Grado en Farmacia PRÁCTICAS TUTELADAS

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1 FACULTAD DE FARMACIA Grado en Farmacia 5 º Curso GUÍA DOCENTE PRÁCTICAS TUTELADAS Curso

2 1. Datos descriptivos de la materia. Nombre: Prácticas Tuteladas Carácter: Obligatoria (OB) Convocatoria: Segundo semestre de quinto curso. Créditos: 24 ECTS Coordinador/a: Isabel Sández Macho Profesorado: Tutores Académicos -Beatriz Alberte Castiñeiras(COF Ourense) Profesora Asociada/LOU. -José Antonio Fornos Pérez (COF Pontevedra) Profesor Asociado/LOU. -Santiago Torres Labandeira (COF Lugo). Profesor Asociado/LOU. -Belén Perez Marcos (COF Coruña). Profesora Asociada/LOU. -Miguel González Barcia. Asociado de Ciencias de la Salud. La metodología empleada en las Prácticas Tuteladas es eminentemente práctica, bien en la Oficina de Farmacia o en Servicio de Farmacia Hospitalaria, siempre bajo la supervisión de un Tutor profesional y de un Profesor Asociado Idioma en el que se imparte: Gallego, Castellano 2

3 2. Situación, significado e importancia de la materia en el ámbito de la titulación 2.1. Módulo al que pertenece la materia en el Plan de Estudios. Materias con las que se relaciona Módulo de Prácticas Tuteladas y Trabajo de Fin de Grado Papel que juega este curso en el bloque formativo y en el conjunto del Plan de Estudios: Marco Legal El Título de Grado en Farmacia está regulado por la Orden CIN/2137/2008, por la que se establece los requisitos para la verificación de los Títulos Universitarios Oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Farmacéutico (B.O.E. 20/11/2008). Dicha orden establece un Plan de Estudios con una duración de cinco años y 300 ECTS, donde deberá incluir como mínimo, un módulo de 30 créditos dedicados a la asignatura de Prácticas Tuteladas y Trabajo Fin de Grado. Estas Prácticas podrán realizarse en una Oficina de Farmacia (OF) abierta al público y/o en un Hospital bajo la supervisión del Servicio Farmacéutico de dicho Hospital (Directiva 85/432/CEE; directiva 2005/36/CE; directiva 2013/55/UE). La Ley 16/1997 (B.O.E. 26/04/1997), recoge la regulación de los Servicios de las Oficinas de Farmacia, estableciendo que entre los servicios básicos que el farmacéutico debe prestar a la población, se encuentra en el punto 10 La colaboración en la docencia para la obtención del título de licenciado en Farmacia de acuerdo con lo previsto en las directivas comunitarias y la normativa estatal y de las universidades por las que se establecen los correspondientes planes de estudio en cada una de ellas Requisitos para cursar la asignatura Para poder cursar y superar la asignatura es obligatorio que los alumnos hayan cursado y superado (243 ECTS), de los que al menos 237 ECTS sean asignaturas de formación básica y obligatorias recogidas en la memoria verificada del Grado de Farmacia de la USC. 3

4 Resulta aconsejable también que sepan desenvolverse con medios ofimáticos e internet a nivel de usuario. Y también tener conocimiento de inglés para el manejo de esquemas, videos o artículos. 3. Competencias a alcanzar por el estudiante con la asignatura 3.1.-Competencias específicas. PTL01 - Ser capaz de gestionar el funcionamiento de una OF (Oficina de Farmacia) y/o de un SFH (Servicio de Farmacia de Hospital) y en su caso, poder realizar la facturación de una OF. PTL02 - Gestionar los medicamentos: selección, adquisición, distribución, conservación, custodia y dispensación de los medicamentos y otros productos farmacéuticos en la OF y/o SFH. PTL03 - Diseñar, optimizar y elaborar fórmulas magistrales y preparados oficinales, garantizando su calidad. PTL04 Conocer y resolver problemas de salud con la aplicación y el uso correcto de los medicamentos, proporcionando atención farmacéutica y aplicando protocolos de actuación de atención farmacéutica a los pacientes ingresados en el hospital o a los que acuden a una OF. Ofrecer y realizar un seguimiento farmacoterapéutico. PTL05 - Realizar farmacovigilancia. Aplicar los protocolos de notificación de reacciones adversas producidas por medicamentos. PTL06- Realizar y promover campañas de salud, favoreciendo la prevención y detección de patologías en la población Competencias transversales. CI08-Habilidades del manejo de la información. CI09-Resolución de problemas de salud. CP05-Capacidad para comunicarse con expertos de otras áreas. 4

