CAMPAMENTO URBANO. Semana santa Colegio cortes de cadiz

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Javier Gómez Camacho
hace 6 años
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1 CAMPAMENTO URBANO Semana santa 2012 Colegio cortes de cadiz

2 CAMPAMENTOS URBANOS Deporte, Ocio y Salud intenta dar respuesta a la necesidad de compatibilizar las vacaciones escolares de navidad de los niños con la vida laboral de sus padres. De esta manera surge la idea de campamento urbano, entendiendo por tal, la extensión del horario escolar a los periodos vacacionales utilizando las instalaciones del colegio, para que los niños puedan disfrutar compartiendo su tiempo de ocio con otros compañeros, haciendo amigos y como no, participando de actividades que en su día a día en el colegio no se pueden realizar. De este modo los niños podrán aprovechar su tiempo libre sin necesidad de alterar los horarios familiares; convirtiendo el colegio en un lugar de ocio y diversión. A continuación les presentamos nuestra propuesta para el campamento urbano, esperando que sea de su agrado.

3 Gracias a nuestra experiencia en el sector hemos diseñado un campamento donde conjugamos variadas actividades para encontrar la satisfacción del alumnado con diferentes servicios que se adaptan a las necesidades de cada familia. Ampliación de horarios : Ofrecemos a todas las familias la posibilidad tanto del servicio de desayuno, como la ampliación de las tardes. Variedad de las actividades, seleccionando estas a las distintas edades de los participantes. Introducción de talleres en inglés de manera lúdica y a la vez educativa Nuevas y divertidas salidas del centro, variando así el contenido del campamento Información y comunicación constante con los padres por medio de programaciones y circulares.

4 OBJETIVOS Dar una alternativa que responda a las necesidades de los padres, ofreciendo a los niños un lugar adecuado donde podrán disfrutar de diversas actividades lúdicas durante el periodo vacacional escolar. Garantizar la atención de los niños por personal cualificado Organizar el tiempo libre de los niños para que junto con sus compañeros desarrollen su autonomía, socialización y comunicación. Fomentar un encuentro lúdico en el que el trabajo en equipo, el compañerismo, el respeto y la cooperación serán los protagonistas de las diversas actividades que se llevaran a cabo. Introducir otra perspectiva de juego, mediante los juegos tradicionales, de ingenio... Utilizar el deporte como parte del desarrollo personal. Desarrollar las capacidades físicas de los niños a través de las distintas actividades deportivas que se llevaran a cabo. Favorecer las destrezas manuales a través de los diversos talleres. Desarrollar la creatividad e imaginación de los niños convirtiéndoles en los artistas de sus propias creaciones. Iniciar a los más pequeños en el inglés, fomentando su interés por aprenderlo, con una programación de actividades variadas y adaptadas a su edad De esta manera contribuiremos al desarrollo psicomotor, afectivo y social del niño.

METODOLOGÍA Para conseguir el objetivo fundamental del campamento y del periodo estival que nos encontramos, que no es otro que el de conseguir que los niños se

Lúdica Utilizando el juego como base, ya que constituye una buena alternativa didáctica.

5 METODOLOGÍA Para conseguir el objetivo fundamental del campamento y del periodo estival que nos encontramos, que no es otro que el de conseguir que los niños se diviertan, la metodología utilizada será:. Dinámica Consiguiendo así que los niños no dejen ni un minuto para el aburrimiento. Lúdica Utilizando el juego como base, ya que constituye una buena alternativa didáctica. Creativa Dando rienda suelta a la imaginación de cada niño en los distintos talleres Participativa y Cooperativa: Fomentando así el trabajo en grupo, compañerismo y motivación personal. Tanto la metodología como las programaciones estarán adaptadas a la edad de los participantes.

6 ORGANIZACIÓN Si hay algún punto al que prestamos principal atención en todas nuestras actividades y que pensamos que para el buen funcionamiento de estas, es fundamental,es en la organización. GRUPOS Los grupos se organizarán siempre antes del inicio de la actividad, teniendo en cuenta las edades de los participantes, lo que nos ayudará desde ese momento a conseguir unos resultados buenísimos en cada una de las actividades organizadas cada día, en cualquiera de las salidas programadas a lo largo de los campamentos, en la organización de las horas y turnos de comedor, en las recogidas y entregas de los alumnos en el inicio y final de las jornadas. PERSONAL Para conseguir esta buena organización en los grupos contamos con monitores titulados y expertos en estas actividades, donde cada uno de ellos contara con un grupo de unos 12 alumnos y con el que pasaran todas las jornadas La actividad de campamento indistintamente de la fecha en la que nos encontremos, contará con un coordinador, externo a los grupos, que se encargará además de solucionar cualquier imprevisto, de mantener un contacto directo con los padres con el fin de transmitir la tranquilidad y confianza necesaria. COMEDOR Durante las horas de comedor son los mismos monitores de los grupos durante la jornada de actividades, los encargados de controlar el buen funcionamiento del tiempo de la comida

