PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Cirugía Bucal" Grado en Odontología. Departamento de Estomatología. Facultad de Odontología

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1 PROGRAMA DE LA ASIGNATURA "Cirugía Bucal" Grado en Odontología Departamento de Estomatología Facultad de Odontología DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Titulación: Año del plan de estudio: Centro: Asignatura: Código: Tipo: Curso: Período de impartición: Grado en Odontología 2009 Facultad de Odontología Cirugía Bucal Obligatoria 3º Anual Ciclo: Área: Estomatología (Área responsable) Horas : 300 Créditos totales : Departamento: Dirección física: Dirección electrónica: 12.0 Estomatología (Departamento responsable) FACULTAD DE ODONTOLOGÍA, C/ AVICENA, S/N SEVILLA OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Objetivos docentes específicos Objetivos docentes específicos (por temas o de forma general) Objetivos generales.- Permitir al alumno realizar y registrar un correcto diagnóstico de la patología quirúrgica oral. Hacer que el alumno sea capaz de realizar técnicas de exodoncia simples y técnicas quirúrgicas básicas en cirugía bucal. Familiarizar al alumno con las técnicas quirúrgicas avanzadas en cirugía bucal. Objetivos del Módulo de Competencias Informacionales en Cirugía Bucal Adquirir competencias informacionales. Persigue la adquisición de un conjunto de aptitudes y conocimientos para localizar y usar información en cualquier momento y en cualquier contexto. Este objetivo está relacionado con el desarrollo de competencias de tipo transversal. Objetivos específicos.- Curso de entrada en vigor: 2017/ de 9

2 BLOQUE I Estar familiarizado con el papel de la Cirugía bucal en el contexto curricular de la Odontología. Estar familiarizado con la evolución histórica de la Cirugía Bucal en España y su situación en Europa Ser competente en realizar y registrar, en la ficha apropiada, un examen completo de la patología quirúrgica, de las mucosas y de las demás estructuras de la boca. Ser competente en efectuar técnicas de diagnóstico radiológico intraoral en patología bucal. Tener conocimiento de otras técnicas de diagnóstico radiológico extraoral en relación a la patología bucal. Ser competente en efectuar técnicas de biopsia incisional y excisional como diagnóstico complementario. Estar familiarizado con otras técnicas de biopsia como la punción-aspiración. Ser competente en practicar técnicas de anestesia local en la cavidad bucal que esté indicada para poder efectuar técnicas quirúrgicas. Tener conocimiento de las complicaciones derivadas de la anestesia troncular y su tratamiento, así como de los condicionamientos de las técnicas anestésicas en el niño. Tener conocimiento de los tipos de premedicación prequirúrgica y sus indicaciones. Estar familiarizado con los tiempos quirúrgicos. Tener conocimiento de las incisiones más específicas de Cirugía Bucal y sus indicaciones, del concepto de colgajo, de los tipos de suturas más comunes en Cirugía Bucal y sus indicaciones. Ser competente en la sutura de heridas en la cavidad bucal, y en la obtención de la hemostasia tras una intervención quirúrgica. Tener conocimiento de las recomendaciones, cuidados y seguimiento postoperatorio en Cirugía Bucal. Ser competente en reconocer la presencia de complicaciones generales graves y su tratamiento inicial en el paciente quirúrgico. BLOQUE II Tener conocimiento del concepto de exodoncia, sus principios generales, indicaciones y contraindicaciones. Ser competente en efectuar extracciones de dientes permanentes erupcionados. Ser competente en efectuar extracciones de dientes temporales erupcionados. Ser competente en realizar extracciones quirúrgicas no complejas de dientes no erupcionados y de raíces fracturadas o retenidas, utilizando la odontosección y la osteotomía si fuera necesario. Ser competente en la aplicación de las recomendaciones, cuidados y seguimiento postextracción. Tener conocimiento de las complicaciones post-extracción, de su tratamiento y de su profilaxis. BLOQUE III Tener conocimento de los conceptos de retención, inclusión y enclavamiento, ectopia y heteropia, así como de los factores