Plan de Seguridad Escolar 2017

Transcripción

1 - 1 - Fundación Educacional Cristo Rey Instituto de Humanidades Alfredo Silva Santiago-Concepción Plan de Seguridad Escolar 2017

2 - 2 - Índice Integrantes Comité de Emergencia Objetivo.. 04 Disposiciones Generales. 04 Labor del Personal.. 05 Labor de los Profesores Jefes.. 05 Labor de los Profesores de Asignatura 05 Emergencia de Incendio 06 Emergencia de Sismo 07 Evacuación Edificio Colo Colo 07 Evacuación Edificio Castellón 08 Responsabilidades específicas en caso de emergencia Anexo 1 (Mapa de Vías de Escape y Zona de Seguridad). 11 Anexo 2 (Funciones y Operaciones Comité de Emergencia) Anexo 3 (Plano arquitectura Edificio Colo Colo).. 15 Anexo 4 (Plano arquitectura Edificio Castellón).. 17 Anexo 5 (Equipos contra Incendio IHC) Anexo 6 (Procedimiento Rescate de Pasajeros en ascensor).. 19

3 - 3 - INTEGRANTES COMITÉ DE EMERGENCIA Los encargados del Comité de Emergencia se detallan a continuación: Ricardo Araya Monsalve, Encargado de Informática, Voluntario del Cuerpo de Bomberos de Tomé, - Director Operativo Comité Emergencia Claudio Moraga Riquelme, Rector Reemplazante Director Operativo Miguel Quiero Goldberg, Coordinador de ACLE Encargado de Comunicaciones María Isabel Zúñiga, Directora de Ciclo Mayor Reemplazante Encargado Comunicaciones Gonzalo Eyzaguirre Araneda, Director de Ciclo Menor Líder de Piso (2do Castellón) Manuel García Molina, Coordinador de Administración

4 - 4 - OBJETIVO Desarrollar actitudes de prevención y seguridad personal y colectiva a nivel de toda la comunicad escolar, frente a situaciones de emergencia. Para mantener la seguridad de nuestros estudiantes y ante las numerosas réplicas sísmicas, nuestro Colegio -con la asesoría de la ACHS- ha desarrollado un Plan Integral de Seguridad Escolar constituyéndose un nuevo Comité de Seguridad que articula acciones concretas a realizar antes, durante y después de una emergencia. El Comité junto con evaluar en terreno qué nos ha pasado, dónde están los riesgos y zonas protegidas ha dispuesto la instalación de señalética que orienta el desplazamiento de las personas durante eventuales evacuaciones hacia la Zona de Seguridad complementado con el uso de un sistema operativo de comunicación móvil de alerta y alarma. El plan señala claramente cuáles son las vías de salida ante una situación de emergencia, para enfrentar del mejor modo posible una situación riesgosa, especificando los roles y mando para la toma de decisiones, el buen logro de las acciones a emprender, la designación de líderes o encargados de la evacuación de estudiantes que los guíen hacia las zonas de seguridad, el corte de suministro eléctrico, de gas y apoyo externo como asimismo continuos ensayos del Plan Integral de Seguridad Escolar con los estudiantes. Para estar seguros que todas las personas que están en el colegio responderán adecuadamente frente a una emergencia, es necesario que todos los procedimientos que definió el Comité de Seguridad Escolar se prueben. Por eso, durante el año se realizarán simulacros. En estos ejercicios se requiere la participación de toda la comunidad educativa, reaccionando como si fuera una emergencia real. PRÁCTICAS DE SEGURIDAD El Plan de Seguridad Escolar incluye la Emergencia de Incendio, Emergencia de Sismo y Evacuación (cuando la situación lo obligue). DISPOSICIONES GENERALES 1. En todas las salas de clases, talleres y oficinas, las puertas deben encontrarse siempre en condiciones de ser abiertas con facilidad y hacia fuera. 2. Los números de teléfonos del Cuerpo de Bomberos, Carabineros y Servicio de Salud (Clínica, hospitales, postas) deben estar colocados en lugar visible en Recepción. 3. Los profesores, alumnos, personal, administrativo y auxiliares deben conocer y acostumbrarse a la ubicación asignada en la Zona de Seguridad. Para ello se deberá además de tomar conocimiento cada persona, realizarse ensayos generales sin aviso previo. 4. A la entrada del Colegio, se instalará un plano en que se indique claramente la ubicación de las zonas de seguridad. También en cada piso y en cada sala se indicará la zona de seguridad donde deben acudir los respectivos cursos al momento de producirse una emergencia y las vías de evacuación. 5. Sobre la base de las características del establecimiento se determinarán las zonas de seguridad y también las rutas de evacuación de cada pabellón y salas correspondientes.

