ITINERARIOS EDUCATIVOS PARA ALUMNOS DE LA ESO Y BACHILLERATO

Transcripción

1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA RODRÍGUEZ MOÑINO ITINERARIOS EDUCATIVOS PARA ALUMNOS DE LA ESO Y BACHILLERATO Inmaculada Carretero Sanjuán Jefa de Estudios Adjunta y Orientadora

2 OPTATIVIDAD LA INFORMACIÓN SOBRE LAS OPTATIVAS LA ENCONTRARÁS EN LA PÁGINA WEB DEL CENTRO, EN EL SIGUIENTE ENLACE :

3 ORIENTACIÓN ACADÉMICA

4 MATRÍCULA 1º ESO

5 AL FINALIZAR 1º DE ESO... Continuar estudiando Pasar a 2º de ESO Cursar 2º de la ESO en un PMAR (Programa del Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento) Repetir 1º de ESO, si no estás repitiendo

6 PMAR (I) (PROGRAMA DE MEJORA DEL APRENDIZAJE Y EL RENDIMIENTO) Qué son? Son programas con una organización de algunas materias en ámbitos, de tal manera que tendrán más horas con el mismo profesor y en grupos más reducidos. Qué finalidad tienen? Que el alumnado pueda tener una atención más individualizada que le lleve al éxito educativo y consiga el título de la ESO con una mayor motivación y facilidad. Quiénes son sus destinatarios? Aquellos alumnos que presenten dificultades relevantes de aprendizaje no imputables a falta de estudio o esfuerzo. Tienen que haber repetido anteriormente (no necesariamente en Secundaria) La duración de este programa es de 2 cursos para los alumnos que comienzan en 2º de la ESO.

7 ORIENTACIÓN ACADÉMICA

8 MATRÍCULA 2º ESO

9 AL FINALIZAR 2º DE ESO... Continuar estudiando Pasar a 3º de ESO Cursar 3º de la ESO en un PMAR (1 curso, tienen que haber repetido anteriormente) Repetir 2º de ESO, si no estás repitiendo F.P. BÁSICA. Propuesto por los profesores a partir de 15 años.

10 FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA (I) FINALIDAD: Lograr que los alumnos adquieran un conjunto de conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes que permitan desempeñar un puesto de trabajo. Prepararles para su incorporación a estudios posteriores y para su inserción laboral (Formación Profesional de Grado Medio) Dos cursos académicos Se organiza en dos bloques comunes. Comunicación y ciencias sociales y Ciencias aplicadas Obtener una cualificación de nivel 1 del Catálogo Nacional de las Cualificaciones Profesionales, Otorgan el título de Enseñanza Secundaria.

11 ACCESO AL MUNDO LABORAL Formación Académica: Master Grado Título de Bachiller Título de Secundaria Sin título Formación Profesional: Grado Superior Grado Medio F.P. Básica/Inem Mundo laboral Catálogo Nacional de Cualificaciones Profesionales: Nivel 5 Nivel 4 Nivel 3 Nivel 2 Nivel 1

12 CICLOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA EN BADAJOZ

13 ORIENTACIÓN ACADÉMICA

14 MATRÍCULA 3º ESO

15 AL FINALIZAR 3º DE ESO... Continuar estudiando Pasar a 4º de ESO Cursar 4º de la ESO por un PRAGE(PROGRAMA DE REFUERZO Y ATENCIÓN EN GRUPO ESPECÍFICO) Repetir 3º de ESO, si no estás repitiendo Repetir 3º de ESO por un Programa del Mejora del Aprendizaje y del Rendimiento (no es necesario haber repetido previamente) F.P. BÁSICA. Pruebas de Acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio ( 17 años en el año natural)

16 ORIENTACIÓN ACADÉMICA

17 ORIENTACIONES PARA ELEGIR UNA OPCIÓN U OTRA. Si aprendes mejor experimentando. Si quieres incorporarte pronto al mundo laboral a través de una profesión que te guste. Si tienes interés por la tecnología ELIGE LA OPCIÓN DE ENSEÑANZAS APLICADAS para la iniciación a la FORMACION PROFESIONAL. Si aprendes mejor leyendo o escuchando. Si quiero seguir estudiando durante mucho tiempo. Si tienes interés por el mundo artístico, científico y social. ELIGE LA OPCIÓNDE ENSEÑANZA ACADÉMICAS para la iniciación al BACHILLERATO.