que condicionan la inclusión dentaria y los dientes más afectados por la misma. Tener conocimiento de los accidentes clínicos producidos por las inclusiones dentarias. Tener conocimiento de las técnicas diagnósticas útiles en los casos de inclusión dentaria. Tener conocimiento de las técnicas de extracción de un tercer molar inferior incluido, un tercer molar superior incluido y un canino superior incluido. Tener conocimiento del concepto y de las distintas técnicas de Cirugía de Rescate de dientes incluidos, así como sus indicaciones y contraindicaciones. Tener conocimiento de las complicaciones post-extracción de dientes includios, de su tratamiento y de su profilaxis. BLOQUE IV Tener conocimiento de la secuencia evolutiva de la infección de origen dentario, de los factores anatómicos que influyen en su difusión, de su espectro bacteriológico y de los factores que aumentan el riesgo de difusión. Tener conocimiento de las técnicas diagnósticas útiles en los casos de infección odontogénica y de una clasificación topográfica de los mismos. Ser competente en el tratamiento de las infecciones orales. Tener conocimiento de las pautas de tratamiento del granuloma apical y los tiempos quirúrgico de la apicectomia. Tener conocimiento del concepto de osteorradionecrosis y sus medidas profilácticas y terapéuticas. BLOQUE V Tener conocimiento del concepto de cirugía preprotésica, de su relación con la prótesis estomatológica, de los cuadros en que esté indicado un tratamiento quirúrgico preprotésico. Estar familiarizado con los procedimientos quirúrgicos preprotésicos sobre partes blandas. Ser competente en la realización de alveoloplastias. Estar familiarizados con los procedimientos quirúrgicos de aumento óseo y de extirpación de torus. Estar familiarizado con el concepto de oseointegración, el concepto de implante dentario, las fases quirúrgicas y protésicas del tratamiento implantológico y sus indicaciones y contraindicaciones. Estar familiarizado con las técnicas avanzadas de inserción de implantes. Tener conocimiento de las posibles complicaciones del tratamiento quirúrgico preprotésico, de su tratamiento y de su profilaxis. BLOQUE VI Tener conocimiento de la patología quística y pseudoquística oral, su clasificación y sus características clínicas. Estar familiarizado con las técnicas terapéuticas aplicables a los quistes maxilares. Tener conocimiento de los tumores odontogénicos, su etiopatogenia, su clasificación y sus características clínicas. Tener conocimiento de la patología tumoral benigna de los tejidos blandos orales, su clasificación y características clínicas. Ser competente en efectuar técnicas de diagnóstico en patología bucal, entre las que se incluye la biopsia y estar familiarizado con otras técnicas de diagnóstico. Estar familiarizado con las técnicas terapéuticas que la Cirugía ofrece frente a la patología tumoral bocumaxilar. Ser competente en identificar y diagnosticar la patología de las mucosas, incluyendo el cáncer y precáncer oral, y saber identificar las condiciones que requerirán tratamiento. Tener conocimiento de los tipos de traumatismos que repercuten en la cavidad bucal, su etiología y sus signos y síntomas clínicos. Tener conocimiento de las principales medidas terapéuticas de reducción, fijación y contención en traumatismos alveolodentarios. Tener conocimiento de la patología sinusal de origen dental. Tener conocimiento de la patología quirúrgica salival. Curso de entrada en vigor: 2017/ de 9

3 Competencias: Competencias transversales/genéricas 1: Se entrena débilmente. 2: Se entrena de forma moderada. 3: Se entrena de forma intensa. 4: Entrenamiento definitivo de la competencia (no se volverá a entrenar después). Resolución de problemas. Valoración 3. Toma de decisiones. Valoración 2. Trabajo en equipo. Valoración 2. Capacidad para aplicar la teoría a la práctica. Valoración 3. Capacidad de aprender. Valoración 2. Competencias transversales/genéricas del Módulo de Competencias Informacionales en Cirugía Bucal G23 Conocer, valorar críticamente y saber utilizar las fuentes de información clínica y biomédica para obtener, organizar, interpretar y comunicar la información científica y sanitaria. G12 Promover el aprendizaje de manera autónoma de nuevos conocimientos y técnicas, así como la motivación por la calidad. Competencias específicas Ser competente en realizar y registrar un correcto diagnóstico de la patología quirúrgica oral. Ser competente en realizar técnicas de exodoncia simple y técnicas quirúrgicas básicas en cirugía bucal. Estar familiarizado con las técnicas quirúrgicas avanzadas en cirugía bucal. Competencias específicas del Módulo de Competencias Informacionales en Cirugía Bucal 1.