5 - 5 - LABOR DEL PERSONAL Cumplir la tarea asignada por la Comisión encargada del Plan de Seguridad Escolar. Acudir a los lugares y realizar las funciones que les fueron encargadas, siempre manteniendo la calma y manteniendo informados a sus jefes directos. Para esto deben mantener sus radios de comunicación permanentemente cargadas, esto le evitará moverse de su lugar. El personal que tenga la responsabilidad de cortar los suministros de energía (de luz, gas, calefactores o cualquier fuente alimentadora de materiales de combustibles o de energía), deben ubicarse rápidamente en estos lugares y esperar la orden de cortar los suministros. Las radios de comunicación deben mantenerse diariamente cargada y en el momento de producirse una emergencia deben estar abiertas para recibir órdenes que sean emitidas por las autoridades del Colegio y/o para dar cuenta del estado del lugar asignado. Se deberá mantener restringido el uso de las radios esperando las órdenes de reporte de las diferentes dependencias del Colegio. LABOR DE LOS PROFESORES JEFES Designar dos estudiantes encargados de abrir la puerta. Ambos serán denominados Líder de Seguridad (LISE). Realizar a lo menos dos ensayos en cada Consejo de Curso, llegando hasta el lugar designado en el patio, reforzando el orden que deben mantener en esta operación. En caso de emergencia en un recreo se dirigirá al lugar asignado a su curso. LABOR DE LOS PROFESORES DE ASIGNATURA En caso de temblor el profesor a cargo del curso dará la orden a los alumnos asignados de abrir puerta, alejando a los estudiantes que se encuentren sentados cerca de las ventanas, manteniendo la tranquilidad mientras pasa el temblor. Mantener la calma y no salir de la sala hasta que se dé la orden de evacuación (Un toque de timbre continuado, campana permanente o la sirena de los megáfonos). Dada la orden de evacuación- hará salir al curso en forma ordenada, pegados a la pared del pasillo, o lejos de las ventanas, rápido pero sin correr, sin hablar, sin gritar. El profesor es el último en salir. Acompañará al curso al lugar designado con el Libro de clases y procederá a pasar lista. En caso de emergencia en recreo se dirigirá al lugar asignado a su curso a ayudar en el orden de los estudiantes.

6 Emergencia de Incendio. Nunca se debe proceder a evacuar si no se da orden de evacuación con la sirena, excepto en caso de incendio localizado. Pasos: a) Alarma interna: al producirse un principio de incendio en cualquier lugar del Colegio se debe proceder de inmediato a evacuar la zona que presenta el siniestro y si se considera oportuno la evacuación general se dará la alarma interna. b) Evacuación rápida de la zona/s comprometidas por el fuego de acuerdo a instrucciones específicas sobre evacuación de salas y teniendo siempre presente que se debe actuar en perfecto orden manteniendo la serenidad y calma en el resto del Colegio. c) Dar la alarma Exterior: (teléfono, vehículos). Primer lugar: llamar a Cuerpo de Bomberos de la Comuna, para que acudan al control del siniestro. Segundo lugar: llamar a Carabineros, para que aseguren el lugar del siniestro. Tercer lugar: llamar a Servicio de Salud si fuere necesario. d) Atacar el principio de incendio con la máxima rapidez y decisión. Es necesario estar siempre atento para detectar cualquier tipo de incendio (investigar humos, olores extraños, etc.). e) Para lo anterior deben estar designados los encargados del uso de Extintores, los que deben saber utilizarlos. Los extintores deben estar ubicados de acuerdo a las recomendaciones técnicas y en lugares visibles y señalados. f) En caso de detectarse un incendio y no poder controlarlo se debe aislar la zona y preparar y asegurar el libre acceso a la zona al Cuerpo de Bomberos. g) La energía eléctrica debe ser interrumpida por el encargado del Colegio. Ubicado el lugar afectado es necesario, en lo posible trabajar para apagarlo sin abrir puertas, ni ventanas para evitar así que la entrada violenta del aire avive el fuego.

