UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA PROGRAMA DE PREGRADO CICLO DE FUNDAMENTACION NOMBRE DE LA MATERIA: MICROECONOMIA

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1 UNIVERSIDAD EXTERNADO DE COLOMBIA FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA PROGRAMA DE PREGRADO CICLO DE FUNDAMENTACION NOMBRE DE LA MATERIA: MICROECONOMIA SEMESTRE : Tercero CÓDIGO DE LA MATERIA : CO0781 CRÉDITOS : 3 PERÍODO ACADÉMICO : 2018-I PRERREQUISITOS : Introducción a la Economía DOCENTE : David Andrés Camargo Mayorga hora Forero Ramírez CORREO ELECTRÓNICO : david.camargo@uexternado.edu.co hora.forero@gmail.com COORDINADOR DEL CICLO : José Ubaldo Díaz Henao CORREO ELECTRÓNICO : jose.diaz@uexternado.edu.co 1. JUSTIFICACIÓN En el proceso de formación del Contador Público se requiere poder integrar los elementos propios de la microeconomía con la administración y la contaduría, permitiéndole al futuro profesional desenvolverse y tomar decisiones en contextos donde los agentes económicos utilizan de forma óptima sus recursos. 2. OBJETIVO GENERAL Comprender los conceptos de la economía de empresa y profundizar en el conocimiento del consumidor y las diferentes estructuras de mercado. 3. OBJETIVOS ESPECÍFICOS Al finalizar la materia el estudiante estará en capacidad de: Comprender los principios básicos de la microeconomía, su relación con la administración y la contaduría. Reafirmar los conceptos de oferta, demanda y elasticidades. Identificar las diferentes estructuras de mercado 1

2 Comprender las teorías del consumidor y del productor. Desarrollar en el estudiante habilidad para la crítica, poder opinar, preguntar, hacer recomendaciones y tomar decisiones en un entorno de riesgo e incertidumbre. Incentivar la investigación formativa, la lectura, el empleo de las TIC, la lectura de artículos en inglés como requisitos para generar contadores integrales en su profesión. Estimular en el estudiante los valores y principios de acuerdo con la misión de la Universidad. 4. CONTENIDO TEMÁTICO SEMANA SESIÓN TEMAS A TRATAR Presentación de la asignatura y del programa. Definición de economía. 2 Conceptos básicos, instrumentos del análisis económico. Modelos económicos. 3 ANÁLISIS DE EQUILIBRIO PARCIAL. Funciones de demanda y oferta. 4 Excesos de oferta y demanda. Excedentes del consumidor y del productor. 5 Impuestos y subsidios. Controles de precios. 6 Ejercicios de oferta y demanda. 7 MÉTODOS CUANTITATIVOS PARA LA DETERMINACIÓN DE ELASTICIDADES. Estrategia 2

3 SEMANA SESIÓN TEMAS A TRATAR Estrategia La elasticidad precio de la demanda, determinantes y métodos de cálculo. 8 Ejercicios elasticidad precio de la demanda. 5 9 MÉTODOS CUANTITATIVOS: Elasticidades ingreso de la demanda y precio cruzada de la demanda. Elasticidad precio de la oferta. 10 Ejercicios elasticidades. 11 PARCIAL I 6 12 ESTÁTICA COMPARATIVA. TEORÍA DEL CONSUMIDOR: Teorías cardinal y ordinal de la utilidad. 13 Preferencias MÉTODOS DE OPTIMIZACIÓN (TEORÍA DEL CONSUMIDOR): Curvas de indiferencia y restricción presupuestaria. 15 Equilibrio del 8 consumidor. 16 Multiplicadores de Lagrange Ejercicios teoría del consumidor. 3

4 SEMANA SESIÓN TEMAS A TRATAR Estrategia 18 PARCIAL II TEORÍA DEL PRODUCTOR. Función de producción. 20 Etapas de la producción. Producción a corto plazo y toma de decisiones. 21 Producción a largo plazo y toma de decisiones. Isocuantas e isocostos. Rendimientos a escala. 22 Ejercicios de producción 23 TEORÍA DE COSTOS: Costos a corto y a largo plazo. Economías de escala. 24 Ejercicios de costos. 25 CRITERIO DEL COSTO MÍNIMO. Maximización de beneficios. Equilibrio del productor 26 Ejercicios de Equilibrio del productor. Optimización de costos y beneficios. 27 MERCADOS. Competencia perfecta. 28 MERCADOS IMPERFECTOS. Competencia 4

5 SEMANA SESIÓN TEMAS A TRATAR METODOLOGÍA monopolística, Oligopolio, Monopolio, Monopsonio y Oligopsonio. 29 Ejercicios competencia perfecta e imperfecta. 30 Pre-sustentación microeconomía. 31 Bienes públicos y externalidades. 32 Ejercicios bienes públicos y externalidades EXAMEN FINAL Estrategia La metodología de la asignatura se basará en el desarrollo de estrategias pedagógicas de autoaprendizaje y aprendizaje colaborativo, soportadas en clases magistrales, trabajo individual, talleres grupales, elaboración de mapas mentales, mentefactos, cuadros sinópticos, entre otras más. Se empleará como estrategia didáctica la investigación formativa para el desarrollo del Núcleo Transversal Formativo (). En este sentido se identificará y caracterizará la oferta, la demanda y las estructuras de mercado de los productos que comercializan las empresas del. 6. EVALUACIÓN PRIMER CORTE: Parcial 15% Quices, talleres y trabajos 15% SEGUNDO CORTE: Parcial 15% Quices, talleres y avance 15% TERCER CORTE: Examen final 20% 20% 5

6 7. BIBLIOGRAFÍA BÁSICA Y COMPLEMENTARIA Chen, C-H. (2007). Principles of Microeconomics Fall MIT Open Course Ware. [En línea]. Disponible en: principles-of-microeconomics,-fall-2007/ Jaccard, N. (2016). La rosca nostra. Cómo operaban los carteles que tumbaron a los colombianos. Editorial Planeta. Méndez, J. (2012). Economía en la empresa. Mc Graw-Hill Educación. (4ª ed.). Mochón, F. (2011). Microeconomía: con aplicaciones a América Latina. McGraw-Hill/Interamericana (1ª ed.). Nicholson, W. (2006). Microeconomía Intermedia. Cengage Learning (9ª ed.). México. Perlof, J. (2004). Microeconomía. Pearson (3ª ed.). Pindyck, R. & Rubinfeld, D (2013). Microeconomía. Prentice Hall (8ª ed.). Sunder, S. (2005). Teoría de la contabilidad y el control. Universidad Nacional de Colombia sede Bogotá, Facultad de Ciencias Económicas, Doctorado en Ciencias Económicas. Bogotá. Varian, Hal R. (2016). Microeconomía intermedia. Antoni Bosch - Alfaomega Colombiana (9ª ed). Bogotá Otros Documentos de apoyo para el desarrollo de la materia: Prensa diaria Portafolio, La República, El Espectador, El Tiempo. Revistas económicas Dinero, Portafolio, Gerente. Otros documentos de actualidad. 6