M ó d u l o d e I n f o r m a c i ó n p a r a e l a l u m n o

Transcripción

1 PROVINCIA DE BUENOS AIRES DIRECCIÓN GENERAL DE CULTURA Y EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SUPERIOR DIPREGEP 2989 M ó d u l o d e I n f o r m a c i ó n p a r a e l a l u m n o

2 Autoridades del Instituto Director Prof. Vicente Filleti Regente Prof. Jorge Picco Secretario Prof. Adrián Pecorino Prosecretarios Claudio Acetosella Paula Farabollini Fernanda Haidbauer Karina Heredia Laura Lema

3 Nuestra Institución: El Instituto Municipal de Educación Superior de Formación Docente C.A.P.A.C.y T. nació del entusiasmo de un grupo de personas que sintieron la necesidad de hacer cosas con y para la comunidad, con la intención de crear un Centro de Acciones de Perfeccionamiento y Actualización Científica y Tecnológica. Se fundó en 1991, impulsado desde el Municipio de Tres de Febrero, que es la entidad propietaria, dependiendo educativamente de la DIPREGEP (Dirección Provincial de Educación de Gestión Privada), de la Dirección General de Cultura y Educación de la Provincia de Buenos Aires. Autorizado y reconocido por Resolución Nº 1207/92, aprobada el 30 de marzo de 1992 y subvencionado al 100% por Resolución Nº 1413, a partir del 1º de mayo de Este instituto comenzó brindando servicios de Formación Docente Continúa, es decir de formación inicial, capacitación, perfeccionamiento y actualización docente, especialmente para el Conurbano Bonaerense y para un amplio sector del profesorado de las distintas jurisdicciones de todo el país. Actualmente, el instituto 4 profesorados y además se instrumentan distintas modalidades de cursada para docentes, técnicos y profesionales. Se encuentra situado físicamente en la localidad de Caseros, Partido de Tres de Febrero, Provincia de Buenos Aires, Argentina; el desarrollo de las acciones se realiza no sólo en su sede de Escultor Santiago Parodi 4056 de Caseros, sino que se implementan en lugares alejados de la misma, con la firma de acuerdos académicos con Organismos y otras organizaciones. Esto favorece a mayor cantidad de personas que se verían imposibilitadas de hacerlo debido a las distancias. Así de este modo, el C.A.P.A.C. y T. va donde están las necesidades y donde están las personas que buscan capacitación o seguir un determinado profesorado. Fue creado con los objetivos de desarrollar acciones de perfeccionamiento y actualización científica y tecnológica, de construir un espacio que permita compartir experiencias, Intercambiar saberes, reflexionar sobre la práctica, Dar forma a la creatividad y si es necesario, también desinhibir temores y expresar malestares. Según exige nuestro actual sistema educativo y de acuerdo a lo establecido por el INFOD (Instituto Nacional de Formación Docente), los títulos de nuestros profesorados tienen VALIDEZ NACIONAL.

4 Consejo Académico Institucional - CAI Esta integrado por el Director, el Regente, el Secretario, los Profesores coordinadores uno por cada profesorado, un docente y un administrativo elegidos por sus pares y el presidente del centro de estudiantes. Será función del Consejo Académico Institucional (CAI) emitir opinión fundada en todos los casos en que se lo solicite la Dirección. Podrá reunirse: 1. Por expresa citación del Director. 2. A propuesta de la mitad más uno de sus miembros. Además de los casos previstos anteriormente, será necesaria su intervención para el tratamiento de los siguientes asuntos, en los que asesorará a la Dirección: Planeamiento institucional, de carreras y unidades curriculares. Plan de acción de programas y proyectos. Interpretación, para su aplicación, de normas que así lo requieran. Cursos de perfeccionamiento, seminarios, conferencias y otras actividades de extensión. Coordinadores de Carreras Profesorado de Educación Primaria Prof. Caballero Claudia Profesorado de Educación Secundaria en Economía Prof. Vicente Filleti Profesorado de Educación Secundaria en Psicología Prof. Ana María Crosetti Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política Prof. Carlos Perotti Asistentes de Carreras Profesorado de Educación Primaria Prosecretaria Fernanda Haidbauer Profesorado de Educación Secundaria en Economía Karina Heredia Profesorado de Educación Secundaria en Psicología Prosecretario Claudio Acetosella Profesorado de Educación Secundaria en Ciencia Política Prosecretaria Paula Farabollini Cuando Ud. necesite o requiera una constancia, deberá solicitarla con 48 horas hábiles de anticipación al asistente de cada profesorado.

