2. Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas. Después, corrige estas últimas.

Transcripción

1 EL REINO ANIMALES: LOS INVERTEBRADOS ACTIVIDADES DE REFUERZO R VOCABULARIO CIENTÍFICO 1. Escribe las palabras que faltan para completar el siguiente párrafo. El reino Animales se divide en dos grandes grupos sin sentido biológico, que son los..., con esqueleto interno óseo formado por... con un eje principal denominado..., y los..., sin esqueleto interno. Dentro del reino Animales encontramos muchos filos; algunos son: Poríferos,..., Anélidos,...,..., Indica si las siguientes frases son verdaderas o falsas. Después, corrige estas últimas. a. Los poríferos presentan muchos poros y viven libres en el medio acuático.... b. Todos los moluscos son filtradores y por ello presentan rádula.... c. Los artrópodos incluyen a los arácnidos, los equinodermos, los insectos y los miriápodos.... d. Los equinodermos son una tipo de vertebrados.... V V V V F F F F 3. Resuelve el crucigrama según las definiciones. Horizontales. 1. Filamento duro presente en la piel de los anélidos. 3. Animal que se alimenta de partículas grandes. 5. Cubierta protectora de los moluscos. 7. Animal que se alimenta con partículas pequeñas. 9. Apéndices móviles y blandos que tienen muchos invertebrados. 11. Orificio de salida del agua en los poríferos. Verticales. 1. Cámara central del cuerpo de los poríferos. 5. Seres cuyo desarrollo embrionario ser realiza en huevos depositados en el exterior. 6. Tubo que comunica la cavidad del manto de los moluscos con el exterior. 12. Parte del cuerpo de un animal que incluye en una pieza la cabeza y el tórax

2 EL REINO ANIMALES: LOS INVERTEBRADOS ACTIVIDADES DE REFUERZO R CLASIFICACIÓN DE LOS INVERTEBRADOS 1. Agrupa estos organismos en los distintos grupos de invertebrados que existen. Poríferos Cnidarios Anélidos Equinodermos Moluscos Bivalvos Gasterópodos Cefalópodos Artrópodos Arácnidos Miriápodos Crustáceos Insectos

3 EL REINO ANIMALES: LOS INVERTEBRADOS ACTIVIDADES DE REFUERZO R LOS PORÍFEROS, LOS CNIDARIOS Y LOS ANÉLIDOS 1. Los poríferos a. Realiza un dibujo de la organización corporal de un porífero y señala en él los siguientes elementos: atrio, ósculo, poros y células flageladas. Después, señala mediante flechas el camino que sigue el flujo de agua que genera el animal. b. Los poríferos son micrófagos o macrófagos? Justifica tu respuesta Los cnidarios a. Completa la siguiente tabla comparativa relativa a las formas de pólipo y medusa. Característica Pólipo Medusa Capacidad de desplazamiento Posición de la boca Modalidad de reproducción b. Qué son y qué utilidad tienen los cnidoblastos? Los anélidos a. Seguramente habrás visto alguna vez una lombriz de tierra: tienen órganos de los sentidos? Qué estímulos son capaces de percibir? b. Qué son las quetas? Completa esta clasificación que se basa en el número de quetas que tienen los anélidos... Anélidos : tienen..quetas.....: tienen...quetas.....: no tienen quetas.

4 EL REINO ANIMALES: LOS INVERTEBRADOS ACTIVIDADES DE REFUERZO R LOS MOLUSCOS, LOS EQUINODERMOS Y LOS ARTRÓPODOS 1. Los moluscos a. Qué tipo de simetría tienen los moluscos? Explica en qué consiste.. b. La imagen adjunta representa un calamar. Señala en ella las partes fundamentales de los moluscos: cabeza, pie y masa visceral. c. Los calamares tienen concha?.. En caso afirmativo, explica dónde se encuentra. 2. Los equinodermos Completa la siguiente tabla relativa a las características generales de los equinodermos. Característica Descripción Simetría Esqueleto Respiración Locomoción Hábitos alimenticios Reproducción 3. Los artrópodos Completa el siguiente esquema relativo a la clasificación de los artrópodos. Cuerpo dividido en... Los artrópodos Los arácnidos tienen:.. quelíceros,. palpos y patas. tienen: Cuerpo dividido en... Simetría Los crustáceos tienen:..antenas, mandíbulas y. patas. Apéndices Esqueleto Los miriápodos tienen: Cuerpo dividido en... antenas, apéndices bucales y ó patas por anillo.. Los insectos tienen: Cuerpo dividido en patas y. alas en el tórax.