- Reconocimiento de la naturaleza y nivel de las necesidades de información 2.- Acceso a la información de manera eficaz y eficiente 3.- Evaluación crítica de la información obtenida y sus fuentes 4.- Comunicación de la información de manera eficaz 5.- Uso ético y legal de la información CONTENIDOS DE LA ASIGNATURA Bloques temáticos / Unidades Temáticas Contenido del Módulo de Competencias Informacionales en Cirugía Bucal Seminarios centrados en el acceso telemático a la información Actividades dirigidas a la Alfabetización informacional a través del proyecto ALFIN. Se presenta como un módulo didáctico con entidad propia, estructurado en cinco unidades. Se llevará a cabo en cuatro sesiones presenciales, (dos para el grupo A y dos para el grupo B) de dos horas de duración cada una, con un carácter eminentemente práctico y encaminadas a dotar al alumno de los conocimientos necesarios para que realicen su aprendizaje de una forma autónoma. Se complementará con un módulo didáctico denominado Competencias informacionales en Odontología, integrado en el espacio virtual de la asignatura, que consta de las siguientes unidades temáticas: Unidad I. Búsqueda de información en Odontología Unidad II. Recursos especializados en Odontología Unidad III. El acceso a los recursos: la Biblioteca de la Universidad Unidad IV. Bases de datos internacionales: PubMed Unidad V. Bases de datos españolas: Índice Médico Español Dentro de la carga no presencial asignada a la asignatura, los alumnos podrán seguir el aprendizaje de las diferentes unidades que integran el módulo de competencias informacionales a través de la Plataforma de Enseñanza Virtual de la Universidad de Sevilla, Blackboard/WebCT. La impartición del contenido de las sesiones, así como la coordinación y propuesta de actividades en la plataforma de enseñanza virtual, las realizará personal de la Biblioteca de Centros de la Salud. CONTENIDO TEÓRICO DE LA ASIGNATURA DE CIRUGÍA BUCAL BLOQUE I: INTRODUCCIÓN A LA CIRUGÍA BUCAL. BLOQUE II: LA EXTRACCION DENTARIA. BLOQUE III: LAS INCLUSIONES DENTARIAS. BLOQUE IV: INFECCIONES BUCOFACIALES. BLOQUE V: CIRUGIA PREPROTESICA E IMPLANTES. BLOQUE VI: PATOLOGÍA QUÍSTICA, TUMORAL Y TRAUMATOLOGIA LECCION 1: LA CIRUGIA BUCAL Y SUS CONTEXTO. Introducción El componente semántico Los referentes cercanos Los referentes europeos LECCIÓN 2: ANATOMÍA QUIRÚRGICA APLICADA DE LOS Curso de entrada en vigor: 2017/ de 9

4 MAXILARES Recuerdo de la anatomía quirúrgica del macizo craneofacial Peculiaridades de los maxilares en su inervación. LECCION 3: HISTORIA CLINICA Y EXPLORACION EN CIRUGIA BUCAL. Introducción: la Historia clínica en Cirugía Bucal. Sistemática y técnica de la exploración. Pruebas complementarias más frecuentes La biopsia en cirugía bucal LECCION 4: LA EXPLORACION RADIOLOGICA EN CIRUGIA BUCAL Diagnóstico por la imagen en Cirugía Bucal Técnicas radiológicas convencionales Papel de la Ecografía Técnicas de Tomografía computerizada Técnicas de Resonancia Nuclear Magnética Técnicas de Medicina nuclear LECCION 5: TECNICAS ANESTESICAS EN CIRUGÍA BUCAL Técnicas anestésicas locoregionales Introducción a la anestesia general LECCION 6: PERIODO PREOPERATORIO EN CIRUGIA BUCAL. Preparación del paciente Pacientes Frágiles LECCION 7: PERIODO INTRAOPERATORIO EN CIRUGIA BUCAL Niveles de desinfección Fases operatorias y Tiempos quirúrgicos. Problemas y Complicaciones LECCION 8: EL POSTOPERATORIO EN CIRUGIA BUCAL. Medidas y cuidados Tratamiento local y sistémico Problemas y Complicaciones postoperatorios LECCION 9: INCISIONES Y COLGAJOS EN LA CAVIDAD BUCAL. Conceptos Técnicas de realización Tipos de incisiones y colgajos LECCION 