LA CELESTINA. 1ª edición: Burgos, 1499 (sin título): 16 actos. Anónima.

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "LA CELESTINA. 1ª edición: Burgos, 1499 (sin título): 16 actos. Anónima."

Transcripción

1 1 LA CELESTINA 1.Evolución del texto 1ª edición: Burgos, 1499 (sin título): 16 actos. Anónima. 2ª edición: Toledo, Sevilla, 1501: Comedia de Calisto y Melibea. = 1ª + Carta de el autor a un su amigo (atribución del primer acto a otro, tiempo de escritura del resto) + acrósticos + incipit (Síguese la comedia...) + argumento. Tragicomedia de Calisto y Melibea. Ediciones pretendidamente de Parecen ser de hacia , posteriores a la Tragicomedia de Zaragoza, de = 2ª + Prólogo Todas las cosas actos, en medio del acto XIV, + otras adiciones y algunas supresiones sin importancia. 2.Emisor y Contexto 2.1.Emisor Autoría Carta del autor a un su amigo: hallazgo de un manuscrito, y continuación en 15 días de vacaciones. Todo el hallazgo, incluido en el acto I. El Acto I es el 18% del volumen de la Comedia de Burgos, estando el resto dividido en 15 actos, desproporción que apoya las declaraciones de ROJAS. Pero se ha discutido la autenticidad de lo que dice: en el XVII se maravillaban de la unidad de una obra de 2 autores. En época de ROJAS no encontraban problemas por ello, dado que la doble autoría era bastante familiar en la Edad Media. Ejercicio: recuerdo de casos en que se dejaba en la Edad Media la obra abierta a posterior manipulación (HITA), y casos en que no (Don Juan Manuel), así como casos de posible creación colectiva (Poema de Mio Cid, romances). Teoría dominante hoy: Acto I, distinto autor que el resto: -Significante: en Acto I, formas arcaicas y usos sintácticos que no aparecen, o poco, en actos siguientes. -Contexto: fuentes diferentes en Acto I (y 1ª escena del II) y resto. -Nombre del autor: la no indicación clara del nombre del autor y su aparición escondida en un acróstico era práctica medieval frecuente en imitadores y refundidores para dar a conocer su incompleta autoría. Primer autor Rodrigo de COTA, Juan de MENA?

2 2 Fernando de ROJAS Lectura de acróstico. Bachiller (en Derecho): 6 años de estudios de Derecho (después de formación básica). La Puebla de Montalbán (Toledo) (hacia ). Converso de 4ª generación. Estudios en prestigiosa Salamanca (Derecho). Para ello, 3 años de estudios obligatorios en la Facultad de Artes (latín, retórica, lógica...-aristóteles y comentaristas medievales)... Talavera: jurista profesional. Patrimonio: Viñedos, colmenas, molinos, casas... Nombrado, al menos interinamente, alcalde mayor de Talavera. Como cristiano nuevo (casado con la hija de un converso procesado por la Inquisición), parece que debía de estar receloso de que una denuncia injustificada arruinase su vida. No parece que su aparente ortodoxia sea disfraz hipócrita. Gran biblioteca (obras latinas de PETRARCA...) Parece que no escribió más obras, y que se desinteresó de la obra de su juventud, a pesar de su enorme éxito. 2.2.Contexto PETRARCA (enorme cantidad de reflejos de textos suyos -entre otras cosas, el prólogo, inspirado en de remediis utriusque fortunae). Clásicos latinos. Importante influencia de SÉNECA y ARISTÓTELES. Innumerables refranes y sentencias (frases seleccionadas de autores conocidos, tomadas habitualmente de florilegios). Muchas veces las sentencias están puestas en boca de personajes cuya identidad está en plena contradicción con la idea expresada. Amor cortés: inicial deificación de Melibea. el amor como enfermedad dolorosa. pero total falta de paciencia por parte de Calisto. Cárcel de amor: libertad de la heroína.

3 Comedia humanística (XIV, Italia: PETRARCA): Contexto: comedia romana (TERENCIO)(S.II a.c.) comedia elegíaca (Italia y Francia) 1, en latín (XII-XIII) -alternancia de diálogo con narración, más relatos en verso que comedia. Métrica de las Elegías de OVIDIO. -préstamos de comedia romana, en un marco moderno, con cambios: reducción de la intriga de los criados; mayor participación de la enamorada, que no es un simple objeto; los servidores - instrumentos del protagonista en la comedia latina-, son egoístas y desleales. teatro medieval. relato amoroso medieval. realidad de la época. Significante: Estaba escrita normalmente en latín. Emisor y receptor: se cultivaba generalmente en los medios universitarios italianos. Canal: Estaba destinada a ser recitada por un solo orador ante un pequeño público. Intención del autor: Tenían pretensiones (probablemente un puro tópico de enseñar deleitando) de didactismo. Anticlericalismo (en Celestina, importancia del clero entre la clientela de Celestina). Tiempo: Incierta duración de la acción. Comedia de TERENCIO (textos para estudiar latín en la Universidad): Intención del autor: aviso de los engaños de las alcahuetas y de los malos y lisonjeros sirvientes. Personajes:-Algunos de ellos inspirados en sus comedias. -Nombres terencianos: Sempronio, Pármeno, Sosia. -Número reducido de participantes en el diálogo. -Parejas que desempeñan el mismo oficio, pero con personalidades diferentes. Género: Uso del aparte como característica cómica, o para comunicar directamente con el público. Espacio: No localización concreta de la acción en una ciudad determinada. Estructura: -el argumento general recuerda los resúmenes añadidos a los textos de TERENCIO en el II a.c. -TERENCIO introdujo el prólogo en la comedia clásica. 3 3.Receptor Enorme éxito, más que el Quijote en el XVII. Fama europea: gran número de lectores mediante traducciones. Desde muy pronto, los lectores le pusieron el título de La Celestina. 1 Una famosa comedia elegíaca es el Pamphilus.

4 4 4.Argumento y estructura I.Enamoramiento de Ca / Propuesta de solución por S / Oposición de P / Búsqueda de Ce / Intento de conversión de P por parte de Ce. II.Principio de la conversión de P. III.Finalidad de Ce y S: provecho personal / Medios: brujería (conjuro). IV.Hábil gestión de Ce con M: primera referencia a Ca. V.Transición: traslado de Ce a casa de Ca. Importancia de la brujería / Oposición S-Ce. VI.Comunicación de Ce a Ca de su positiva gestión / Entusiasmo de Ca. VII.Definitiva conversión de P / Consecución de su obj. por P: Areúsa / Vuelta de Ce a su casa / Presentación del vitalista personaje de Elicia. VIII.Despedida de P y Areúsa / Paz S-P (comunicación) / Visión de locura de Ca. IX.Comida en casa de Ce (profundización en personajes: Ideología / Sociedad / Ce / M) / Ce, llamada por M. X.Caída de M (manifestación de su conversión). XI.Comunicación a Ca por parte de Ce del éxito de su gestión (cita con M) / Consecución de su obj. por Ce: cadena de oro. XII.Encuentro de Ca y M / Entrega de su voluntad por parte de M / Mostración de egoísmo de S y P / Exigencia de S y P a Ce de reparto de beneficio / Negativa de Ce / Muerte de Ce a manos de Se y P. XIII.Muerte de Se y P (Punto de vista: informe a Ca) / Egoísta reacción de Ca: preocupación por el peligro que corre su honra. XIV.Relación sexual Ca-M / Agonías de Ca / Dolor de Elicia y Areúsa por la muerte de Ce. XV.Presentación de Centurio / Preparación de la venganza por Elicia y Areúsa (profundización en sus personalidades). XVI.Preparación de boda de M / Reacción (privada) de M: manifestación de su amor por Ca / Visión de la oposición entre la realidad de M y la visión de ella que tienen sus padres. XVII.Abandono del luto por parte de Elicia / Preparación de la venganza: obtención de información sobre Ca y M, a través de Sosia, por parte de Areúsa. XVIII.Preparación de la venganza: visita a Centurio / Cobardía de Centurio: resistencia a la colaboración. XIX.Descubrimiento de la astucia de Areúsa por parte de Sosia / Espera de M a Ca (Cantigas de amigo) / Relación sexual Ca-M (brutalidad de Ca) / Ruido > muerte de Ca. XX.Dolor de M, discurso a su padre y suicidio. XXI.Llanto de Pleberio. Los actos no parecen ser entidades narrativas o temporales autónomas, como ocurre en el teatro posterior. Parece que han sido impuestos al texto de modo arbitrario. Ejercicio: análisis de los modelos míticos actanciales.