5 Biología y Geología 1 ESO Material fotocopiable / Grupo Edelvives EL REINO ANIMALES: LOS VERTEBRADOS ACTIVIDADES DE REFUERZO R VOCABULARIO CIENTÍFICO 1. Completa el crucigrama Horizontales.- 3. Visión propia de los seres humanos. 4. Órgano respiratorio de las larvas de los anfibios. 7. Pez cartilaginoso. 9. Forma del cuerpo de los peces. 10. Glándula que caracteriza a los mamíferos. Verticales.- 1. Animal cuya temperatura queda determinada por la de su entorno. 2. Órgano fonador de las aves. 5. Clase de aves que incluye a los gorriones y las alondras. 6. Órgano situado entre el útero y el embrión de los mamíferos. 8. Clase de reptiles que incluye a las culebras y las víboras. 2. Define los términos siguientes. a. Simetría bilateral: b. Endotermia: c. Opérculo: d. Línea lateral: e. Prensil: f. Bípedo:......

6 EL REINO ANIMALES: LOS VERTEBRADOS ACTIVIDADES DE REFUERZO R PECES, ANFIBIOS Y REPTILES 1. Completa el esquema. Los peces se clasifican en Ejemplos:. Su esqueleto es de... y, por eso, muy.... Ejemplos:. Su esqueleto es de... y, por eso, muy Describe cada fase de la metamorfosis de un anfibio a partir de las imágenes. Después, ordénalas del 1 al Describe dos rasgos de las serpientes que no compartan con el resto de los reptiles. a. Sobre su boca:... b. Sobre sus extremidades: Contesta a las preguntas. a. Qué relación evolutiva existe entre peces, anfibios y reptiles? b. Qué grupo de vertebrados es capaz de regenerar su cola?...

7 11 LOS ECOSISTEMAS ACTIVIDADES DE REFUERZO R COMPONENTES DEL ECOSISTEMA 1. Lee las frases que aparecen a continuación y señala si hacen referencia a la biocenosis o no. Justifica en todos los casos tu respuesta. a) Los animales de un ecosistema se agrupan en poblaciones b) La temperatura está incluida en ella c) Los individuos forman parte de la población Biología y Geología 1.º ESO Material fotocopiable/ Grupo Edelvives 3. d) Las corrientes marinas y su velocidad son importantes componentes de ella e) Los más determinantes son temperatura y humedad f) Incluye herbívoros y carnívoros El ser humano es un ser vivo y por lo tanto vive en un ecosistema, sabrías identificar cuáles son los elementos del biotopo y de la biocenosis en el ecosistema humano que aparece a continuación?.. 4. El agua es muy importante en los ecosistemas; por este motivo se considera como un factor limitante para ellos, junto con la luz. Aun así, su escasez no implica ecosistemas sin vida, sino solo con una menor presencia de esta. Busca un ejemplo de ecosistema con escasez de agua y otro de uno con mucha agua. Descríbelos y compáralos entre sí, haciendo referencia al número de especies y el número de individuos en las distintas especies. Qué crees que ocurriría en el ecosistema con menos agua si por algún motivo aumentara la cantidad de esta?

8 11 LOS ECOSISTEMAS ACTIVIDADES DE REFUERZO R MATERIA Y ENERGÍA EN LOS ECOSISTEMAS 1. A continuación aparecen unas fotografías de distintos seres vivos. Indica a qué nivel trófico pertenece cada uno. a) c) Biología y Geología 1.º ESO Material fotocopiable/ Grupo Edelvives b) d) Observa atentamente la pirámide trófica que aparece a continuación y aporta un ejemplo en cada uno de los niveles. Ten cuidado de elegirlos de un mismo ecosistema para que representen una verdadera pirámide trófica (un lobo y una cebra no son del mismo ecosistema y no deben ponerse en una pirámide). 3. El ser humano, como el resto de los seres vivos de este planeta, forma parte de los ecosistemas. Esto hace que se sitúe dentro de los ecosistemas en un nivel trófico como el resto. En qué nivel crees que deberíamos situar al ser humano? Por qué? 4. Busca información sobre los animales omnívoros, qué comen, en qué nivel trófico se sitúan e indica dos ejemplos.