10: SUTURAS EN LA CAVIDAD BUCAL. Objetivos y funciones de la sutura Características y tipos de material de sutura Técnicas de realización LECCION 11: LA HEMOSTASIA EN LA CAVIDAD BUCAL. Introducción, definición de hemostasia y cascada de la coagulación Pacientes de riesgo Alteraciones de la hemostasia. Protocolos de actuación Causas locales de hemorragia intraoral y medidas postoperatorias para la prevención de la hemorragia Actuación ante una hemorragia quirúrgica LECCION 12: NUEVAS TECNOLOGÍAS EN CIRUGÍA BUCAL. Láser CO2. Piezo-surgery. Magnificación y microscopía óptica. Cirugía robótica. Planificación quirúrgica y Realidad virtual. Navegación. LECCION 13: CONCEPTO DE EXODONCIA Y SUS INDICACIONES. Concepto de Exodoncia. Fundamentos biomecánicos de la técnica general. Instrumental básico. Tiempos de la exodoncia. Indicaciones y contraindicaciones. Curso de entrada en vigor: 2017/ de 9

5 LECCION 14: PARTICULARIDADES DE LA EXODONCIA DE CADA DIENTE. Introducción Particularidades de la extracción de cada diente. LECCION 15: EXODONCIAS COMPLICADAS. Estudio de las situaciones clínicas comprometidas. Ostectomía/Osteotomía Odontosección: Concepto y técnica. Hemisección y amputación radicular Extracción quirúrgica de restos radiculares LECCION 16: EL POSTOPERATORIO ESPECÍFICO DE LA EXODONCIA. Profilaxis de las complicaciones Normas y maniobras. Cuidados postexodoncia. Complicaciones inmediatas y mediatas. Alveolitis: Concepto e Incidencia. Formas clínicas. Tratamiento. LECCION 17: CONCEPTO, INCIDENCIA Y GENERALIDADES DE LAS INCLUSIONES DENTARIAS. Conceptos y generalidades. Epidemiología básica. Etiopatogenia. Diagnóstico: clínico y radiológico. Opciones de tratamiento. LECCION 18: INCLUSION DEL TERCER MOLAR INFERIOR Consideraciones anatómicas y embriopatogénicas. Patología derivada de su erupción. Diagnóstico. Indicaciones de la extracción. Técnica de extracción Complicaciones LECCION 19: INCLUSION DEL CANINO SUPERIOR. Concepto, epidemiología, etiopatogenia Clasificación Diagnóstico Tratamiento LECCION 20: OTRAS INCLUSIONES DENTARIAS. Patología del Tercer molar superior: Consideraciones anatómicas y embriopatogénicas. Patología derivada de su erupción. Diagnóstico. Técnica de extracción y complicaciones. Otras inclusiones: Técnica general de extracción. LECCION 21: CIRUGIA DE RESCATE DE LA INCLUSIONES DENTARIAS Concepto y opciones de tratamiento para el rescate d ellos dientes incluidos Técnicas quirúrgicas LECCION 22: INFECCIONES DE ORIGEN DENTARIO: CONCEPTO Y ETIOPATOGENIA. Definición y frecuencia de la infección odontógena. Secuencia clínica. Factores que influyen en la progresión de la infección Microbiología de la infección odontogénica. LECCION 23: CIRUGIA PERIAPICAL. Periodontitis apical Protocolo de actuación y Tratamiento de la periodontitis apical Apicectomía LECCION 24: PROGRESION DE LAS INFECCIONES DE ORIGEN DENTARIO. CELULITIS ODONTOGENAS. Progresión de la infección odontógena Curso de entrada en vigor: 2017/ de 9

6 Celulitis odontógenas Formas clínicas de las celulitis odontógenas Sinusitis odontógenas Trombosis del seno cavernoso Angina de Ludwing LECCION 25: TRATAMIENTO DE LAS INFECCIONES DE ORIGEN DENTARIO. Introducción - consideraciones generales. Tratamiento etiológico. Tratamiento médico. Tratamiento quirúrgico. Pautas de tratamiento según la fase evolutiva. LECCION 26: CIRUGIA PREPROTESICA Partes Blandas: Actuación sobre frenillos. Actuación sobre hiperplasias fibrosas. Vestibuloplastia. Superficies óseas: Alveoloplastias y Remodelación de procesos alveolares. Torus mandibular: Concepto. Indicación y Técnica de tratamiento. Torus palatino: Concepto. Indicación y Técnica de tratamiento. Actuación sobre hipertrofias óseas: Tuberosidad del maxilar, apófisis geni y cresta milohioidea. Profundización del nervio mentoniano. LECCION 27: INJERTOS OSEOS Injertos óseos:. Tipos. Fuentes de hueso autógeno Injertos usados en Cirugía Bucal Injertos de hueso de mentón. LECCION 28: INTRODUCCIÓN A LA IMPLANTOLOGIA. INDICACIONES DE LOS IMPLANTES DENTALES Introducción histórica. Concepto de Osteointegración Tipos de implantes y superficies. Indicaciones de los implantes LECCION 29: CANCER ORAL I Epidemiología Formas de presentación clínica LECCION 30: CANCER ORAL II Diagnóstico clínico Pruebas de Imagen Biopsia y Anatomía patológica Estudio de extensión Clasificación TNM Estadios clínicos Estudios de supervivencia LECCION 31: CANCER ORAL III Biología molecular del Cáncer oral Estudios genéticos Dianas terapéuticas Biopsia líquida LECCION 32: CANCER ORAL IV Alternativas terapéuticas Tratamiento quirúrgico Tratamiento médico Radioterapia Medidas de soporte Manejo clínico y Criterios de tratamiento Curso de entrada en vigor: 2017/ de 9