7 Emergencia de Sismo Pasos: a) El profesor/a que está frente a un curso debe mantener la calma y tranquilidad, él o los estudiantes encargados abrirán las puertas y aquellos estudiantes que se encuentren cerca de las ventanas se ubicarán al centro de la sala y/o debajo de las mesas, en caso de un sismo de fuerte intensidad. b) Evacuación de Salas y otros recintos: se procederá a ello siempre que se haya dado la orden correspondiente. Los estudiantes abandonarán la clase en silencia en una fila, sin correr ni llevar objetos en la boca ni en las manos, siguiendo la ruta de evacuación previamente asignada, acompañados por el profesor a cargo o en su defecto por el inspector del curso. No se debe retroceder en busca de objetos olvidados. c) En caso que el sismo se produzca en horario de recreo o colación, todo el personal del Colegio debe acudir a su zona y puestos de seguridad, apoyando la bajada tranquila y ordenada de los alumnos que se encuentren en los diferentes pisos. El personal de inspectoría, acudirá a la zona de escaleras de acuerdo a sus cursos controlando el normal desplazamiento de la población. 1. Evacuación Edificio Colo Colo - Primer Piso: Todo el personal docente y administrativo (Pastoral, secretaria, personal de administración) que trabaja en este piso deberá trasladarse a la zona de seguridad, debidamente señalizada. - Segundo Piso : 3ºB, 4ºA, 4ºB, 5ºA y 5ºB se ubican directamente en el patio central, de acuerdo a señalética, bajando por la escalera central del edificio. 5ºC, 6ºA, 6ºB y 6ºC se ubican directamente en el patio central, de acuerdo a señalética, bajando por la escalera de Víctor Lamas. 3º B se ubican directamente en el patio central, de acuerdo a señalética, bajando por la escalera lateral derecha. Sala de Profesores y Biblioteca se ubican directamente en el patio central, de acuerdo a señalética, bajando por la escalera lateral derecha. - Tercer Piso 7ºA, 7ºB, 8ºA, 8ºA, 8ºB se ubican directamente en el patio central, de acuerdo a señalética, bajando por la escalera central del edificio. IºA, IºB, IIºA y IIºB se ubican directamente en el patio central, de acuerdo a señalética, bajando por la escalera de Víctor Lamas.