5 Horarios de Preceptoría Turno de la mañana De Lunes a Viernes de 8:00 a 13:00 Hs. Sábados de 8:00 a 13:00 Hs. Turno de la tarde De Lunes a Viernes de 13:00 a 19:00 Hs. Aspectos Administrativos: Documentación a presentar por el ingresante - Fotocopia de DNI - Fotocopia de Título de Nivel Medio o Polimodal, con Nº de registro en Provincia de Buenos Aires. (Este trámite se realiza en el Consejo Escolar del distrito correspondiente al domicilio del DNI del alumno) - 2 Fotos 4x4 - Certificado de Aptitud Psicofísica *Las/os alumnos del la carrera Profesorado en Educación Primaria deberán asistir con delantal blanco sin excepción. La totalidad de la documentación solicitada deberá ser presentada en el momento de la Inscripción. De acuerdo a la reglamentación vigente, podrán ingresar en carácter de CONDICIONAL quienes adeuden asignaturas del ciclo anterior, las cuales deberán ser aprobadas INDEFECTIBLEMENTE antes del 31 de mayo del año de la inscripción, debiendo presentar la constancia que acredite su situación.

6 De la modalidad de cursada A) Régimen de cursada presencial El estudiante deberá cumplir con los siguientes requerimientos: Asistencia al 60% de clases de unidades curriculares y no menos de 80% de asistencia a prácticas de campo docente y profesional. La asistencia se calcula por hora cátedra en cada unidad curricular Aprobación de las instancias de evaluación previstas con nota mínima de 4(cuatro) puntos para acceder a la instancia de acreditación con examen final o de 7 (siete) puntos para la promoción sin examen final, dichas asignaturas serán determinadas por el CAI. Los porcentajes de asistencia requeridos anteriormente podrán ser reducidos si el CAI considera justificadas las inasistencias por razones de salud, laborales y/o socioeconómicas. En estos casos el estudiante deberá cumplimentar las actividades que indique el docente para regularizar su situación académica. B) Régimen de estudiante libre Al inicio de cada ciclo lectivo el estudiante podrá inscribirse como libre hasta en un 30% de las unidades curriculares con formato materia establecidas por año en el diseño curricular. o En los casos que los estudiantes hayan cursado una/s unidad/des cunicular/res con modalidad presencial y deban volver a cursar en el ciclo lectivo siguiente, podrán optar por este régimen independientemente del porcentaje establecido. Es decir, el porcentaje del 30% por año curricular para modalidad libre puede ser superado por un mismo estudiante cuando se inscriba en unidades curriculares que deba recursar. En este caso no hay porcentaje máximo establecido. Quedan exceptuados de este régimen los Talleres, Seminarios, Ateneos y los Campos de la Práctica Docente y de la Práctica Profesional. En el caso que se produzca el cierre de la carrera o el cambio del plan de estudios, la evaluación final se ajustará al programa desarrollado en el último año en que se dictó la unidad curricular.

7 Articulación: Nuestra Institución ha firmado convenios de articulación con distintas universidades por el cuál nuestros egresados tienen la posibilidad de seguir estudios Universitarios con reconocimientos de espacios curriculares. Bolsa de Trabajo: Nuestros alumnos durante los años de cursada tendrán la posibilidad de hacer pasantías rentadas en instituciones de nuestra jurisdicción a través de la Bolsa de trabajo de acuerdo a los convenios o solicitudes de las instituciones que se contacten con el instituto. A tal efecto se llevará un libro de registro de solicitudes y una cartelera, siendo el Prosecretario Claudio Acetosella el responsable de llevar a cabo dicha tarea. Centro de estudiantes: El Centro de estudiantes será constituido por un delegado de cada uno de los cursos elegido por voto secreto de sus propios compañeros que estén cursando sus estudios en forma regular al momento del sufragio y conforme al padrón electoral que se proporcione por el área administrativo, luego en asamblea los delegados electos deberán designar un Presidente y un Vicepresidente. El presidente del Centro de Estudiantes integrará el Consejo Académico Institucional como titular, siendo el Vicepresidente su suplente en dicho consejo. Acuerdo de Convivencia: Todo integrante de la comunidad educativa que, por medio de palabras, escritos o hechos, injurie a las autoridades de la Institución, a los integrantes del CAI, a los profesores, a los alumnos, al personal administrativo o no docente, será suspendido de la Institución por el término de tres días a un mes. Si mediaren hechos de violencia la suspensión será de uno a seis meses, y si fuere reincidente, será sancionado con una pena mayor, de acuerdo a lo estipulado por el CAI en todos los casos. Las faltas de respeto o de consideración que no importen injuria, y los actos de insubordinación, serán sancionadas con suspensión de uno a cinco días. Las faltas menores de acuerdo a la consideración del CAI, serán sancionadas con prevención o apercibimiento y en caso de reincidencia con la sanción establecida en el párrafo anterior.