18 MATRÍCULA 4º ESO

19 MATRÍCULA 4º ESO

20 A tener en cuenta para 4º de ESO... Opciones Materias de Opción Recomendado para... 4º ESO ACADEMICAS Para la iniciación al Bachillerato Itinerario 1 Itinerario 3 Itinerario 2 - Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Académicas - Biología - Física y Química -Matemáticas Orientadas a las Académicas - Economía - Latín - Mezcla de los itinerarios anteriores Enseñanzas Bach. Ciencias Bach. Humanidades y Bach. Ciencias Sociales Cualquiera de los dos Bachilleratos 4º ESO APLICADAS Para la iniciación a la Formación Profesional Itinerario 1 Itinerario 3 - Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas -Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional -- Tecnología - Matemáticas Orientadas a las Enseñanzas Aplicadas -Iniciación a la Actividad Emprendedora y Empresarial -- Tecnología Ciclos Formativos de Grado Medio

21 CRITERIO PARA ELEGIR MATERIAS TRONCALES Dentro de la opción enseñanzas académicas: Elegir aquellas materias que después se vaya a encontrar en el bachillerato. Biología y Física y Química Economía y Latín Los conocimientos adquiridos le facilitarán su comprensión posterior. Las dos primeras estarían indicadas para el Bachillerato de Ciencias y las dos segundas para el de Humanidades y Ciencias Sociales De la opción enseñanzas aplicadas: Solo puedes elegir entre: Ciencias Aplicadas a la Actividad Profesional Iniciación a la Actividad Emprendedora y empresarial La dos son válidas para cualquier Ciclo de Formación Profesional que se quiera estudiar posteriormente. Mira sus contenidos y elige lo que más necesites para tu formación futura.

22 AL FINALIZAR 4º DE ESO... CON EL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO Continuar estudiando Estudios Universitarios Bachillerato Ciclos Formativos de Grado Superior Otros estudios Ciclos Formativos de Grado Medio.) SI NO CONSIGUEN EL TÍTULO (si no aprueban el curso) Continuar estudiando Repetir 4º de ESO, si no está repitiendo Repetir 4º de ESO por el PRAGE (PROGRAMA DE REFUERZO Y ATENCIÓN EN GRUPO ESPECÍFICO) Ciclos Formativos de Grado Medio (prueba de acceso) Formación Profesional Básica Educación para Adultos para finalizar la ESO. Otros estudios

23 SI OBTENGO EL TÍTULO DE LA ESO BACHILLERATO GRADO MEDIO TRABAJAR

24 TENGO QUE TOMAR UNA DECISIÓN: 1º Tengo que saber lo que quiero estudiar en un futuro (medicina, arquitectura, derecho, filología Inglesa, cocina, peluquería, informática., etc.). 2º Debo conocer el itinerario académico que me conduce a poder realizar dichos estudios. 3º Debo saber, a su vez dentro de la itinerario académico elegido, cuál es la opción que más me conviene. (Bachillerato de Ciencias, Humanidades y Ciencias Sociales, Artes; Ciclo Formativo de Grado Medio de Cocina y Gastronomía o de Peluquería, etc.).

25 VARIABLES A TENER EN CUENTA PARA TOMAR UNA DECISIÓN 1. Notas. 2. Cuantas horas a la semana voy a estudiar el año que viene? Bachillerato: horas semana. 10 horas Grado Medio 3. De qué me gustaría trabajar?

26 PARA TOMAR UNA DECISIÓN ACERTADA FACTORES QUE HAY QUE TENER EN CUENTA: APTITUDES (personales, sociales) INTERESES. ACTITUD HACIA EL ESTUDIO HISTORIA ESCOLAR. CONDICIONANTES FAMILIARES ( si los hubiera). CONTEXTO SOCIAL EN EL QUE VIVEN. NINGUNO POR SEPARADO ES DETERMINANTE LO MÁS DECISIVO: SU PROPIO EMPEÑO PARA LLEGAR A UNA META PERSONAL

27 PROGRAMA ORIENTA

28 SI OBTENGO EL TÍTULO DE LA ESO BACHILLERATO GRADO MEDIO TRABAJAR

29 ORIENTACIÓN ACADÉMICA

30 EL BACHILLERATO: Prepara principalmente para realizar estudios posteriores. Los estudios que se pueden realizar después de obtener el título son: Estudios Universitarios de Grado. Enseñanzas Artísticas Superiores de Grado. Ciclos Formativos de Grado Superior de Formación Profesional, de Artes Plásticas y Diseño y Enseñanzas Deportivas.

