Hispania romana y visigoda

Transcripción

1 Hispania romana y visigoda CUESTIONES 1. Qué representa el dibujo? 2. Cómo son las viviendas? 3. Qué es la romanización? 4. Quiénes eran los visigodos?

2 1 La Hispania prerromana Antes de la conquista romana (entre los siglos VIII y III a. C.), la Península Ibérica estaba habitada por numerosos pueblos prerromanos; a partir del siglo VIII a. C., comenzaron a llegar a la Península distintos pueblos colonizadores procedentes del Mediterráneo oriental. Pueblos de influencia celta. Eran los galaicos, los astures, los cántabros y los vascones. Estaban situados en el noroeste y norte de la Península. Pueblos de origen celta. Entre ellos se encontraban lusitanos, celtíberos, vacceos organizados en tribus. Pueblos colonizadores. Eran fenicios, griegos y cartagineses. Llegaron a la Península en busca de metales y establecieron colonias en la costa mediterránea. Iberos. Con este nombre genérico se conocían diversos pueblos (turdetanos, edetanos, ilergetes, baleáricos ). Ocupaban el este y sur peninsulares y las Islas Baleares. FUENTE: J. ROIG OBIOL, Atlas histórico, Vicens Vives (Adaptación). 1 Observa el mapa y contesta las preguntas: a) En qué áreas geográficas estaban asentados los pueblos de origen celta? b) Qué pueblos establecieron colonias en la Península Ibérica? 2 Observa el eje cronológico y explica cuándo llegaron a la Península Ibérica los pueblos colonizadores. España 799 a. C. HISPANIA PRERROMANA/Llegada de los pueblos colonizadores 218 a. C. 0 HISPANIA ROMANA Nacimiento de Cristo 507 d. C. HISPANIA VISIGODA 711 d. C. Conquista musulmana Roma 753 a. C. 509 a. C. 27 a. C. MONARQUÍA REPÚBLICA IMPERIO 0 Nacimiento de Cristo 476 d. C. Caída del Imperio romano de Occidente Hispania romana y visigoda 231

3 2 Los pueblos prerromanos Los pueblos prerromanos más numerosos de la Península Ibérica fueron los iberos y los celtas. Ambos pueblos llevaron a cabo distintas actividades económicas y vivían en poblados rodeados de murallas. El nivel de desarrollo de los iberos (que estaban en contacto con los pueblos colonizadores) fue mayor que el de los celtas. Poblado ibero De qué vivían? Los celtas vivían de la ganadería, y los iberos, de la agricultura y del comercio de metales. Dónde vivían? Los celtas habitaban en castros, y los iberos, en poblados amurallados. 232 UNIDAD 12

4 3 Describe en tu cuaderno qué actividades económicas aparecen reflejadas en cada uno de los dibujos. 4 Qué diferencias y semejanzas encuentras entre las viviendas celtas y las iberas? Observa su forma, los materiales con los que están construidas, etcétera. Poblado celta Cómo era la sociedad? Los celtas y los iberos se dividían en distintos grupos sociales. En qué creían? Los pueblos prerromanos creían en diferentes dioses. Hispania romana y visigoda 233

5 2.1. La economía y la sociedad De qué vivían? La principal actividad económica de los celtas era la ganadería (ovejas, cabras y cerdos), aunque conocían la agricultura y desarrollaron la metalurgia del hierro. Los iberos vivían de la agricultura (cereales, vid y olivo) y del comercio de metales. Entre los iberos se otorgaba gran importancia a las actividades artesanales (cerámica, orfebrería ). Armas y herramientas celtíberas. Dónde vivían? Los poblados celtas, llamados castros, estaban fortificados. La mayoría de las viviendas eran circulares. Los poblados iberos, por su parte, estaban amurallados y formados por viviendas rectangulares. 5 De qué vivían los celtas? Y los iberos? 6 Señala las principales características de las sociedades celta e ibera. 7 Qué papel social y económico desempeñaban las mujeres celtas e iberas, respectivamente? 8 En qué creían los pueblos prerromanos? Reconstrucción de una vivienda del castro de Santa Tecla (Galicia). Cómo era la sociedad? Tanto en la sociedad celta como en la ibera existía una clara diferenciación social entre el grupo dirigente y el resto de la población. También había esclavos, que, por lo general, eran prisioneros de guerra. Las mujeres celtas, además de realizar las labores domésticas, se encargaban de trabajar la tierra, mientras que los hombres defendían al poblado y se ocupaban del ganado. La mujer celta tenía mayor peso social: heredaba la tierra y la transmitía a sus descendientes, además de ser la encargada de buscar esposa a sus hijos y hermanos. La influencia de la mujer ibera fue menor, aunque algunas llegaron a ser sacerdotisas. Dama de Elche. Representa, probablemente, a una diosa ibera. En qué creían? Los iberos creían en numerosos dioses a los que solicitaban favores como la curación de sus enfermedades. Para los celtas los principales dioses eran Endovelico y Ataecina y creían que se comunicaban con las personas a través de los sacerdotes, a quienes transmitían sus mensajes. 234 UNIDAD 12

6 2.2. Los pueblos colonizadores Los fenicios y los griegos acudieron a la Península Ibérica atraídos por su riqueza minera (oro, plata, cobre, hierro, estaño, etc.) y se establecieron en la costa mediterránea. Allí crearon colonias y factorías (enclaves comerciales), desde las que compraban metales a los distintos pueblos prerromanos. Ruinas de la colonia griega de Emporion (Girona). Los cartagineses tenían como principal objetivo el control del comercio de los metales; posteriormente, vieron en la Península la posibilidad de obtener otras materias primas y reclutar soldados para sus campañas militares. Iniciaron entonces la ocupación de todo el territorio, lo que les llevó a enfrentarse con Roma. La presencia de los pueblos colonizadores tuvo una gran influencia sobre la población prerromana, en especial sobre la que vivía cerca de la costa mediterránea. Las aportaciones más significativas de los pueblos colonizadores a la sociedad y a la economía prerromanas fueron las siguientes: La introducción de nuevos cultivos y técnicas agrícolas. La difusión de técnicas artesanales (como el torno del alfarero) que no existían en la Península. El perfeccionamiento de la minería. La introducción de distintos tipos de escritura basados en la fenicia y en la griega. El empleo de la moneda. Lee y comenta Los fenicios en la costa andaluza Los fenicios crearon numerosas colonias en la costa andaluza. El reparto geográfico de estos asentamientos respondió a una doble necesidad comercial y organizativa. Algunas de estas colonias Cádiz es la más importante habían sido fundadas como lugares de intercambio con las comunidades indígenas de la Península. Otros asentamientos eran centros de control y apoyo a la navegación por las principales rutas marítimas, que permitían acceder a las grandes reservas atlánticas del metal. F. GARCÍA DE CORTÁZAR Atlas de Historia de España Planeta (Adaptación) 1. Qué objetivos tenían las colonias fenicias establecidas en la Península Ibérica? 2. Consulta la unidad y cita tres colonias fenicias fundadas en las costas andaluzas. 9 Cuáles eran los pueblos colonizadores? 10 Señala las causas por las que los pueblos colonizadores se instalaron en la Península Ibérica. 11 Qué aportaron estos pueblos a la sociedad y a la economía prerromanas? Hispania romana y visigoda 235

