FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE LATÍN E GREGO. Lingua Latina 2. Cecilia Criado Boado

Transcripción

1 FACULTADE DE FILOLOXÍA DEPARTAMENTO DE LATÍN E GREGO Lingua Latina 2 Cecilia Criado Boado GUÍA DOCENTE E MATERIAL DIDÁCTICO 2017/2018

2 FACULTADE DE FILOLOXÍA. DEPARTAMENTO DE LATÍN E GREGO AUTORES: Cecilia Criado Edición electrónica ADVERTENCIA LEGAL: Reservados todos os dereitos. Queda prohibida a duplicación total ou parcial desta obra, en calquera forma ou por calquera medio (electrónico, mecánico, gravación, fotocopia ou outros) sen consentimento expreso por escrito do autor. 2

3 ÍNDICE I. Datos descritivos da materia... 5 II. Datos da Profesora... 5 III. Obxectivos... 5 IV. Competencias... 6 V. Contidos... 6 VI. Bibliografía... 7 VII. Metodoloxía da ensinanza... 8 VIII.Sistema de avaliación... 9 IX. Distribución do traballo

4 I. DATOS DESCRITIVOS DA MATERIA NOME: Lingua Latina 2 (Código G ) CARÁCTER: Materia básica CRÉDITOS: 6 ECTS CURSO-SEMESTRE: Primeiro curso-segundo semestre HORARIO: Clases expositivas: martes e mércores, 12:00-13:00, aula C10. Clases de seminario, aula C01: luns, 12:00-13:00 (Grupo 2: M-Z), 13:00-14:00 (Grupo 1: A- L). As datas oficiais de exame son: 29/05/ :00 a 12:00 horas nas aulas C10 y C11, e 07/07/ /07/2018 na aula C11. II.- DATOS DA PROFESORA Cecilia CRIADO BOADO (Santiago) DEPARTAMENTO: Latín e Grego (Área de Filoloxía Latina) DESPACHO: cecilia.criado@usc.es TELEFONO: ext HORARIO DE TITORÍAS: martes: ; mércores: LINGUAS: galego / castelán III. OBXECTIVOS A materia forma parte do módulo de Formación Básica, común a todos os graos da Facultade de Filoloxía da USC, e ofrece coñecementos xerais aos alumnos para que poidan abordar con éxito o estudo instrumental lingüístico das linguas. Este módulo común ten por finalidade: a) Asentar as bases para afrontar adecuadamente en cursos sucesivos as materias específicas do Maior, do módulo de materias complementarias e do Minor de cada grao. b) Asegurar que todos os estudantes dos graos ofertados pola Facultade adquiran os mesmos coñecementos. 4

5 IV. COMPETENCIAS O estudante deberá completar a adquisición e dominio dos elementos básicos da Lingua Latina, isto é, deberá: 1) Acadar un dominio xeral da gramática do latín. 2) Adquirir un vocabulario básico desta lingua. 3) Ser capaz de comprender, traducir e valorar os diversos aspectos dos textos latinos obxecto de estudo. 4) Conseguir unha capacidade básica no manexo correcto e útil dos instrumentos fundamentais de traballo e consulta: manuais de gramática, dicionarios, edicións de textos, obras de referencia. V. CONTIDOS A. Xerais - Lectura, comprensión, comentario e tradución de textos latinos de dificultade media. - Adquisición de vocabulario básico. - Repaso xeral de gramática: estudo específico da sintaxe básica. - Lectura obrigatoria. B. Específicos I.- TEXTOS 1.- CATULO: Selecta do Catulli Veronensis Liber 2.- Textos escollidos doutros autores II.- TEMAS DE GRAMÁTICA 1.- Tipos de oracións: declarativas, imperativas, interrogativas 2.- Orde de palabras 3.- Sintaxe nominal. Sintaxe dos casos 4.- Sintaxe verbal 5

6 5.- Estruturas oracionais complexas III.- LECTURA OBRIGATORIA - Apuleio, "O asno de ouro" VI. BIBLIOGRAFÍA 1) Manuais de sintaxe - ERNOUT, A. - THOMAS, F., Syntaxe latine, Paris, Klincksieck, BASSOLS DE CLIMENT, M., Sintaxis latina, Madrid, CSIC, RUBIO, L., Introducción a la sintaxis estructural del latín, Barcelona, Ariel, SERBAT, G., Les structures du latin, Paris, Picard, VALENTÍ FIOL, E., Sintaxis latina, Barcelona, Bosch, ) Diccionarios - ERNOUT, A. A. MEILLET, Dictionnaire étymologique de la langue latine, Paris, Klincksieck, GAFFIOT, F., Dictionaire illustré latin-français, Paris, Hachette, GLARE, P.G.W. (Ed.), Oxford Latin Dictionary, Oxford, Clarendon Press, LEWIS, C.T. - Ch. SHORT, A Latin Dictionary, Oxford, Clarendon Press, ) Edicións e traducións de Catulo - DOLÇ, M., Madrid, CSIC, FERNÁNDEZ CORTE, J. C. J.A. GONZÁLEZ IGLESIAS, Madrid, Cátedra, LAFAYE, G., Paris, Les Belles Lettres, LEE, G., Oxford, Oxford University Press, OTERO FERNÁNDEZ, X. M., Santiago de Compostela-Vigo, Xunta de Galicia- Galaxia, PAOLICCHI, L., Roma, Salerno,