5 5 5.Ideología. Intención del autor Lectura de fragmentos adecuados del título, carta, acrósticos, prólogo e incipit > norma catónica del deleitar aprovechando. Pero crudeza de las escenas y manifestación por parte de los personajes de conductas y pensamientos radicalmente contrarios a la moral cristiana plantean serios problemas. La apología que hace Celestina del sexo, cuando, según la doctrina ortodoxa, sólo estaba permitido dentro del matrimonio, no se contradice hasta el llanto de Pleberio. ROJAS, falso converso escéptico? Llanto de Pleberio: el mundo, no regido por ningún orden (oposición al pensamiento cristiano). Pero, a pesar de ser el discurso final, no hay que pensar que refleja el pensamiento de ROJAS, puesto que Pleberio es un personaje que, aunque quizá sería modelo de padre moderno, seguramente para la época estaría descalificado, porque la libertad que deja a su hija ha conducido al fracaso. Estructura: del análisis de los modelos míticos actanciales se deduce que se condena la persecución de los bienes materiales (sexo, dinero). 6.Personajes 6.1.Características de su presentación No se describen en un momento, sino que se van conociendo en su actuar y su hablar, en diálogos y monólogos; y en los juicios y retratos que unos personajes hacen de otros. Se da un perspectivismo: diferentes visiones de un personaje por parte de otros personajes. No son personajes planos, típicos, propios del arte didáctico, sino esféricos, cada uno con aspectos positivos y negativos, que nos los hacen sentir como seres vivos, cuya conducta es comprensible (necesidad económica de Celestina, que la obliga a hacer lo que hace; justificación de la conversión de Pármeno por la actitud de Calisto...). Evolución de Pármeno y Melibea. 6.2.Análisis Calisto (en griego, hermosísimo) -Mozo (joven) (228) 2 ; unos 23 años (322) (IV,81) 3. -Hermosura, gracia, grandeza de miembros, fuerza, ligereza, claro ingenio, fortuna, amado de todos (se lo dice Sempronio) (229) (I,92). -Perfecto razonador, conceptos universitarios (218) (I,36). -Egoísmo, manifestado en la muerte de Sempronio y Pármeno (492) (XIII,27-8,38). 2 Numeración de páginas de la edición de Castalia. 3 Se indica así el número de acto y el número de la intervención dentro del acto.

6 -1º. Amante cortés, impiedad (212, 220, 222, 223, 348, 446, 449, 452, 462, 464, 467) (I,3-51,43-4,67,77,; VI,63; XI,25,31,33; XII,37); pero pensamiento cristiano (234) (I,133). Enfermo de amor por Melibea (411-2) (IX,38). -2º. Amor carnal, rozando la brutalidad y grosería (571) (XIX,15-6). El motivo de este cambio tal vez sea un deseo de desmitificar el amor cortés por parte del autor. Melibea (en griego dulzura de la vida) -20 años (595) (XXI,2). -Hija única (288-9) (III,19). Punto de vista de Calisto -Nobleza, linaje antiguo (también en 533), grandísimo patrimonio, excelentísimo ingenio, resplandecientes virtudes, inefable gracia, soberana hermosura (229) (I,93). -Cabellos largos (hasta los pies) y rubios (230-1) (I,101). -Ojos verdes, rasgados, pestañas luengas, cejas delgadas y alzadas, nariz mediana, boca pequeña, dientes menudos y blancos, labios colorados y grosezuelos, el rostro poco más largo que redondo, pecho alto, tetitas redonditas; tez lisa, lustrosa; piel blanquísima, manos pequeñas, regordetas, dedos largos, uñas largas y coloradas (231) (I,107). Punto de vista de Elicia y Areúsa -Su belleza sólo se debe a su vestimenta, a sus afeites. Enormes tetas, vientre presumiblemente flojo (407-8) (IX,23-4). Deducido por el acontecer y su hablar Cultura: conocimiento de mitos antiguos (428, 583) (X,11; XX,16). Relación con Calisto: I Amor-dolor (cortés) (435) (X,33-7). Rasgos de enamoramiento (439-40) (X,62). II Relación de pareja, gratificante (un mes) (535, 538) (XVI,7). Idealización por su parte (ella se conforma con el dulce razonar, y no quiere que Calisto la destroce ni maltrate) (571) (XIX,15). III Después de muerto Calisto, vitalista (577) (XIX,42). Celestina (del latín SCELESTUS 'malvado, canalla') -Vieja de 72 años (según Pármeno) (277) (II,31). Ella, al morir, dice tener 60 años. (En 408 se dice que Melibea debía de tener el vientre flojo como una vieja de 50 años). -Hechicera (también en 293-5, 305, 315, 328) (III,33; IV,27; V,1), astuta, sagaz en cuantas maldades hay; hacedora y desfacedora de virgos. Capacidad para incitar a la lujuria (233-4). -Bebedora (312, 404-6) (IV,53; IX,19). -Justificación de su ruindad: determinismo (consecuencia de la necesidad y de la pobreza) (283, 403) (III,8; IX,13) 6

7 -Oficios: costurera (labrandera), perfumera, confeccionadora de virgos, alcahueta (monopolizadora del mercado sexual) y hechicera, curandera, médico de niños. El primer oficio era la cobertura (241-7, 288, 302-3, 373-4, 428) (I,194-6; III,18; IV,10-4; VII,51; X,10). -Perfecta razonadora, lenguaje cultísimo (252-3, 263) (I,218,264). -Inteligencia extrema. Vgr.: modo de ganarse a Melibea, con magnífica presentación de Calisto ( ) (IV,51-107); modo de ganarse a Pármeno (252-3,357-63)I, (I,218); modo de hacer confesar a Melibea su amor por Calisto sin menoscabo de su honra (429ss) (X,10-48). -Cultura: citas de autores (Séneca...)(257) (I,240). -Ética: el beneficio personal (259) (I,242). -Codicia (338) (VI,15). -Debilidades humanas (vacilaciones) (297ss) (IV,1). -Vitalista: Colligo, virgo rosas (372-3) (VII,49). -Ideología: Naturalidad del sexo (253, 326) (I,218; IV,102). Odio a la muerte (284) (III,12). Creencia en augurios (300) (IV,1). Defensa del amor carnal vs. el amor cortés (411-4) (IX,38-41). Visión del carácter mudable de la Fortuna (418) (IX,49). -Defensa de la conveniencia de tener varios amantes (la hace porque le interesa la idea para sus fines -para hacer que Areúsa se entregue a Pármeno, y así ganar a éste para conseguir sus objetivos) (376) (VII,67). -Importantísima función dentro de la obra: controladora de todos los movimientos. De ahí que la obra comience a llamarse popularmente La Celestina desde bastante pronto. 7 Sempronio -Mayor que Calisto (228) (I,88). -Perfecto razonador, lenguaje cultísimo (216-7, 280) (I,21; III,5). -Elevada cultura (citas de autores) (224-32) (I,84-114). -Misoginia (224, 232) (I,84,112). -Objetivos materiales, egoísmo (233, 289) (I,124; III,23). -Divinización de su amada Elicia ( burla del amor cortés por ROJAS?) (237) (I,170). -Defensa de la valoración del hombre por sus hechos ( ridiculización por parte del autor = Lazarillo?) (269) (II,2). -Conciencia de la fugacidad del tiempo (281) (III,5).