7 3 Andalucía prerromana Entre la historia y la leyenda Tartessos y los pueblos colonizadores El historiador griego Herodoto relata que, hacia el siglo VI a. C., una nave griega fue desviada (a causa del mal tiempo) unos kilómetros más allá de las columnas de Hércules (lugar legendario situado en el estrecho de Gibraltar). La desgracia se tornó en alegría cuando los marineros griegos contactaron con una cultura que parecía instalada en la abundancia, el reino de Tartessos. Sorprendidos por el hallazgo, trabaron amistad con su rey Argantonio. Este monarca, que reinó durante ochenta años, les entregó oro suficiente para que construyeran, en su ciudad de origen, una muralla que los protegiera de los ataques persas. Incluso, parece que el amable soberano les facilitó la posibilidad de establecerse de manera permanente en su reino. El reino de Tartessos era una tierra de riquezas inagotables entre las que sobresalían la plata, el cobre, el estaño Estos materiales eran muy apreciados por los comerciantes fenicios, que ofrecían a cambio sus productos realizados en Oriente. Se cuenta que los navegantes fenicios obtenían de Tartessos tanta plata que, para transportarla, tenían que fundirla. J. A. CEBRIÁN «Argantonio, el mítico monarca del reino de la abundancia» El Mundo, 15 de enero de 2006 (Adaptación) 3.1. Tartessos Además de un reino, fue una de las culturas más importantes de la España prerromana. Se cree que estuvo ubicada entre las actuales provincias de Sevilla, Huelva y Cádiz, aunque influyó en el resto de Andalucía. Esta cultura se inició a finales de la Edad del Bronce; su máximo esplendor se produjo entre los siglos VIII y VII a. C; pero desapareció a finales del siglo VI a. C. Los rasgos de este reino eran los siguientes: Estaba gobernado por reyes y poseía leyes propias. La base de su economía fue la minería: oro, plata, cobre Practicaron también la agricultura, la ganadería y la pesca. La abundancia de metales permitió un intenso comercio entre Tartessos y los pueblos colonizadores: los tartesios proporcionaban metales a los fenicios y a los griegos y, a cambio, estos les entregaban aceite y objetos de lujo (vasijas, perfumes, joyas ). Conocían la escritura. Destacaron en orfebrería, de la que se han conservado el tesoro de El Carambolo y los candelabros de Lebrija. Tesoro de El Carambolo. 12 A qué período de la Edad de los Metales corresponde Tartessos? 13 Con la ayuda de un atlas, dibuja en tu cuaderno un mapa de la Península y traza la ruta que debieron seguir los griegos para llegar a Tartessos. Andalucía ANDALUCÍA PRERROMANA/Tartessos 799 a. C. Llegada de los fenicios 500 a. C. Fin de la cultura tartesia España 799 a. C. HISPANIA PRERROMANA 236 UNIDAD 12

8 3.2. Los pueblos colonizadores Los fenicios fundaron Gadir (Cádiz) en el siglo VIII a. C. A esta fundación siguieron otras como Malaca (Málaga), Sexi (Almuñécar) y Abdera (Adra). Estos asentamientos solían localizarse en la costa, en lugares de fácil defensa o cerca de los caminos. Las principales actividades económicas de los fenicios fueron el comercio de los metales y la elaboración de salazones de pescado. Cuando la cultura fenicia decayó, sus asentamientos en Andalucía los ocuparon los cartagineses, que ejercieron un dominio militar del territorio. Los griegos, por su parte, fundaron en Andalucía la colonia de Mainake (en Málaga) Los iberos Tras la desaparición de Tartessos, el territorio andaluz estuvo habitado por diversos pueblos iberos: turdetanos, bastetanos, oretanos Estos pueblos estaban organizados en ciudades estado como Urso (Osuna) y Basti (Baza), que estaban gobernadas por reyes. Practicaron la agricultura (cereales, vid, olivo, árboles frutales ), la ganadería, la minería, el comercio de metales y la metalurgia (elaboraban objetos como falcatas 1, entre otros muchos). Entre sus manifestaciones artísticas destaca la escultura (Dama de Baza). Diosa fenicia. Escultura encontrada en Granada. 14 Cita el nombre de dos asentamientos fenicios en la actual Andalucía. 15 Busca información sobre la Dama de Baza y explica dónde se halló y qué objetos aparecieron junto a ella. Dama de Baza. 1 falcata: espada curva, con doble filo en la punta, característica de la cultura ibera. Finales s. III a. C. 0 ANDALUCÍA ROMANA Nacimiento de Cristo 218 a. C d. C. HISPANIA ROMANA Nacimiento de Cristo HISPANIA VISIGODA Hispania romana y visigoda 237

