INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL SECRETARÍA ACADÉMICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR

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1 PROGRAMA SINTÉTICO CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas SEMESTRE: Séptimo OBJETIVO GENERAL: El alumno diseñará proyectos inteligentes de ingeniería aplicables a instalaciones eléctricas de alumbrado y fuerza; en sistemas residenciales, comerciales e industriales; cumpliendo con la normatividad vigente. CONTENIDO SINTÉTICO: I. Normatividad y Sistemas de Energía Eléctrica II. El Proyecto Eléctrico de Alumbrado III El Proyecto Eléctrico de Fuerza IV El Proyecto Eléctrico Inteligente V Análisis de Costo de Proyecto Eléctrico VI Proyectos de Instalaciones Eléctrica Residenciales, Comerciales e Industriales METODOLOGÍA: Uso de manuales, catálogos, tecnología de punta, realización de visitas industriales; elaboración y verificación de hipótesis y aplicación de estrategias de ensayo, redacción de reportes técnicos sobre un proyecto final durante el semestre. EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN: Exposición por grupos, prueba individual y escrita por cada alumno con tres exámenes parciales, como lo especifica el calendario escolar. La calificación de la teoría será la suma promedio de los tres exámenes departamentales, con un valor del 30% y la participación y trabajos extra clases con un 20% Un proyecto final, con un valor del 50%. La calificación final es la suma de ambas evaluaciones de acuerdo a los lineamientos Institucionales vigentes BIBLIOGRAFÍA: Mullin Ray C. Especialidades Eléctricas, Residencial; Editorial Diana, México, 1996, 455 p. Mullin Ray C. Especialidades Eléctricas, Comercial; Editorial Diana, México, 1996, 489 p. Fisher Howard W. Especialidades Eléctricas, Industrial; Editorial Diana, México, 1998, 346 p. Gussow Milton. Fundamentos de Electricidad; Editorial, Mc. Graw Hill, México, 1990, 512 p. Ley del Servicio Público de la Energía Eléctrica; Diario Oficial de la Federación, México, 1971, 295 p. Norma Oficial Mexicana.001; Diario Oficial de la Federación, México, Edificios Inteligentes; Control and Jonson, México, 2000 Manual de Alumbrado; Westinghouse, Manual Técnico, México, 1980, 238 p. Manual General Allen-Bradley, RSLogix 100, AB, México, 1994, 897 p. Manual Compendiado 21; Squared, Grupo Schneider, México, 1999, 2118 p. Sistema de Obras en Precios en Unidad; Software de OPUS

2 ESCUELA: Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización OPCIÓN: COORDINACIÓN: DEPARTAMENTO: Académico de Ingeniería en Control y Automatización ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas SEMESTRE: Séptimo : CRÉDITOS: 9 VIGENTE: 2006 TIPO DE ASIGNATURA: Teórica MODALIDAD: Escolarizada TIEMPOS ASIGNADOS HRS./SEMANA / TEORÍA: 4.5 HRS./SEMANA / PRÁCTICA: 0.0 HRS./SEMESTRE / TEORÍA: 8 HRS./SEMESTRE / PRÁCTICA: HRS./TOTALES: 8 PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO: POR: Academia de Ingeniería Eléctrica REVISADO POR: Subdirección Académica. APROBADO POR: Consejo Técnico Consultivo Escolar de la ESIME Zacatenco M en C. Jesús Reyes García AUTORIZADO POR: Comisión de Planes y Programas de Estudio del Consejo General Consultivo del IPN.