5 4. Contenidos del curso para alumnos que realizan prácticas en Oficina de Farmacia Programa de Prácticas Tuteladas en Oficina de Farmacia OBJETIVOS Conseguir que el alumno adquiera los conocimientos mínimos para poder realizar la organización y gestión diaria de la Oficina de Farmacia Conocer y resolver de manera general problemas de salud con la aplicación y el uso correcto de los medicamentos en el paciente. Conseguir que el alumno intervenga en actividades de promoción de la salud, y prevención de la enfermedad en el ámbito individual y comunitario. Conocer, de manera general, otras actividades de atención a los usuarios, vinculadas o no a la dispensación de medicamentos. CONTENIDO I. Organización de la Farmacia Comunitaria a. Legislación/ normativas. Libros oficiales: Recetario, Estupefacientes, Farmacopeas. Legislación sanitaria vigente. Concierto autonómico. b. Administración y gestión Estructura física, dotación, organización de la Farmacia Comunitaria. Adquisición de medicamentos y productos sanitarios: proveedores; tipos de pedidos; albaranes y facturas. Recepción de pedidos: comprobación y causas de error. Devolución de medicamentos: caducidad, error, etc. Almacenamiento, conservación de medicamentos y productos sanitarios, gestión de stocks (rotación, análisis ABC, etc ) Clasificación de los medicamentos: Especialidades Farmacéuticas Genéricas(EFG),Especialidades Farmacéuticas Publicitarias(EFP); Medicamentos tradicionales a base de plantas (MTP); Medicamentos Homeopáticos; Medicamentos de uso veterinario. 5

6 Medicamentos especiales: Medicamentos de Diagnóstico Hospitalario (DH); vacunas; estupefacientes; medicamentos termolábiles y medicamentos de especial control médico (ECM). Petición, custodia, control, devolución, e informes a organismos oficiales. Identificación de los medicamentos: Símbolos del cartonaje y del cupón precinto. Lote y trazabilidad. Gestión de recetas: tipos, requisitos, sustitución, facturación y causas de devolución. Alertas farmacéuticas: calidad, seguridad y comercialización ilegal II. Funciones de la Farmacia Comunitaria orientada al paciente Servicios de Atención Farmacéutica Conceptos y generalidades: Atención farmacéutica, Problemas Relacionadas con el Medicamento (PRM), Intervención farmacéutica. Consulta e indicación farmacéutica (IF): Protocolos. Medicamentos sin receta: EFP, MTP. Dispensación de medicamentos: Dispensación de especialidades excluidas de la seguridad social. Genéricos y precios de referencia. Sustitución de medicamentos: normativa legal y criterios de actuación. Sistemas Personalizados de Dosificación (SPD). Seguimiento Farmacoterapéutico. Revisión de la Medicación: Cumplimiento terapéutico Formulación magistral. Prescripción de fórmulas magistrales. Elaboración y registro de fórmulas magistrales y preparados oficinales. Normas de correcta elaboración y control de calidad. Documentación (PNT). Niveles de formulación. Formulación a terceros. Dispensación de fórmulas magistrales. Farmacovigilancia: Notificación de reacciones adversas a medicamentos. Tarjeta amarilla y notificación digital. Educación Sanitaria: individualizada o grupal. Información de medicamentos al paciente y otros profesionales sanitarios. 6

