Vicerrectorado de Docencia y Ordenación Académica

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1 1. DATOS GENERALES DE LA ASIGNATURA ASIGNATURA: Microeconomía intermedia CÓDIGO: CENTRO: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales GRADO: Administración y Dirección de Empresas TIPOLOGÍA: Obligatoria CRÉDITOS ECTS: 6 CURSO: 2º SEMESTRE: 1º LENGUA EN QUE SE IMPARTIRÁ: Español USO DOCENTE DE OTRAS LENGUAS: Inglés PROFESORADO QUE LA IMPARTE NOMBRE/S: Julio del Corral Cuervo DEPARTAMENTO: Análisis Económico y Finanzas julio.corral@uclm.es DESPACHO: nº 5 módulo A HORARIO DE TUTORÍA: martes 9:00-11:00, miércoles 9:00-10:00, 17:30-18:30, jueves 9:00-11:00 2. REQUISITOS PREVIOS Para poder realizar un adecuado seguimiento de la asignatura y de las actividades que se propondrán, el alumno debería: - Haber aprobado la asignatura de Introducción a la Economía, de Primer Curso. - Asistir a clase ininterrumpidamente desde el primer día. - Poseer un dominio notable de las Matemáticas como herramienta de trabajo. En concreto, son necesarios conocimientos en representación gráfica de funciones, resolución de sistemas de ecuaciones, obtener derivadas totales y parciales de funciones matemáticas y resolver problemas de optimización libre o condicionada. - Mostrar disposición a la lectura de fuentes distintas a los apuntes de clase y los libros de texto. - Sería deseable, además, que el alumno estuviese familiarizado con la lectura de textos en inglés. 1

2 - Sería deseable que el alumno esté familiarizado con el uso de Hojas de datos (por ej. Excel) 3. JUSTIFICACIÓN EN EL PLAN DE ESTUDIOS, RELACIÓN CON OTRAS ASIGNATURAS Y CON LA PROFESIÓN El programa que se presenta a continuación pretende contribuir a la formación de profesionales y especialistas en el ámbito de la Economía; dicho programa es factible y se ajusta a las necesidades de una realidad concreta: formar en los conocimientos de la Microeconomía a alumnos que, en principio, puedan tener aspiraciones profesionales diversas. A grandes rasgos, se profundizará en los conocimientos adquiridos en la asignatura de Introducción a la Economía; si bien, insistiendo en un mayor rigor en los contenidos pero sin olvidar la preparación del alumno para el ejercicio de sus futuras actividades profesionales. Se pretende así, por una parte, satisfacer la mayor especialización demandada por la realidad social, laboral y académica; y, por otra parte, permitir a los alumnos una mayor flexibilidad para que, en la medida de lo posible, adapten la oferta docente a sus preferencias particulares. Concretamente, el contenido del programa de Microeconomía intermedia se dirige a los alumnos de segundo curso, del Grado en Administración y Dirección de Empresas, ampliando los conocimientos básicos ya adquiridos en primer curso en la primera parte de la asignatura Introducción a la Economía. Para ello se utiliza un mayor enfoque analítico que en Introducción a la Economía. Así mismo, se analizan otras estructuras de mercado a la competencia perfecta y monopolio y se introducen conceptos nuevos como fallos de mercado. Junto a la justificación de los temas, ofreceremos la bibliografía correspondiente a cada uno de ellos. La bibliografía de carácter general se acompaña de una bibliografía complementaria con el fin de enriquecer los conocimientos adquiridos. 4. COMPETENCIAS DE LA TITULACIÓN QUE LA ASIGNATURA CONTRIBUYE A ALCANZAR 5. OBJETIVOS O RESULTADOS ESPERADOS Generales 1. Poseer habilidades para el aprendizaje continuado, autodirigido y autónomo. 2. Desarrollar la comunicación oral y escrita para elaborar informes, proyectos de investigación y proyectos empresariales. 3. Capacidad para trabajar en equipo. Específicas 1. Comprender el entorno económico como resultado y aplicación de Generales 1. Desarrollar habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía. 2. Ser capaz de defender informes ante cualquier comisión o colectivo (especializado o no) en más de un idioma, recogiendo evidencias pertinentes e interpretándolas de forma adecuada. 3. Conseguir sinergias beneficiosas. Específicos 2