9 4 La Hispania romana Presta atención Numancia Numancia, una ciudad celtíbera próxima a la actual Soria, fue asediada por los romanos durante veinte años. Los numantinos se rindieron en el año 133 a. C. y entregaron al ejército romano la ciudad, que fue destruida por completo. Algunos historiadores dicen que la ciudad fue incendiada por sus propios habitantes, que prefirieron morir antes que ser capturados. AA. VV. Historia de España, vol. 2 Salvat (Adaptación) 4.1. La conquista de Hispania Tras la Primera Guerra Púnica, Cartago inició su expansión por la Península Ibérica al conquistar Saguntum (Sagunto), ciudad aliada de Roma. Esta conquista enfrentó a romanos y cartagineses. En el año 218 a. C., los romanos desembarcaron en Emporion (Ampurias). Roma solo pretendía destruir los enclaves comerciales que Cartago tenía en la Península. Sin embargo, los romanos pronto se interesaron por la riqueza minera de Hispania y emprendieron su conquista. 16 Observa el mapa y el eje cronológico y responde a las preguntas: a) Cuándo terminó la conquista romana de Hispania? Qué sistema de gobierno tenía Roma en ese momento? b) En qué fase de la conquista ocuparon los territorios de los cántabros y astures? Cuándo vencieron a los celtíberos? meridiano de Greenwich LA CONQUISTA ROMANA DE HISPANIA Mar Cantábrico Segunda fase (197 a. C.-29 a. C.) Los romanos conquistaron el centro y el oeste de la Península. Vencieron a lusitanos y a celtíberos, que resistieron hasta la caída de Numancia. En esta etapa también ocuparon las Islas Baleares. OCÉANO ATLÁNTICO OCÉANO ATLÁNTICO Olisipo (Lisboa) Tercera fase (29 a. C.-19 a. C.) Roma ocupó el norte de la Península tras vencer a cántabros y astures. 0 GALAICOS N 1 : LUSITANOS Gades (Cádiz) ASTURES Asturica Augusta (Astorga) Emerita Augusta (Mérida) 200 km Salmantica (Salamanca) Corduba (Córdoba) I CÁNTABROS Toletum (Toledo) B E R Amaia (Amaya) O Numantia (Numancia) CELTÍBEROS S VASCONES Calagurris (Calahorra) Carthago Nova (Cartagena) E R B I O Emporion (Ampurias) S Tarraco (Tarragona) Saguntum (Sagunto) Mar Mediterráneo Primera fase (218 a. C.-197 a. C.) Roma venció a los cartagineses y ocupó la costa mediterránea y parte de los valles del Ebro y del Guadalquivir. 1ª. fase (218 a. C.-197 a. C.) 2ª. fase (197 a. C.-29 a. C.) 3ª. fase (29 a. C.-19 a. C.) LUSITANOS Pueblo prerromano Ciudad importante FUENTE: AA. VV., Atlas de historia universal, vol. I, Planeta (Adaptación). España Roma 799 a. C. HISPANIA PRERROMANA/Llegada de los pueblos colonizadores 753 a. C. 509 a. C. MONARQUÍA REPÚBLICA 218 a. C. HISPANIA ROMANA/ Inicio de la conquista 238 UNIDAD 12

10 4.2. La romanización Hispania adoptó la cultura y las formas de vida de los romanos. Este proceso se llama romanización e incluyó los siguientes aspectos: La utilización del latín como lengua. La urbanización del territorio. La implantación de la forma de gobierno y de las leyes romanas. La adopción de la organización social y del sistema esclavista. La introducción de la moneda y de las técnicas agrícolas, artesanales, mineras, etcétera. La difusión de los estilos artísticos, la cultura y la religión romanos. El Ejército romano, así como los comerciantes y los funcionarios que llegaron a Hispania (procedentes de la península itálica) favorecieron la romanización. La romanización fue un proceso desigual en la Península Ibérica: en la costa mediterránea, las nuevas costumbres fueron adoptadas rápidamente, mientras que en la Meseta y en el norte la romanización fue más lenta y menos generalizada por la resistencia de sus habitantes. La educación, instrumento de romanización La implantación del sistema educativo también contribuyó a la romanización. En Osca (Huesca) se creó una escuela en la que maestros romanos educaban a los hijos de las familias hispanas importantes con el objetivo de que participaran en la vida política de Hispania cuando fueran adultos. Escultura hallada en Mérida que representa a un ciudadano hispanorromano. 17 Explica en qué consistió la romanización. Quiénes favorecieron su expansión? Por qué resultó un proceso desigual? Escuela hispanorromana. 18 Por qué la educación contribuyó a la romanización? 19 a. C d. C. 711 d. C. Fin de la conquista Nacimiento de Cristo HISPANIA VISIGODA Conquista musulmana 27 a. C d. C. IMPERIO Nacimiento de Cristo Caída del Imperio romano de Occidente Hispania romana y visigoda 239

11 Las provincias de Hispania 4.3. Hispania, territorio romano La administración territorial: las provincias Hispania se convirtió en un territorio romano más, dividido en provincias, que fueron cambiando a lo largo del tiempo. Al frente de cada provincia existía un gobernador. HISPANIA CITERIOR GALLAECIA TARRACONENSE TARRACONENSE LUSITANIA LUSITANIA HISPANIA ULTERIOR BÉTICA BÉTICA CARTAGINENSE BALEÁRICA N N N 0 1 : km 0 1 : km 0 1 : km Durante la República (197 a. C.-siglo I), Hispania se dividió en dos provincias: Hispania Citerior (al noreste) e Hispania Ulterior (al sur), cuya extensión aumentaba a medida que avanzaba la conquista. En la época de Augusto (27 a. C.- 14 d. C.), Hispania se dividió en tres provincias: Bética, que se hallaba bajo la autoridad del Senado, y Lusitania y Tarraconense, controladas directamente por Augusto. En la etapa final del Imperio (297- siglo V), Hispania estaba dividida en cinco provincias: Gallaecia, Lusitania, Bética, Cartaginense y Tarraconense. Un siglo después se añadió Baleárica. La administración local: las ciudades Las ciudades estaban dirigidas por una asamblea de cien miembros (decuriones) que elegían a los gobernantes de la ciudad: los duunviros 1 tenían el mayor poder, los ediles se encargaban del abastecimiento, las obras públicas y los asuntos policiales, y los cuestores se hacían cargo de los impuestos y del dinero de la ciudad. 19 Observa los mapas e indica el nombre de las provincias en que se dividió Hispania en el siglo III. Con la ayuda de un atlas, explica a qué comunidades autónomas actuales corresponden, de forma aproximada, cada una de las provincias romanas. 20 Indica cuáles eran las funciones de los siguientes gobernantes: a) Ediles. b) Cuestores. 1 duunviro: magistrado que representaba al gobernador. 21 A partir de la llegada de los romanos, las ciudades en Hispania tuvieron gran importancia. Averigua y escribe en tu cuaderno qué nombre tienen en la actualidad estas ciudades hispanorromanas: a) Caesaraugusta. e) Lucus Augusti. b) Toletum. f) Pompaelo. c) Emerita Augusta. g) Tarraco. d) Hispalis. h) Asturica Augusta. 240 UNIDAD 12