8 8 Pármeno -Mozo (249) (I,205), en la pubertad (253) (I,218). -Perfecto razonador (263) (I,267). -Lenguaje culto (386, 387) (VIII,12,14). -Fidelidad a su amo (239, 274) (I,189; II,23). -Antiguo criado (por breve tiempo) de Celestina (241) (I,192). -Mesurado, defensor de la serenidad (249) (I,205). II Ladrón de su amo (394) (VIII,46). Elicia -Vitalismo (383) (VII,100). -Odio a las personas de la clase alta. -No muy vengativa: sólo quiere apaleamiento de Calisto (557) (XVIII,28). Areúsa -=Sempronio: defensa de que cada cual es hijo de sus obras (409) (ridiculización por parte del autor = Lazarillo) (IX,28). -Odio a las personas de la clase alta mayor que el de Elicia (414-7) (IX,46). -Vengativa: quiere que maten a Calisto (557) (XVIII,30). Alisa -Desconocimiento de Melibea, a quien juzga totalmente inocente (539) (XVI,10). -Imprudente, que, conociendo a Celestina, la deja a solas con Melibea (quizá por influencia diabólica). Pleberio -vs. padres de comedia del siglo de oro, celosos defensores del honor de la familia, es un padre amante, preocupado por el bienestar de su hija, a la que concede libertad de elección en el tema del matrimonio. -Piensa que, con la muerte de Melibea, paga los delitos amorosos de su juventud. 7.Sociedad Dos niveles sociales, ambos con mucha importancia. > XV: los criados tenían con los amos una relación similar a la de un familiar; no estaban contratados, sino que eran miembros de la casa. XV > : la relación se convierte en puramente económica: los servicios se pagan con dinero. Sempronio y Pármeno pertenecen a este nuevo tipo de criados, no tienen con Calisto una relación afectiva y personal, sino puramente basada en el interés. Esto se nota en la reacción de Calisto ante su muerte. La oposición amos-criados se percibe en 257-8, 343, 414-7, (I,240; VI,35; IX,46; XII,15).

9 Importante presencia de la brujería y hechicería 4. No sólo como rasgo del personaje de Celestina, sino como recurso para conseguir la evolución de la trama de la obra (puesto que Celestina recurre al diablo para convertir a Melibea). En las adiciones de 1502 la hechicería adquiere especial relevancia (364-5) (VII,15). Corrupción del clero (419-22) (IX,51-5). Necesidad de la mujer de aparentar no desear a sus solicitadores (340) (VI,23). 9 8.Género Comedia humanística: ver 2.2. Tragicomedia Tragedia: personajes de clase alta lenguaje elevado problemas insolubles final funesto ausencia de comicidad Comedia: personajes de clase baja. lenguaje bajo problemas solubles final feliz comicidad 9.Significante. -Variedad de diálogo: conversación normal unas veces, otras veces lenguaje oratorio, discursivo, altísimo, con gran subordinación sintáctica. -No se respetan las tradicionales divisiones lingüísticas por las que se diferenciaban las clases sociales. Celestina, Sempronio y Pármeno, a veces, utilizan un lenguaje cultísimo; Calisto, más raramente, un lenguaje popular. -Combinación de frases sentenciosas y obscenidad. 4 Según RUSSELL, las brujas se sometían al diablo, por lo cual eran consideradas herejes y castigadas con la máxima severidad, mientras que las hechiceras utilizaban al diablo, sometiéndolo, por lo que su culpa no era tan grave.

Crisis del siglo XV expulsión judíos inicio colonización de América..monarquía absoluta.mundo gobernado por la competencia.

Crisis del siglo XV expulsión judíos inicio colonización de América..monarquía absoluta.mundo gobernado por la competencia. Crisis del siglo XV 1492 - expulsión judíos inicio colonización de América.monarquía absoluta.mundo gobernado por la competencia.sociedad urbana .aparición del burgués rico y ocioso, equiparándose a la

Más detalles

LA CELESTINA TEATRO SIGLO XV

LA CELESTINA TEATRO SIGLO XV LA CELESTINA TEATRO SIGLO XV El siglo XV. Época de transición: de la Edad Media al Renacimento. Época de crisis en todos los ámbitos: de la sociedad, del pensamiento, política, de valores, etc. Política:

Más detalles

rico-culturalcultural

rico-culturalcultural Contexto histórico rico-culturalcultural - Entre siglos XV-XVI XVI - Dos concepciones distintas del mundo MENTALIDAD MEDIEVAL -Teocentrismo -Rigurosa moral cristiana - SOCIEDAD HUMANISMO -Antropocentrismo

Más detalles

CULTURAL. Movilidad d clases sociales. Tensiones entre grupos. Fortalecimiento monarquía. Siglo guerras y crisis económicas.

CULTURAL. Movilidad d clases sociales. Tensiones entre grupos. Fortalecimiento monarquía. Siglo guerras y crisis económicas. EL SIGLO SG XV CONTEXTO HCO- Siglo de transición: CULTURAL Movilidad d clases sociales. Tensiones entre grupos. Fortalecimiento monarquía. Siglo guerras y crisis económicas. Se impone Sensaciónde inestabilidad,

Más detalles

2. LA CALIFICACIÓN DE TRAGICOMEDIA

2. LA CALIFICACIÓN DE TRAGICOMEDIA 1 La Celestina 1. GÉNERO Y ESTILO La Celestina es una obra dialogada bastante extensa. Esto ha hecho que para unos se trata de una obra de teatro, mientras que otros piensan que estamos ante una novela

Más detalles

ANALÍSIS DE LITERARIO DE LA OBRA LA CELESTINA

ANALÍSIS DE LITERARIO DE LA OBRA LA CELESTINA ANALÍSIS DE LITERARIO DE LA OBRA LA CELESTINA AUTOR: Su autor es Fernando de Rojas, aunque él mismo admitió que el primer acto se le encontró en la calle y decidió continuar con la historia. Rojas nació

Más detalles

GUÍA DE INTERPRETACIÓN DEL MUSEO

GUÍA DE INTERPRETACIÓN DEL MUSEO GUÍA DE INTERPRETACIÓN DEL MUSEO Cuadernillo para el alumno (Incluye cuestionario) Ilmo Ayto. de La Puebla de Montalbán - Toledo- España El museo La Celestina El museo está situado en la Puebla de Montalbán

Más detalles

Guía de lectura de. La Celestina. * Intención del autor para escribir la obra. * Claves sobre la autoría de la obra y los temores del autor.

