos y el 75.4% los contenidos técnicos. La distribución completa se muestra en la gráfica 48. Gráfica 48. Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó? Aprendizaje de programas computacionales 2.1% 57.4% 40.4% Aprendizaje de Idiomas 31.9% 68.1% Aprendizaje de matemáticas y estadísticas 78.7% 21.3% Contenidos técnicos Contenidos metodológicos 25.5% 36.2% 74.5% 63.8% Contenidos prácticos 27.7% Contenidos teóricos 2.1% 14.9% 83.0% 72.3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Reducir Mantener Ampliar 35

36 6.5. PERCEPCIÓN Y COMENTARIOS DE LOS EGRESADOS, EN CUANTO A QUE EL PLAN DE ESTUDIOS RESPONDE O NO A LAS NECESIDADES DEL MERCADO LABORAL. De los 47 egresados encuestados 25 (53%) Gráfica 49. Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral? consideran que el plan de estudios cursado no responde a las necesidades del mercado laboral, mientras que 22 (47%) consideran 53% 47% Si No que sí lo hace. (Gráfica 49) Se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del porque consideran que el plan de estudios Sí responde a las necesidades del mercado laboral. En la siguiente tabla se muestran las más frecuentes. (Tabla 2) Tabla 2. Porque considera que Sí responde a las necesidades del mercado laboral? Frecuencia Plan de estudios aplicable al campo laboral 7 Es un programa actualizado que proporciona las herramientas necesarias para el campo laboral 4 Otorga los conocimientos requeridos para cubrir las necesidades de la sociedad 3 Plan diseñado para laborar en instituciones de salud públicas y privadas 2 Proporciona conocimientos para diferentes etapas de un tratamiento 2 Requiere fortalecer materias la supervisión 1 Se imparten los conocimientos básicos, necesita agregar la materia de Imagenología 1 36

37 Asimismo se pidió a los egresados encuestados que señalaran las razones específicas del porqué consideran que el plan de estudios No responde a las necesidades del mercado laboral. Las más comentadas se concentran en la tabla 3. Tabla 3. Porque considera que No responde a las necesidades del mercado laboral? Frecuencia Requiere mayor teoría vinculada con la práctica clínica 4 Hace falta implementar clases como farmacología o Imagenología 3 Aumentar las horas de práctica en el área de rehabilitación 3 Se requiere llevar a cabo prácticas y desarrollo teórico en las instalaciones adecuadas para ello 2 Actualizar la teoría y complementarla con práctica aplicando nuevas tecnologías 2 Existen materias como valoración clínica que deben estar incluidas en el programa 2 Ampliar el contenido de acuerdo a lo que pide el campo laboral 2 Hace falta la enseñanza de la valoración y diagnostico de las distintas lesiones osteomusculares, articulares y del sistema nervioso 2 Debe abarcar áreas como el deporte 2 Requiere actualización constante y fomentar el autoempleo 1 Implementar materias que se adecuen a el campo laboral 1 Ir al Contenido 37

38 VII. OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES, SERVICIOS E INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL. En este apartado se describen las opiniones sobre el desempeño en general de los docentes, así como del funcionamiento de los servicios educativos que ofrece la UAA. Es importante señalar que en el caso de los profesores, el cuestionamiento se realizó en términos generales y no con respecto al desempeño de personas en específico OPINIÓN SOBRE EL DESEMPEÑO DE PROFESORES. A continuación se presentan las opiniones de los egresados con relación a la planta de profesores en cuanto a diferentes características esenciales de la práctica docente, evaluadas en una escala que va de Deficiente hasta Muy bueno. Los resultados se muestran en la gráfica 50. Gráfica 50. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente: Evaluación general de los docentes 4.3% 29.8% Puntualidad 4.3% 21.3% Asistencia a clase 10.6% 21.3% Respeto al alumnado 2.1% 12.8% 31.9% Motivación a la participación de estudiantes en clase 8.5% 14.9% Motivación para acceder a nuevos conocimientos 12.8% 29.8% Evaluación objetiva de los trabajos, prácticas y exámenes 10.6% 10.6% Pluralidad de enfoques metodológicos 4.3% 38.3% Pluralidad de enfoques teóricos 6.4% 29.8% Utilización de Tecnologías de la Información y comunicación 10.6% 36.2% Actualización de los temas de la materia impartidos 19.1% 29.8% Asesoría en las materia fuera de clases 23.4% 23.4% Claridad expositiva 4.3% 36.2% Conocimiento de la materia 2.1% 23.4% 51.1% 48.9% 48.9% 53.2% 53.2% 36.2% 53.2% 46.8% 48.9% 38.3% 38.3% 34.0% 46.8% 48.9% 14.9% 25.5% 19.1% 23.4% 21.3% 25.5% 10.6% 14.9% 14.9% 12.8% 19.1% 12.8% 25.5% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Deficiente Regular Bueno Muy bueno 38

