SEGUNDO Y TERCER. EXPERIENCIAS EXITOSAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA 21 y 28 de Marzo de 2014.

Transcripción

1 DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN BÁSICA DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA COORDINACIÓN ESTATAL DE ASESORÍA Y SEGUIMIENTO EN PRIMARIA SEGUNDO Y TERCER ENCUENTRO REGIONAL DE EXPERIENCIAS EXITOSAS EN EDUCACIÓN PRIMARIA 21 y 28 de Marzo de 2014.

2 FUNDAMENTOS Las modificaciones implementadas al currículo entre 2008 y 2011 han requerido que los diversos actores educativos consoliden su capacidad para construir aprendizajes permanentes, adaptarse a las innovaciones y resolver sobre la marcha situaciones imprevistas. istas (Documento Rector :18)

3 FUNDAMENTOS Los cambios que la Educación Básica ha experimentado en materia curricular, requieren dar continuidad al fortalecimiento académico bajo un modelo de colaboración donde el intercambio de experiencias y conocimientos sea la base de la formación de asesores y por consiguiente de los diversos actores educativos (Documento Rector :19)

4 FUNDAMENTOS En el ciclo escolar el proceso de consolidación de nuevos significados y construcción colectiva de saberes sigue en pie, por lo que una actividad de la Mesa Técnica y el Departamento de Educación Primaria es el fortalecimiento académico. (Documento Rector :17 22)

5 PROPÓSITO GENERAL Recuperar ideas, conceptos y propuestas p de trabajo en la planificación, práctica docente y evaluación de aprendizajes en la escuela primaria, que nos permita comprender la intención didáctica de la enseñanza a través de la presentación de experiencias exitosas y significativas, que nos lleven a la aplicación de una práctica docente eficiente y de calidad.

6 PROPÓSITO PARA DOCENTES Generar la reflexión de los participantes por medio de la exposición de experiencias exitosas que se han llevado a cabo en planificación, práctica docente y evaluación de aprendizajes.

7 PROPÓSITO PARA DIRECTIVOS Reflexionar sobre la gestión institucional y escolar, atravésde la observación de la planificación, práctica docente y evaluación de aprendizajes que los docentes llevan a cabo y generar un análisis que permita hacer pertinentes. retroalimentaciones

8 LOGÍSTICA Región Centro: Centros de Desarrollo Educativo participantes. Centro Sur Insurgentes Pocitos Jesús María Calvillo Particulares

9 LOGÍSTICA Región: Centro Sede: CDE Centro Zona Escolar No. 8 Escuela Primaria Jesús Terán

10 LOGÍSTICA Región Morelos: Centros de Desarrollo Educativo participantes. Morelos Ojocaliente Oriente El Llano Asientos Jesús Terán Norte

11 LOGÍSTICA Región: Morelos Sede: CDE Morelos Zona Escolar No. 10 Escuela Primaria Héroe de Nacozari

12 MECÁNICA GENERAL 44 grupos de trabajo: A)Maestros de 1º y 2º. B)Maestros de 3º y 4º. C)Maestros de 5º y 6º. D)Directivos.

13 MECÁNICA GENERAL Primera Experiencia Exitosa (8:30 a 10:30 hrs.) El docente presenta su Documento de Planificación. Desarrolla unasesión del proyecto: (Viviendoi la experiencia i con sus compañeros de grado) Antecedentes del proyecto Desarrollo de la sesión Evaluación Comentarios, retroalimentaciones y conclusiones entre los participantes

14 MECÁNICA GENERAL Segunda Experiencia Exitosa (11:00 a 13:00 hrs.) El docente presenta su Documento de Planificación. Desarrolla unasesión del proyecto: (Viviendoi la experiencia i con sus compañeros de grado) Antecedentes del proyecto Desarrollo de la sesión Evaluación Comentarios, retroalimentaciones y conclusiones entre los participantes.

15 MECÁNICA CON DIRECTIVOS TIEMPOS: 8:00 hrs. Ceremonia de inauguración 8:10 hrs. Incorporación del Coordinador de CDE, Supervisor de la Escuela Participante i y el Director a un aula. 8: 20 hrs. Encuadre del intercambio de experiencias. 8:30 hrs. Inicio de una taller de fortalecimiento para Supervisores y Directores (Seguimiento) 9:30 hrs. Análisis de una planificación didáctica de un docente frente a grupo. 10:30 hrs. Receso.

16 MECÁNICA CON DIRECTORES TIEMPOS: 10:30 hrs. Receso. 11:00 hrs. Análisis de un Video sobre la gestión de aprendizajes de un docente. 11:30 hrs. Puesta en común de experiencias de retroalimentación; orales yescritas a docentes. 12:30 hrs. Comentarios y conclusiones finales entre los participantes. p

17 CONSIDERACIONES El docente presentará la planificación didáctica de toda la semana o quincena (Llevada a cabo durante el ciclo escolar ).

18 CONSIDERACIONES Las participaciones serán con base en las prácticas docentes ya realizadas NO CLASES MODELO.

19 CONSIDERACIONES La experiencia permitirá al CEAS y el Departamento de Primaria elaborar UNA COMPILACIÓN de experiencias exitosas para realizar la difusión de las mismas.

20 POR SU ATENCIÓN GRACIAS