8 DIPREGEP 2989 P. I. E. P R O Y E C T O I N S T I T U C I O N A L D E E V A L U A C I Ó N Aprobado por resolución del CAI Nº 01/11

9 Régimen de estudiantes de cursada presencial a) Con examen final, b) Sin examen final. a) De la acreditación con examen final: Son condiciones generales para obtener la acreditación con examen final: aprobación de la cursada, aprobación del/las unidades curriculares determinadas como correlativas en los planes de estudio, aprobación de un examen final ante una comisión evaluadora presidida por el profesor de la unidad curricular e integrada como mínimo por un miembro más. Esta evaluación final será calificada por escala numérica de 1 a 10. La nota de aprobación será de 4 (cuatro) o más sin centésimos. Nuestra institución tendrá tres turnos de acreditación final al año, el primero en los meses de noviembre/diciembre compuesto por 2 (dos) llamados a exámenes finales, el segundo en los meses de febrero/marzo compuesto por 2(dos) llamados a exámenes finales y el tercero en los meses de julio/agosto compuesto por un solo llamado a final, el alumno podrá presentarse a un llamado por turno. La institución podrá abrir turnos intermedios de acreditación por razones debidamente fundamentadas y con acuerdo del CAI. También tendrán este beneficio los alumnos que adeuden la última asignatura para recibirse. b) De la acreditación sin examen final Nuestro Instituto tendrá un máximo del 30% de las unidades curriculares previstas por año de acuerdo a las propuestas de los docentes que se considerarán en el CAI el que avalará su implementación. En las Unidades Curriculares seleccionadas para la acreditación sin examen final, los estudiantes deberán obtener una calificación de 7 (siete) o más puntos en cada cuatrimestre y cumplimentar con el porcentaje de asistencia establecido. Los estudiantes que no alcanzaren la calificación estipulada precedentemente y obtuvieran 4 (cuatro) puntos como mínimo, pasarán automáticamente al sistema de cursada con examen final.

10 Cuando una unidad curricular sea aprobada por el CAI con cursada promocional, el estudiante podrá cursarla aún cuando adeude el examen final de las unidades curriculares correlativas. En caso de aprobación por promoción, su situación administrativa se regularizará cuando rinda los exámenes finales pendientes. En caso de pasar a la instancia de examen final, no podrá rendirlo hasta tanto no cierre con la instancia de finales adeudados. Para todos los casos el régimen de correlatividades se establece: cursada por cursada, final por final, incluyendo el Campo de la Práctica Docente o Prácticas Profesionalizantes. Motivo por el cual la apertura de 3er. Año se puede realizar con todas las unidades curriculares cursadas y aprobadas aún cuando se adeude finales. Idéntica situación se establece para la apertura de 4to. Año con relación a segundo. Es decir, si un alumno adeuda la cursada de una unidad curricular de 1º año, NO PODRÁ INSCRIBIRSE a ninguna unidad curricular de 3º Año. De la misma manera, en el caso que un alumno adeude la cursada de una unidad curricular de 2º año NO PODRÁ INSCRIBIRSE a ninguna unidad curricular de 4º Año. Metodología de evaluación: 1) Se pedirán 2 notas por cuatrimestre resultante de los siguientes criterios de evaluación: a) Examen escrito. b) Examen oral. c) Presentación de trabajo práctico. d) Trabajo domiciliario, e) Trabajo de investigación f) Clase expositiva. Dichos criterios de evaluación pueden ser de forma individual o grupal. La calificación cuatrimestral del alumno surgirá del promedio o ponderación de las dos notas, quedando a criterio del docente una u otra opción. Por otra parte, se establece que, durante el ciclo lectivo, al menos una evaluación debe ser obligatoriamente de carácter escrito, individual y presencial.

