INFORMACION DE LOS PADRES

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1 Centro: Head Start of Greater Dallas, Inc. INFORMACION DE LOS PADRES Género: Masculino Femenino Edad: Por debajo de Origen Étnico: Afro-americano Hispano Caucásico Asiático Otro Idioma Principal (favor marque solo uno): Inglés Español Vietnamita Otro Estado Civil: Soltero(a)/Nunca Casado(a) Casado(a) Separado(a) Divorciado(a) Viudo(a) Grado Escolar Completado: Grado Menor a la Preparatoria Preparatoria/GED Algún Grado Universitario 2 Años (Grado Asociado) 4 Años (Licenciatura) Maestría Empleado: Tiempo Completo Tiempo Parcial Temporario No Empleado Ingresos del Hogar: Por debajo de $10,000 $10,000 - $19,999 $20,000 - $29,999 $30,000 - $39,999 $40,000 - $49, Cómo se enteró de que existían los servicios de Head Start of Greater Dallas? 2. Por qué escogió a Head Start of Greater Dallas en lugar de otros programas de desarrollo o guardería infantil ofrecidos en la comunidad? Por boca de otros (amigo, familiar u otro) Anuncio publicitario (televisión, radio, cartelera, etc.) Inscrito por un miembro del personal de Head Start Referido por un tercero (WIC, CHIP, SNAP & TANF) Otro (si otro favor explique): Localización Costo Otro niño actualmente matriculado en el programa Calidad Falta de otros programas en la comunidad Otro (si otro favor explique): Por favor evalúe su respuesta a cada pregunta en una escala de 1 a 5 siendo 1=mediocre y 5=excelente. Circule el número que mejor refleje su punto de vista. 3. Cómo evalúa los cuidados y educación que su niño ha recibido de parte de Head Start? 4. Cómo evalúa la preocupación y asistencia que el Head Start ha mostrado a su familia? 5. Cómo evalúa la acogida y atención que usted y su niño reciben cuando llegan al Centro cada mañana? No aplica a mi caso porque yo no llevo o pocas veces llevo a mi hijo cada mañana Página 1 de 6

2 6. Cómo evalúa la atención e información que recibe acerca de su hijo cada vez que lo recoge en las tardes? No aplica a mi caso porque yo no llevo o pocas veces llevo a mi hijo cada mañana. 7. Cómo evalúa la limpieza y mantenimiento del edificio, estacionamiento, patio y salón de clases en este Centro? 8. Cómo evalúa la colaboración o calidad de la relación usted tiene con los Maestros del salón de clases de su hijo? 9. Cómo evalúa el respeto y amabilidad que le ofrecen el personal profesional de apoyo del Centro (Personal de Defensores de Familia, Servicios Especiales, Nutrición, Educación y Salud)? 1 (mediocre) 2 (equitativo) 3 (promedio) 4 (bueno) 5 (excelente) 10. Cómo evalúa la asistencia usted y su hijo reciben en relación al bienestar emocional para reducir las áreas de preocupación relacionados con retos de comportamiento y comunicación positiva? 11. Cómo evalúa la asistencia que ha provisto Servicios Especiales en relación a la implementación de metas/objetivos recomendados para su hijo? No aplica a mi caso porque mi familia no recibe servicios especiales. 12. Cómo evaluaría la efectividad de los servicios colaborativos provistos para su niño para abordar sus necesidades especiales individuales, tal y como necesidades comunicativas, terapia ocupacional, etc.? 13. Cómo evaluaría la guía provista por el personal de Servicios Especiales para abogar por las necesidades especiales de su niño, ya sea dentro o fuera de Head Start? No aplica a mi caso porque mi familia no recibe servicios especiales. No aplica a mi caso porque mi familia no recibe servicios especiales. 14. Apoyan las actividades ofrecidas a los padres las metas con las que cuenta para el desarrollo y aprendizaje de su hijo? 15. Lee a su niño en casa? Si afirmativo, cuántas veces a la semana? NA 16. Las conferencias padre-maestro, le han proporcionado información útil acerca de su niño? Página 2 de 6

3 17. Cómo ha ayudado el programa a mejorar la preparación para la escuela de su hijo? (marque todas las que aplican). Me ayudó a crear un ambiente de aprendizaje para apoyar la alfabetización de mi hijo en casa. Me ayudó a entender el valor que tiene leer en voz alta al niño. Ayudó a que mi hijo establezca una conexión con la biblioteca. Me ayudó a tener comunicación con el maestro de mi niño. Todas las anteriores. 18. Cómo ha ayudado el programa a reforzar las habilidades de crianza de sus hijos? (marque todas que aplican). Ayudó a apoyar la alfabetización de mi hijo. Ayudó a apoyar el comportamiento de mi hijo. Me ayudó a desarrollar las expectativas adecuadas para con mi hijo. Me ayudó a proveer guías de buena nutrición y salud para mi hijo. Todas las anteriores. 19. Ha apoyado el programa sus esfuerzos para preparar a su niño hacia la transición al Jardín de Infancia? Favor explique 20. a. Cuenta con un médico para visitas de servicios de salud de rutina? b. Si negativo, recibió ayuda/asistencia de parte del personal de Salud para encontrar un médico para su hijo? NA 21. a. Cuenta con un dentista para visitas de servicios de dentales de rutina? b. Si negativo, recibió ayuda/asistencia de parte del personal de Salud para encontrar un dentista para que atienda cualquier necesidad dental de su hijo? NA 22. Le informó el personal de Salud o cualquier otro miembro del personal de las examinaciones requeridas por Head Start? 23. Le informó el personal de Salud cuando Head Start provee examinaciones en el centro? 24. Están usted y su hijo preparándose para una transición exitosa al Sistema escolar público? Página 3 de 6