7 Bibliografía básica. Centros de información de medicamentos (CIM): objetivos y funcionamiento. La comunicación con el paciente y con los profesionales sanitarios. III. Otras actividades en la FARMACIA COMUNITARIA Determinación de parámetros clínicos: Glucosa, colesterol, PAS/PAD, MAPA Medidas antropométricas: Peso/altura/IMC Campañas Institucionales de Prevención de enfermedades. El farmacéutico 2.0: Canales de comunicación on-line con el paciente Metodología docente y Evaluación de las Prácticas Tuteladas en O.F (Actividades Formativas) I. Actividades prácticas de evaluación continua A lo largo del periodo de la realización de las prácticas, a través de la plataforma virtual, los alumnos deberán presentar los siguientes documentos: a. Una memoria en 2 partes: La primera corresponderá a la parte I del programa: Organización de la farmacia comunitaria. La segunda corresponderá a las partes II y III del programa: Funciones de la Farmacia Comunitaria orientada al paciente y Otras actividades en la Farmacia Comunitaria. La extensión de la memoria será, como máximo, de tres páginas (seis carillas) para cada una de las partes. La presentación se hará en folio tamaño A4, márgenes superior e inferior de 3 cm, márgenes derecho e izquierdo de 2,5 cm e interlineado de 1,5 cm. La letra utilizada será Arial o Times New Roman en tamaño 12. Estos documentos deberán subirse a la plataforma dentro de los plazos establecidos, acompañadas cada una de las partes (I y II) del DOC 3, en el que se deberán indicar los ítems abordados. Dicho documento deberá estar 7

8 firmado por el tutor de la oficina de farmacia, que es el que certifica. Los plazos para subir esta documentación son los siguientes: La parte I de la memoria hasta el 30 noviembre o 30 de abril (dependiendo del turno). La parte II de la memoria el 30 de Enero o 30 de junio (dependiendo del turno). b. RESOLUCIÓN DE UN CASO DE GESTION. Que se propondrá en la plataforma virtual de la asignatura. Una vez resuelto deberá de entregarse a través de dicha plataforma hasta el 31 de Diciembre o 31 de Mayo (dependiendo del turno). c. Resolución de DOS diferentes CASOS DE INDICACIÓN, que se propondrán en la plataforma virtual de la asignatura y se tendrán que entregar a través de dicha plataforma. El Caso 1, antes del 30 de Octubre o 30 de Marzo (dependiendo del turno). El Caso 2, antes del 31 de Diciembre o 31 de Mayo (dependiendo del turno) d. Resolución de DOS diferentes CASOS DE DISPENSACIÓN, que se propondrán en la plataforma virtual de la asignatura y se tendrán que entregar a través de dicha plataforma. El Caso 1, antes del 30 de Noviembre o 30 de Abril (dependiendo del turno). El Caso 2, antes del 31 de Enero o 30 de Junio (dependiendo del turno) Es obligatorio resolver todos los casos propuestos para poder superar la asignatura. II. Actividades complementarias. Para completar la formación del alumno, está prevista la realización de actividades complementarias programadas a base de conferencias, coloquios, etc, que se procurarán concentrar en una semana a lo largo de las PT. La asistencia de los alumnos a estas actividades es obligatoria, por lo que durante el período de realización de las mismas, los alumnos estarán liberados de sus obligaciones en la oficina de farmacia Evaluación 8