11 2) Se podrá recuperar la calificación cuatrimestral, cuando ésta fuese menor a cuatro puntos de la siguiente forma: Si corresponde al primer cuatrimestre, el alumno podrá optar realizar el examen recuperatorio en el período de exámenes finales del turno julio/agosto, o hacerlo en las dos últimas semanas del ciclo lectivo. Sólo podrá elegir una única instancia de recuperación. Si corresponde al segundo cuatrimestre, el examen recuperatorio se realizará en las dos últimas semanas del ciclo lectivo. El alumno perderá la regularidad de la cursada en los siguientes casos: α) si en ambos cuatrimestres la calificación es menor a cuatro puntos β) si en la instancia de recuperación de uno de los cuatrimestres obtuviera una calificación menor a cuatros puntos. 3) La entrega de calificaciones y condición académica de los alumnos deberá ser presentada indefectiblemente al Asistente del Profesorado el último día de clases de la unidad curricular de acuerdo al calendario académico institucional. Régimen de estudiantes libres: Al comienzo del ciclo lectivo y hasta 30 días corridos del mismo los estudiantes podrán inscribirse en las unidades curriculares en condición de LIBRES de acuerdo al porcentaje mencionado anteriormente. El alumno de régimen libre deberá pedir al profesor responsable de la unidad curricular una planificación compuesta por los contenidos distribuidos en unidades temáticas, la bibliografía obligatoria y complementaria, y la forma de evaluación de acuerdo a este reglamento. El examen final tendrá las siguientes características: Primera parte: individual, escrita y presencial, que tendrá contenidos de diferentes unidades temáticas de la asignatura. Deberá aprobar dicha instancia para pasar al examen oral obteniendo cuatro puntos o más. Segunda parte: individual, oral y presencial. El alumno elegirá un tema a desarrollar de la unidad curricular, teniendo los docentes integrantes de la mesa la potestad de decidir continuar con otros temas o terminar el examen con el mismo. Deberá aprobar dicha instancia obteniendo cuatro puntos o más. Para la acreditación final se debe obtener una calificación de 4 (cuatro) o más puntos, surgida del promedio entre el examen escrito y el examen oral.

12 De la validez de la cursada de cada unidad curricular La aprobación de la cursada tendrá una validez de cinco años. Pasados dos años de la aprobación de la cursada, la evaluación final se ajustará a la propuesta de cátedra vigente al momento de la presentación del estudiante a la instancia de acreditación. De los estudiantes que ingresen por pase Los estudiantes que ingresen por pase de otros establecimientos y que adeuden la acreditación final de una o más unidades curriculares, mantendrán la validez de la cursada pero deberán adecuarse a las condiciones fijadas en el Plan Institucional de Evaluación de la institución receptora. De las equivalencias Se podrán acreditar Unidades Curriculares mediante el régimen de equivalencia. Las equivalencias podrán comprender la Unidad Curricular completa o una parte de la misma (equivalencia parcial). En este caso, de ser necesario, se implementará un trayecto de actualización de saberes Se trata de saberes acreditados en la misma institución (en planes anteriores al vigente o de otras carreras) o en otras instituciones del mismo nivel. Para la solicitud de reconocimiento no podrá exceder los seis últimos años desde la fecha de acreditación final De las condiciones para solicitar equivalencias Para solicitar la acreditación por equivalencia, el estudiante deberá: Ser alumno matriculado del Instituto. Solicitar mediante nota firmada, en la Secretaría del Instituto, antes de 31 de mayo el reconocimiento de equivalencias de Unidades Curriculares aprobados en la misma institución (otros profesorados) o en otra institución educativa de estudios superiores reconocida oficialmente.

13 Cuándo se trata de equivalencias de otras instituciones, el alumno deberá acompañar la solicitud con el certificado analítico de estudios realizados y el/los programa/s que corresponda/n, en el/los que conste carga horaria, contenidos y bibliografía, del/las unidades curricular/es en el/las que solicita equivalencia. La documentación deberá estar debidamente certificada. Cursar la Unidad Curricular cuya aprobación solicita por equivalencia, hasta tanto se le confirme fehacientemente que se le otorgó lo solicitado.