3 representaciones teóricas o formales acerca de cómo funciona la economía Poder evaluar las consecuencias derivadas de las características específicas de cada modelo microeconómico. 2. Capacidad de síntesis y abstracción de la realidad, con el fin de poder identificar las variables relevantes para el economista a la hora de tomar decisiones Propias de la asignatura 1. Profundizar en los aspectos propios de la Microeconomía. 2. Profundizar en la metodología del análisis microeconómico. 3. Desarrollar la capacidad de análisis y el esquema de razonamiento de los economistas. 4. Adquirir el lenguaje propio y la terminología específica de los profesionales de la Microeconomía. 5. Ser conscientes del componente predominantemente práctico de la teoría microeconómica; susceptible, por tanto, de ser aplicada a la solución de los problemas cotidianos. 1. Ser capaces de comprender y utilizar manuales comunes, así como artículos y, en general, bibliografía puntera. 2. Interpretar el funcionamiento de la realidad desde el punto de vista microeconómico. 3. Ser capaces de emitir un diagnóstico sobre la evolución microeconómica de las variables más relevantes. Propios de la asignatura 1. Manejar con soltura los instrumentos analíticos propios del análisis microeconómico. 2. Comprender e interpretar la realidad económica. 3. Expresarse con los términos adecuados, lo cual denota la correcta comprensión de los hechos y la capacidad de transmitir las ideas. 4. Formar a profesionales capaces de resolver problemas reales, adaptándose a situaciones no previstas en los libros de texto. 6. TEMARIO / CONTENIDOS MICROECONOMÍA INTERMEDIA I. INTRODUCCIÓN Tema 1: TEORÍA ELEMENTAL DEL MERCADO 1.1. La demanda 1.2. La oferta 1.3. El equilibrio del mercado 1.4. Política económica: precio mínimo, precio máximo e impuestos 3

4 Mankiw (2004) capítulos 4 y 6 Pindyck y Rubinfeld (2001) capítulo 2 Frank (2001) capítulo 2 II. TEORÍA DEL CONSUMIDOR Tema 2: LA RESTRICCIÓN PRESUPUESTARIA Y LAS PREFERENCIAS 2.1. La restricción presupuestaria 2.2. Las preferencias del consumidor 2.3. Las curvas de indiferencia 2.4. La relación marginal de sustitución Varian (2007) capítulos 2 y 3 Mankiw (2004) capítulo 21 Frank (2001) capítulo 3 Tema 3: LA UTILIDAD Y LA ELECCIÓN 3.1. La función de utilidad 3.2. La utilidad marginal 3.3. La utilidad marginal y la relación marginal de sustitución 3.4. La elección óptima Varian (2007) capítulos 4 y 5 Pindyck y Rubinfeld (2001) capítulo 4 (apéndice) Mankiw (2004) capítulo 21 Tema 4: LA DEMANDA 4.1. Deducción de la curva de demanda 4.2. El efecto renta y el efecto sustitución: la ecuación de Slutsky 4.3. El efecto de sustitución de Hicks y las curvas de demanda compensadas 4.4. La demanda de mercado 4.5. La elasticidad y el ingreso Varian (2007) capítulos 6, 8 y 15 Frank (2001) capítulo 4 Pindyck y Rubinfeld (2001) capítulo 4 4