12 4.4. La sociedad Aunque los romanos asentados en la Península Ibérica eran una minoría, poco a poco se fue imponiendo la organización social de Roma. Así la sociedad hispanorromana se dividía en dos grandes grupos: personas libres y esclavos. Dentro del grupo de las personas libres, solo algunos alcanzaban la condición de ciudadanos: podían votar y ejercer cargos públicos, no tenían que pagar la mayoría de los impuestos, y podían vender y comprar bienes libremente. Sin embargo, se mantuvo, de forma minoritaria, la organización social de la época prerromana; por ejemplo, en algunas zonas del norte peninsular pervivió la forma comunitaria (de un grupo o comunidad de personas) de la propiedad de la tierra. Lee y comenta Ciudadanos hispanorromanos Muñecas romanas Muñecas romanas de Ontur (Albacete). En Ontur (Albacete) se hallaron cinco muñecas articuladas (una de ámbar y cuatro de marfil) junto a otros objetos del ajuar de una tumba infantil en la necrópolis romana de Las Eras. Las muñecas debieron pertenecer a una niña de una familia importante que vivió en el siglo IV d. C. Actualmente se encuentran en el Museo Arqueológico de Albacete. Relieve hallado en Zaragoza que representa una familia patricia. Dentro del grupo de los ciudadanos se encontraban los privilegiados, que eran los patricios y grandes terratenientes, y los pequeños propietarios y asalariados o jornaleros, vinculados a veces a los anteriores. AA. VV. Historia de España, vol. 3 Salvat (Adaptación) 1. Quiénes integraban el grupo de los ciudadanos en la Hispania romana? 2. Realiza en tu cuaderno un gráfico que refleje la organización social hispanorromana. 22 Los romanos en Hispania, eran mayoría o constituían una minoría? Podían los esclavos ser ciudadanos? Por qué? Qué implicaba la condición de ciudadano? Hispania romana y visigoda 241

13 23 Qué actividades económicas se realizaban en las villas? 24 En qué zonas de Hispania existieron más villas? 1 lagar: edificio en el que se pisa la uva para obtener el mosto, se prensa la aceituna para obtener el aceite o se machaca la manzana para producir sidra La economía Los abundantes recursos de Hispania se explotaban para enviarlos a Roma. La agricultura y la ganadería La agricultura se basaba en el cultivo del cereal (sobre todo trigo para producir harina), de la vid (para obtener vino) y del olivo (para elaborar aceite). En cuanto a la ganadería, se criaba ganado ovino, bovino, porcino y equino. Las villas eran explotaciones agrícolas y ganaderas que se abastecían a sí mismas. En Hispania hubo muchas, especialmente en el área de la Meseta, en el valle del Guadalquivir y en el área levantina. Las villas podían contar con almacenes, graneros y lagares 1, así como viviendas para el propietario de la villa y para los trabajadores. olivos vivienda de los trabajadores cuadras y establos vivienda del propietario ánforas para guardar aceite herrería cocina carpintería prensa para elaborar aceite Reconstrucción de una villa hispanorromana. 242 UNIDAD 12

14 Otras actividades económicas Minería. Las minas pasaron a ser propiedad de Roma. De ellas se extraía oro, plata, plomo, mercurio, hierro, etcétera. Industria artesanal. Las principales industrias hispanorromanas fueron las alimentarias, como las de conservas y salazones de pescado (garum) y de carne, la textil, la de cerámica, la de hierro y la de vidrio. Comercio. Experimentó un gran desarrollo gracias a la adopción de la moneda romana, a la existencia de rutas comerciales marítimas que unían puertos hispanos (como los de Cádiz, Cartagena y Tarragona) con el resto del Imperio romano, y a la construcción de calzadas y vías como la de la Plata (que enlazaba Astorga y Mérida) y la vía Augusta (que transcurría a lo largo de la costa mediterránea). Desde Hispania se exportaban tanto productos agrícolas y mineros como esclavos; a la Península Ibérica llegaban sobre todo artículos de lujo procedentes del exterior. 25 Observa el mapa e indica: a) Cuáles eran los principales puertos de Hispania? b) Qué productos se obtenían en el territorio que ahora ocupa tu comunidad autónoma? c) Investiga y explica cuál era el recorrido de la vía de la Plata. Lee y comenta Ruina montium Los yacimientos de oro de Las Médulas (León) se explotaron de forma intensiva tras la conquista romana. Los ingenieros emplearon una compleja técnica, el ruina montium, que consistía en la excavación en las montañas de galerías y pozos sin salida exterior. A través de una extensa red de canales se embalsaba y conducía agua por las galerías, cuya presión lograba el derrumbamiento de la montaña. Entre el barro resultante se encontraban las pepitas de oro. F. GARCÍA DE CORTÁZAR Atlas de Historia de España Planeta (Adaptación) 1. Cómo obtenían oro los romanos en los yacimientos de Las Médulas? LA ECONOMÍA DE LA HISPANIA ROMANA Mar Cantábrico Oro Hierro Plata Plomo Cobre Estaño Aceite Trigo Vino Lino Esparto Corcho Bellotas OCÉANO Frutales Lana Caballos Cabras Ovejas Conejos Pesca Sal Garum Cerámica Principales rutas de comercio ATLÁNTICO OCÉANO ATLÁNTICO Olisipo (Lisboa) Brigantium (A Coruña) Portus Cale (Oporto) Emerita Augusta (Mérida) Gades (Cádiz) Corduba (Córdoba) Hispalis (Sevilla) Toletum (Toledo) Numantia (Numancia) Sexi (Almuñécar) Malaca (Málaga) Caesaraugusta (Zaragoza) Saguntum (Sagunto) Barcino (Barcelona) Tarraco (Tarragona) Mar Mediterráneo Carthago Nova (Cartagena) N meridiano de Greenwich km 1 : FUENTE: A. UBIETO, J. REGLÀ, J. M.ª JOVER, C. SECO, Introducción a la historia de España, Teide (Adaptación). Hispania romana y visigoda 243