Guía de lectura de. La Celestina. * Intención del autor para escribir la obra. * Claves sobre la autoría de la obra y los temores del autor. Guía de lectura de La Celestina PRELIMINARES: Era costumbre en la comedia elegíaca y humanística incluir diversos prólogos al inicio de la obra en los que el autor explicaba el origen e intención de la

Más detalles

9.2. LITERATURA LA EDAD MEDIA

9.2. LITERATURA LA EDAD MEDIA 9.2. LITERATURA LA EDAD MEDIA Orígenes de la prosa Lengua de cultura, el latín. En el siglo XIII cambió la situación por la creación de las universidades, que aumenta el número de personas que saben leer

Más detalles

GUÍA DE LECTURA LA CELESTINA FERNANDO DE ROJAS

GUÍA DE LECTURA LA CELESTINA FERNANDO DE ROJAS Dpto. Lengua Castellana y GUÍA DE LECTURA LA CELESTINA FERNANDO DE ROJAS 1º BACHILLERATO Dpto. Lengua Castellana y GUÍA DE LECTURA DE LA CELESTINA. Por qué La Celestina se considera un libro clásico y

Más detalles

Tema 14. LOS GÉNEROS LITERARIOS DEL SIGLO XV. (Jorge Manrique Coplas a la muerte de su padre y Fernando de Rojas ( La Celestina )

Tema 14. LOS GÉNEROS LITERARIOS DEL SIGLO XV. (Jorge Manrique Coplas a la muerte de su padre y Fernando de Rojas ( La Celestina ) Tema 14. LOS GÉNEROS LITERARIOS DEL SIGLO XV (Jorge Manrique Coplas a la muerte de su padre y Fernando de Rojas ( La Celestina ) 1.-Contexto social y cultural 2.-Poesía cortesana Compuesta para ser leída

Más detalles

LA TRANSICIÓN HACIA EL RENACIMIENTO: LA CELESTINA

LA TRANSICIÓN HACIA EL RENACIMIENTO: LA CELESTINA LA TRANSICIÓN HACIA EL RENACIMIENTO: LA CELESTINA LA LITERATURA CASTELLANA DEL SIGLO XV LÍRICA POPULAR Canciones tradicionales castellanas y romances (anónimos y de carácter oral).. CULTA Marqués de Santillana:

Más detalles

«LA CELESTINA» Rocío Lineros Quintero PROBLEMAS TEXTUALES DE LA CELESTINA: EDICIONES, TÍTULO Y AUTOR

«LA CELESTINA» Rocío Lineros Quintero PROBLEMAS TEXTUALES DE LA CELESTINA: EDICIONES, TÍTULO Y AUTOR «LA CELESTINA» Rocío Lineros Quintero PROBLEMAS TEXTUALES DE LA CELESTINA: EDICIONES, TÍTULO Y AUTOR La Celestina, una de las obras cumbres de la literatura española, presenta importantes problemas en

Más detalles

LA CELESTINA. Guía de lectura sobre. 1. Qué palabras de Melibea inducen a Calisto a error?

LA CELESTINA. Guía de lectura sobre. 1. Qué palabras de Melibea inducen a Calisto a error? Guía de lectura sobre LA CELESTINA ACTO I 1. Qué palabras de Melibea inducen a Calisto a error? 2. Qué figura retórica predomina en el parlamento de Sempronio donde examina la condición de las mujeres?

Más detalles

4.2 Primeras manifestaciones de la prosa literaria. Las colecciones de ejemplos

4.2 Primeras manifestaciones de la prosa literaria. Las colecciones de ejemplos 4. Narrativa medieval en prosa 4.1 Primeras manifestaciones. Alfonso X Las primeras manifestaciones de la prosa son de finales del siglo XII y comienzos del XIII: consisten en traducciones de la Biblia,

Más detalles

Ubicación 5061&id_pagina=1

Ubicación  5061&id_pagina=1 Ubicación http://phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte_tablon_w.php?id_actividad= 5061&id_pagina=1 Conocimientos informáticos necesarios Nivel de usuario básico, con cuenta de correo electrónico propia.

Más detalles

4.2 Primeras manifestaciones de la prosa literaria. Las colecciones de ejemplos

4.2 Primeras manifestaciones de la prosa literaria. Las colecciones de ejemplos 4. Narrativa medieval en prosa 4.1 Primeras manifestaciones. Alfonso X Las primeras manifestaciones de la prosa son de finales del siglo XII y comienzos del XIII: consisten en traducciones de la Biblia,

Más detalles

LA PROSA Y EL TEATRO MEDIEVALES

LA PROSA Y EL TEATRO MEDIEVALES A 364101 Nieves Baranda Leturio LA PROSA Y EL TEATRO MEDIEVALES UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA ÍNDICE PRESENTACIÓN 11 UNIDAD II Tema 9. LOS ORÍGENES DE LA PROSA CASTELLANA 21 1. Circunstancias

Más detalles

Fernando de Rojas explica el hallazgo de la obra, tras leerla decide continuarla. 2 UNE LAS LETRAS INICIALES DE LOS VERSOS Y COMPRUEBA LO QUE SE LEE.

Fernando de Rojas explica el hallazgo de la obra, tras leerla decide continuarla. 2 UNE LAS LETRAS INICIALES DE LOS VERSOS Y COMPRUEBA LO QUE SE LEE. RESÚMEN DE LA CARTA DEL AUTOR A SU AMIGO. Fernando de Rojas explica el hallazgo de la obra, tras leerla decide continuarla. Aquí Fernando de Rojas transmite en esta carta a su amigo lo impresionado que

Más detalles

1-Señala el tema que aparece reflejado en las siguientes estrofas:

1-Señala el tema que aparece reflejado en las siguientes estrofas: Tema 4 La Literatura en el siglo XV Coplas a la muerte de su padre 1-Señala el tema que aparece reflejado en las siguientes estrofas: I Recuerde el alma dormida, avive el seso e despierte contemplando

Más detalles

Plan Lector para el curso Grupo Atril (Lorca) 1º BACHILLERATO

Plan Lector para el curso Grupo Atril (Lorca) 1º BACHILLERATO Plan Lector para el curso 2010-2011 Grupo Atril (Lorca) 1º BACHILLERATO ÍNDICE 1. La Celestina, Fernando de Rojas, Vicens Vives. 2. El perro del hortelano, Lope de Vega, Cátedra. 3. Poesía medieval en

Más detalles

EL LAZARILLO DE TORMES

EL LAZARILLO DE TORMES EL LAZARILLO DE TORMES EL LIBRO QUÉ ES EL LAZARILLO DE TORMES? Es una obra anónima Editada por primera vez en 1554 en Burgos Es un cuadro de la sociedad española renacentista Es el precursor de la novela

Más detalles

Edad media y renacimiento

Edad media y renacimiento Edad media y renacimiento La palabra renacimiento se compone de re-nacer, es decir, significa volver nacer, volver aparecer La edad media se inicio con la caída del imperio romano de occidente en el año

Más detalles

LA LÍRICA MEDIEVAL. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato

LA LÍRICA MEDIEVAL. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato LA LÍRICA MEDIEVAL Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato La Edad Media y su literatura Edad Media: período entre el año 476 hasta el año 1492. Glosas emilianenses y Glosas silenses Jarchas La

Más detalles

El GÉNERO DRAMÁTICO en la EDAD MEDIA

El GÉNERO DRAMÁTICO en la EDAD MEDIA 1 El GÉNERO DRAMÁTICO en la EDAD MEDIA 1. TEATRO RELIGIOSO (Siglos XII - principios XV): Hasta el siglo XV apenas existen textos teatrales, tan sólo los llamados TROPOS que se caracterizan por: obras cortas

Más detalles

TÓPICO LITERARIO. Tópico o lugar común: Tema o motivo convencional que reaparece, principalmente en la literatura, a lo largo del tiempo.