5 III. TEORÍA DE LA EMPRESA Tema 5: EL ANÁLISIS PRIMAL DE LA PRODUCCIÓN: LA FUNCIÓN DE PRODUCCIÓN 5.1. La función de producción a corto plazo: propiedades 5.2. Las isocuantas 5.3. La relación marginal de sustitución técnica 5.4. La función de producción a largo plazo: los rendimientos a escala Varian (2007) capítulo 18 Frank (2001) capítulo 9 Pindyck y Rubinfeld (2001) capítulo 6 Tema 6: EL ANÁLISIS DUAL DE LA PRODUCCIÓN: LA FUNCIÓN DE COSTES 6.1. La minimización de los costes 6.2. Demanda condicionada de factores 6.3. La función de costes a corto plazo 6.4. La función de costes a largo plazo Varian (2007) capítulo 21 Frank (2001) capítulo 10 Pindyck y Rubinfeld (2001) capítulo 7 IV. EL EQUILIBRIO DE LA INDUSTRIA Y DE LA EMPRESA Tema 7: LA COMPETENCIA PERFECTA 7.1. Características de la competencia perfecta 7.2. La maximización del beneficio a corto plazo: la función de demanda de inputs 7.3. La maximización del beneficio a largo plazo: la función de demanda de inputs 7.4. La decisión de oferta y el equilibrio de la industria a corto plazo 7.5. La oferta y el equilibrio de la industria a largo plazo Frank (2001) capítulo 11 Varian (2007) capítulo 19, 22 y 23 Mankiw (2004) capítulo 14 5

6 Tema 8: EL MONOPOLIO 8.1. Características y fuentes del monopolio 8.2. El equilibrio del monopolio 8.3. La ineficiencia del monopolio 8.4. La regulación del monopolio Frank (2001) capítulo 12 Varian (2007) capítulos 24 y 25 Mankiw (2004) capítulo 15 Tema 9: LA FIJACIÓN DE PRECIOS CON PODER DE MERCADO 9.1. Concepto de discriminación de precios 9.2. Discriminación de precios de primer grado 9.3. Discriminación de precios de segundo grado 9.4. Discriminación de precios de tercer grado Varian (2007) capítulo 25 Frank (2001) capítulo 12 Mankiw (2004) capítulo 15 Pindyck y Rubinfeld (2001) capítulo 11 Tema 10: LA COMPETENCIA MONOPOLISTICA Y EL OLIGOPOLIO Características de la competencia monopolística El equilibrio de la competencia monopolística a corto y a largo plazo Características del oligopolio Modelos de oligopolio: Cournot, Bertrand y Stackelberg La solución colusiva del oligopolio: el cártel Varian (2007) capítulos 25 y 27 Frank (2001) capítulo 13 Mankiw (2004) capítulos 16 y 17 Pindyck y Rubinfeld (2001) capítulo 12 6

7 Tema 11: EL EQUILIBRIO GENERAL Y LA EFICIENCIA ECONÓMICA El análisis de equilibrio general La eficiencia en el intercambio Pindyck y Rubinfeld (2001) capítulo 16 Varian (2007) capítulo 23 Frank (2001) capítulo 11 Tema 12: LOS FALLOS DE MERCADO Concepto de fallo de mercado Externalidades Bienes públicos Mercados con información asimétrica Pindyck y Rubinfeld (2001) capítulos 17 y 18 Varian (2007) capítulos 32, 35 y 36 Frank (2001) capítulo 11 V. EQUILIBRIO GENERAL Y FALLOS DE MERCADO 7

8 7. ACTIVIDADES O BLOQUES DE ACTIVIDAD Y METODOLOGÍA (Las que tengan un peso en la evaluación se relacionarán con los apartados 8 y 9) 8. CRITERIOS DE EVALUACIÓN 9. VALORACIONES (Sobre el total de la asignatura) 1. Examen final 2. Actividades presenciales: participación activa en clase mediante la exposición voluntaria de cuestiones y ejercicios propuestos. 3. Conferencias y/o seminarios que el Área organizará a lo largo del curso: participación activa; es decir, hacer preguntas o comentarios a los conferenciantes, y responder a los cuestionarios y/o trabajos dirigidos que se propondrán para evaluar dicha participación. 4. Actividades no presenciales: trabajo individual o de grupo. En general, dependerán del tipo de actividad realizada pero, en cualquier caso, se valorará primordialmente la precisión terminológica, la claridad de la exposición (oral o escrita), el adecuado uso de las técnicas empleadas; y, sobre todo, la interpretación de los resultados obtenidos. Dichos criterios serán detallados en la propuesta concreta de cada actividad % 2. 10% 3. 10% 4. 10% 8