15 Séneca (4 a. C.-65 d. C.). Lucio Anneo Séneca fue un filósofo, escritor y político hispanorromano nacido en Corduba (Córdoba). Desempeñó el cargo de tutor del emperador Nerón. Influido por Séneca, Nerón gobernó, al principio, con honestidad y austeridad. En el año 62, sin embargo, el filósofo cordobés perdió el favor del emperador, quien intentó envenenarle. Algún tiempo después, Séneca fue acusado de participar en una conspiración para asesinar a Nerón y acabó suicidándose en Roma por orden de este Las aportaciones culturales y artísticas Las letras y las ciencias En la difusión de la cultura romana entre los hispanos desempeñó un papel destacado la expansión del latín, que desplazó al resto de lenguas habladas en la Península Ibérica. La adopción del sistema educativo romano hizo posible que surgieran en Hispania personas destacadas de la vida cultural romana como el filósofo Séneca, los poetas Lucano y Marcial y el agrónomo 1 Columela. La formación romana de los jóvenes permitió que de Hispania también procedieran emperadores como Trajano, Adriano y Teodosio. La religión La religión romana se introdujo progresivamente en Hispania, y algunos dioses peninsulares se asimilaron a las divinidades romanas. Roma impuso el culto al emperador para asegurar la sumisión de los hispanos al Imperio. Posteriormente, por tierras hispanas se difundió también el cristianismo. Detalle de un sarcófago cristiano decorado con escenas bíblicas. 26 Investiga y escribe en tu cuaderno una breve biografía de algún emperador romano nacido en Hispania. 27 Qué ocurrió con el resto de las lenguas habladas en la Península tras la llegada de los romanos? 1 agrónomo: persona que conoce la agronomía, ciencia relativa al cultivo de la tierra. Lee y comenta Hércules Gaditano Un ejemplo de la asimilación entre dioses romanos y peninsulares lo constituye la divinidad conocida como Hércules Gaditano, resultado de la identificación del dios fenicio Melqart, adorado en Cádiz, con el héroe romano Hércules. Este dios era venerado en un gran templo rodeado de capillas y viviendas para los sacerdotes. Los fieles pasaban la noche en las capillas, esperando comunicarse con el dios a través de sus sueños. M. TUÑÓN DE LARA (dir.) Historia de España, vol. 1 Labor (Adaptación) 1. Con quién se identificaba Hércules Gaditano? 2. Crees que esta mezcla de dioses ayudaba a la romanización? Por qué? 244 UNIDAD 12

16 El arte También llegaron a Hispania manifestaciones y elementos artísticos romanos, sobre todo relacionados con la arquitectura. Los romanos reprodujeron la estructura característica de sus ciudades en las que fundaron en Hispania: Tarraco (Tarragona), Italica (Santiponce, en Sevilla) y Corduba (Córdoba), entre otras. Construcciones romanas en la Península En las ciudades de Hispania se construyeron edificios públicos dedicados a espectáculos: teatros, como el de Emerita Augusta (Mérida); anfiteatros, como el de Italica, y circos, como el de Saguntum (Sagunto). Las ciudades se abastecían de agua a través de acueductos como el de Segovia y el de Los Milagros de Emerita Augusta (Mérida). A partir del siglo III, algunas ciudades, como Lucus Augusti (Lugo), fueron amuralladas. Teatro de Mérida. También disponían de termas, como las de Tarraco, y de templos como el de Baelo Claudia (Bolonia, en Tarifa, Cádiz). Asimismo, se construyeron arcos de triunfo, como el de Bará (en Tarragona). Murallas de Lugo. Los núcleos urbanos se comunicaban entre sí a través de calzadas. Cuando estas debían cruzar un río, se construían puentes; un ejemplo destacable es el de Alcántara (en Cáceres). Arco de Bará (Tarragona). Puente de Alcántara (Cáceres). La escultura, la pintura y los mosaicos hispanos también siguieron los modelos romanos. En escultura se realizaban retratos, tanto de emperadores y personajes públicos como de personas particulares; se han conservado, asimismo, representaciones de dioses romanos. Las pinturas y mosaicos representaban motivos vegetales y escenas tomadas de la mitología y de la vida cotidiana, entre otras. 28 Qué tipo de construcciones realizaron los romanos en Hispania? Hispania romana y visigoda 245

17 5 Andalucía romana Calzada romana en Italica. Las tierras andaluzas, que se encontraba en poder de los cartagineses, fueron ocupadas por los romanos en la primera fase de la conquista de Hispania tras las victorias romanas de Baecula (Bailén), Ilipa (Alcalá del Río) y Gades. En la primera división provincial de Hispania (197 a. C.), Andalucía quedó incluida en la Hispania Ulterior. En la división de la época de Augusto, la mayor parte de la actual Andalucía se incluyó dentro de la provincia Bética, que tenía su capital en Corduba. El área andaluza se romanizó rápidamente; este proceso favoreció un gran desarrollo urbano; fueron ciudades destacadas Italica, Corduba, Hispalis, Astigi (Écija) y Gades. Las ciudades se comunicaban a través de una amplia red de calzadas: por Andalucía pasaban la vía Augusta y la vía de la Plata. anfiteatro teatro templo dedicado a Trajano muralla villa termas villa Reconstrucción de la ciudad romana de Italica. Andalucía ANDALUCÍA PRERROMANA/Tartessos 799 a. C. Llegada de los fenicios 500 a. C. Fin de la cultura tartesia España 799 a. C. HISPANIA PRERROMANA 246 UNIDAD 12

18 La importancia económica de la Bética se debió a la fertilidad de sus suelos, en los que se desarrollaban cultivos tanto de secano (cereales, vid y olivo) como de regadío (hortalizas, árboles frutales, etc.); a su abundante ganadería y pesca y a su riqueza minera (plata, cobre, mercurio y plomo). Todo ello generó un gran desarrollo de la industria artesanal alimentaria (salazones de pescado), la naval (construcción de barcos) y el comercio. piletas para hacer garum sal Mosaico hallado en Écija que muestra a un hombre con un racimo de uvas. La vid fue uno de los principales cultivos de la Bética. atún, esturión Reconstrucción de la fábrica de salazones de pescado de Baelo Claudia. El comercio en la Bética consistía en enviar a Roma materias primas (metales) y productos de origen agrícola (cereales, aceite, vino) y en recibir artículos ya elaborados. Desde el punto de vista cultural, la Bética aportó figuras relevantes como Séneca, Columela y el geógrafo Pomponio Mela. Se han conservado numerosas obras de arte en Andalucía. Sobresalen obras públicas como el puente de Corduba, teatros como el de Acinipo (Ronda la Vieja), anfiteatros como el de Carmo (Carmona) y termas como las de Baelo Claudia. Entre las esculturas cabe mencionar retratos de emperadores y personalidades destacadas e imágenes de dioses, como Venus, Mercurio También tienen importancia mosaicos como los de las viviendas de Italica. La religión romana, especialmente el culto al emperador, se difundió con rapidez por la Bética. Sin embargo, desde el siglo III ya existían comunidades cristianas en la actual Andalucía; el cristianismo arraigó con fuerza, sobre todo en los núcleos urbanos. 29 Qué actividades económicas se desarrollaron en la Bética? 30 Investiga y escribe en tu cuaderno una breve biografía sobre alguna personalidad nacida en la Bética que destacara en el mundo de la cultura. Finales s. III a. C. 0 ANDALUCÍA ROMANA Nacimiento de Cristo 218 a. C d. C. HISPANIA ROMANA Nacimiento de Cristo HISPANIA VISIGODA Hispania romana y visigoda 247