TÓPICO LITERARIO. Tópico o lugar común: Tema o motivo convencional que reaparece, principalmente en la literatura, a lo largo del tiempo. TÓPICO LITERARIO Tópico o lugar común: Tema o motivo convencional que reaparece, principalmente en la literatura, a lo largo del tiempo. TÓPICOS LITERARIOS TEMPORALES UBI SUNT Procede del Eclesiastés y

Más detalles

EL TEATRO DEL SIGLO XVII

EL TEATRO DEL SIGLO XVII EL TEATRO DEL SIGLO XVII COMEDIA NUEVA Es el nombre del teatro español del siglo XVII, diferente a la obra teatral clásica dominante en el siglo XVI. Su creador fue Lope de Vega, el gran renovador del

Más detalles

S. XIII: GONZALO DE BERCEO S. XVIV: JUAN RUIZ, ARCIPRESTE DE

S. XIII: GONZALO DE BERCEO S. XVIV: JUAN RUIZ, ARCIPRESTE DE MESTER DE CLERECÍA S. XIII: GONZALO DE BERCEO S. XVIV: JUAN RUIZ, ARCIPRESTE DE HITA Mester de clerecía MESTER DE CLERECÍA (Oficio de clérigos) Escriben en monasterios. Autores cultos. No épica. Finalidad

Más detalles

LA LITERATURA PRERRENACENTISTA

LA LITERATURA PRERRENACENTISTA LA LITERATURA PRERRENACENTISTA 1. EL SIGLO XV: UNA ÉPOCA DE CAMBIOS El siglo XV es una época de profundos cambios. Europa se halla dividida a causa del Cisma de Occidente, que había surgido a finales del

Más detalles

Literatura italiana: Dante: alegoría. La Divina comedia. Petrarca: el Dolce stil nuovo. Cancionero. Modelos clásicos grecolatinos.

Literatura italiana: Dante: alegoría. La Divina comedia. Petrarca: el Dolce stil nuovo. Cancionero. Modelos clásicos grecolatinos. 1 La literatura prerrenacentista. La poesía cortesana del siglo XV. El Romancero. La Celestina. La poesía cortesana del Siglo XV Influencias: Literatura provenzal: El amor cortés. Literatura galaico-portuguesa

Más detalles

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE Contenidos de las pruebas extraordinarias de Lengua Castellana y Literatura de 1º BACHILLERATO. La duración de la prueba es de 1h y 15 min.

Más detalles

UNIDAD 9 LA EDAD MEDIA

UNIDAD 9 LA EDAD MEDIA UNIDAD 9 LA EDAD MEDIA 1. CRONOLOGÍA EDAD MEDIA HISTORIA (V-XV) s. V caída Imperio romano s.xv 1453 caída Imperio bizantino 1492 descubrimiento América LITERATURA X-XV (Jarchas-La Celestina) ANTIGÜEDAD

Más detalles

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA LITERATURA. 1º BACHILLERATO LA CELESTINA. pág. 1

DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA LITERATURA. 1º BACHILLERATO LA CELESTINA. pág. 1 DEPARTAMENTO DE LENGUA Y LITERATURA LITERATURA. 1º BACHILLERATO LA CELESTINA 1) EL AUTOR: Fernando de Rojas - Nació en la Puebla de Montalbán, cerca de Toledo, hacia 1475. Pertenecía a una familia de cristianos

Más detalles

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras

Señala la celda en la que coincide las mismas palabras explicó mayoría campo poco mayoría campo poco explicó estas hombre flores etapa etapa hombre flores estas viene cine nunca especial viene cine nunca especial esfuerzo dar has ejemplo has dar esfuerzo ejemplo

Más detalles

índice INTRODUCCIÓN AL TOMO SEGUNDO 11 LIBRO Vil LA NOVELA DE CABALLERÍAS NOTAS AL LIBRO Vil 71 BIBLIOGRAFÍA CITADA 73

índice INTRODUCCIÓN AL TOMO SEGUNDO 11 LIBRO Vil LA NOVELA DE CABALLERÍAS NOTAS AL LIBRO Vil 71 BIBLIOGRAFÍA CITADA 73 índice INTRODUCCIÓN AL TOMO SEGUNDO 11 LIBRO Vil LA NOVELA DE CABALLERÍAS 1. Introducción 27 2. Estructura y tensión en los libros de caballerías 31 3. La materia castellana en los libros de caballerías

Más detalles

Fernando de Rojas: La Celestina

Fernando de Rojas: La Celestina Fernando de Rojas: La Celestina PREGUNTA 1: Sentido e intención de las coplas iniciales La obra conocida como La Celestina originalmente se publicó de forma anónima. A pesar de ello, existe una primera

Más detalles

La poesía lírica. Significado del término Características del verso Definición de poesía lírica Géneros

La poesía lírica. Significado del término Características del verso Definición de poesía lírica Géneros La poesía lírica Significado del término Características del verso Definición de poesía lírica Géneros Significados del término poesía El término poesía presenta al menos tres significados: El más común:

Más detalles

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE

CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE CONTENIDOS Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN 1º BACHILLERATO SEPTIEMBRE Contenidos de las pruebas extraordinarias de Lengua Castellana y Literatura de 1º BACHILLERATO La duración de la prueba es de 1h y 15 min.

Más detalles

! FERNANDO DE ROJAS,! La Celestina. 1. FERNANDO DE ROJAS Y EL PROBLEMA DE LA AUTORIA.

! FERNANDO DE ROJAS,! La Celestina. 1. FERNANDO DE ROJAS Y EL PROBLEMA DE LA AUTORIA. ! FERNANDO DE ROJAS,! La Celestina.. FERNANDO DE ROJAS Y EL PROBLEMA DE LA AUTORIA.! La crítica se ha preocupado durante todo el s. XX por encontrar datos biográficos sobre F. de Rojas, pero aun siguen

Más detalles

Fernando de Rojas Celestina

Fernando de Rojas Celestina Fernando de Rojas La Celestina Edición de José Antonio Torregrosa Díaz «El autor a un su amigo» 1 Por qué cree Rojas que su obra es necesaria? 2 Por qué Rojas no quiere poner su nombre en la obra? 435

Más detalles

La poética o reglas de la poesía en general, y de sus principales especies

La poética o reglas de la poesía en general, y de sus principales especies Ignacio de Luzán SUB Hamburg A/496691 La poética o reglas de la poesía en general, y de sus principales especies Edición de Russell P. Sebold CÁTEDRA LETRAS HISPÁNICAS índice INTRODUCCIÓN 11 I. Perfil

Más detalles

EL LAZARILLO DE TORMES 2º ½ SIGLO XVI 1554

EL LAZARILLO DE TORMES 2º ½ SIGLO XVI 1554 EL LAZARILLO DE TORMES 2º ½ SIGLO XVI 1554 La sociedad española en el siglo XVI NO PAGAN IMPUESTOS Carlos I Grandes de España Alto Clero Bajo Clero Hidalgos PAGAN IMPUESTOS Burguesía, Campesinos AUTORÍA

Más detalles

CONSTITUCIONES MISIONEROS CLARETIANOS

CONSTITUCIONES MISIONEROS CLARETIANOS CONSTITUCIONES MISIONEROS CLARETIANOS PARTE PRIMERA Capítulo I Capítulo II Capítulo III Capítulo IV Capítulo V Capítulo VI Capítulo VII Capítulo VIII PARTE SEGUNDA Capítulo IX Capítulo

Más detalles

Qué características presenta el emisor en una comunicación literaria?

Qué características presenta el emisor en una comunicación literaria? Ejercicio nº 1.- Qué características presenta el emisor en una comunicación literaria? Ejercicio nº 2.- Di en qué consiste el recurso literario denominado paronomasia y a qué nivel lingüístico pertenece.

Más detalles

1- Presentación de la clase: La clase II C está compuesta por 26 alumnos en su mayoría provenientes del propio Liceo de Madrid.

1- Presentación de la clase: La clase II C está compuesta por 26 alumnos en su mayoría provenientes del propio Liceo de Madrid. PROGRAMACIÓN AÑO ESCOLAR 2015-2016 LENCUA CASTELLANA Y LITERATURA GEOGRAFÍA E HISTORIA DE ESPAÑA Clase II C Prof. Beatriz Tejero Villarreal 1- Presentación de la clase: La clase II C está compuesta por

Más detalles

Siglos X al XV. Se refleja en la Literatura. Temas. Influencias. Heroicos. Didácticos y Moralizantes: Religiosos, muerte, fortuna.