8 - 8 - Laboratorio de Computación 1 y 2 se ubican directamente en el patio central, de acuerdo a señalética, bajando por la escalera lateral derecha. - Cuarto Piso IIIºA, IVºA, IVºB y IVªC: se ubican directamente en el patio central, de acuerdo a señalética, bajando por la escalera de Víctor Lamas. IIIºA y IIIºB: se ubican directamente en el patio central, de acuerdo a señalética, bajando por la escalera lateral derecha. Sala de Arte y Orientación: se ubican directamente en el patio central, de acuerdo a señalética, bajando por la escalera lateral derecha. Gimnasio: Los cursos que se ubiquen en el gimnasia deben acudir en forma ordenada a su zona de seguridad en el patio central a cargo del profesor de asignatura. Sala Multiuso: Los cursos que se ubiquen en la sala multiuso deben acudir en forma ordenada a su zona de seguridad en el patio central zona de seguridad a cargo del profesor de asignatura. Laboratorio de Ciencias: Los cursos en clases deben caminar al patio central según señal ética junto al docente respectivo. 4.-Evacuación Edificio Castellón - Primer Piso: PK A, PK B, K A y K B: Los cursos que se ubiquen en estas salas deben acudir en forma ordenada a su zona de seguridad en el patio central a cargo del profesor jefe, de acuerdo a la señalética. Biblioteca Jr : Los cursos que se ubiquen en estas salas deben acudir en forma ordenada a su zona de seguridad en el patio central a cargo de la bibliotecaria, de acuerdo a la señal ética. Comedores del Casino: El comedor será evacuado hacia el patio grande y los alumnos se ubicarán con su curso en la zona de seguridad correspondiente, a cargos del profesor jefe o inspector. El personal del casino deberá automáticamente cortar todos los suministros de energía y asegurar los objetos que contengan materiales que puedan provocar daño a las personas (ejemplo materiales calientes). Del mismo modo debe contar con llaves para abrir todas las dependencia que estén a su cargo en caso que se dé la orden de evacuación. Todo adulto que se encuentre en el lugar deberá apoyar a los estudiantes que se encuentren en el lugar y solicitar que se ubiquen bajo las mesas en caso de un sismo de gran intensidad.

9 Segundo Piso: 1ºA, 1ºB, 2ºA y 2ºB y Arte: Bajan por primera escalera y se ubican en el patio central, de acuerdo a sus zonas de seguridad. Sala de Profesores: Los profesores que se encuentren en esta sala al momento de iniciarse un siniestro o emergencia, deberán acudir en apoyo de los cursos evacuación por las escaleras Biblioteca: La biblioteca y los profesores son los encargados de mantener el orden de los estudiantes que se encuentren haciendo uso de este servicio. Una vez que se dé la alarma de evacuación bajarán en orden por la primera escalera, hacia su zona de seguridad ubicada en patio central. Laboratorio de Computación: El Encargado de esta sala, cortará el suministro de energía eléctrica al momento de iniciarse el sismo se ubicará en la puerta de la sala, abriendo éstas y no dejando salir a ningún estudiante. Mantendrá la calma de los estudiantes que en ese momento se encuentren ahí. Una vez terminado el movimiento telúrico, esperará la señal de evacuación si es que esta se diera. Y se ubicará en zona de seguridad según señalética Laboratorio de Ciencias: El profesor que esté haciendo uso de la sala, cortará el suministro de energía eléctrica y pedirá asegurar cualquier material que pueda ser peligroso (combustibles u otros). Al momento de iniciarse el sismo se ubicará en la puerta de la sala, abriendo éstas y no dejando salir a ningún estudiante. Mantendrá la calma de los estudiantes que en ese momento se encuentren ahí. Una vez terminado el movimiento telúrico, esperará la señal de evacuación si es que esta se diera. Y se dirigirá a su zona de seguridad en el patio central, de acuerdo a señalética Zona de Prebásica En caso de SISMO los estudiantes deben permanecer en sus respectivas salas acompañadas de sus Educadoras y Asistentes, alejando a los estudiantes de las zonas de ventanas, para posteriormente ser evacuados hacia la zona de seguridad. Del mismo modo, en caso de incendio, dependiendo donde se ubique el foco del siniestro deben ser evacuados por las puertas de salida más adecuadas para el sector donde se está produciendo el siniestro. El resto del personal apoyará el control y salida de estudiantes de Pre Kinder y Kinder. En este sector, es fundamental mantener la radio de comunicación permanentemente operativa, para solicitar ayuda. El sector de evacuación de estos menores deben estar completamente despejadas y señaladas sus zonas de seguridad