ACTIVIDADES Para hacer posible todo lo expuesto en el apartado de metodología y siempre teniendo en cuenta las edades de los participantes para elaborar las programaciones, contamos con las

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7 ACTIVIDADES Para hacer posible todo lo expuesto en el apartado de metodología y siempre teniendo en cuenta las edades de los participantes para elaborar las programaciones, contamos con las siguientes actividades que a continuación pasamos a describir de una forma general. TALLERES CREATIVOS EN INGLÉS: donde realizaremos multitud de manualidades,talleres musicales, cuentacuentos, disfraces que nos ayudaran a vivir muchas aventuras, ESTOS TALLERES SERAN DESARROLLADOS INTEGRAMENTE EN INGLÉS, POR UN PROFESOR TITULADO. Talleres destinados a iniciar a los más pequeños en el idioma, fomentando su interés por aprenderlo, con una programación de actividades variadas y adaptadas a su edad: cuentacuentos, marionetas, música, teatro, vídeos... A través de la realización de talleres en inglés el niño podrá contrastar la información dada de manera oral con diferentes canales comunicativos como puede ser el visual y el tacto, desarrollando de esta manera su creatividad, a la vez que su comprensión y expresión oral del idioma de una manera sencilla, didáctica y en un ambiente de juegos. ATIVIDADES DEPORTIVAS: Donde realizaremos juegos que les inviten a participar y les motiven a una superación personal. En este grupo o apartado podremos encontrar : Juegos en equipo Juegos de estrategia Juegos populares Carreras Habilidad GYMKANAS: Actividad donde todos juntos se divertirán superando todas las pruebas y donde tendrán que trabajar en equipo para llegar a la meta final.

8 Todos los alumnos recibirán el primer día de campamento la programación donde los padres podrán ver que hacen sus hijos cada día y en cada momento. DISTRIBUCIÓN TEMPORAL La dias de realización del campamento urbano serán, 30 de Marzo, 2,3,4,9 de Abril HORARIO GENERAL 7:00-9:00 SERVICIO DE DESAYUNO :00 ACTIVIDADES 11:00-11:30 DESCANSO RECREO 11:30-13:30 ACTIVIDADES 13:30-15:00 COMIDA 15:00-16:00 ACTIVIDADES 16:00-17:00 AMPLIACIÓN *El horario es orientativo, pudiendo variar dependiendo del horario habitual del centro

9 RECURSOS HUMANOS Y MATERIALES El equipo encargado de la elaboración y desarrollo del campamento estará formado por personas cercanas tanto a los niños como a los padres y cualificadas en el ámbito educativo. Coordinador/a de Tiempo Libre que será el encargado de supervisar el desarrollo de la programación, la calidad tanto de las actividades como de los monitores/as, el cumplimiento de los horarios, control de asistencia, atención a los padres Monitores/as: Personal cualificado en el campo educativo y en el ocio y tiempo libre. Serán los que llevarán a cabo la programación Además de los espacios del Centro escolar: aulas, patio, servicios disponemos de todo tipo de material necesario para la correcta realización del campamento: Material deportivo: pelotas, aros, cuerdas, picas, ladrillos Material fungible: tijeras, cartulinas, folios, pegamentos, goma eva, fieltro, lápices, pinturas, rotuladores Equipo de música, DVD Botiquín, etc. El monitor encargado del taller creativo en ingles estará titulado en Magisterio de Lengua Extranjera

10 NUESTRO COMPROMISO Se formará grupos en función de la edad de los alumnos. Todas las actividades serán adaptadas a la edad y nivel de los alumnos/as. Ratio: alumnos por monitor Seguros de accidente y responsabilidad civil para todos los alumnos. Soporte técnico: circulares, información, publicidad, reunión formativa con los padres, teléfono de contacto durante la actividad, etc. Gestión de recibos.

11 PRESUPUESTO INCLUYE (precio por semana) MONITORES,RATIO 10/12 COORDINADOR DE CAMPAMENTO ACTIVIDADES PROGRAMACIONES MATERIALES NECESARIOS TELEFONO DE CONTACTO DURANTE LA ACTIVIDAD DIFUSIÓN SEGUROS DE ACCIDENTES comidinclui DVD RECUERDO ACTIVIDAD IVA Y COMIDA INCLUIDO DIAS SUELTOS: 20 IVA Y COMIDA INCLUIDO

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