SÍLABO FACULTAD DE ODONTOLOGÍA. Período Académico: Periodo académico septiembre febrero 2017

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1 SÍLABO FACULTAD DE ODONTOLOGÍA Período Académico: Periodo académico septiembre febrero 2017 NOMBRE DE LA ASIGNATURA: FISIOLOGIA GENERAL CÓDIGO: FISIOLOGÍA GENERAL CARRERA ODONTOLOGÍA CICLO O SEMESTRE PRIMERO EJE DE FORMACIÓN BÁSICO CRÉDITOS SEMANALES: TEÓRICAS PRÁCTICAS 3 HORAS 1HORA TEÓRICO-PRÁCTICAS TOTAL 4 HORAS MODALIDAD: PRESENCIAL Comunicación directa profesor/estudiante. 1

2 PROFESOR(ES) RESPONSABLE(S): Od. Paúl Guillén Guerrero. Correo institucional: DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA: La asignatura de fisiología general está dirigida a los estudiantes de primer semestre de la carrera de odontología, el estudiante desarrollara conocimientos de las funciones de diferentes órganos y sistemas corporales que en conjunto se denominan vida. Con el conocimiento de la fisiología, se cimentarán aptitudes para poder cursar las asignaturas profesionalizantes. Se analizará el mantenimiento de las condiciones de equilibrio corporal, la conducción de estímulos s, el funcionamiento celular, la contracción muscular esquelética y lisa, fenómenos eléctricos en el sistema, analizaremos la estructura y funcionamiento de los órganos de los sentidos, las funciones del sistema autónomo, el dolor y sus tipos, y el funcionamiento del sistema cardiovascular. La asignatura tiene un componente teórico, el cual se desarrolla con clases impartidas por el docente, además se fomenta la activa participación de los alumnos con exposiciones desarrolladas por los mismos; tiene un componente práctico, en el cual se realizan macromodelos por los alumnos, acerca de los sistemas estudiados. El curso tanto en su componente teórico como practico se lleva en las aulas de la facultad. La asignatura será evaluada de manera continua, con lecciones orales, lecciones escritas, pruebas, demostraciones prácticas y exámenes interciclo y de fin de ciclo. PRE-REQUISITOS CO-REQUISITOS Asignatura Código Asignatura Código BIOLOGÍA CELULAR Y MOLECULAR HISTOLOGIA GENERAL BIOQUIMICA 6870 ANATOMÍA OBJETIVO(S) DE LA ASIGNATURA: Objetivo(s) general(es) Al finalizar la asignatura el estudiante estará en capacidad de: 2

3 Analizar el funcionamiento de los diferentes sistemas corporales, sistemas muscular, y órganos de los sentidos, sistema cardiovascular, así como comprender el dolor y sus tipos, sirviendo para diferenciar lo normal de lo anormal, sentando las bases para comprender la fisiopatología de las enfermedades en la cavidad oral. RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE, INDICADORES Y SITUACIONES DE EVALUACIÓN RESULTADOS LOGROS APRENDIZAJE O DE INDICADORES SITUACIONES EVALUACIÓN DE Define homeostasis Describe potencial de membrana, potencial de acción, meseta, periodo refractario. Describe en forma general el sistema muscular esquelético y liso. Entender el funcionamiento normal de los órganos de los sentidos Entender el funcionamiento del sistema Define el dolor y sus tipos Describe el funcionamiento del sistema Cardio - Vascular. Reconoce la homeostasis y el rol de varios sistemas para mantenerla. Distingue potencial de membrana y potencial de acción, periodo refractario, meseta. Detalla el funcionamiento del sistema muscular (músculo estriado y liso). Reconoce la fisiología de los órganos de los sentidos. Asocia las funciones tanto sensitivas como motoras del sistema somático Identifica las funciones del sistema autónomo Describe el dolor en sus diferentes etapas. Enumera los factores que desencadenan el dolor. Conoce las diferentes vías del dolor. Identifica la fisiología básica del sistema Cardio Vascular y su relación con Exposiciones Exposiciones Exposiciones. Exposiciones. Exposiciones. Exposiciones. 3

4 el electrocardiograma NÚMERO DE SESIONES, CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Nro. de sesiones Contenidos ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Presentación de la asignatura y Presentación a cargo del lectura del sílabo docente Inducción Organización del cuerpo Humano Sistema muscular Homeostasia y mecanismos de control. Potencial de membrana. Potencial de membrana del nervio; potencial de acción, propagación, restablecimiento, meseta, ritmicidad, periodo refractario. Contracción del músculo esquelético: fibras esqueléticas, actina, miosina, contracción. Transmisión neuro-muscular, nervio motor, músculo y función de la acetilcolina. Músculo liso, tipos de músculo liso. Mecanismo de contracción del musculo liso y regulación por el calcio. Organización del sistema Neurona, sinapsis (sensitiva, integrador, efector), memoria Niveles s. Anatomía fisiológica de la sinapsis, neurona presináptica y postsináptica, tipos de neurotransmisores Fenómenos eléctricos: potencial de membrana, acción, sumación espacial, sumación temporal, facilitación, estado excitador, fatiga sináptica. Receptores sensitivos y sus tipos. Corpúsculo de Pacini (prototipo de funcionamiento). Transmisión por grupos neuronales: divergencia, convergencia, reverberancia. Circuitos neuronales inhibitorios, fatiga sináptica. Sensibilidad somática, sensibilidad mecánica, sensibilidad térmica, sensibilidad algésica. Sistema de la columna dorsal-lemnisco medial. Analiza los contenidos Proyección de videos ilustrativos sobre contracción muscular. Debate sobre temas Lectura y debate sobre temas Debate y preguntas sobre el tema. Trabajo grupal elaboración de fichas nemotécnicas del tema tratado. PRUEBA ESCRITA Lectura y debate sobre temas 4