7 - PETIT, J., Barcelona, Planeta, 1990 O texto de Catulo mais o dicionario Lewis and Short están accesibles na Perseus Digital Library: 4) Edicións e traducións de Apuleio - FERNÁNDEZ GRAÑA, E., Santiago de Compostela-Vigo, Xunta de Galicia- Galaxia, GARCÍA GUAL, C. - D. LÓPEZ DE CARTAGENA, Madrid, Alianza, HANSON, J. A., Cambridge-Mass., Harvard University Press, MARTOS, J., Madrid, CSIC, PEJENAUTE RUBIO, F., Madrid, Akal, QUINTÁNS SUÁREZ, M., Laracha, Xuntanza, ROYO, J. Ma., Madrid, Cátedra, SEGURA MUNGUÍA, S., Bilbao, Universidad de Deusto, 1992 VII. METODOLOXÍA DA ENSINANZA A parte teórica da materia desenvolverase mediante breves presentacións por parte da profesora coa axuda de ferramentas informáticas. O traballo sobre os textos obxecto de estudo requirirá da participación activa dos estudantes e consistirá en: - Lectura, comprensión, comentario e tradución dos textos propostos. - Comentario de problemas de transmisión do texto, se os houbese (comprensión do aparato crítico do texto). - Comentario dos aspectos lingüísticos, estilísticos, literarios e de realia. Un apartado especial ocuparao o estudo do léxico, organizado segundo os criterios de campos semánticos e de familias léxicas. Este estudo, así como o da gramática, terá principalmente un carácter práctico e interactivo, e basearase no emprego de mecanismos didácticos específicos, asumibles desde páxinas como: 7

8 Utilizarase a Aula Virtual para facilitar ao estudante materiais diversos para o desenvolvemento e o seguimento da materia. Utilizarase tamén para a realización e a avaliación dalgunhas actividades ou tarefas. Recoméndase ao estudante: - Asistencia regular activa e participativa ás aulas coa realización das actividades que se propoñan. - Lectura asidua dos textos obxecto de estudo e doutros textos alternativos, como cómics, revistas e materiais dos moitos que a rede pon ao dispor do público, e que se irán indicando oportunamente. - Retención do léxico, peza fundamental para a aprendizaxe de calquera lingua. - Recoñecemento das estruturas gramaticais. VIII. SISTEMA DE AVALIACIÓN En calquera das dúas oportunidades de avaliación (maio e xullo) o sistema de avaliación utilizado será o seguinte: 1. Asistencia e participación: valorarase a asistencia regular á clase e a participación activa nas distintas actividades (exercicios de léxico, prácticas de gramática, tradución e comentario de textos na aula). Suporá o 30 % da cualificación total. Para que esta parte da cualificación poida ser tida en conta, haberá que acadar como mínimo un 5 sobre 10 no exame final que se describe no punto seguinte. 2. Exame final: valorarase o nivel de dominio dos contidos teóricos e prácticos, mediante a superación das probas que se farán ao final do semestre e que consistirán en: 2.1. Tradución con dicionario e comentario dalgúns aspectos dun fragmento do autor obxecto de estudo. Suporá o 60% da cualificación total Control de lectura do texto sinalado como lectura obrigatoria. Suporá o 10% da cualificación total. 8

9 Os estudantes con dispensa oficial de asistencia á clase serán avaliados mediante o exame final que se describe no punto 2 e que suporá o 90% da cualificación total, e mediante o control de lectura explicado no punto 3 e que contará o restante 10% da cualificación total. Os estudantes que repitan a materia poderán acollerse ao sistema de avaliación destinado aos alumnos con dispensa oficial, sempre que o acorden co profesor ao inicio do semestre. De non ser así, entenderase que eses estudantes están sometidos ao sistema de avaliación ordinario. IX. DISTRIBUCIÓN DO TRABALLO A materia consta de 6 créditos ECTS equivalentes a 150 horas de traballo do estudante: 75 horas (50%) serán de traballo obrigatorio dirixido polo profesor e 75 horas (50%) serán de traballo autónomo do estudante. As 75 horas de traballo dirixido obrigatorio repartiranse en 45 horas (60%) de actividades presenciais e 30 horas (40%) de actividades non presenciais. As actividades non presenciais obrigatorias consistirán, como se indica no apartado de metodoloxía, na realización de exercicios de gramática e de léxico e na preparación previa dos textos que se irán traballando na aula. A distribución de horas presenciais entre as distintas actividades previstas será a seguinte: 1) Clases expositivas: 29 horas 2) Clases de seminario: 13 horas 4) Avaliación: 3 horas 9