4 Favor explique su respuesta. 25. En bases generales, cuán profesional es el personal de Head Start of Greater Dallas Inc.? 26. En bases generales, cuán satisfecho se encuentra con el trabajo que desempeña el Head Start of Greater Dallas, Inc.? 27. Cuán probable sea el que refiera a un amigo o a un miembro de su familia al Head Start of Greater Dallas Inc.? Profesional Algo profesional Nada profesional Muy satisfecho Algo satisfecho Nada satisfecho Muy probable Algo probable Nada probable 28. Cuántas veces a la semana su familia cenan juntos? Nunca 29. Cuántas veces a la semana cenan fuera del hogar? Nunca DONDE 30. Cuántas veces durante la semana consume usted refrescos de cola, caramelos, galletas o pasteles/bollos? Nunca 31. Cuántas veces a la semana hace ejercicios? Nunca 32. Asiste usted a las clases de P.L.A.N. (padres aprendiendo sobre nutrición)? 33. Ha participado usted o alguien en su hogar de actividades o eventos en su centro listados a continuación? Si afirmativo, explique el tipo de participación: (marque todas la que apliquen) Actividades para el género masculino Reunión de padres Visitas al hogar Interacción de padres/niños Reunión de manejo de casos Feria de recursos comunitarios Actividades de educación financiera Página 4 de 6

5 34. Cómo evalúa el progreso que ha logrado para alcanzar la meta o metas que fijó en Early Head Start o en Head Start para usted y su familia? Qué necesitaría para ayudarlo a alcanzar su meta? Comentarios? 35. Cómo evalúa los servicios que los Defensores de Familia le proveyeron este año escolar? 36. Desea extender su educación participando en clases de ESL (inglés como segundo idioma), clases de GED u otro programa educativo? 37. Se encuentra interesado en participar de un programa de entrenamiento de empleo? Si afirmativo, identifique el tipo de entrenamiento: (marque todas la que apliquen) Oficina general Cuidados de salud Conserjería Servicios de alimentación Ventas al por menor Otro: 38. Se encuentra en la actualidad asistiendo a la escuela o a un programa de entrenamiento? Si afirmativo, nombre la escuela o el programa de entrenamiento. PROGRAMA 39. Cuán a menudo se ofrece como voluntario en el centro o escuela de su hijo? DIARIAMENTE SEMANAL MENSUAL NUNCA 40. Por favor marque el área que indique la necesidad de recursos adicionales en su comunidad. Transportación Servicios de salud Bibliotecas (vecindario) Oportunidades de empleo Servicios sociales Facilidades medicas 41. A continuación ofrecemos una lista de asuntos que puedan estar impactándolo a usted o a su familia. Favor elegir 5 de la lista y enumérelos en orden de mayor preocupación a menor preocupación. Por ejemplo: el #1 sería el asunto que a usted más le concierne en su comunidad, mientras que el #5 sería el asunto de menor importancia para usted. Rango Asunto Página 5 de 6

6 Transportación pública mediocre Violencia de pandillas Falta de facilidades médicas Abuso de drogas Disponibilidad de viviendas asequibles Falta de escuelas de calidad/índice de alumnos desertores Embarazo de jóvenes Desempleo Disponibilidad de tiendas adecuadas Crimen Falta de facilidades recreativas/programas familiares 42. Cómo evalúa su conocimiento de recursos existentes en su comunidad? 43. Cómo evalúa la accesibilidad a recursos disponibles en su comunidad? 44. Cómo evalúa los servicios provistos por los recursos existentes? Excelente Por encima del promedio Bueno Necesita mejorar Excelente Por encima del promedio Buena Necesita mejorar Excelentes Por encima del promedio Buenos Necesitan mejorar 45. Qué es lo que más le gusta del Head Start of Greater Dallas, Inc.? 46. Si Head Start pudiera cambiar algo para mejorar, cuál sería su recomendación? (Puede que usted tenga una lista de cambios, pero por favor limite su respuesta a un asunto en específico.) 47. Si fuese a contar a alguien que es lo mejor acerca de Head Start, qué le diría? Página 6 de 6

7 Gracias por esta información de tanto valor Página 7 de 6