9 Para superar la asignatura es imprescindible haber realizado todas las actividades programadas en el aula virtual, en el tiempo establecido. La no realización de alguna de las partes, o no haber obtenido una calificación mínima de 3,5 puntos sobre 10 en alguna de ellas (p.e. un caso de indicación), automáticamente le IMPIDE SUPERAR LA ASIGNATURA. Las actividades programadas en la plataforma virtual, forman parte de la evaluación continua de la asignatura, lo que constituye el 50% de la nota final. El 50% restante le corresponde a la evaluación del tutor y al examen. Los porcentajes de cada actividad en la nota total son: Caso de Gestión: 7% Casos de Indicación: 14%. Casos de dispensación: 14% Memoria: 15%: Examen: 40% Informe de tutor: 10%. La valoración de la memoria se hará de acuerdo a los siguientes ítems, asignando a cada uno de ellos una puntuación entre 1 y 10 La valoración de los casos de Indicación y Dispensación se hará de acuerdo a los siguientes ítems, asignando a cada uno de ellos una puntuación entre 1 y 10 VALORACIÓN CASOS INDICACIÓN/DISPENSACIÓN Utiliza un lenguaje correcto y profesional La intervención propuesta es adecuada y está justificada Elabora un plan de seguimiento adecuado al caso El estudiante recoge bibliografía correcta y actualizada. Y se ajusta a las normas establecidas 9

10 Distribución de trabajo del alumnado MES 1 MES 2 MES 3 MES 4 MES 5 MES 6 Caso de Gestión Casos de Indicación Casos de dispensación Memoria X X X X X X X 5. Contenidos del curso para alumnos que realizan prácticas en Farmacia Hospitalaria Programa de Prácticas Tuteladas en Farmacia Hospitalaria. El programa se desglosa en 8 apartados, considerándose de obligado cumplimiento los 7 primeros, siendo el octavo optativo dependiendo del Hospital donde se realicen las prácticas. I. ORGANIZACIÓN DE UN SERVICIO DE FARMACIA HOSPITALARIA OBJETIVO Conocer de manera general el escenario donde el alumno va a desarrollar sus actividades de aprendizaje. CONOCIMIENTOS A ADQUIRIR Funcionamiento general. Integración y relación con otros servicios del hospital y su área sanitaria. Comisiones clínicas. Comisión de Farmacia y Terapéutica en estructuras de atención primaria. Informatización de actividades. Docencia e investigación. 10

11 ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Al finalizar su período de aprendizaje el alumno deberá ser capaz de: - Elaborar un procedimiento de trabajo sencillo de una determinada actividad del Servicio de Farmacia. - Determinar algún tipo de indicador básico de actividad o calidad. II. SELECCIÓN DE MEDICAMENTOS OBJETIVO Asumir la importancia de la selección de medicamentos como base para promover su adecuada utilización, así como la importancia del seguimiento de dicho proceso, mediante el desarrollo de las siguientes actividades básicas: - Comprender la importancia de la Comisión de Farmacia y Terapéutica como instrumento multidisciplinar indispensable en la selección de medicamentos. - Ser consciente de que la selección es un proceso permanente, destinado a promover una adecuada utilización de los medicamentos y productos sanitarios. - Mantener un espíritu crítico basado en la información científica y en el entorno asistencial. - Comprender la necesidad de tener argumentos sólidos para justificar y convencer a otros profesionales sanitarios de la conveniencia de los procesos de selección de medicamentos. CONOCIMIENTOS A ADQUIRIR Oferta de medicamentos: Catálogo de especialidades farmacéuticas. Métodos y criterios de selección de medicamentos y productos sanitarios. Comisión de Farmacia y Terapéutica Guía Farmacoterapéutica. Objetivos, contenido, elaboración y actualización. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Al finalizar su período de aprendizaje el alumno deberá ser capaz de participar en: - La elaboración de un informe técnico y económico sobre selección de un medicamento. 11

