Programa de asignatura

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1 Programa de asignatura 01. Carrera: Lic. en Tecnología Informática 02. Asignatura: Sistemas Operativos 03. Año lectivo: Año de cursada: Cuatrimestre: Horas Semanales de Cursada: Profesor: Javier Horacio Scodelaro 08. Ítems del perfil que se desarrollarán: Evaluar y seleccionar, desde el punto de vista de los sistemas de computación, los equipos de procesamiento y comunicación y los sistemas de base. Determinar y controlar el cumplimiento de las pautas técnicas que rigen el funcionamiento y la utilización de recursos informáticos en cada organización. Elaborar métodos y normas a seguir en cuestión de seguridad y privacidad de la información procesada y/o generada por los sistemas de computación; participar en la determinación de las acciones a seguir en esta materia y evaluar su aplicación. Analizar y seleccionar entornos aplicativos destinados a la resolución de problemas y asesorar en su aplicación. Realizar estudios e investigaciones y mejoramiento de técnicas de desarrollo de sistemas de computación y nuevas aplicaciones de la tecnología informática existente. 09. Correlativas: Anteriores: 1. Arquitectura de Computadoras; 6. Técnicas Cuantitativas I Posteriores: 14. Teleinformática

2 El conocimiento previo de conceptos de algoritmos y de infraestructura de procesamiento, dará al estudiante la posibilidad de comprender las áreas físicas, en las que operará el software, (área lógica), y entender cómo interactúan diferentes funcionalidades de software para el mejor aprovechamiento de la infraestructura en la que opera. 10. Objetivos: Conocer la filosofía para la concepción de los diferentes sistemas operativos Apropiarse los fundamentos técnicos, conceptos, estructura, mecanismos y características fundamentales, que distinguen a los sistemas operativos modernos. Reconocer la variedad de sistemas operativos, orientados tanto a usos específicos como generales, conociendo sus deferencias de alcance Aprender aspectos fundamentales de los principales pilares de los sistemas operativos, planificación de procesos, organización y administración de la memoria, gestión de las comunicaciones de entrada/salida, sistemas de almacenamiento. Adquirir la habilidad de analizar y seleccionar un sistema operativo según la necesidad a cubrir. Motivar la investigación, el análisis y el trabajo grupal, a través de Trabajos de Investigación, aplicando los fundamentos vistos en la asignatura. 11. Unidades de desarrollo de los contenidos. Unidad I. Introducción a los sistemas operativos. Definición de proceso. Qué es un sistema operativo? El sistema operativo como máquina ampliada. El sistema operativo como administrador de recursos. Evolución de los sistemas operativos. Las distintas generaciones. Conceptos de los sistemas operativos. Procesos. Archivos. Intérprete de comandos (Shell). Estructura de un sistema operativo. Sistemas monolíticos. Sistemas en estratos. Máquinas virtuales. Introducción a los Procesos. Modelo e implementación. Implementación de procesos. Estructuras de datos - Administración de datos - Manejo de interrupciones. Comunicación entre procesos. Condiciones. Exclusión de procesos. Bloqueo y desbloqueo. Semáforos. Monitores. Mensajes. Definición de concurrencia. Soluciones de exclusión, por software y por hardware. Unidad II. Administración, Control de procesos y Administración de la memoria. Planificación de un proceso. Torneo. Prioridad. Listas de espera. Primer trabajo mas corto. Por política. Por Dos niveles. Problemas comunes de comunicación entre procesos. Monotarea vs. Multitarea. Multiprocesamiento simétrico. Procesamiento en paralelo. Arquitectura de comunicaciones. Protocolos. Gestión distribuida de procesos. Interbloqueo distribuido. Requisitos para la administración de memoria. Administración de memoria sin intercambio ni paginación. Carga de programas en memoria principal. Intercambio. Administración de la memoria con mapa de bits. Adminis-

3 tración de la memoria con listas enlazadas. Distribución del espacio de intercambio. Memoria Virtual. Estructuras de control. Software del sistema operativo. Unidad III: Planificación de mono procesadores, multiprocesadores y en tiempo real. Gestión de Entrada/Salida Tipos de planificación. Algoritmos de planificación. Planificación de monoprocesadores. Planificación de multiprocesadores. Planificación en tiempo real. Ejemplos. Dispositivos de E/S. Organización de las funciones de E/S. Aspectos de diseño. Almacenamiento intermedio. Controladores de dispositivos de E/S. Por software. Por hardware. Interrupciones. Manejadores de interrupción. Entrada /Salida a discos. Discos RAM. Unidad IV: Sistemas de Archivo. Organización y acceso a archivos. Directorios. Diseño de un sistema de archivos. Administración del espacio en disco - Almacenamiento de archivos -Estructura de directorios. Archivos compartidos - Archivos duplicados. Servidores de archivo. Locales Remoto. Vínculos físicos y lógicos a archivos y directorios. 12. Metodología de trabajo: La asignatura se desarrolla partiendo desde los fundamentos vistos según la arquitectura tecnológica y a partir de la infraestructura, como administrarla de la manera más eficiente. El contenido visto en clase se complementa con cuestionarios/guía, uno o dos trabajos prácticos a desarrollar durante la clase y exponer en ese mismo momento, que ayudan a fijar la importancia y los contenidos claves. En toda la temática, se incluyen los temas que deben estudiarse para responder satisfactoriamente a las diversas actividades de evaluación. Las clases se irán desarrollando de una manera teórico/práctica, donde se irá desarrollando la teoría correspondiente a la unidad a desarrollar, indicando los conocimientos generales y profundizando aquellos temas considerados clave. En este último caso se darán pautas para profundizar en cada tema desde la bibliografía y en los casos que aplique se darán las fuentes alternativas. Además, los trabajos prácticos permitirán poner en práctica los conocimientos adquiridos durante las clases, utilizando un método colaborativo entre los alumnos y el docente; permitiendo de esta manera que el alumnado haga frente a las dificultades de cada tema de manera gradual. 13. Trabajo práctico: Se realizará un trabajo práctico, grupal y obligatorio, de investigación sobre alguno de los temas que abarque la temática del programa. El mismo se realizará en etapas, con el cumplimiento de algunos objetivos, a saber: - Conformación de grupos de al menos dos personas, tres idealmente. - Seleccionar un tema a desarrollar de común acuerdo con el docente. - Elaborar un índice con el contenido temático del trabajo.

