Asociación que fomenta la investigación de calidad,

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Trinidad Henríquez Cordero
hace 6 años
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1 CLAME y RELME

Asociación que fomenta la investigación de calidad, promueve la actualización y la profesionalización docente para el desarrollo científico, tecnológico y social de la región,

2 Asociación que fomenta la investigación de calidad, promueve la actualización y la profesionalización docente para el desarrollo científico, tecnológico y social de la región, logrando así la difusión de la matemática educativa para mejorar la calidad de la enseñanza y brindar un marco en el que se puedan relacionar las personas que comparten este interés común.

3 Los proyectos que impulsa el CLAME actualmente: Reunión anual RELME y las ACTAS correspondientes. La Revista Latinoamericana de Matemática Educativa (RELIME). Premio Anual Simón Bolívar a la mejor tesis de posgrado en Matemática Educativa. Creación de un "Directorio Latinoamericano de Especialistas en Matemática Educativa" (DILEME). Formación de un programa editorial: libros especializados, libros de texto y materiales de docencia.

4 El comité directivo de CLAME es el TERCERO que se ha electo y está formado por: Doctora Cecilia Crespo Argentina Presidenta Doctora Olga Pérez Cuba Secretaria Doctora Guisela Montiel México Tesorera Doctor Apolo Castañeda México Vocal por Norteamérica Magíster Claudia María Lara Guatemala Vocal por Centroamérica Magíster Ángela Martín República Dominicana Vocal por el Caribe Doctor Hugo Parra Venezuela Vocal por Sudamérica Funcionará del 2008 al 2012

5 Los miembros de CLAME solicitan su ingreso respaldados por una trayectoria profesional relevante en la matemática educativa de su país. Deben ser investigadores y tener un desempeño ético y significativo en su trabajo cotidiano. Un comité académico autoriza el ingreso. CLAME tiene 173 miembros de los cuales 3 son guatemaltecos, 6 costarricenses y 8 panameños. No hay otros centroamericanos.

6 RELME Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa Fruto de la evolución de las diez Reuniones Centroamericanas y del Caribe sobre Formación de Profesores e Investigación en Matemática Educativa. Pretende construir teorías propias válidas para las culturas latinoamericanas.

ACTIVIDADES ACADÉMICAS dirigidas a investigadores y

Conferencias Reportes de investigación Comunicaciones

Relatos de experiencia de aula, innovaciones didácticas,

ponen en práctica en sus aulas o los investigadores

7 ACTIVIDADES ACADÉMICAS dirigidas a investigadores y docentes en todos los niveles y del Sistema Educativo: Conferencias Reportes de investigación Comunicaciones breves. Relatos de experiencia de aula, innovaciones didácticas, propuestas de temas de investigación que los docentes ponen en práctica en sus aulas o los investigadores comienzan a perfilar como diseños de proyectos. Pósters (Carteles). Medio para la presentación de experiencias de clase, experiencias institucionales, investigaciones en proceso, experiencias de grupos de trabajo o reflexiones teóricas.

8 Grupos de discusión donde especialistas expresan sus ideas acerca de algún tema en particular de Matemática Educativa. Hay un intercambio de preguntas entre los panelistas y el público a fin de llegar a conclusiones. Grupos de trabajo. Reunión de varios especialistas con una agenda establecida con anterioridad. Concursos Paneles Cursos cortos Talleres

9 Exposición editorial, libros, materiales didácticos y tecnología. Concurso de Fotografía. Actividades para la popularización de la matemática con la intención de contribuir a una visión social más positiva de la matemática: Sesiones de video, juegos didácticos, magia matemática, malabares y geometría, actividades lúdicas, cuentos matemáticos y poesía, experimentos matemáticos, máquinas y matemática, música y matemática, expresión plástica y matemática, teatro.

Reunión de editores de revistas científicas y libros especializados

10 Reuniones Especiales Reunión latinoamericana de asociaciones profesionales y académicas. Reunión de editores de revistas científicas y libros especializados en Matemática Educativa y Didáctica de las Ciencias. Reunión de coordinadores de posgrado en Matemática Educativa.

RELME Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa 1987, Mérida, México 1988, Guatemala, Guatemala 1989, San José, Costa Rica 1990, Acapulco, México 1991, Tegucigalpa, Honduras 1992, Cuernavaca,

11 RELME Reunión Latinoamericana de Matemática Educativa 1987, Mérida, México 1988, Guatemala, Guatemala 1989, San José, Costa Rica 1990, Acapulco, México 1991, Tegucigalpa, Honduras 1992, Cuernavaca, México 1993, Panamá, Panamá 1994, San José, Costa Rica 1995, La Habana, Cuba 1996, San Juan y Cayey, Puerto Rico 1997, Morelia, México 1998, Bogotá, Colombia 1999, Sto Domingo, República Dominicana 2000, Panamá, Panamá 2001, Buenos Aires, Argentina 2002, La Habana, Cuba 2003, Santiago, Chile 2004, Tuxtla Gutiérrez, México 2005, Montevideo, Uruguay 2006, Camagüey, Cuba 2007, Maracaibo, Venezuela 2008, México, D.F. 2009, Sto Domingo, República Dominicana

12 GUATEMALA Comité organizador Guatemala: Licenciado José Moreno U Galileo Profesor César Santos U Galileo Magíster Claudia Ma. Lara CLAME Doctor Fernando Cajas CUNOC Fechas: 5 al 9 de julio de 2010 SEDE Universidad Galileo Guatemala

13 Formas de participación en Guatemala 1. Comité Organizador 2. Sede 3. Institución que convoca 4. Patrocinador 5. Participante

14 Instituciones convocantes URL USAC: EFPEM CUNOC UNIS Colegio Capouilliez Colegio Sagrado Corazón de Jesús

15 Participante en Paga $125 - $175 Q 1,000 lo que le da derecho a Participación en las actividades académicas Libro de resúmenes Actas de RELME Inscripción a un curso y a dos talleres Suscripción por un año a la revista de investigación RELIME Refrigerios Paseo Turístico Eventos Culturales Cena de Clausura Certificado de Participación

Comité organizador José Moreno 55 16 13 45 jimc@galileo.

16 Comité organizador José Moreno César Santos Claudia Ma. Lara Galo Fernando Cajas

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Ha realizado estudios superiores: Maestría en Relaciones Internacionales en la Universidad Nacional Autónoma de Cota Rica, Heredia, 1998.

Ha realizado estudios superiores: Maestría en Relaciones Internacionales en la Universidad Nacional Autónoma de Cota Rica, Heredia, 1998. CURRÍCULUM PROFESIONAL Estudios Universitarios; En la Facultad de Derecho de la Universidad de Costa Rica en el año 1980 obteniendo el Título de Abogado y Notario en marzo de 1985, graduándose con honores