Siglos X al XV. Se refleja en la Literatura. Temas. Influencias. Heroicos. Didácticos y Moralizantes: Religiosos, muerte, fortuna. 1 Siglos X al XV 2 Edad Media: Siglos X al XV. Renacimiento: S. XVI Siglo de Oro Barroco: S. XVII. Neoclasicismo: S XVIII. Romanticismo Siglo XIX Realismo-Naturalismo 3 Sociedad es es es Se refleja en

Más detalles

NOVELA. La novela alcanza en el siglo XVI un gran desarrollo que culminará con las obras de Cervantes. Realista. Lazarillo de Tormes (Anónimo)

NOVELA. La novela alcanza en el siglo XVI un gran desarrollo que culminará con las obras de Cervantes. Realista. Lazarillo de Tormes (Anónimo) RENACIMIENTO NOVELA La novela alcanza en el siglo XVI un gran desarrollo que culminará con las obras de Cervantes Dos tipos de narración Realista. Lazarillo de Tormes (Anónimo) Idealista (de carácter

Más detalles

Sevilla, 31 de mayo de El Rector, Miguel Ángel Castro Arroyo.

Sevilla, 31 de mayo de El Rector, Miguel Ángel Castro Arroyo. página 40 3. Otras disposiciones Universidades Resolución de 31 de mayo de 2017, de la Universidad de Sevilla, por la que se publica la modificación del Plan de Estudios conducente a la obtención del título

Más detalles

LITERATURA. Arte que emplea como instrumento la palabra - INTENCIÓN ESTÉTICA - AUSENCIA DE FINALIDAD PRÁCTICA. Funció n.

LITERATURA. Arte que emplea como instrumento la palabra - INTENCIÓN ESTÉTICA - AUSENCIA DE FINALIDAD PRÁCTICA. Funció n. LITERATURA Arte que emplea como instrumento la palabra - INTENCIÓN ESTÉTICA - AUSENCIA DE FINALIDAD PRÁCTICA FUNCIÓN POÉTICA O ESTÉTICA DEL LENGUAJE En la literatura importa más la forma en que se dice

Más detalles

Los textos narrativos

Los textos narrativos Los textos narrativos Narrar es contar hechos; por lo tanto, lo esencial en una narración son las acciones En los textos narrativos, no sólo hay narración, también puede haber otras tipologías textuales;

Más detalles

EL LAZARILLO DE TORMES. Curso de Español 10 Prof. Carlos Custodia Curso: 2015/16

EL LAZARILLO DE TORMES. Curso de Español 10 Prof. Carlos Custodia Curso: 2015/16 EL LAZARILLO DE TORMES Curso de Español 10 Prof. Carlos Custodia Curso: 2015/16 EL RENACIMIENTO EL LIBRO QUÉ ES EL LAZARILLO DE TORMES? Es una obra anónima Editada por primera vez en 1554 en Burgos Es

Más detalles

El nacimiento de la literatura: de la Antigüedad a la Edad Media: Literatura clásica: Grecia y Roma. Literatura clásica: Grecia y Roma

El nacimiento de la literatura: de la Antigüedad a la Edad Media: Literatura clásica: Grecia y Roma. Literatura clásica: Grecia y Roma El nacimiento de la literatura: de la Antigüedad a la Edad Media: Literatura clásica: Grecia y Roma Características generales Características específicas de la literatura griega Características generales

Más detalles

1º BACHILLERATO 1. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA 2. CONTEXTO LITERARIO 3. EL AUTOR 4. PROBLEMAS TEXTUALES

1º BACHILLERATO 1. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA 2. CONTEXTO LITERARIO 3. EL AUTOR 4. PROBLEMAS TEXTUALES 1º BACHILLERATO 1. INFORMACIÓN BIBLIOGRÁFICA Título: La Celestina. Autor: Fernando de Rojas. Editorial: Cátedra Letras Hispánicas. Lugar de edición: Madrid. Fecha de edición: 1992. Páginas: 353. Edición:

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES Núm. 48 Martes 25 de febrero de 2014 Sec. III. Pág. 18155 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 2040 Resolución de 27 de enero de 2014, de la Universidad de Cádiz, por la que se publica el plan de estudios

Más detalles

SERIE 1 OPCIÓN A. 1. Comprensión lectora [4 puntos en total]

SERIE 1 OPCIÓN A. 1. Comprensión lectora [4 puntos en total] Oficina d Accés a la Universitat Pàgina 1 de 5 SERIE 1 OPCIÓN A 1. Comprensión lectora [4 puntos en total] 1.1. [1 punto] Lo importante es que el estudiante identifique las cuatro relaciones sobre las

Más detalles

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA LA LITERATURA MEDIEVAL: LA LÍRICA, NARRATIVA ORAL Y TEATRO. 1º Bachillerato.

LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA LA LITERATURA MEDIEVAL: LA LÍRICA, NARRATIVA ORAL Y TEATRO. 1º Bachillerato. LENGUA Y LITERATURA CASTELLANA LA LITERATURA MEDIEVAL: LA LÍRICA, NARRATIVA ORAL Y TEATRO 1º Bachillerato mjsanchez@arabell.org LA EDAD MEDIA HISTÓRICA Se inicia en el 476 d.c., después de la caída

Más detalles

Literatura Medieval y Literatura Renacentista. Alumno: Juan Jesús Esquivel Velásquez Prof.: Aracelia Pazos F. Curso: Comunicación Año: 2013

Literatura Medieval y Literatura Renacentista. Alumno: Juan Jesús Esquivel Velásquez Prof.: Aracelia Pazos F. Curso: Comunicación Año: 2013 Literatura Medieval y Literatura Renacentista Alumno: Juan Jesús Esquivel Velásquez Prof.: Aracelia Pazos F. Curso: Comunicación Año: 2013 Edad Media Renacimiento Se inicio con la caída del Imperio Romano

Más detalles

3º ESO LITERATURA TEMA 5

3º ESO LITERATURA TEMA 5 3º ESO LITERATURA TEMA 5 Ejercicio nº 1.- Cómo se denomina el movimiento intelectual y cultural italiano de los siglos XIV y XV? Cuándo llegó a España? Enumera cuatro de sus características. Ejercicio

Más detalles

FRANCISCO DELICADO: LA LOZANA ANDALUZA TEATRO RENACENTISTA

FRANCISCO DELICADO: LA LOZANA ANDALUZA TEATRO RENACENTISTA FRANCISCO DELICADO: LA LOZANA ANDALUZA TEATRO RENACENTISTA Biografía Nació en Córdoba hacia el 1480 y posiblemente falleciera en Venecia en el año 1534. No se sabe apenas nada sobre su origen, aparte de

Más detalles

ESTUDIO MONOGRÁFICO DE LA CELESTINA

ESTUDIO MONOGRÁFICO DE LA CELESTINA ESTUDIO MONOGRÁFICO DE LA CELESTINA ÍNDICE 1. Introducción 2. Ediciones de La Celestina 3. Autoría 4. En busca de género 5. Estructura de la obra: espacio y tiempo 6. Radiografía de los personajes 7. Intencionalidad

Más detalles

LA COMUNICACIÓN LITERARIA

LA COMUNICACIÓN LITERARIA LA COMUNICACIÓN LITERARIA 1. Los textos literarios son aquellos que crean mundos imaginarios mediante el lenguaje verbal. 2. Las obras literarias presenta hechos ficticios, aunque resulten creíbles o verosímiles,

Más detalles

Biblioteca de recursos. Descargado desde

Biblioteca de recursos. Descargado desde Biblioteca de recursos Descargado desde www.rededuca.net Lengua Castellana y Literatura 1. Lenguaje y comunicación. Competencia lingüística y competencia comunicativa. 2. Teorías lingüísticas actuales.