3 ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas : HOJA: 2 DE 9 FUNDAMENTACION DE LA ASIGNATURA Los sistemas habitacionales, residenciales, comerciales e industriales, actualmente están siendo manejados como edificios inteligentes, para poder controlar la seguridad, flexibilidad en los servicios de oficinas, monitorear todos los parámetros eléctricos para prever algún daño o paro en algún sistema de funcionamiento continuo, para disminuir los costos en mantenimiento preventivo y correctivo; para sensar cualquier problema que se presente en los sistemas eléctricos de alumbrado, fuerza, aire acondicionado, contra incendio, imagen térmica, presencia de algún objeto o persona extraña al área de trabajo y sobre todo para implementar el ahorro de energía eléctrica en estos sistemas. Para diseñar un proyecto con todos estos elementos de falla o funcionamiento, debemos de conocer los diferentes tipos de sistemas de alumbrado, contactos y fuerza; además de saber cómo se genera, se transmite, se distribuye y se consume la energía eléctrica y calcular estos diseños aplicando la normatividad establecida, para una propuesta viable en cuanto al costo del proyecto debemos de aprender a aplicar un análisis óptimo para entrar en competencia en el mercado actual de la ingeniería en el área de proyectos eléctricos. Los cursos antecedentes son: Electrónica III, Elementos de Transmisión y Control, Máquinas Eléctricas y Teoría de Control II. Los cursos consecuentes son: Control de Máquinas y procesos Eléctricos, Generación y Evaluación de Proyectos y Teoría del Control IV. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA El alumno diseñará proyectos inteligentes de ingeniería aplicables a instalaciones eléctricas de alumbrado y fuerza; en sistemas residenciales, comerciales e industriales; cumpliendo con la normatividad vigente.

4 ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas : HOJA: 3 DE 9 UNIDAD: I NOMBRE: Normatividad y Sistemas de Energía Eléctrica El alumno aplicará la Ley del Servicio Público de Energía Eléctrica y Normas Oficiales Mexicanas vigentes a proyectos eléctricos S 1.1 Definición de instalación eléctrica 4.5 4C,5C,6C 1.2 Ley del servicio público de energía eléctrica 1.3 Norma Oficial Mexicana-001, vigente 1.4 Generadoras de energía eléctrica Sistemas eléctricos 1.6 Tarifas de servicio eléctrico 1.7 Acometida de energía eléctrica 1.8 Alimentadores 1.9 Circuitos derivados 1.10 Canalizaciones Exposiciones teóricas por parte del profesor y de los alumnos, auxiliados con material audiovisual, Proyector Digital con PC, manejo y uso de revistas y catálogos de fabricantes. Desarrollo de ejemplos específicos y realización de visitas industriales, por equipo e individual, recopilación de información documental, Internet, videos, películas, radio, televisión y presentación del avance informativo de su proyecto a desarrollar en el semestre Participación en clases en forma individual y en grupo, 20%; revisión de avances del proyecto, 50%; primer examen teórico de las unidades I, II y III, 30%.

5 ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas : HOJA: 4 DE 9 UNIDAD: II NOMBRE: El Proyecto Eléctrico de Alumbrado El alumno diseñará y calculará en base a manuales y catálogos, según la actividad de cada área de producción, el nivel de iluminación, las fuentes luminosas, curvas isométricas de iluminación, tableros de alumbrado y contactos; interruptores termo magnéticos y aplicará el método más recomendable para el diseño de alumbrado interior y exterior. S Niveles de iluminación Fuentes luminosas 6.0 1B, 2B, 3B, 6C, 8C, 10C 2.3 Diseño de iluminación interior 2.4 Diseño de iluminación exterior 2.5 Diseño con curvas isométricas de iluminación 2.6 Determinación de circuitos derivados 2.7 Selección de tablero de alumbrado y contactos 2.8 Cálculo de conductores, por corriente y por tensión Selección de canalización 2.10 Protección contra sobre corriente Desarrollo de ejemplos específicos y realización de visitas industriales en forma grupal con la coordinación del profesor, presentación de avances técnicos del proyecto El alumno participará durante las clases en forma individual y en grupo con exposiciones, 20 %; evaluación de los avances del proyecto, 50% y aplicación del examen teórico de las unidades I y II y III con un 30%.