19 6 La Hispania visigoda Los suevos Presta atención 6.1. La llegada de los pueblos germanos Durante el Imperio romano, los visigodos estaban asentados junto al río Danubio, hasta que, presionados por los hunos, entraron en territorio romano. A Hispania llegaron en el año 415 como aliados de los romanos para luchar contra otros pueblos germanos (suevos, vándalos y alanos) que habían ocupado parte de la Península. En el año 418, los visigodos se establecieron en las Galias, donde crearon el reino de Tolosa (Toulouse, en Francia). Desde allí realizaron incursiones en la Península y, tras varios años de lucha, expulsaron a vándalos y alanos quedando solo los suevos. En el año 507 otro pueblo germano, los francos, derrotó a los visigodos, que se establecieron en Hispania. LAS INVASIONES DE LOS PUEBLOS GERMANOS Lucus Augusti (Lugo) Se instalaron en el noroeste de la Península Ibérica en el año 411 y fundaron un reino con capital en Bracara Augusta (Braga, en Portugal) que subsistió hasta finales del siglo VI, cuando fue conquistado por los visigodos. 31 Observa el mapa y explica qué recorrido hicieron los visigodos en Hispania. Qué pueblo llegó a las Islas Baleares? 32 Cuándo se establecieron los visigodos en Hispania? Cuál fue la capital de su reino? 33 Qué rey unificó casi toda la Península bajo su mandato? Qué territorios conquistó? 0 Bracara Augusta (Braga) OCÉANO ATLÁNTICO N 1 : km Salmantica (Salamanca) Olisipo (Lisboa) Hispalis (Sevilla) Gades (Cádiz) 6.2. El reino de Toledo Asturica Augusta (Astorga) Toletum (Toledo) Emerita Augusta (Mérida) Corduba (Córdoba) FUENTE: F. GARCÍA DE CORTÁZAR, Atlas de historia de España, Planeta (Adaptación). Pompaelo (Pamplona) Caesaraugusta (Zaragoza) Valentia (Valencia) Carthago Nova (Cartagena) Tarraco (Tarragona) Palma (Palma de Mallorca) Mar Mediterráneo En el siglo VI, los visigodos crearon un reino en Hispania con capital en Toledo. Este reino vivió su etapa de mayor esplendor con Leovigildo (siglo VI), que unificó casi toda la Península, conquistó el reino suevo; sometió a los cántabros y controló a los vascones (estableciendo guarniciones militares en los límites de su territorio). También se apoderó de parte de los dominios bizantinos (pertenecientes al Imperio romano de Oriente o Imperio bizantino), que ocupaban una franja costera del sur y el sureste de la Península Ibérica, y fueron finalmente conquistados en el siglo VII. meridiano de Greenwich Vándalos Alanos Suevos Visigodos España 799 a. C. HISPANIA PRERROMANA/Llegada de los pueblos colonizadores 218 a. C. HISPANIA ROMANA Roma 753 a. C. 509 a. C. MONARQUÍA REPÚBLICA 248 UNIDAD 12

20 Desde finales del siglo VII, el reino visigodo atravesó una etapa de malas cosechas, hambrunas 1 y epidemias, a lo que se sumó una crisis política. En el año 702 llegó al trono visigodo Witiza. A su muerte se produjo un enfrentamiento entre grupos de nobles que querían convertir en rey a su propio candidato. Finalmente, consiguió imponerse Rodrigo. Los hijos de Witiza no le aceptaron como monarca e intentaron recuperar el poder pidiendo ayuda a los musulmanes, que habían conquistado el norte de África. Un ejército musulmán cruzó el estrecho de Gibraltar y derrotó a Rodrigo en la batalla de Guadalete (711). En poco tiempo, los musulmanes conquistaron prácticamente toda la Península, lo que supuso el fin del reino visigodo de Toledo La organización política La Hispania visigoda estaba gobernada por reyes. La monarquía era electiva, lo que originaba frecuentes luchas entre distintos grupos que trataban de imponer a su pretendiente al trono. El rey dirigía la Administración, elaboraba las leyes, era el juez supremo y el jefe del Ejército. Contaba con la ayuda del Aula Regia, un consejo formado por nobles que le asesoraba en sus tareas. Además, el rey tenía el apoyo de la Iglesia católica a través de los concilios o asambleas en las que se tomaban decisiones sobre asuntos políticos y religiosos. Los concilios se celebraban en Toledo. Rodrigo, último rey visigodo. 34 Cómo finalizó el reino visigodo de Toledo? 35 Qué ocurrió en la batalla de Guadalete? En qué siglo se produjo este acontecimiento? 36 Explica qué funciones tenían los reyes visigodos, el Aula Regia y los concilios. Miniatura que representa los concilios de Toledo. 1 hambruna: situación generalizada y prolongada de hambre intensa debida a la escasez de alimentos d. C. 589 d. C. 711 d. C. Nacimiento de Cristo HISPANIA VISIGODA Conversión de Recaredo al cristianismo Conquista musulmana 27 a. C. IMPERIO 0 Nacimiento de Cristo 476 d. C. Caída del Imperio romano de Occidente Hispania romana y visigoda 249

