INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO-IDEA

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1 INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACIÓN PARA EL TRABAJO-IDEA

2 INSTITUTO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA Y FORMACION PARA EL TRABAJO- IDEA Contribución del IDEA al alto nivel de calidad de la Universidad Mg. David Numa Florián Director Octubre 15 de 2013

3 Contenido IDEA en Contexto con el PEI Concepto de Calidad. Aportes a la Calidad Institucional: 1. Recursos para la mediación académica y Formación de Formadores. 2. Currículo 3. Cobertura y presencia regional 4. Procesos exitosos de Autoevaluación

4 2. Que hace y hacia donde se proyecta IDEA? EN CONTEXTO CON EL PEI Los ambientes virtuales se constituyen en un proyecto innovador que responde a las necesidades de ampliación de oferta académica y de cobertura con amplias posibilidades de estándares de calidad y a la creación de nuevos espacios educativos. La implementación de este proceso en los niveles de pregrado, postgrado y además en las modalidades presencial y a distancia, permitirán una oferta curricular más flexible, amplia y eficiente. Estos espacios de formación se fundamentan en un modelo de educación autónoma y colaborativa, que integran materiales interactivos y plataformas educativas que privilegian una amplia variedad de medios que permiten al estudiante desarrollarse en su entorno según sus potencialidades. PEI 2008

5 2. Que hace y hacia donde se proyecta IDEA? EN CONTEXTO CON EL PEI EN CONTEXTO CON EL PEI La Institución propenderá por la adquisición y uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación -TIC s en los procesos académicos, de una manera eficiente,. La institución propenderá porque se incorporen metodologías y tecnologías actuales que garanticen la óptima utilización de los AVA, y de los recursos dispuestos para tal fin PEI 2008

6 1. Desde los recursos para la mediación académica y Formación de Formadores. PLATAFORMA BLACKBOARD Sincrónicas y asincrónicas Micro-diseños Foros Materiales y Actividades Trabajos Exámenes Calificaciones Herramientas Apoyo a la Mediación Cursos: Pregrado y posgrados; Presencial y Distancia, apoyados en AVA Soporte Capacitación Desde IDEA, soporte tecnológico y administración de la plataforma al servicio de la Universidad del Magdalena IDEA lidera la capacitación tanto de Estudiantes como Docentes de la Universidad del Magdalena.

7 1. Recursos para la mediación académica y Formación de Formadores. ESTADISTICAS- PLATAFORMA BLACKBOARD WebCT 2008-II 2009-I 2009-II 2010-I 2012-I (Cambio a Blackboard) 2012-II Blackboard 2013-II (Nueva Versión plataforma, se crearon usuarios desde cero) docentes por que se trabajaran sobre los Número total de alumnos en plataforma Número de alumnos activados en distancia(introductorios, I, II, III semestres, otros) Número de alumnos activados en presencial(ciclo general y otros semestres) Otros estudiantes (convenios de cooperación, postgrados, etc.) Número total de cursos Cursos a tutores Este año no se crearon cursos para Cursos para la formación de docentes decidió que a los 78 docentes que se les hizo capacitación cursos reales Cursos por modalidad Distancia Presencial Otros cursos (Cursos de convenios, postgrados, etc.)

8 2. Currículo. Programas Técnicos Laborales, Técnico Profesional y Tecnología, diseñados por Competencias: 11. Técnicos Laborales 1. Técnico Profesional 3. Tecnologías Además esto programas atienden a las apuestas productivas del Departamento y la Región, mesas sectoriales SENA, requerimientos normativos (TL: Ley 115 de 1994, Ley 1064 de 2006, Decreto 4904 de 2009, ES: Ley 1188 de 2008, Decreto 1295 de 2010 y resoluciones específicas de calidad.).

9 ESPECIFICIDAD COMPLEJIDAD 2. Currículo. Pionero en el Diseño y Articulación de Programas mediante Ciclos Propedéuticos: (Ley 749 de 2002) Técnico Profesional en Higiene y Seguridad Industrial y tecnología en Salud Ocupacional (año 2009). PRIMER CICLO SEGUNDO CICLO TERCER CICLO PROPEDÉUTICO PROPEDÉUTICO Programa Profesional Universitario Programa (s) Tecnológico (s) Programa (s) Técnico T (s) Profesional (es) FORMACIÓN POR CICLOS PROPEDÉUTICOS

10 3. Cobertura y presencia Regional. Aumento de la Cobertura Programas a Distancia I 2007-II 2008-I 2008-II 2009-I 2009-II 2010-I 2010-II 2011-I 2011-II 2012-I 2012-II En el Periodo 2007-I, se contaba con estudiantes y en 2012-II se matricularon estudiantes, mostrando un crecimiento del periodo de 706%

11 3. Cobertura y presencia Regional. Regionalización y Presencia Nacional: PDU. Tema 1. Objetivo 4. Iniciativas 4.1, 4.2 y 4.3 Estudiantes IDEA 2013 Origen Estudiantes Santa Marta 1731 Resto del Magdalena 479 Resto del Caribe 2568 Resto del País 4962 Total 9740 Resto del País 51% Santa Marta 18% Resto del Magdalena 5% PRESENCIA NACIONAL 23 DEPARTAMENTOS 126 MUNICIPIO Resto del Caribe 26% Santa Marta Resto del Magdalena Resto del Caribe Resto del País

12 3. Cobertura y presencia Regional. EGRESADOS: 6523 Egresados de los Programas Académicos, en diferentes municipios del País. 600 ANTIOQUIA ARAUCA 500 ATLANTICO BOLIVAR CALDAS CAQUETA 400 CAUCA CESAR CORDOBA 300 CUNDINAMARCA GUAVIARE HUILA 200 LA GUAJIRA MAGDALENA NARIÑO PUTUMAYO 100 SANTANDER SUCRE TOLIMA VALLE DEL CAUCA

13 4. Procesos Exitosos de Autoevaluación. CERES Año de Autoevaluación Reconocimiento MEN Aracataca 2008 Uno de los mejores del País. Financiación del 70% del Plan de Mejoramiento-CERES SATÉLITE: Fundación. Pivijay 2009 Uno de los mejores del País. Financiación del 70% del Plan de Mejoramiento. Dibulla 2012 Uno de los mejores del País. Financiación del 70% del Plan de Mejoramiento. Aracataca 2012 Uno de los mejores del País. Financiación del 70% del Plan de Mejoramiento. Pivijay 2012 Uno de los mejores del País. Financiación del 70% del Plan de Mejoramiento.

14 Gracias!

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