5 . 2 sesiones Fisiología de los órganos de los sentidos Fisiología de los órganos de los sentidos 2 sesiones Fisiología de los órganos de los sentidos Fisiología de los órganos de los sentidos Corteza somato-sensorial (representación espacial, aéreas somatosensitivas, capas de la corteza) Sensibilidad propioceptiva (estática y movimiento) Sistema de la vía anterolateral. El ojo como una cámara; formación de la imagen, acomodación del cristalino. Presbicia; errores de refracción. Agudeza visual, percepción de la profundidad. Sistema humoral del ojo y presión intraocular, glaucoma. Capas de la retina, fóvea, conos y bastones. Fotoquímica de la visión, rodopsina/bastón, fotopsina/conos, ceguera nocturna. Visión en color; conos, daltonismo. Circuitos s de la retina; conos y bastones, células horizontales, bipolares, amacrínas y ganglionares, nervio óptico Sentido de la audición. Membrana timpánica y sistema de huesecillos. Impedancia y atenuación del sonido. Anatomía funcional de la cóclea. Transmisión del sonido. Función del órgano de Corti. Gusto y olfato. Sensaciones gustativas primarias, umbral gustativo, yemas gustativas y su funcionamiento. Membrana olfatoria, células olfatorias, sensaciones olfatorias primarias. Vías olfatorias y corteza olfatoria. Funciones motoras; organización de la médula espinal (funciones motoras). Receptores sensitivos musculares, huso muscular y aparato tendinoso de Golgi. Reflejo miotático muscular dinámico y estático. Reflejo de estiramiento muscular, clono (clonus). Lectura y debate sobre temas Proyección de videos ilustrativos sobre mecanismo de acomodación. Debate sobre temas Analiza los contenidos PRUEBA ESCRITA Analiza los contenidos Trabajo grupal elaboración de fichas nemotécnicas del tema tratado. Lectura y debate de temas revisados en clases. grupo 5

6 2 sesiones Fisiología del dolor Cardio-vascular Cardio-vascular Cardio-vascular Reflejo flexor y de retirada, reflejo extensor cruzado. Reflejos medulares posturales y locomotores. Automatismo y choque medular. Control motor, corteza y tronco encefálico, áreas motoras de la corteza cerebral. Sistema autónomo organización general. Funcionamiento simpático y parasimpático. Receptores muscarínicos, nicotínicos y adrenérgicos. Acciones excitadoras e inhibidoras específicas. Función de la medula suprarrenal. Dolor, tipos de dolor y vías del dolor, receptores de dolor. Sistemas de supresión del dolor. Dolor referido, visceral. Hiperalgesia, sensibilidad térmica dolorosa. Sistema cardiovascular, fisiología del músculo cardíaco, anatomía fisiológica. Ciclo cardíaco sístole y diástole, relación con el electrocardiograma. Función de las válvulas cardíacas, aurículas y ventrículos como bombas. Tonos cardíacos y bombeo del corazón. Regulación del bombeo cardíaco. Control simpático y parasimpático del corazón. Efecto de los iones potasio y calcio. Sistema de excitación y conducción. Control de la excitación y conducción. Electrocardiograma normal, ondas de despolarización y repolarización Interpreta los diferentes reflejos integrados en la medula espinal. grupo Lectura y debate de temas grupo Lectura y debate de temas tratados grupo Lectura y debate de temas tratados grupo Trabajo grupal elaboración de fichas nemotécnicas del tema tratado. PRUEBA ESCRITA RECURSOS O MEDIOS PARA EL APRENDIZAJE 6

7 1. LIBROS ACTUALIZADOS. 2. BASES DIGITALES DE LA UNIVERSIDAD DE CUENCA. 3. AULAS DE LA FACULTAD DE ODONTOLOGIA. 4. COMPUTADORAS Y PROGRAMAS PARA PRESENTACIONES 5. RETROPROYECTOR 6. PRESENTACIONES CON ANIMACIONES. 7. OBSERVACIÓN Y DEBATE DE VIDEOS ILUSTRATIVOS. 8. TENSIOMETRO Y ESTETOSCOPIO 10. MACROMODELOS CRITERIOS PARA LA ACREDITACIÓN DE LA ASIGNATURA Será implementado el modelo de evaluación continua del aprendizaje. Con ello se persigue que el alumno de la carrera adquiera hábitos de estudio que lo ayuden a conseguir la autonomía propia del estudiante universitario. 1. examen interciclo...20 % 2. examen final % 3. aportes.. 50 % a. pruebas escritas (3 pruebas)...30 % b. exposiciones y lecciones orales. 10 % c. prácticas de fisiología % Total % TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA Textos principales de consulta. Autor Título del texto Edición Año publicación Editorial Guyton & Hall Tratado de Fisiología médica Elsevier Saunders Otra bibliografía complementaria Libros Autor Título del libro Edición Año publicación Editorial Tortora- Derrickson Principios de Anatomía y Fisiología Medica Panamericana 7

8 Firma del profesor (es): Vto. B. Director de Carrera 8