12 - El establecimiento de un protocolo de utilización de un medicamento. - El análisis de las pautas de utilización de un medicamento. III. GESTIÓN DE MEDICAMENTOS Y PRODUCTOS SANITARIOS OBJETIVO Asumir la importancia de una correcta gestión de stocks, y del control de la recepción, almacenamiento y conservación de los medicamentos y productos sanitarios en relación a su utilización terapéutica, así como sus implicaciones legales. CONOCIMIENTOS A ADQUIRIR Conservación y almacenamiento de medicamentos: termolábiles, estupefacientes, psicótropos, muestras de ensayos clínicos. Control de caducidades. Organización de almacenes. Gestión de stock de medicamentos. Conceptos básicos. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Al finalizar su período de aprendizaje el alumno deberá ser capaz de: - Llevar a cabo el control de la recepción, condiciones de almacenamiento y caducidad de diferentes especialidades farmacéuticas o productos sanitarios. - Realizar un informe en relación a las condiciones de conservación dirigido al personal implicado en su utilización o al usuario. IV. DISPENSACIÓN DE MEDICAMENTOS OBJETIVO Asumir la dispensación de medicamentos como una responsabilidad básica de la labor asistencial del farmacéutico, de forma que ésta garantice la validación de las prescripciones médicas y proporcione al paciente el medicamento en la forma farmacéutica, dosis y vía de administración adecuadas. Conocer la aportación de la monitorización farmacoterapéutica orientada a mejorar la calidad de los tratamientos farmacológicos. Ser consciente de la importancia de la atención farmacéutica a los pacientes. 12

13 CONOCIMIENTOS A ADQUIRIR Normativa relativa a la prescripción médica. 1. Tipos de medicamentos para su dispensación (H, DH, Receta, especiales: estupefacientes, psicótropos, ECM. ) 2. Documentación utilizada. Sustitución de medicamentos por el farmacéutico: criterios, bases legales y técnicas. Programa de equivalentes terapéuticos. Dispensación de medicamentos en el hospital: 1. pacientes hospitalizados: Atención farmacéutica al paciente ingresado a través del sistema de dispensación en dosis unitarias y otros sistemas de dispensación automatizados. Identificación y seguimiento de los problemas relacionados con los medicamentos (PRM). Intervención farmacéutica. Dispensación al alta en tratamientos agudos 2. pacientes externos: Atención farmacéutica al paciente externo: Programas especiales (VIH, nutrición domiciliaria, hepatitis C, esclerosis múltiple etc.) Seguimiento y detección de PRMs en pacientes polimedicados en la consulta externa. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Al finalizar su período de aprendizaje, el alumno deberá ser capaz de: - Interpretar la prescripción médica de cada paciente. - Confeccionar una historia farmacoterapéutica estructurada, recogiendo datos que puedan ser útiles para detectar y resolver posibles problemas relacionados con la medicación, actuales o futuros. - Identificar problemas relacionados con el tratamiento farmacológico de los pacientes y aplicar procedimientos para su resolución. Conocer la sistemática de registro (procedimiento de intervención y análisis de la aceptación) de los PRMs. 13

14 - Dar respuesta a aspectos relacionados con la dispensación, distribución y control de los medicamentos que presenten unas exigencias especiales, de acuerdo con la legislación vigente. V. INFORMACIÓN FARMACOTERAPÉUTICA AL PACIENTE Y A LOS PROFESIONALES SANITARIOS OBJETIVO Apreciar la importancia de la información farmacoterapéutica como base para la resolución de los problemas relacionados con los medicamentos y para promover su adecuada utilización. CONOCIMIENTOS A ADQUIRIR Conocimiento de las fuentes bibliográficas básicas. Selección y utilización de la información de medicamentos. Conocimiento de los diferentes problemas relacionados con los medicamentos. Información farmacoterapéutica: 1. Al paciente (oral y escrita): Al alta. Al paciente externo. 2. Al personal sanitario (médicos, enfermeras). ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Al finalizar su período de aprendizaje el alumno será capaz de: - Seleccionar fuentes bibliográficas y realizar búsquedas, como consecuencia de una demanda de información. Evaluar la información de manera objetiva y en plazo de tiempo idóneo. - Elaborar notas informativas normalizadas o individualizadas dirigidas al profesional sanitario. - Comunicar la información al paciente: información oral y refuerzo escrito. - Establecer un sistema de recuperación de la información. 14