31 CÓMO ELEGIR LA MODALIDAD DE BACHILLERATO? Si se quiere realizar una enseñanza universitaria: Al elegir la modalidad o vía, es muy importante tener en cuenta los estudios que se van a realizar posteriormente. Por ejemplo, si se desea ir a la Universidad se debe tener en cuenta la relación que existe entre cada carrera, cada modalidad del Bachillerato y la prueba de acceso a la Universidad.

32 PONDERACIONES ESPACIO MADRILEÑO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EMES) Psicología (Ejemplo)

33 PONDERACIONES ESPACIO MADRILEÑO DE EDUCACIÓN SUPERIOR (EMES) Psicología (Ejemplo)

34 MODALIDADES DE BACHILLERATO EN EL IES RODRÍGUEZ MOÑINO CIENCIAS HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES

35 MATRÍCULA 1º BACHILLERATO

36 MATRÍCULA 1º BACHILLERATO

37 MATERIAS CIENCIAS HUMANIDADES CCSOCIALES TRONCALES GENERALES Filosofía Lengua Castellana y Literatura Inglés Matemáticas I Filosofía Lengua Castellana y Literatura I Inglés Latín I Filosofía Lengua Castellana y Literatura Inglés Matemát Apl. a las CC. SS. TRONCALES DE OPCIÓN Biología y Geología Física y Química Dibujo Técnico I Griego I Literatura universal Historia del Mundo Contemporáneo Economia Literatura Universal Historia del Mundo Contemporáneo ESPECÍF. OBLIGATORIA Educación Física Educación Física Educación Física ESPECÍFICAS OPCIONALES DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA Anatomía Aplicada Dibujo Técnico Economía Francés Portugués Tecnología Industrial Análisis musical Cultura científica Tecnologías de la Información y Comunicación Religión y Ética y Ciudadanía. Francés Latín Literatura Universal Portugués Análisis musical Cultura científica Tecnologías de la Información y Comunicación Religión y Ética y Ciudadanía. Economía Francés Literatura Universal Matemáticas CCSS Portugués Análisis musical Cultura científica Tecnologías de la Información y C omunicación Religión y Ética y Ciudadanía.

38 MATRÍCULA 2º BACHILLERATO

39 MATRÍCULA 2º BACHILLERATO

40 MODALIDAD MATERIAS CIENCIAS HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES Curso 2017/2018 TRONCALES GENERALES Historia de España Leng Cast y Liter II Inglés II Matemáticas II Historia de la Filosofía Historia de España Leng Cast y Liter II Inglés II Latín II Historia de la Filosofía Historia de España Leng Cast y Liter II Inglés II Matemát Aplic a las CC. SS. II Historia de la Filosofía TRONCALES DE OPCIÓN Biología Química Física Química Dibujo Técn II Física Historia del Arte. Elegir entre: Griego Geografía - Economía de la Empresa - Geografía Historia del Arte Economía de la Empresa (4h) Geografía (4h) ESPECÍFICAS OPCIONALES Biología Ciencias de la Tierra y del medio ambiente. Dibujo Técnico II Economía de la empresa Física Geología Química Tecnología industrial Fundamentos de administración y gestión. Historia del Arte Latín Economía Geografía Historia de la música y de la danza DE LIBRE CONFIGURACIÓN AUTONÓMICA (3+1) Francés Imagen y Sonido Portugués Psicología Actividad física,deporte y ocio activo. Proyecto de investigación Francés Imagen y Sonido Portugués Psicología Actividad física,deporte y ocio activo. Proyecto de investigación Francés Imagen y Sonido Portugués Psicología Actividad física,deporte y ocio activo. Proyecto de investigación ** Elegir una materia (2 h)

41 AL FINALIZAR BACHILLERATO... CON EL TÍTULO DE BACHILLERATO Continuar estudiando Artes y Humanidades; Ciencias Estudios Sociales y Jurídicas Universitarios Ciencias de la Salud; Ciencias; Ingeniería y Arquitectura; Ciclos Formativos de Grado Superior (acceder directamente) Otros Estudios.. SI NO CONSIGUEN EL TÍTULO (si no aprueban 2º de Bach) Continuar estudiando Repetir 2º de Bachillerato Ciclos Formativos de Grado Medio Otros estudios