Más detalles

Textos literarios. Poesía, Novela, Teatro y Ensayo

Textos literarios. Poesía, Novela, Teatro y Ensayo Textos literarios Poesía, Novela, Teatro y Ensayo Textos literarios Lenguaje de las obras literarias Es un proceso específico de comunicación Puede reproducir cualquier secuencia textual, pero con intención

Más detalles

OTOÑO DE LA EDAD MEDIA

OTOÑO DE LA EDAD MEDIA EL SIGLO XV: PETRARCA OTOÑO DE LA EDAD MEDIA O PRERRENACIMIENTO BOCACCIO /media/cruzer/cuadroedadmedia1.jpeg Comienzo de un cambio de pensamiento que rompe con la concepción medieval del mundo y anuncia

Más detalles

La comunicación literaria

La comunicación literaria La comunicación literaria La obra literaria: un acto de comunicación. El emisor es el autor, y el receptor, el lector. Acto de comunicación diferido: escritura y lectura se producen en momentos distintos.

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES Núm. 147 Miércoles 21 de junio de 2017 Sec. III. Pág. 51254 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 7102 Resolución de 31 de mayo de 2017, de la Universidad de Sevilla, por la que se publica la modificación

Más detalles

11 ACTIVIDADES DE REFUERZO. EDUCACIÓN LITERARIA

11 ACTIVIDADES DE REFUERZO. EDUCACIÓN LITERARIA 1. Responde a las siguientes cuestiones. a. El Renacimiento surge en Norte de Italia. Norte de España. Norte de Francia. Inglaterra. b. Los reyes españoles del siglo XVI son Felipe IV y Fernando VII. Los

Más detalles

Clásicos adaptados y antologías

Clásicos adaptados y antologías 2 Clásicos adaptados y antologías Adaptaciones y antologías de textos clásicos de la Literatura, indispensables para el conocimiento de la cultura universal y la construcción de una formación estética

Más detalles

LA CELESTINA 1.- DATACIÓN. EDICIONES. PROBLEMAS DE AUTORÍA.

LA CELESTINA 1.- DATACIÓN. EDICIONES. PROBLEMAS DE AUTORÍA. LA CELESTINA 1.- DATACIÓN. EDICIONES. PROBLEMAS DE AUTORÍA. La Celestina es una obra a mitad de camino entre la Edad Media y el Renacimiento. Muestra una sociedad en transformación donde los valores sociales

Más detalles

CONTENIDO DETALLADO: MOVIMIENTOS LITERARIOS

CONTENIDO DETALLADO: MOVIMIENTOS LITERARIOS CONTENIDO DETALLADO: MOVIMIENTOS UNIDAD DIDÁCTICA 1: RENACIMIENTO Y TRÁNSITO AL BARROCO Los conceptos y aspectos claves que debe trabajar el alumno y que identificará en las obras de referencia son: por

Más detalles

- EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES (2) - LA POESÍA NARRATIVA MEDIEVAL (15) TEMA 2

- EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES (2) - LA POESÍA NARRATIVA MEDIEVAL (15) TEMA 2 - EL TEXTO Y SUS PROPIEDADES (2) - LA POESÍA NARRATIVA MEDIEVAL (15) TEMA 2 ENUNCIADO VS. TEXTO T2: COMUNI- CACIÓN: EL TEXTO Y SUS PROPIE- DADES COHERENCIA COHERENCIA Esquema Resumen Tema COHESIÓN Recurrencia

Más detalles

Guía de lectura. La Celestina Fernando de Rojas

Guía de lectura. La Celestina Fernando de Rojas Guía de lectura La Celestina Fernando de Rojas Calisto se enamora de Melibea. Para conseguir estar con ella, recurre a Celestina, una anciana famosa por su alcahuetería, sus hechizos y su avaricia. Ella,

Más detalles

código: POC-PC edición: 01 Página 1 de 5

código: POC-PC edición: 01 Página 1 de 5 1º ESO GRAMÁTICA: ñ El sustantivo: clases, género y número. ñ Determinantes: clases ñ Verbo: clases, conjugación, persona, número, tiempo y modo. ñ Adverbio. Clases. ñ Pronombre: clases. ñ Preposiciones.

Más detalles

LA PROSA Y EL TEATRO MEDIEVALES. LA CELESTINA. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato

LA PROSA Y EL TEATRO MEDIEVALES. LA CELESTINA. Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato LA PROSA Y EL TEATRO MEDIEVALES. LA CELESTINA Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato Los orígenes de la prosa castellana Las primeras manifestaciones en prosa escritas en romance peninsular se

Más detalles

CENTRO IES Benjamín de Tudela TITULO Un poema de Safo CURSO 3º PROFESOR F. Javier Pascual Gascón ASIGNATURA Cultura Clásica

CENTRO IES Benjamín de Tudela TITULO Un poema de Safo CURSO 3º PROFESOR F. Javier Pascual Gascón ASIGNATURA Cultura Clásica Plan de mejora de las competencias lectoras en la ESO. Título Un poema de Safo de Mitilene (ss VII-VI a C) Me parece que es igual a los dioses el hombre aquel que frente a ti se sienta, y a tu lado absorto

Más detalles

Géneros Literarios. (características generales)

Géneros Literarios. (características generales) Géneros Literarios (características generales) Movimientos literarios Períodos o etapas en que se divide la historia de la literatura basada en el contexto social, político, religioso, histórico, filosófico

Más detalles

GRIEGO 1º BACHILLERATO CRITERIOS DE EVALUACIÓN

GRIEGO 1º BACHILLERATO CRITERIOS DE EVALUACIÓN GRIEGO 1º BACHILLERATO I. Conocer diferentes sistemas de escritura y distinguirlos del alfabeto. II. Conocer, identificar y distinguir los distintos formantes de las palabras. Distinguir y clasificar distintos

Más detalles

El Burlador de Sevilla. Contexto socio-histórico, cultural y literario

El Burlador de Sevilla. Contexto socio-histórico, cultural y literario El Burlador de Sevilla Contexto socio-histórico, cultural y literario Actitudes sociales El concepto de la nobleza (el honor): no hay igualdad entre las clases sociales; nobleza de nacimiento, de sangre;

Más detalles

GUÍA DE LECTURA. Análisis de la obra. Menciona la fecha en la que se estrenó la obra y dónde

GUÍA DE LECTURA. Análisis de la obra. Menciona la fecha en la que se estrenó la obra y dónde GUÍA DE LECTURA Si sigues teniendo alguna duda sobre los aspectos formales, consulta las Instrucciones para realizar el trabajo sobre la obra de lectura (Alumnado 3º y 4º ESO, también válido para 1º BAC),

Más detalles

Por frecuencia Por orden alfabético

Por frecuencia Por orden alfabético Las 1000 palabras más frecuentes del castellano Datos de la RAE (Real Academia de la Lengua Española) organizados por Dictados para Primaria () En la segunda columna se encuentras las palabras ordenadas

Más detalles

El Barroco. Contexto histórico

El Barroco. Contexto histórico El Barroco Contexto histórico A finales del siglo XVI ya se observaban en el Imperio español síntomas de una crisis que se consumó durante el siglo XVII. Esta crisis se manifiesta en los diferentes aspectos

Más detalles

5 actos añadidos entre el acto 14 y 15 formando 21 actos en total.