15 VI. FARMACOVIGILANCIA OBJETIVO Ser consciente de la importancia de colaborar y participar en programas que tengan como objetivo la detección, comunicación y prevención de las reacciones adversas a medicamentos. CONOCIMIENTOS A ADQUIRIR Alertas farmacéuticas. Tipos: seguridad, calidad. Programa nacional de farmacovigilancia. Detección y comunicación de reacciones adversas. Tarjeta amarilla. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Al finalizar el período de aprendizaje el alumno será capaz de: - Llevar a cabo un proceso de comunicación y seguimiento de una alerta farmacéutica en el Hospital - Detectar y comunicar, al menos, una reacción adversa mediante el sistema de notificación voluntaria. VII. ELABORACIÓN Y CONTROL DE FORMAS FARMACÉUTICAS. OBJETIVO Ser consciente de su responsabilidad en la elaboración y control de las formas farmacéuticas, garantizando que las formulaciones elaboradas sean seguras y eficaces, siguiendo normas de correcta fabricación. CONOCIMIENTOS A ADQUIRIR Formas farmacéuticas no estériles. 1. Prescripción y registro de fórmulas magistrales. 2. Metodología y utillaje para su elaboración, materias primas, excipientes, espacios para la preparación. Normativa legal 15

16 3. Fuentes de información más usuales en relación a la farmacotecnia. 4. Elaboración de fórmulas normalizadas en el hospital. Criterios. Control de calidad. Identificación, conservación, caducidad. Dosificación individualizada. Metodología. Formas farmacéuticas estériles. Tipos. Nociones básicas: técnica de preparación, esterilidad, estabilidad. Elaboración de mezclas intravenosas. Metodología. Material sanitario relacionado con la administración al paciente (infusores, analgésia controlada por paciente..). ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Al finalizar su período de aprendizaje, el alumno será capaz de: - Establecer un protocolo de elaboración y control de una fórmula magistral sólida y una líquida por vía oral. - Establecer un protocolo de elaboración y control de una fórmula magistral por vía tópica. VIII. OTRAS ACTIVIDADES Actividades optativas a desarrollar en función del Hospital donde se realicen las prácticas tuteladas orientadas a incrementar la formación en el campo de la atención farmacéutica: Nutrición artificial. Valoración del estado nutricional. Diseño y preparación de dietas de nutrición parenteral y enteral. Seguimiento de pacientes. Reconstitución y dosificación de citostáticos. Centralización. Farmacocinética clínica. Tipos de medicamentos a monitorizar. Atención farmacéutica al paciente geriátrico en una residencia sociosanitaria Ensayos Clínicos. Participación del Servicio de Farmacia. Normativa legal. Atención farmacéutica al paciente pediátrico. Atención farmacéutica al paciente crítico (UCI, Reanimación, Transplantes ). Atención farmacéutica al paciente con patología psiquiátrica. 16

17 5.2. Calendario de actividades que van a realizar los alumnos a lo largo de la realización de Prácticas Tuteladas en Farmacia Hospitalaria La asignatura se desarrollará de acuerdo con el calendario establecido por el Decanato de la Facultad que figura en las páginas web: El examen final de la asignatura se celebrará en la fecha y hora que figura en la página web: dentro de Calendario. A lo largo del periodo de la realización de las prácticas, los tiempos de rotación por las diferentes áreas dependerá del Hospital donde el alumno realice las prácticas tuteladas, pero a título orientativo, este podría ser un ejemplo: Selección e información de medicamentos: 2 meses Dispensación: 1,5 meses Elaboración y control de f. farmacéuticas: 1,5 mes Organización y gestión: 1 semana Farmacovigilancia: 0,5 meses Actividades electivas: 0,5 meses EVALUACIÓN DE LAS PRÁCTICAS TUTELADAS REALIZADAS EN FARMACIA HOSPITALARIAMiguel A lo largo del periodo de la realización de las prácticas, a través de la plataforma virtual, los alumnos deberán presentar los siguientes documentos: a. Una HOJA RESUMEN CADA VEZ QUE FINALICEN UNA DE LAS ROTACIONES. En dicha hoja debe recoger la/s parte/s del programa abordado/s durante ese periodo. Dicho informe de memoria deberá acompañarse del documento de compromiso de formación escaneado cada mes que deberá estar firmado por el tutor. 17