6 ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas : HOJA: 5 DE 9 UNIDAD: III NOMBRE: El Proyecto Eléctrico de Fuerza El alumno seleccionará y diseñara en base a catálogos, manuales y cálculos numéricos, los diferentes equipos, materiales y accesorios eléctricos que se utilizarán para el proyecto eléctrico de fuerza. S 3.1 Subestación B, 2B, 3B, 6C, 10C. 3.2 Selección de tablero general 3.3 Selección del tablero de distribución Corto circuito método de los MVA s o en por Unidad 3.5 Cálculo de conductores Selección de canalizaciones Sistema de tierras y pararrayos Búsqueda bibliográfica por parte de los alumnos en revistas especializadas y manuales de equipo industrial de fuerza y control. Participación y exposición por parte del alumno en el cálculo y solución de los sistemas de fuerza de un proyecto eléctrico bajo la supervisión y apoyo del profesor. Realización de trabajos y tareas extraclase. Evaluación de los avances del proyecto, 50%, presentaciones y trabajos extra clase, 20% y aplicación del examen teórico acorde a las unidades I, II y III con un peso del 30%.

7 ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas : HOJA: 6 DE 9 UNIDAD: IV NOMBRE: El Proyecto Eléctrico Inteligente El alumno seleccionará y aplicará sensores, actuadores, relevadores, contactores, arrancadores, solenoides de tipo electromagnético y electrónico, bajo características y propiedades a un proyecto eléctrico inteligente. S 4.1 Introducción 3.0 4C, 6C, 7C, 9C 4.2 Elementos de control y de mando 4.3 Visión inteligente 4.4 Estructura Inteligente 4.5 Fases de desarrollo 4.6 Fase operativa 4.7 Fase administrativa 4.8 Programa de ahorro de la energía eléctrica 2.5 Exposición de los temas por el alumno bajo la supervisión del profesor a través de la computadora digital y/o acetatos. Solución de tareas y ejemplos por parte del alumno en el salón de clases con apoyo del profesor Participación en clase y tareas, con un valor del 20 %, reporte de avances del proyecto, 50%. Aplicación del segundo examen escrito de las unidades IV y V con un valor del 30%.

8 ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas : HOJA: 7 DE 9 UNIDAD: V NOMBRE: Análisis de Costo de Proyecto Eléctrico El alumno analizará y evaluará el costo de un proyecto eléctrico aplicando los precios de materiales por unidad vigentes, costos directos de mano de obra, factor por indirectos, costo de trámite ante las oficinas oficiales correspondientes, costo de planos y el importe por la aprobación de una unidad verificadora de proyectos eléctricos. S 5.1 Costo de materiales 4.5 9C,10C, 11C 5.2 Costo directo de mano de obra 5.3 Costo por mano alzada 5.4 Costo por salida 5.5 Costo en por unidad (OPUS) Factor por Indirectos 5.7 Costo del proyecto Uso del software OPUS, para los diferentes costos de obra en por unidad. El alumno realizará ejemplos específicos de evaluación de costos bajo la coordinación del profesor. La evaluación será en base a la entrega de la fase de costos del proyecto con la parte proporcional al 50%. Aplicación del segundo examen teórico de las unidades IV y V, con un peso del 30%, complementado con el 20% de la participación en clase y tareas.

9 ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas : HOJA: 8 DE 9 UNIDAD: VI NOMBRE: Proyectos de Instalaciones Eléctricas Residenciales, Comerciales e Industriales. El alumno elaborará un proyecto eléctrico del tipo industrial bajo la realización de planos, memoria técnica descriptiva y costos. S 6.1 Proyecto residencial 7.5 1B,2B,3B,6C,7C,8C,9C,10C 6.2 Proyecto comercial 6.3 Proyecto industrial 6.4 Selección de subestación eléctrica Selección de planta de emergencia Corrección del factor de potencia Memoria técnica descriptiva Exposición de temas por parte del alumno apoyado por material audiovisual bajo la supervisión del profesor,haciendo uso de catálogos de varios fabricantes y complementado con visitas industriales grupales. Presentación del proyecto La evaluación será en base a la entrega del proyecto seleccionado en el inicio de la signatura por el alumno, 50%, tercer examen teórico de la unidad VI, con un peso del 30% y participación y exposición del proyecto, 20%.

