GESTIÓN DE ESPACIOS CON LOS 5 SENTIDOS. Programa de actividades para el periodo vacacional de Semana Santa

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María Isabel Iglesias Saavedra
hace 5 años
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1 GESTIÓN DE ESPACIOS CON LOS 5 SENTIDOS Programa de actividades para el periodo vacacional de Semana Santa 2014

Ofrecemos este servicio de actividades para el periodo vacacional escolar de Semana Santa. Esta es una propuesta que podemos adaptar a las características y necesidades de su entorno.

2 Ofrecemos este servicio de actividades para el periodo vacacional escolar de Semana Santa. Esta es una propuesta que podemos adaptar a las características y necesidades de su entorno. Pretendemos dar un servicio de ocio-didáctico y una oferta de calidad para conciliar la vida laboral y familiar. TEMPORALIDAD Aprovechando las vacaciones escolares de semana santa 14, 15, 16, 20 y 21 de Abril, en horario de 10 a 13 horas, se realizarán actividades culturales y deportivas. Proponemos este horario tipo de actividad: HORARIO ACTIVIDAD EXPLICACIÓN 10:00 10:20 Recepción y asamblea Los monitores dan la bienvenida a los participantes y se realiza una asamblea con todos para explicar el centro de interés del día. 10:20 11:30 1ª Actividad Realización de la primera actividad del día. 11:30 11:50 Almuerzo y juego libre Descanso para que los niños y niñas almuercen y tengan un rato de juego libre. 11:50 12:50 2ª Actividad Realización de la segunda actividad del día. 12:50 13:00 Preparación de la salida. Dependiendo de la actividad tiempo que los niños y niñas tienen para limpiarse, recoger el aula, preparar sus talleres, etc. para salir puntuales. Este horario es totalmente variable y depende también de las edades de los participantes por ejemplo, los participantes de 3 a 5 años se adaptan mejor a actividades sencillas y cortas, mientras que los más mayores como segundo y tercer ciclo de primaria, pueden desarrollar parte de una actividad y continuarla en la siguiente hora.

3 PROPUESTA DE ACTIVIDADES Aunque sean días diferentes para que el hilo conductor de la actividad sea coherente hemos pensado en asignarle a cada día un sentido ya que son 5 días de actividades y tenemos 5 sentidos. Las actividades se adaptaran a los grupos de edad de los participantes. Nuestra propuesta: - Día de la VISTA: El día de la vista trabajaremos el arte pictórico. Pretendemos que los participantes trabajen la percepción del color y aprendan a observar su alrededor para que luego puedan plasmarlo. La actividad principal será la realización de un cuadro para montar una exposición, para que a la hora de la salida las familias de los niños y niños puedan ver los cuadros. Además de manera colateral se tratará el tema de cómo ver y participar en la exposición de un museo. - Día del OIDO: Podríamos ir a trabajar el centro interés de la música, pero los idiomas también suenan a música. En este día vamos a realizar un viaje por los diferentes sonidos del mundo centrándonos en los idiomas. Queremos que los niños y niñas aprendan a saludar en varios idiomas, una canción en inglés/francés, imitar acentos, etc. y a través de los idiomas trabajaremos la tolerancia y el respeto hacia todos los habitantes del mundo. La actividad principal irá de la música y trabajaremos una canción en otro idioma. - Día del OLFATO: El sentido del olfato lo vamos a relacionar con el medio ambiente. Es uno de los sentidos que más atrofiado el ser humano. Antes nos era fundamental para poder sobrevivir, cazar, defendernos Es cierto, que de eso ya hace unos miles de años pero es el sentido con más memoria así que debemos cuidarlo y entrenarlo. Realizaremos juegos a ciegas con diferentes olores y realizaremos una bolsita de olor como taller. - Día del GUSTO: Cómo no podía ser menos el gusto lo uniremos con la comida. Queremos trabajar sobre todo la alimentación saludable y el atreverse a probar

4 productos nuevos sobretodo de la familia de los vegetales. Queremos que los niños y niñas manipulen alimentos y puedan realizar una receta de cocina sencilla y apetitosa. - Día del TACTO: Y para el tacto hemos dejado lo más movido, el deporte. La piel es el órgano más extenso del cuerpo y cuando hacemos ejercicio nuestra piel también se ejercita, está más firme, elástica, elimina mejor las toxinas, etc. Queremos que los niños y niñas practiquen deportes en equipo para trabajar la cohesión del grupo pero del deporte a trabajar queremos que los niños y niñas conozcan como practicarlo, moverse, etc. para que disfruten y su cuerpo se vea recompensado y este más sano. Una vez confirmada la realización de la actividad se entregará la misma con objetivos desarrollados, metodologías, actividades desarrolladas, etc. RECURSOS HUMANOS Para el desarrollo de estas actividades el personal asignado será monitor/a de tiempo libre. Si se desea se puede ofertar a personas del municipio los puestos de monitores/as realizando una selección previa y con un requisito mínimo la titulación como monitor/a de tiempo libre. Estos monitores/as recibirán formación específica para realizar la actividad y trabajar adecuadamente los objetivos de la actividad, así como la metodología de trabajo de dicho proyecto y la línea metodología de Os Zagales.

5 PRESUPUESTO Podemos hacer un presupuesto general o por participante, y siempre adaptados a horarios grupos de niños y niñas, participantes, etc. CONTACTO Consúltenos sin ningún tipo de compromiso, les ayudaremos a crear el programa que necesitan y es más viable para ustedes. Laura Lasala Bara llasala@oszagales.com info@oszagales.com

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Telf Telf. 96 3459267 forcuin@forcuin.com Las Escuelas de Vacaciones 2016-2017 son una propuesta de Forcuin para todas las familias que durante las fechas planteadas quieran que sus hijos e hijas disfruten