18 Estos documentos deberán subirse a la plataforma. La suma de todos ellos constituirá la memoria, que tendrá un peso en la nota final de un 15% b. RESOLUCIÓN DE DIFERENTES CASOS que se propondrán en la plataforma virtual de la asignatura y se tendrán que enviar a través de dicha plataforma en las fechas que se indiquen. Es obligatorio resolver todos los casos propuestos para poder superar la asignatura. Actividades complementarias. Para completar la formación del alumno, está prevista la realización de actividades complementarias programadas a base de conferencias, coloquios, etc, que se procurarán concentrar en una semana al principio o al final del período de realización de las estancias. La asistencia de los alumnos a estas actividades es obligatoria, por lo que durante el período de realización de las mismas, los alumnos estarán liberados de sus obligaciones en el Hospital. Evaluación Para superar la asignatura es imprescindible haber realizado todas las actividades programadas en el aula virtual y en el tiempo establecido. La no realización y entrega de alguna de ellas (p.e. un caso de indicación), automáticamente le IMPIDE SUPERAR LA ASIGNATURA. Los porcentajes de cada actividad en la nota total son: Memoria: 15%: Actividades realizadas durante cada mes y avaladas/ firmadas por el tutor. Resolución de los casos propuestos: 35%. Examen: 40% Informe de tutor: 10%. 18

19 Bibliografia o Normativas de Prácticas Tuteladas de los Centros docentes que imparten el Grado de Farmacia en España. o Orden CIN/2137/2008, de 3 de julio, por la que se establecen los requisitos para la verificación de los títulos universitarios oficiales que habiliten para el ejercicio de la profesión de Farmacéutico. o Ley 16/1997 de 25 de abril, de regulación de servicios de las oficinas de farmacia. BOE de 26 de Abril de o Directiva 85/432/CEE, de 16 de septiembre de 1985, relativa a la coordinación de las disposiciones legales, reglamentarias y administrativas para ciertas actividades farmacéuticas. DOCE nº L 253/34, de 24 de septiembre de o Directiva 2005/36/CE del Parlamento europeo y del Consejo de 7 de septiembre de 2005 relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales. DOCE nº L255/22, de 30 de septiembre de o Directiva 2013/55/UE del Parlamento Europeo y del Consejo de 20 de noviembre de 2013 por la que se modifica la Directiva 2005/36/CE relativa al reconocimiento de cualificaciones profesionales y el Reglamento (UE) n o 1024/2012 relativo a la cooperación administrativa a través del Sistema de Información del Mercado Interior («Reglamento IMI»). DOCE nº 354/132, de 28 de diciembre de o Real Decreto 592/2014, de 11 de Julio, por el que se regulan las prácticas académicas externas de los estudiantes universitarios. (BOE 184, 30 de julio de 2014). o Orden SSI/81/2017, de 19 de enero, por la que se publica el Acuerdo de la Comisión de Recursos Humanos del Sistema Nacional de Salud, por el que se aprueba el protocolo mediante el que se determinan pautas básicas destinadas a asegurar y proteger el derecho a la intimidad del paciente por los alumnos y residentes en Ciencias de la Salud. 19