21 Presta atención Arrianismo y catolicismo Pintura que representa la conversión de Recaredo al catolicismo. Cuando llegaron a la Península, los visigodos tenían como religión el arrianismo, doctrina que negaba la divinidad de Jesucristo, una creencia fundamental para los hispanorromanos católicos. En el III Concilio de Toledo (589), el rey Recaredo (y con él toda la población visigoda) abandonó el arrianismo y se convirtió al catolicismo. Esta medida contribuyó al acercamiento entre visigodos e hispanorromanos La sociedad Durante los primeros años en la Península, los visigodos se mantuvieron separados de la población hispanorromana; posteriormente se fusionaron con ella. La sociedad hispanovisigoda estaba formada por personas y grupos de diferente importancia: En primer lugar se situaban el rey, la nobleza y los altos cargos de la Iglesia. Disfrutaban de leyes propias (conocidas como privilegios) y no pagaban impuestos. Los hombres libres (campesinos, comerciantes, artesanos ), que carecían de privilegios. Los colonos, que trabajaban la tierra de un señor y pagaban por ello un alquiler. En último lugar se encontraban los siervos, que estaban sometidos o dependían de un señor. 37 Dibuja una pirámide en tu cuaderno y sitúa en ella los grupos sociales hispanovisigodos. 38 Qué era el arrianismo? Cuándo se convirtieron los visigodos al catolicismo? 39 Cuáles fueron las principales actividades económicas de los visigodos? 1 latifundio: explotación agraria de gran extensión. Miniatura medieval que representa a reyes visigodos La economía Los visigodos crearon latifundios 1 dedicados a la agricultura y la ganadería, que eran las actividades económicas más importantes. Los principales cultivos eran cereales, vid, hortalizas y leguminosas. La ganadería estaba compuesta de ovejas, cerdos y vacas. La artesanía entró en decadencia. Tan solo la metalurgia, la orfebrería y la cerámica tuvieron un cierto desarrollo. El comercio también experimentó un retroceso, aunque siguieron manteniéndose relaciones comerciales con Bizancio, el norte de África, y las actuales Italia y Francia. Desde estos lugares se enviaban a la Península productos de lujo como joyas, vestidos y telas de gran calidad. 250 UNIDAD 12

22 6.6. Las aportaciones culturales y artísticas Las letras y las ciencias Uno de los rasgos característicos de la cultura visigoda fue su estrecha relación con la Iglesia católica. Así, los grandes intelectuales visigodos fueron eclesiásticos, como san Isidoro y san Leandro. San Isidoro ( ) fue teólogo (especialista en teología, ciencia que trata de la naturaleza de Dios) y filósofo, y ejerció el cargo de obispo de Sevilla. Escribió las Etimologías, que se puede considerar la primera enciclopedia de la historia, ya que en ella recogió los conocimientos de su tiempo. El arte 40 Investiga y redacta en tu cuaderno una biografía de san Leandro o de san Isidoro. 41 Dibuja en tu cuaderno un arco de herradura y compáralo con otros arcos que conozcas. El arte visigodo es el resultado de diferentes estilos, entre los que destacan los orientales y los romanos. Arquitectura Los edificios más importantes fueron las iglesias. Entre sus elementos destacan: El arco de herradura. La cubierta exterior, que era un tejado a dos aguas, y la interior, que podía ser una bóveda de cañón (semicircular) o un techo plano de madera. La planta basilical (rectangular) o cruciforme (en forma de cruz). La capilla rectangular en la cabecera (zona en la que se encuentra el altar). El pórtico o lugar cubierto situado en la parte delantera del edificio. Entre las iglesias visigodas sobresalen las de San Pedro de la Nave (Zamora), Santa Comba de Bande (Ourense), Quintanilla de las Viñas (Burgos) y San Juan de Baños (Palencia). Iglesia de San Juan de Baños (Palencia). Escultura Se realizaron relieves para decorar las obras arquitectónicas (capiteles, franjas decorativas en muros, etc.). Generalmente, se representaban animales, elementos vegetales, formas geométricas y figuras humanas. Pintura Se sabe que los libros se decoraban con pequeñas láminas pintadas (miniaturas), aunque no se ha conservado ninguna. Orfebrería Los orfebres trabajaban, sobre todo, el oro y el bronce. Realizaron cruces, coronas votivas (objetos que se ofrecen a Dios en agradecimiento o como petición), anillos, brazaletes, pendientes, hebillas de cinturón y broches con piedras preciosas incrustadas. Son famosos los tesoros de Torredonjimeno (Jaén) y Guarrazar Tesoro de Guarrazar. (Toledo). Hispania romana y visigoda 251

23 Cómo se busca información sobre historia en Internet? Para elaborar un trabajo relacionado con la historia o llevar a cabo una investigación sobre un acontecimiento o personaje tenemos que buscar información en libros, enciclopedias (impresas o en formato electrónico) e Internet. En este último caso, podemos recurrir a páginas web de diferentes tipos: Las dedicadas al estudio de la historia. Incluyen enciclopedias, revistas especializadas, webs de universidades y otros centros educativos Las que contienen referencias a la historia. Pertenecen a un lugar o una institución; es el caso, por ejemplo, de la página web de una ciudad, que suele incluir un apartado sobre el origen y la historia de la localidad. Cuando consultamos una página de contenido histórico, debemos leer la información que nos ofrece y compararla con los datos que proporciona nuestro libro de texto o una enciclopedia. Debes tener en cuenta que no todo lo que se publica en Internet es fiable. El primer paso es elegir un buscador (Google, Yahoo, Altavista ) y escribir una palabra o una frase entrecomillada que nos ayude a encontrar lo que investigamos. En este caso hemos escrito «Hispania romana». Si las páginas web consultadas te han resultado útiles, conviene que guardes la referencia para poder encontrarlas con facilidad en otra ocasión. Para ello puedes elaborar en tu ordenador una ficha como esta: Cortesía del Museo Nacional de Arte Romano. Tema: Hispania romana. Web: Museo Nacional de Arte Romano. Dirección URL: Autor o institución: Ministerio de Cultura. Contenido: permite realizar una vista virtual por las diferentes salas del museo. Contiene imágenes, textos y numerosos enlaces a otros sitios de Internet relacionados con la Hispania romana. También puedes conservar la referencia de la página web agregándola a la carpeta de direcciones (favoritos o marcadores) de tu navegador; este te permite organizar las direcciones de Internet que has guardado: prerromanos, Hispania, visigodos Finalmente, recuerda que, al elaborar un trabajo o una investigación, debes citar al final las páginas web que hayas consultado. Para ello copia la dirección URL e indica los datos del autor o la institución a la que pertenece cada web. Las páginas web más recomendables son las que pertenecen a instituciones (gobiernos, ayuntamientos, universidades, centros educativos, museos ) porque ofrecen mayor rigor. También hay páginas web personales de gran calidad; es el caso de las elaboradas por profesores o historiadores. I Busca información en Internet sobre alguno de estos temas: iberos, celtas, Tartessos, Mérida, Bética, Italica, visigodos. Expón el resultado de tu investigación en clase. 252 UNIDAD 12