4 - Desarrollar el trabajo práctico por escrito, presentado en una carpeta o anillado. - La entrega del trabajo para su corrección será 3 semanas antes del final del cuatrimestre. - Se hará una presentación frente a la clase de los contenidos de cada Trabajo, en las dos últimas clases del cuatrimestre. Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, que oficiará de auditorio - La temática a cubrir será fundamentalmente sobre sistemas operativos modernos y como aplican la teoría aprendida en el cursado de la materia. Ej, Planificación monotarea, multitarea, diferentes sistemas operativos móviles, de propósito general o específico, administración de la memoria. - Se presentan algunos temas de investigación a modo de ejemplo, para complementar y debatir temas vistos: - Planificación - Administración de procesos - Evolución de sistemas operativos - Monitoreo - Sistemas de almacenamiento 14. Bibliografía: Obligatoria: Stallings, William. Sistemas Operativos. Séptima Edición. Pearson Education. Año Ampliatoria: Stallings, W. Sistemas Operativos. Sexta Edición. Pearson Education. Estados Unidos de América. Año Stallings, William. Sistemas operativos: aspectos internos y principios de diseño. -- 5a. ed. -- Madrid: Pearson Educación, 2005 Galvin, Pater; Gagne, Greg; Silberschatz, Arbaham. Operating Systems Concepts. Octava Edición. Estados Unidos de América. John Wily & Sons, Inc. Año Tanenbaum, Andrew. Operating Systems, Design and Implementation. Tercera Edición. New Jersey. Pearson Prentice Hall. Año Finkel, Raphael. An Operating Systems Vade Mecum. Segunda Edición. Estados Unidos. Prentice Hall. Año 1988.

5 15. Procedimiento de evaluación y criterio de promoción: El mínimo de evaluaciones que se requieren para aprobar la cursada de una asignatura cuatrimestral es de 2 (dos) evaluaciones parciales, las cuales se llevaran a cabo durante los meses de mayo y junio para el primer cuatrimestre y en los meses de septiembre y octubre para el segundo cuatrimestre y un trabajo práctico. La aprobación de la cursada requiere una calificación promedio mínima de 4 (cuatro) y máxima de 10 (diez), como así también, un promedio de asistencia a clases del 75% o mayor. Los alumnos lograrán la aprobación de las asignaturas mediante la Promoción por examen final que podrá efectuarse a través de dos modalidades: 1. Evaluación final integradora coloquial : accederán a este régimen de evaluación aquellos alumnos cuyo promedio de cursada se encuentre comprendido entre 7 y 10 puntos y tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. Los alumnos podrán presentarse a la mesa examinadora en grupos de no más de tres personas; no obstante, la evaluación se realizará en forma individual, debiendo demostrar el dominio de la asignatura como unidad y la capacidad de asociarla con otras asignaturas del plan de estudio ya cursadas. 2. Examen final: acceden a este régimen de evaluación aquellos alumnos que hayan obtenido durante su cursada un promedio comprendido entre 4 y menos de 7 puntos y tengan una asistencia promedio a clases igual o mayor al 75%. El alumno se presentará en forma individual ante un tribunal examinador, el que interrogará sobre el programa de la asignatura, debiendo demostrar su capacidad de integrarla y relacionarla con otras asignaturas del plan de estudio. La aprobación de la instancia de evaluación final de la asignatura requiere una evaluación mínima de 4 (cuatro) y una máxima de 10 (diez). Examen recuperatorio: Aquellos alumnos cuyo promedio de cursada sea inferior a 4 puntos y/o tengan una asistencia a clases igual o mayor al 50% y menor al 75%, deberán rendir un Examen Recuperatorio de Asignatura en la misma fecha que se indica para el Examen Final. Habiendo aprobado el Examen Recuperatorio de la Asignatura, con nota mínima de 4 (cuatro) puntos, estarán en condiciones de acceder al Examen Final en el siguiente llamado, con la previa inscripción realizada no menos de 48 horas hábiles antes del mismo. El derecho a rendir Examen Recuperatorio de la Asignatura, tendrá validez por un año o una presentación a Examen Recuperatorio de la Asignatura, lo que se produzca primero.