10 ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas : HOJA: 9 DE 9 PERIODO UNIDAD 1º 2º 3º I, II y III IV y V VI Aplicación de tres examenes departamentales con un valor del 30% Primer examen, con el 10% de la calificación final Segundo examen, con el 10% de la calificación final Tercer examen.presentación del Proyecto, con el 10% de la calificación final. Entrega y evaluación del proyecto Terminal por alumno en Autocad, con el 50% de la calificación final. Participación en clase, tareas y exposiciones, 20% B C BIBLIOGRAFÍA Mullin. Ray C. Especialidades Eléctricas, Residencial; Editorial Diana, México, 1996, 455 p. Mullin. Ray C. Especialidades Eléctricas, Comercial; Editorial Diana, México, 1996, 489 p. Fisher. Howard W. Especialidades Eléctricas, Industrial; Editorial Diana, México, 1998, 346 p. 4 5 Gussow. Milton. Fundamentos de Electricidad; Editorial, Mc. Graw Hill, México, 1990, 512 p. Ley del Servicio Público de la Energía Eléctrica; Diario Oficial de la Federación, México, 1971, 295 p Norma Oficial Mexicana.001; Diario Oficial de la Federación, México, Edificios Inteligentes; Control and Jonson, México, 2000, 687 p. Manual de Alumbrado; Westinghouse, Manual Técnico, México, 1980, 238 p Manual General Allen-Bradley, RSLogix 100, AB, México, 1994, 897 p. Manual Comprendiado 21; Squared, Grupo Schneider, México, 1999, 2118 p. Sistema de Obras en Precios en Unidad; Software de OPUS

11 1. DATOS GENERALES PERFIL DOCENTE POR ASIGNATURA ESCUELA: Escuela Superior de Ingeniería Mecánica y Eléctrica CARRERA: Ingeniería en Control y Automatización SEMESTRE Séptimo ÁREA: BÁSICAS C. INGENIERÍA D. INGENIERÍA C. SOC. y HUM. ACADEMIA: Ingeniería Eléctrica ASIGNATURA: Instalaciones Eléctricas ESPECIALIDAD Y NIVEL ACADÉMICO REQUERIDO: Licenciatura en Ingeniería Eléctrica, Ingeniero Electricista con amplia experiencia comprobable en el área ingeniería básica de detalle y obra en sistemas de utilización o potencia 2. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA: El alumno diseñará proyectos inteligentes de ingeniería aplicables a instalaciones eléctricas de alumbrado y fuerza; en sistemas residenciales, comerciales e industriales; cumpliendo con la normatividad vigente. 3. PERFIL DOCENTE: CONOCIMIENTOS Ingeniería de diseño en Proyectos Eléctricos Sistemas de generación, transmisión, distribución y consumo de sistemas eléctricos Normatividad del Servicio Eléctrico Edificios Inteligentes Administración y costos de proyectos eléctricos EPERIENCIA PROFESIONAL Experiencia docente, nivel superior De 5 a 10 años dentro de su carrera o profesión en Proyectos Eléctricos Supervisión y generador de costos y obras eléctricas HABILIDADES. Comunicación Establecimiento de climas favorables al aprendizaje. Transferencia del conocimiento teórico a la solución de problemas. Análisis y síntesis. Motivar el auto estudio, el razonamiento y la investigación. Manejo de grupos. ACTITUDES Critico Respeto Tolerancia Compromiso social Ética Responsabilidad Superación docente y profesional Actitud motivadora con los valores humanos e institucionales. ELABORÓ REVISÓ AUTORIZÓ Ing. Alfredo Contreras Mondragón Ing. Guillermo Santillán Guevara M en C. Jesús Reyes García Presidente de academia Subdirector académico Director FECHA: 2006