7 LECCION 33: CANCER ORAL V Consenso sobre el tratamiento según los estadios LECCION 34: TRAUMATISMOS FACIALES.. Heridas de los tejidos blandos: Tratamiento. Fracturas faciales: - Clasificación - Concepto de Arbotante - Criterios generales de Tratamiento. LECCION 35: TRAUMATISMOS MANDIBULARES Clasificación Biomecánica Clínica LECCION 36: TRAUMATISMOS DEL MAXILAR SUPERIOR Y EL TERCIO MEDIO DE LA CARA Clasificación Biomecánica Clínica LECCION 37: MALFORMACIONES DE LAS ESTRUCTURAS BUCOFACIALES: CIRUGÍA ORTOGNÁTICA Clasificación Diagnóstico Planificación quirúrgica Criterios de tratamiento LECCION 38: MALFORMACIONES DE LAS ESTRUCTURAS BUCOFACIALES: FISURA LABIOPALATINA Epidemiología Clínica Criterios de tratamiento LECCION 39: LESIONES QUISTICAS DE LOS MAXILARES: GENERALIDADES. Concepto de Quiste. Concepto de pseudoquiste Etiopatogenia Características Clínicas Clasificación y diagnóstico diferencial. LECCION 40: CRITERIOS GENERALES DEL TRATAMIENTO DE LOS QUISTES MAXILARES Tratamiento de los quistes maxilares Importancia de la biopsia en los quistes maxilares Técnicas de tratamiento de los quistes maxilares: Técnica Parstch I o quistotomía Técnica Parstch II o quistectomía Descompresión LECCION 41: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA DE LOS TUMORES MAXILARES Introducción y Clasificación Manejo clínico de esta patología por parte del odontólogo Tumores odontogénicos: Concepto de inducción. Clasificación de los Tumores odontogénicos. Principales tumores odontogénicos Tumores no odontogénicos Displasias óseas LECCION 42: PATOLOGÍA QUIRÚRGICA DE LAS HIPERPLASIAS Y TUMORES BENIGNOS DE LA BOCA. Conceptos y terminología. Manejo clínico de las formas clínicas más frecuentes LECCION 43: PATOLOGIA QUIRÚRGICA DE LAS GLÁNDULAS SALIVALES Curso de entrada en vigor: 2017/ de 9

8 Diagnóstico en la patología glandular Patología obstructiva: Sialolitiasis Ránula y Mucocele. Patología tumoral benigna y maligna LECCION 44: PATOLOGÍA CERVICAL BENIGNA Formas clínicas: Quiste conducto tirogloso, Quiste Branquial, Adenopatías LECCION 45: ENFERMEDADES ODONTOGÉNICAS DEL SENO MAXILAR Recuerdo anatómico. Embriología. Límites y estudio radiológico del seno maxilar. Progresión de infecciones odontogénicas. Sinusitis maxilar Comunicación oro-sinusal Drenaje del seno maxilar ACTIVIDADES FORMATIVAS Relación de actividades formativas del primer cuatrimestre Clases teóricas Clase magistral Prácticas de Laboratorio Seminario Preclínico Prácticas clínicas Atención tutelada a pacientes Relación de actividades formativas del segundo cuatrimestre Clases teóricas Clase magistral Curso de entrada en vigor: 2017/ de 9

9 Prácticas clínicas Atención tutelada a pacientes SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN SISTEMAS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN Sistemas y Criterios de Evaluación y Calificación - Control de asistencia en clases mediante control de firmas aleatorio durante el curso. - Control y evaluación de la participación en el Módulo de competencias informacionales - Examen de preguntas cortas (10 preguntas cortas) sobre las preclínicas 1 a 7, previo al inicio de trabajo en clínica. - Examen de preguntas cortas y de casos clínicos en los exámenes parciales y final de junio. - Examen de preguntas cortas en los exámenes finales de septiembre y convocatoria de diciembre. - Control de asistencia a prácticas clínicas y preclínicas (Asistencia obligada con posibilidad de hasta tres faltas y superación obligada) - Valoración del trabajo en prácticas clínicas y preclínicas. - Control de la participación en actividades de innovación docente. CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y CALIFICACIÓN 1.