9 10. SECUENCIA DE TRABAJO, CALENDARIO, HITOS IMPORTANTES E INVERSIÓN TEMPORAL SECUENCIA TEMÁTICA Y DE ACTIVIDADES (ordinarias y de evaluación) PERÍODOS TEMPORALES APROXIMADOS O FECHAS INVERSIÓN APROXIMADA DE TIEMPO DE TRABAJO DEL ESTUDIANTE MICROECONOMÍA INTERMEDIA Tema 1 Clase magistral Semana 1: 1 h. 2 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 1: 1 h. 1/2 h. Tema 2 Clase magistral Semana 2: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 2: 1 h. 1/2 h. Tema 3 Clase magistral Semana 3: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 3: 1 h. 1 h. Tema 4 Clase magistral Semana 4: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 4: 1 h. 1 h. Tema 5 Clase magistral Semana 5: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 5: 1 h. 1 h. 9

10 Tema 6 Clase magistral Semana 6: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 6: 1 h. 1 h. Tema 7 Clase magistral Semana 7: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 7: 1 h. 1 h. Tema 8 Clase magistral Semana 8: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 8: 1 h. 1 h. Tema 9 Clase magistral Semana 9: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 9: 1 h. 1 h. Tema 10 Clase magistral Semana 10: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 10: 1 h. 1 h. Clase magistral Semana 11: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 11: 1 h. 1 h. Tema 11 Clase magistral Semana 12: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 12: 1 h. 1 h. Tema 12 Clase magistral Semana 13: 3 h. 6 h. Actividad práctica (evaluable) Semana 13: 1 h. 1 h. Clase magistral Semana 14: 3 h. 6 h. 10

11 Actividad práctica (evaluable) Semana 14: 1 h. 1 h. Repaso Examen ordinario: Examen extraordinario: A determinar A determinar 11. BIBLIOGRAFÍA, RECURSOS BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFIA Textos básicos: VARIAN, H. R. (2007): Microeconomía Intermedia (6ª edición), Antoni Bosch editor, Barcelona. FRANK, R. (2001): Microeconomía y Conducta (4ª edición), Mc Graw Hill, Madrid. MANKIW, N. G. (2007): Principios de Economía (7ª edición), Mc Graw Hill, Madrid. PINDYCK, R. S. Y RUBINFELD, D. L., (2001): Microeconomía (5ª edición), Prentice Hall, Madrid. BERGSTROM, T. C. Y VARIAN, H. R. (2006): Ejercicios de Microeconomía Intermedia (7ª edición), Antoni Bosch editor, Barcelona. Textos complementarios: NICHOLSON, W. (2006): Microeconomía Intermedia y Aplicaciones (9ª edición), Thompson, Madrid. SLOMAN, J. (2003): Introducción a la Microeconomía (3ª edición), Prentice Hall, Madrid. CONGREGADO, E., GOLPE, a. Y LEAL, T. (2002): Microeconomía. Cuestiones y ejercicios resueltos, Prentice Hall, Madrid. CARRASCO, A., DE LA IGLESIA, C., GRACIA, E.,HUERGO, E. Y MORENO, L. (2003): Microeconomía intermedia. Problemas y cuestiones, Mc Graw Hill, Madrid RECURSOS Los profesores de la asignatura informarán a los alumnos: a) de las actividades que con carácter extraordinario (conferencias invitadas) se celebrarán a lo largo del cuatrimestre. 11

12 b) del material y método docente concreto que se utilizará en cada actividad. c) de la forma en la que el alumno puede disponer de dicho material: Campus Virtual, manuales en la Biblioteca, páginas web, Hemeroteca, servicio de reprografía, etc. d) de los prerrequisitos concretos para realizar un adecuado seguimiento de cada actividad. e) del tipo de actividad: i. presencial: clase magistral o tarea presencial (individual o en grupo). ii. no presencial: trabajo individual, trabajo en grupo, prácticas de campo o prácticas on-line. iii. método de evaluación de la actividad. 12