24 Hispania romana y visigoda La Hispania prerromana Los pueblos prerromanos Andalucía prerromana Hispania romana Andalucía romana La Hispania visigoda Antes de la conquista romana, la Península Ibérica estaba habitada por pueblos prerromanos: de influencia o de origen celta, iberos y pueblos colonizadores (fenicios, griegos y cartagineses). Los celtas vivían sobre todo de la ganadería. Conocían la agricultura y la metalurgia. Los iberos vivían de la agricultura y del comercio de metales. Los poblados celtas o castros tenían viviendas circulares, mientras que las de los iberos eran rectangulares. En ambos pueblos existía una clara diferenciación social. Los fenicios y los griegos se establecieron en la Península Ibérica y crearon colonias y factorías en la costa mediterránea. Los cartagineses se enfrentaron con Roma por el control del territorio peninsular. Tartessos se localizaba en tierras andaluzas; se inició en la Edad del Bronce y desapareció a finales del siglo VI a. C. Los fenicios fundaron Gadir, Malaca, Sexi y Abdera. Los cartagineses ocuparon los asentamientos fenicios; los griegos fundaron la colonia de Mainake. Diversos pueblos iberos habitaron el territorio andaluz organizados en ciudades estado. Los romanos conquistaron la Península, la romanizaron y dividieron Hispania en provincias. La sociedad se dividía en personas libres y esclavos. La economía se basaba en la agricultura y la ganadería, la minería, la industria artesanal y el comercio. En la difusión de la cultura romana desempeñó un papel destacado el latín. Los romanos fundaron muchas ciudades en Hispania. Andalucía quedó incluida primero en la Hispania Ulterior y posteriormente en la Bética. Por tierras andaluzas pasaban la vía Augusta y la vía de la Plata. Los visigodos crearon el reino de Toledo y dominaron la Península. Su economía se basaba en la agricultura y la ganadería. En arte, destacaron la arquitectura y la orfebrería. Elabora un esquema con los principales contenidos de la unidad. Hispania romana y visigoda 253

25 1 Define los siguientes términos: Romanización. Tartessos. Castro. Visigodos. Aula Regia. Malaca. Concilio. Bética. 2 Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas y corrige estas últimas en tu cuaderno. La Península Ibérica estaba deshabitada antes de la llegada de los romanos. Argantonio fue rey de Tartessos. La Tarraconense era una vía de comunicación en la Península Ibérica. Adriano, Trajano y Teodosio fueron tres reyes visigodos. El ruina montium era una técnica utilizada para la construcción de calzadas. Italica y Gades no fueron ciudades de la Bética. 3 Copia estas columnas en tu cuaderno y relaciona con flechas. Cartagineses Séneca Iberos Numancia Recaredo Fenicios Hispania prerromana Hispania romana Hispania visigoda 4 Observa las fotografías y señala las diferencias entre los poblados prerromanos. 5 Explica en tu cuaderno la importancia que tenían en la economía de la Hispania romana la agricultura, la minería y el comercio. 6 Lee este texto y responde a las preguntas: El garum Entre las riquezas de Hispania destacaban la pesca y las manufacturas relacionadas con ella: las salazones y, principalmente, el garum, líquido hecho con despojos o carne de pescado macerados con sal. Para su elaboración, se aprovechaba el propio proceso de descomposición del pescado. El garum que gozó de más fama, preparado a base de caballa, procedía del sur de la Península Ibérica. Su importancia dentro de la economía romana queda reflejada en la atención que le presta el geógrafo e historiador Estrabón, quien en su obra titulada Geografía describe con mucho detalle la riqueza pesquera de la costa turdetana (zona sur de la actual Andalucía) y el papel de la exportación de salazones en los recursos de la región. El garum se exportaba fundamentalmente a la capital del Imperio, pero su diversidad de calidades debía de permitir un amplio mercado, de tal modo que también llegaba a las legiones del Rin y del Danubio. D. PLÁCIDO SUÁREZ «El Alto Imperio», en Historia de España, vol. 2 Planeta (Adaptación) a) En qué zona de Hispania se elaboraban las salazones de pescado? b) Explica de qué estaba compuesto el garum. A qué lugares del Imperio romano se exportaba? 7 Investiga y averigua quién fue Viriato, en qué época vivió y qué importancia tuvo. Redacta una breve biografía de este personaje. Poblado celta. Poblado ibero. 254 UNIDAD 12

26 8 Observa esta fotografía y explica a qué civilización 11 Copia y ordena cronológicamente en tu cuaderno pertenecía esta construcción, qué función tenía y en los siguientes acontecimientos: qué provincia de Hispania se encontraba. a) División de Hispania en tres provincias. b) Colonización fenicia y griega de la costa mediterránea. c) Invasiones de los suevos, vándalos y alanos. d) Inicio de la conquista romana de la Península Ibérica. e) Difusión del cristianismo en Hispania. f) Lucha entre cartagineses y romanos. 12 Realiza una investigación en Internet sobre alguno de los temas tratados en esta unidad y exponlo en clase. Sigue las pautas del apartado Técnicas de trabajo. Anfiteatro de Italica (Sevilla). 9 Indica qué otras muestras de arte romano, además de la arquitectura, se llevaron a cabo en Hispania. 10 En qué manifestaciones artísticas destacaron los visigodos? 13 Copia en tu cuaderno este mapa de la Península Ibérica y realiza las actividades: a) Marca con distintos colores las fases de la conquista romana de la Península Ibérica. b) Dibuja la división provincial que existía en época de Augusto. c) Señala los puertos más importantes, indica los lugares en los que se producía aceite y marca las rutas comerciales del interior. Mar Cantábrico OCÉANO ATLÁNTICO meridiano de Greenwich Mar Mediterráneo OCÉANO ATLÁNTICO N 0 1 : km Hispania romana y visigoda 255