5 actos añadidos entre el acto 14 y 15 formando 21 actos en total. La Celestina o, título original: Comedia de Calixto y Melibea es un clásico de la literatura escrita por Fernando de Rojas en los años finales del siglo XV. A continuación estudiaremos los rasgos más significativos

Más detalles

-

- ÍNDICE GENERAL Prólogo... Agradecimientos... Introducción... XI XVII XIX PARTE PRIMERA INTRODUCCIÓN AL DERECHO CIVIL CAPÍTULO PRIMERO EL DERECHO 1. Ciencia del derecho y fenómenos jurídicos... 3 2. En

Más detalles

Teoría Política I Escuela de Política y Gobierno Universidad Nacional de San Martín

Teoría Política I Escuela de Política y Gobierno Universidad Nacional de San Martín Teoría Política I Escuela de Política y Gobierno Universidad Nacional de San Martín Profesores: Gabriel Costantino Adscriptos: Alejandro Razzotti Germán Di Doménico I. Fundamentación: El objetivo de la

Más detalles

Historia de la Literatura: período Clásico y Medieval.

Historia de la Literatura: período Clásico y Medieval. Historia de la Literatura: período Clásico y Medieval. Objetivos de esta clase: Comprender la relación que existe entre la obra artística y el contexto en el que se produce. Comprender el contexto histórico-social

Más detalles

Evolución histórica del término literatura

Evolución histórica del término literatura Qué es la literatura? Definición: 1. Arte de la expresión verbal. El autor comunica una historia o sentimiento para entretener. 2. Conjunto de las producciones literarias de una nación, de una época o

Más detalles

Quién es el primer autor medieval cuyo nombre ha llegado hasta nosotros? a) Arcipreste de Hita. b) Gonzalo de Berceo. c) Don Juan Manuel.

Quién es el primer autor medieval cuyo nombre ha llegado hasta nosotros? a) Arcipreste de Hita. b) Gonzalo de Berceo. c) Don Juan Manuel. Lengua 3º de ESO Unidad 3: Para provecho y deleite Cuestionario de repaso Cuáles de estas afirmaciones sobre El libro de buen amor son verdaderas? a) Está escrito en verso. b) Es una obra en prosa. c)

Más detalles

En esta clase trabajaremos conceptos relativos a la literatura Renacentista.

En esta clase trabajaremos conceptos relativos a la literatura Renacentista. EL RENACIMIENTO En esta clase trabajaremos conceptos relativos a la literatura Renacentista. EL RENACIMIENTO Se trata de un período cultural y social posterior a la Edad Media que consiste, fundamentalmente,

Más detalles

Unidad 1. La comunicación. Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato

Unidad 1. La comunicación. Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato Unidad 1 La comunicación Lengua castellana y Literatura 1º Bachillerato Lola Marín IES Los Cerros (Úbeda) Curso 2015-16 2. LA COMUNICACIÓN LITERARIA Qué es la literatura? Teóricamente, una manifestación

Más detalles

Conv. Junio / 2. Examen Parcial. 17 junio :30-20:30 AULA 215 AULA junio ,30-20,30 AULA 215 AULA 201 AULA 203

Conv. Junio / 2. Examen Parcial. 17 junio :30-20:30 AULA 215 AULA junio ,30-20,30 AULA 215 AULA 201 AULA 203 GRADO EN FILOLOGÍA HISPÁNICA CURSO Lengua I Lengua Clásica- Latín Lengua Clásica- Griego Lingüística Teoría de la Lengua II del s. XVI Hispanoamerica na I Medieval 31 enero 16,30-20,30 Aula 201 29 enero

Más detalles

SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN

SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN PERSONA FAMILIA Y RELACIONES HUMANAS SECUNDARIA FUNDAMENTACIÓN El área de Persona, Familia y Relaciones Humanas en el Nivel Secundaria está orientada al desarrollo integral de la persona, al conocimiento

Más detalles

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA CASTELLANA

INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA CASTELLANA INTRODUCCIÓN A LA LITERATURA CASTELLANA - LA LITERATURA, CREACIÓN ARTÍSTICA - EL LENGUAJE LITERARIO - EL VERSO Y LA PROSA - LA MÉTRICA - VERSOS DE ARTE MENOR Y MAYOR - VERSOS SUELTOS, BLANCOS, LIBRES -

Más detalles

La literatura en los Silos de Oro

La literatura en los Silos de Oro José María González-Serna Sánchez gonzalezserna.wordpress.com La literatura en los Silos de Oro La narrativa Narrativa idealista Embellecimiento! de la realidad Novela de caballerías.! Novela morisca.!

Más detalles

SUMARIO INTRODUCCIÓN... VOLUMEN I DERECHO CIVIL DE ESPAÑA. TOMO I TOMO I LIBRO PRELIMINAR PARTE I EL DERECHO CIVIL PRÓLOGO A LA PRIMERA EDICIÓN...

SUMARIO INTRODUCCIÓN... VOLUMEN I DERECHO CIVIL DE ESPAÑA. TOMO I TOMO I LIBRO PRELIMINAR PARTE I EL DERECHO CIVIL PRÓLOGO A LA PRIMERA EDICIÓN... SUMARIO INTRODUCCIÓN... XXIII VOLUMEN I DERECHO CIVIL DE ESPAÑA. TOMO I TOMO I LIBRO PRELIMINAR PARTE I EL DERECHO CIVIL PRÓLOGO A LA PRIMERA EDICIÓN... 9 El Derecho objetivo I. El Derecho... 11 II. El

Más detalles

(Olas del mar olas del mar visteis quizás a mi amigo? Visteis quizás a mi amado? ) LAS CANCIONES Y VILLANCICOS: Son poesías populares del siglo IX.

(Olas del mar olas del mar visteis quizás a mi amigo? Visteis quizás a mi amado? ) LAS CANCIONES Y VILLANCICOS: Son poesías populares del siglo IX. EDAD MEDIA LA POESIA MEDIEVAL *POESIA LIRICA: LAS JARCHAS: Las jarchas son poesías populares, de la Edad Media, concretamente del siglo XI y el autor es anónimo. Características: Son pequeñas composiciones

Más detalles

Universidad José Carlos Mariátegui ORATORIA. El arte de hablar el público. Lic. Juan Vizcarra Sánchez

Universidad José Carlos Mariátegui ORATORIA. El arte de hablar el público. Lic. Juan Vizcarra Sánchez Universidad José Carlos Mariátegui ORATORIA El arte de hablar el público Lic. Juan Vizcarra Sánchez "El que sabe pensar pero no sabe expresar lo que piensa, esta en el mismo nivel del que no sabe pensar".

Más detalles

EL SIGLO XV CULTURA Y SOCIEDAD

EL SIGLO XV CULTURA Y SOCIEDAD CULTURA Y SOCIEDAD EL SIGLO XV El siglo XV es un largo puente entre la Edad Media y el Renacimiento: por un lado, decaen las formas de vida y de pensamiento medievales; por otro, se anuncia ya el Renacimiento

Más detalles

La Elocuencia Forense & La Elocuencia Parlamentaria. Joaquín María López

La Elocuencia Forense & La Elocuencia Parlamentaria. Joaquín María López La Elocuencia Forense Joaquín María López La Elocuencia Forense Joaquín María López La Elocuencia Forense Primera edición, 2011 Las características de esta coedición son propiedad de: 2011 Tribunal Superior

Más detalles

La escritura dramática

La escritura dramática JOSÉ LUIS ALONSO DE SANTOS La escritura dramática EDITORLQ(^CASTALIA ÍNDICE GENERAL PRIMERA PARTE: EL PROCESO IMAGINATIVO 13 1. LAS DIFERENTES ETAPAS EN LA CREACIÓN TEXTUAL 15 Misterio y conocimiento,

Más detalles