39 7.2. OPINIÓN SOBRE LOS SERVICIOS Y LA INFRAESTRUCTURA INSTITUCIONAL. Se solicitó a los egresados evaluar los servicios y la infraestructura institucional en una escala que va de Deficiente hasta Muy bueno. Estos datos se muestran en la gráfica 51. Gráfica 51. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución Limpieza de laboratorios, talleres y clínicas 2.1% 44.7% 53.2% Limpieza de sanitarios 6.4% 57.4% 36.2% Limpieza de salones 2.1% 57.4% 40.4% Vinculación para prácticas profesionales 27.7% 48.9% 23.4% Servicios de difusión del programa de movilidad e 4.3% 31.9% 29.8% 34.0% Servicios de Bolsa de trabajo UAA 17.0% 27.7% 48.9% 6.4% Existencia de espacios para desarrollar sus actividades de 6.4% 23.4% 51.1% 19.1% Disponibilidad de material didáctico 2.1% 19.1% 55.3% 23.4% Equipamiento de laboratorios, talleres y clínicas 10.6% 19.1% 42.6% 27.7% Equipamiento de aulas 4.3% 31.9% 48.9% 14.9% Atención del personal encargado de laboratorios de cómputo 4.3% 61.7% 34.0% Equipamiento de laboratorios de cómputo 2.1% 12.8% 55.3% 29.8% Acceso a los servicios de cómputo e Internet 2.1% 17.0% 57.4% 23.4% Atención del personal encargado de clínicas y laboratorios 2.1% 17.0% 51.1% 29.8% Disponibilidad de material requerido en clínicas y laboratorios 4.3% 25.5% 44.7% 25.5% Atención del personal encargado del servicio de biblioteca y 4.3% 51.1% 44.7% Disponibilidad del material bibliográfico, hemerográfico y 2.1% 10.6% 46.8% 40.4% Servicios del Departamento de Control Escolar 10.6% 51.1% 38.3% 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% 70% 80% 90% 100% Deficiente Regular Bueno Muy bueno Ir al Contenido 39

40 VIII. SATISFACCIÓN CON LA UAA, CON LA LICENCIATURA Y CON LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. La satisfacción general del egresado se valoró a través de tres preguntas: su disposición para elegir nuevamente la institución, para elegir la misma carrera y de forma directa su satisfacción con la formación profesional recibida EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN CURSAR NUEVAMENTE LA LICENCIATURA EN LA UAA. De los 47 egresados encuestados de la generación 2013, 38 (81%) elegirían estudiar de nuevo en la Universidad Autónoma de Aguascalientes. (Gráfica 52) Gráfica 52. Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución? 19% Si No 81% 8.2. EGRESADOS QUE ELEGIRÍAN ESTUDIAR LA MISMA LICENCIATURA. De los egresados encuestados, 40 (85%) respondieron que estudiarían la misma carrera que eligieron, mientras que 7 (15%) opinan que elegirían otra opción de estudio. (Gráfica 53) Gráfica 53. Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó? 15% Si No 85% 40

41 8.3. ÍNDICE DE SATISFACCIÓN DE LOS EGRESADOS RESPECTO DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL RECIBIDA. De los egresados encuestados 29 (62%) manifestaron estar satisfechos con la formación recibida, 10 (21%) se perciben muy satisfechos, 7 (15%) se sienten poco satisfechos y 1 (2%) más indicó nada satisfecho. (Gráfica 54) Gráfica 54. En general, qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida? 15% 2% 62% 21% Muy satisfecho Satisfecho Poco satisfecho Nada satisfecho Como comentarios adicionales los egresados señalaron lo siguiente: Tabla 4. Comentarios generales. Contratar maestros con mayor preparación y actualización Maestros especializados en las áreas que imparten y mayor apoyo a los alumnos Sería conveniente promover maestrías o especialidades en terapia física Realizar un estudio para evaluar la oferta de lugares para cada licenciatura Mejor capacitación a maestros en técnicas de enseñanza Es bueno dar este seguimiento Se requiere de mayor apoyo por parte de los directivos y personal administrativo del centro Seguir actualizando el plan de estudios para que la licenciatura conserve o mejore su calidad Que la universidad tenga una mayor vinculación con el ámbito laboral Revisar plan de estudios de otras universidad Aumentar la puntuación del segundo idioma Que la universidad de acceso al préstamo de material bibliográfico a egresados de la universidad Implementar el sistema en línea para estudios de licenciatura Implementar las maestrías en línea para profesionistas foráneos Ir al Contenido 41