- Evaluación Teórica: La evaluación teórica se llevará a cabo mediante dos exámenes parciales y un final en junio/junio. También se realizará un examen final en septiembre y en diciembre. A.- Parciales: La amplitud del primer y segundo parcial podrá variar según la fecha fijada para el primer parcial. El alumno será informado con antelación de los temas que entrarán en cada uno de los parciales. Los exámenes parciales y final constarán de dos apartados. El primer apartado constará de cuatro y ocho preguntas cortas. Dicho apartado tendrá un valor de 8 puntos. El segundo apartado constará de entre uno y dos casos clínicos, con un valor de 2 puntos en total. La nota del examen parcial será la suma de ambos apartados, sobre 10, estando el aprobado en 5. Para la construcción de la nota final, la evaluación teórica será de ocho puntos como máximo (80%). B.- Final de Junio: Los exámenes parciales son de carácter eliminatorio, y su calificación será guardada en el examen final de julio. El alumno deberá examinarse por tanto sólo del parcial suspenso o de ambos si así fuera el caso. En este último caso deberá superar ambos exámenes de forma independiente para superar el final. Con respecto al tipo de examen, se aplicarán las mismas normas de forma y puntuación que las especificadas para los parciales. Para la construcción de la nota final, la evaluación teórica será de ocho puntos como máximo (80%). C.- Final de Septiembre y Convocatoria de Diciembre: En los exámenes de septiembre y diciembre, el alumno se examinará, en todos los casos, del global de la asignatura, tanto teórica como práctica (preclínica y clínica). En el caso de los exámenes de septiembre y convocatoria de diciembre, el tipo de examen será de entre 5 y 10 preguntas cortas, de un valor de entre 1 a 2 puntos cada una. El alumno deberá superar el examen con 5 puntos sobre 10. En este caso, la nota de este examen será la nota final de la asignatura, pero no podrá accederse a él sin haber aprobado la parte práctica. 2.- Evaluación preclínica: El alumno debe asistir y superar todas las prácticas preclínicas. (Asistencia obligada con posibilidad de hasta tres faltas y superación obligada). El alumno debe superar, antes del inicio de la actividad clínica, un examen de preguntas cortas (10 preguntas cortas) sobre las preclínicas 1 a 7. La evaluación de este punto será apto /no apto y permitirá pasar a la actividad clínica, no tendrá cómputo en la nota final. 3.- Evaluación clínica: El alumno debe asistir y superar todas las prácticas clínicas. (Asistencia obligada con posibilidad de hasta tres faltas y superación obligada). Tras la evaluación y superación de la actividad clínica y preclínica del alumno, está se incorporará a la media que el alumno haya obtenido entre los dos parciales de la asignatura (o del final si es ese el caso), pudiendo subir 1 puntos esta nota en caso de valoración de la parte clínica/preclínica como aprobado, 1,5 puntos si la valoración es notable, o 2 puntos si la valoración es sobresaliente. Por tanto, su peso en la nota final será de un 20% en la evaluación por parciales o en el examen final de junio. 4.- Actividades de valoración positiva: La asistencia a clase podrá valorarse positivamente hasta un máximo de medio punto en la nota final. La actividad de Seminario en Competencias Informacionales en Cirugía Bucal podrá subir la nota final en hasta un punto como máximo. La evaluación de la actividad se realizará a través de una evaluación personal a través de la plataforma virtual de la Universidad de Sevilla, Blackboard/WebCT que se realizará al final de la segunda sesión presencial. La actividad en actividades de innovación docente podrán ser valoradas positivamente hasta un máximo de medio punto. Estas notas no serán computable para superar la asignatura. Es decir, el alumno debe superar la evaluación teórica, preclínica y clínica, para poderse computar, si procede, estos aumentos en la nota final, y siempre con el límite máximo de 10 puntos en la nota final, aunque estos méritos puedan ser tenidos en cuenta en el momento de otorgar las Matrículas de Honor. Curso de entrada en vigor: 2017/ de 9