10 RESPONSABILIDADES ESPECIFICAS EN CASO DE EMERGENCIA Rector: Debe mantener las comunicaciones externas, hacia la comunidad, padres y apoderados y opinión pública. Hará uso de la cuenta de Twitter institucional para entregar información oficial. Director Operativo: Debe evaluar y dar instrucciones y directrices a los diferentes estamentos ante situaciones de emergencia en los diferentes eventos y dirigir la evacuación en forma continua para que los cursos procedan a la evacuación en forma segura. Comunicaciones: Debe mantener las comunicaciones internas.debe dar a conocer al director operativo las decisiones tomadas y a su vez comunicar lo acontecido en forma clara y precisa para así realizar una evacuación segura Líderes de Piso: Debe comunicar el mensaje recibido de comunicaciones a los profesores en sala. Ejecutar las órdenes emitidas por el director operativo. Debe verificar que cada una de las personas con funciones específicas realice lo señalado en el protocolo de emergencia. GRUPOS DE APOYO Portería Colo- Colo, Castellón y Lateral. : Deben de tener las llaves, abrir puertas en caso de que sea necesario realizar una evacuación al exterior. Debe mantener los conos señalizadores para realizar una salida segura y señalizada. Encargado del Gas: Debe de cortar el gas de la central del establecimiento. Encargados de Baños: Deben revisar y evacuar los baños de edificio de Colo-Colo y Castellón Baños y Camarines Deben evacuar los baños y camarines del gimnasio Enfermera: Debe mantener los botiquines de primeros auxilios permanentemente listos para ser usados y solicitará la ayuda del personal con entrenamiento en primeros auxilios en caso de tener gran demanda. La primera persona que acudirá en apoyo es la Secretaria Académica. Personal Auxiliar: Apoya labor del jefe operativo del Colegio, en todo lo que se refiera a inspección de las diferentes zonas del establecimiento Profesores en horas no lectivas: Apoyarán su curso si son profesores jefes, de lo contrario cooperan en la evacuación de alumnos en escaleras y zona de seguridad. SE SOLICITA INFORMAR AL COMITÉ DE SEGURIDAD CUALQUIER REQUERIMIENTO QUE SE DETECTE EN LAS ZONAS DE SEGURIDAD A CARGO.

11 Anexo 1

12 Anexo 2

13 Anexo 3 1er Piso Edificio Colo Colo 2do Piso Edificio Colo Colo

14 - 14-3er Piso Edificio Colo Colo 4to Piso Edificio Colo Colo

15 Anexo 4 1er Piso Edificio Castellón 2do Piso Edificio Castellón

16 Anexo 5

17 Anexo 6 PROCEDIMIENTOS PARA EL RESCATE DE PASAJEROS DESDE EL ASCENSOR 1.- Apenas este informado que el ascensor se ha detenido y con personas atrapadas, avise a las otras personas capacitadas disponibles Ricardo Araya (Encargado Informática) Ramiro Astete (Encargado Fotocopias) Alvaro Escobar (Docente) Daniel Escobar (Encargado laboratorio Computación) Miguel Quiero (Coordinador de ACLE) Manuel Rodríguez (Portero) Ximena Torres (Docente ACLE) 2.- Retire las llaves del ascensor de portería y diríjase al 4to piso 3.- Abra el panel de control del ascensor 4.- Comuníquese por intermedio del citófono con las personas atrapadas en el ascensor, trate de calmarlas e indíqueles que no deben intentar abrir y/o forzar las puertas para así llevar a cabo rápidamente el procedimiento de rescate 5.- Verifique que el ascensor este detenido a nivel o no (la luz roja encendida indica que esta a nivel de piso) 6.- De ser negativo la detención a nivel de piso, proceda a abrir la puerta del ascensor con la llave paleta girándola hacia el lado izquierdo 7.- CON MUCHO CUIDADO verifique en que piso está detenido el ascensor y luego cierre la puerta 8.- Revise en el panel de control del ascensor y gire el selector a la opción INSP 9.- Controle el movimiento del ascensor con los botones que indican subir o bajar (PRECAUCION: esto sólo funcionara si el ascensor tiene sus puertas cerradas) 10.- Si no funcionan los pasos anteriores, corte la energía del ascensor desde el panel de control y presione el freno al máximo para que el ascensor suba hasta el 4to piso 11.- En caso que no funcione ninguna de las opciones anteriores, llame a la empresa TRANSVE al (Servicio Técnico emergencias) o al

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