42 Anexo (Tablas). A continuación encontrará las tablas generadas en SPSS que contienen los datos a partir de los cuales fue elaborado este documento. Tabla 1. Estado Civil Tabla 2. Se tituló automáticamente? Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente Tabla 4. Actualmente se encuentra titulado? Tabla 5. Porqué no está titulado actualmente? Tabla 6. Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios? Tabla 7. Qué tipos de estudios realizó o está realizando? Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales Tabla 9. Nombre del programa que cursó Tabla 10. Obtuvo el grado o diploma? Tabla 11. Trabajó durante sus estudios de licenciatura? Tabla 12. En qué momento trabajó? Tabla 13. Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar? Tabla 14. Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo? Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura Tabla 16. Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar? Tabla 17. A qué atribuye la demora y/o dificultades para conseguir empleo al concluir sus estudios? Tabla 18. Trabaja actualmente? Tabla 19. Qué rol desempeña en la empresa / institución? Tabla 20. Cuál es el puesto que ocupa? Tabla 21. Cuál es el número de empleados en la empresa / institución? Tabla 22. Qué tipo de contratación tiene? Tabla 23. Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución? Tabla 24. De cuánto es su ingreso mensual neto? Tabla 25. Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana? Tabla 26. Cuánto tiempo ha durado en el trabajo? Tabla 27. En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura? Tabla 28. A qué sector productivo pertenece la empresa / institución? Tabla 29. Actividades principales que desempeña en su empleo actual Tabla 30. Cuál fue el medio por el cual encontró el empleo? Tabla 31. Además de su empleo principal, tiene otra actividad remunerada? Tabla 32. La actividad adicional realizada es: Tabla 33. Qué tan satisfecho está con los siguientes aspectos en su trabajo actual? Tabla 34. Señale Cuál es el grado de exigencia que enfrenta en su trabajo conforme a los siguientes aspectos? Tabla 35. Razones por las que no se encuentra trabajando actualmente Tabla 36. Señale el grado de suficiencia en su formación de la licenciatura en cuanto a lo siguiente: Tabla 37. Indique el grado de importancia otorgado a los siguientes contenidos de la licenciatura que cursó Tabla 38. Qué modificaciones sugiere al plan de estudios que cursó? Tabla 39. Señale el grado de suficiencia de los Programas Institucionales Tabla 40. Cree que el plan de estudios que cursó responde a las necesidades del mercado laboral? Tabla 41. Evalúe el desempeño de los docentes en general de acuerdo a lo siguiente: Tabla 42. Señale su opinión respecto a los servicios de la institución Tabla 43. Si tuviera que cursar nuevamente la licenciatura elegiría inscribirse en la misma institución? Tabla 44. Si tuviera que cursar nuevamente su licenciatura elegiría la misma carrera que cursó? Tabla 45. En general, qué tan satisfecho se siente respecto de la formación profesional recibida?

43 Tabla 46. Consideraría en un futuro realizar estudios adicionales? Tabla 47. Qué tipo de estudios le interesan para continuar su formación profesional? Tabla 48. En qué área o contenidos necesita actualizarse? Tabla 49. Para qué necesita la actualización? Tabla 50. Qué turno se le facilitaría? Tabla 51. Qué modalidad educativa prefiere? Tabla 52. De cuánto tiempo dispone semanalmente para dedicarse a la actualización? Tabla 53. Género Tabla 54. Relación entre estado civil y género Ir al Contenido 43

44 Tabla 1. Estado Civil Frecuencia Soltero (a) % Casado (a) % Unión Libre 1 2.1% Divorciado (a) 1 2.1% Total % Tabla 2. Se tituló automáticamente? Frecuencia Si % No 1 2.1% Total % Tabla 3. Razón por la cual no se tituló automáticamente Frecuencia Faltaban créditos del programa de formación humanista % Total % Tabla 4. Actualmente se encuentra titulado? Frecuencia No % Total % Tabla 5. Porqué no está titulado actualmente? Frecuencia Faltaban créditos del programa de formación humanista % Total % Tabla 6. Al concluir su licenciatura optó por otro tipo de estudios? Frecuencia Si % No % Total % Tabla 7. Qué tipos de estudios realizó o está realizando? Frecuencia Cursos Cortos % Diplomado % Maestría % Total % 44