42 PARA INFORMARSE... Universidad Ciclos formativos de grado superior En la página web del instituto tienes información sobre - El Programa Orienta EBAU

43 ORIENTACIÓN ACADÉMICA

44 ORIENTACIÓN ACADÉMICA

45 ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO a) Directo: con la titulación requerida: Graduado en ESO b) Mediante Prueba de Acceso: Si piensa que no va a conseguir el título de Graduado Si no puede o no quiere repetir 4º de ESO Si tiene 17 años, o los cumple antes del 31 de diciembre de 2017 La prueba tiene tres partes: - Comunicación (incluye examen lengua extrangera (inglés o francés) - Social - Científico-tecnológica Si los alumnos tienen aprovado 1º y 2º de la ESO sólamente tienen que hacer una parte del examen. En esta página encontrarás toda la información de la prueba:

46 CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Cuándo conviene elegir estos estudios? Si aprendes mejor experimentando. Si quieres incorporarte pronto al mundo laboral a través de una profesión que te guste. Si tienes interés por la tecnología. CARACTERÍSTICAS Conexión con la Vida Laboral Todos tienen Formación en Centros de Trabajo. Dos cursos académicos. SALIDAS: Trabajo. Acceso a ciclos Formativos de Grado Superior.

47 Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional

48 Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional

49 Ciclos Formativos de Grado Medio de Formación Profesional En el programa ORIENTA encontrarás la oferta educativa de todos los ciclos formativos que se imparten en España.

50 GRADO MEDIO: CONSEJOS Consejo 1: Elegir la rama del conocimiento que te guste y en la que estés dispuesto a esforzarte Consejo 2: Elige la opción que te guste que más tenga salidas EMPLEABILIDAD

51 ORIENTACIÓN ACADÉMICA

52 Si se quiere optar por un Ciclo Formativo de Grado Superior: ACCESO: -Ciclo Formativo de Grado Medio (25% reserva plazas) - Bachillerato. (65% reserva plazas.) En función de las materias cursadas tienes acceso preferente a determinados ciclos - Prueba acceso a Ciclos Formativos (10% reserva de plazas) Se requiere tener 19 años cumplidos a 31 de Diciembre

53 VINCULACIÓN MATERIAS DE BACHILLERATO CON CICLOS FORMATIVOS

54 PRUEBA DE ACCESO GRADO SUPERIOR - Se requiere tener 19 años cumplidos a 31 de Diciembre. - El examen tiene dos partes: Común:Lengua, matemáticas e inglés. Específica: Elegir una materia entre tres relacionadas con el ciclo formativo al que se quiere optar. - El temario y los exámenes de cursos anteriores se pueden descargar desde este enlace exámenes desde el año 2018 hasta la actualidad. - La escuela de adultos y algunos institutos (En Badajoz, el IES San Fernando) preparan para la prueba de acceso a través de un curso en el que es necesario matricularse en Septiembre.

55 ENSEÑANZAS DE RÉGIMEN ESPECIAL TÉCNICO DEPORTIVO EN FÚTBOL IES ZURBARÁN (BADAJOZ) Y IES AL-QACERES (CÁCERES) Acceso Grado Medio: Título de la ESO + Prueba física específica Prueba de acceso + Prueba física específica Sin título: Prueba de madurez (inscribirse a principios curso) Obtiene título de Técnico deportivo: niveles I y II Acceso Grado Superior: Título de la técnico deportivo I y II PREINSCRIPCIÓN Junio. EQUITACIÓN Título de Bachillerato/ Prueba de acceso + Prueba física específica Sin título: Prueba de madurez (inscribirse a principios curso) Centro Privado "Centro Ecuestre Francisco González. MÉRIDA

56 TOMAR DECISIONES NO ES FÁCIL. ESCOGER UN CAMINO SIEMPRE SIGNIFICA ABANDONAR OTROS. LA MEJOR ELECCIÓN ES: CONVERTIR TU PASIÓN EN TU PROYECTO DE FUTURO SI AMAS LO QUE HACES NO TENDRÁS NI UN SOLO DÍA DE TRABAJO CONFUCIO