45 Tabla 8. En qué tipo de institución realizó estudios adicionales Frecuencia Pública 1 6.7% Privada % Total % Tabla 9. Nombre del programa que cursó Frecuencia Capacitaciones de terapia manual 1 Diplomado en estimulación temprana 1 Gimnasia abdominal hipertensiva punción seca terapia manual instrumentalizada 1 Hidroterapia y rehabilitación neurológica 1 Liberación miofacial (técnicas manuales y con instrumentos) 1 Maestría en terapia física 1 Master Preparatión Physique et Réathlétisation Parcours Recherché 1 Rehabilitación 1 Taping neuromuscular 1 Técnicas osteopáticas estructurales 1 Terapia física instrumentada 1 Terapia manual instrumentalizada 1 Terapia neuromuscular y certificación en hidroterapia 1 Tratamientos de puntos gatillos por punción seca y vendaje neuromuscular 1 Tabla 10. Obtuvo el grado o diploma? Frecuencia Si % No 1 6.7% Aún los estoy realizando % Total % Tabla 11. Trabajó durante sus estudios de licenciatura? Frecuencia Si % No % Total % Tabla 12. En qué momento trabajó? Frecuencia Toda la carrera % La mitad de la carrera % El último año de la carrera % Ocasionalmente % Total % Tabla 13. Al concluir sus estudios de licenciatura, lo invitaron a trabajar? Frecuencia Si % No % Total % 45

46 Tabla 14. Al concluir sus estudios de licenciatura, buscó trabajo? Frecuencia Si % No % Total % Tabla 15. Indique el tiempo que le llevó conseguir empleo, una vez que concluyó sus estudios de licenciatura Frecuencia Menos de seis meses % De seis meses a un año % De 1 año 1 día a 2 años 2 4.9% No encontré, quedé desocupado 3 7.3% Total % Tabla 16. Cuál fue la razón por la que no buscó empleo al egresar? Frecuencia Ya tenía empleo % Por razones personales % Total % Tabla 17. A qué atribuye la demora y/o dificultades para conseguir empleo al concluir sus estudios? Frecuencia Falta experiencia laboral % La carrera es poco conocida % Tenía ofertas poco atractivas % Total % Tabla 18. Trabaja actualmente? Frecuencia Si % No % Total % Tabla 19. Qué rol desempeña en la empresa / institución? Frecuencia Propietario % Socio 2 4.8% Trabajador independiente % Empleado % Total % 46

47 Tabla 20. Cuál es el puesto que ocupa? Frecuencia Dueño o socio de una empresa % Empleado no profesional 1 2.4% Profesor 2 4.8% Terapeuta físico % Total % Tabla 21. Cuál es el número de empleados en la empresa / institución? Frecuencia Hasta 15 empleados (Micro) % Hasta 16 y 100 empleados (Pequeña) Entre 101 y 250 empleados (Mediana) % 4 9.5% Más de 250 empleados (Grande) % Total % Tabla 22. Qué tipo de contratación tiene? Frecuencia Por obra/proyecto determinado 2 4.8% Por tiempo determinado 4 9.5% Por temporada 1 2.4% Por tiempo indeterminado % Propietario / Trabajador independiente % Total % Tabla 23. Qué tipo de régimen jurídico es la empresa / institución? Frecuencia Pública % Privada % Trabajador Independiente % Total % Tabla 24. De cuánto es su ingreso mensual neto? Frecuencia Menos de 2,999 pesos 4 9.5% De 3,000 a 4,999 pesos % De 5,000 a 6,999 pesos % De 7,000 a 9,999 pesos % De 10,000 a 11,999 pesos 4 9.5% Más de 12,000 pesos 4 9.5% Total % 47

48 Tabla 25. Cuánto tiempo dedica al trabajo a la semana? Frecuencia Hasta 10 hrs % De 11 a 20 hrs % De 21 a 40 hrs % Más de 40 hrs % Total % Tabla 26. Cuánto tiempo ha durado en el trabajo? Frecuencia De 3 a 6 meses % De 6 meses a 1 año % De 1 a 2 años % De 2 a 3 años 4 9.5% Más de 3 años % Total % Tabla 27. En qué medida coincide la actividad laboral con sus estudios de licenciatura? Frecuencia Nula coincidencia 1 2.4% Baja coincidencia 1 2.4% Mediana coincidencia 2 4.8% Alta coincidencia % Total % Tabla 28. A qué sector productivo pertenece la empresa / institución? Frecuencia Industrias manufactureras 1 2.4% Comercio, restaurantes y hoteles 1 2.4% Servicios educativos 3 7.1% Servicios médicos % Actividades del Gobierno 1 2.4% Resto de los servicios 3 7.1% Total % Resto de los servicios: Profesionales, científicos y técnicos, Dirección de corporativos y empresas, Servicios de apoyo a negocios y manejo de desechos y servicios de remediación, Servicios de esparcimiento culturales y deportivos. Tabla 29. Actividades principales que desempeña en su empleo actual Frecuencia Diseño y promoción de programas preventivos para evitar la discapacidad 10 Asesoría para la integración social de personas con discapacidad 11 Diagnóstico y tratamiento de alteraciones físicas 34 Gestión de servicios de terapia física 23 Otro 3 48