Abordajes cognitivos en problemáticas específicas. Inicio: viernes 8 de mayo TEMARIO

Transcripción

1 Abordajes cognitivos en problemáticas específicas Curso Intensivo Cuatrimestral Mayo a Agosto 8 (ocho) encuentros de 5 hs. en dos viernes al mes. De 14:00 a 19:00 hs. Inicio: viernes 8 de mayo TEMARIO 1. Vínculos adictivos, la dependencia afectiva patológica. Lic. Liliana Fernández. 2. Teoría y Clínica de la Autoestima. Lic. Adriana Berlingeri. 3. Psicoterapia cognitiva y enfermedad médica crónica. Lic. Clara Rosenfeld y Dr. César Rios. 4. Aportes cognitivos a la cesación tabáquica. Dr. Sebastián Joffe. 5. Del enfado a la violencia. Qué es la Compasión? Lic. Liliana Aróstegui. 6. Esquizofrenia. Herramientas esperanzadoras. Dra. Ana Báez 7. Nuevas dimensiones del Espectro Obsesivo. Dra. Dolores Espinosa, Dr. Gustavo Rozadilla y Dr. Sebastián Joffe. 8. Entrenamiento clínico en Terapia Cognitiva Narrativa y Psicopatología. Lic. Fany Kauderer y Lic. Gloria Di Paola. 1

2 Programas 1. Vínculos adictivos, la dependencia afectiva patológica. Docente: Lic. Liliana Fernández Méndez Psicóloga Clínica. Especialista en Trastornos de Ansiedad. Terapeuta cognitiva, especialista en jóvenes, adultos, familia, vínculos adictivos y dependencias afectivas. Psicodiagnóstico. Miembro del Centro de Terapia Cognitiva. Y de la sociedad Argentina de Terapia Cognitiva, Docente de la cátedra de terapia cognitiva de la UMSA. Fecha: viernes 8 de Mayo Adicciones, conductas adictivas Codependencia y dependencias afectivas, historia y definición de codependencia Por qué adicción? Concepto de dependencia emocional Características de los codependientes y dependientes emocionales. Causas y mantenimiento Vínculos afectivos, teoría del apego, de Bowlby, y Ainsworth y Bell, falso self, codependencia y pérdida del self. Diagnóstico de la dependencia emocional, diagnostico diferencial Evaluación. La dependencia emocional como una patología de la vinculación, grados de dependencia emocional. Formas atípicas: Dependencia emocional con oscilación vinculatoria, dependencia emocional dominante, Trastorno límite de la personalidad. Recuperación y tratamiento de terapia cognitiva. Técnicas cognitivas y conductuales de tratamiento Descubriendo el verdadero self. Trabajo sobre la autoestima. 2. Teoría y Clínica de la Autoestima. Docente: Lic. Adriana Berlingeri 2

3 Psicóloga clínica. Terapeuta Cognitiva certificada por la AATC. Miembro Titular del Centro Terapia Cognitiva y de la Asociación Argentina de Terapia Cognitiva. Docente y Tutora del Posgrado del Centro de Terapia Cognitiva. Fecha: viernes 22 de Mayo Conceptualizaciones sobre autoestima. Diferenciación clínica de los problemas de autoestima La baja autoestima sus orígenes y sus implicancias clínicas desde el Modelo cognitivo. Los circuitos de mantenimiento de la baja autoestima. Variación e impacto de la baja autoestima. Dificultades en su tratamiento, cómo diferenciar los casos complejos. Implicancias clínicas de la alta autoestima? Conceptualización e intervenciones desde la terapia cognitiva. Aportes de constructivistas como Michael Mahoney y Vittorio Guidano. Los aportes de Melanie Fennell, Christine Padesky y Paul Gilbert. Articulación con modelo de Esquemas de Jeffrey Young. Desarrollo de metacognición. Herramientas técnicas que apuntan a su desarrollo. Aportes de la Terapia Cognitiva de Tercera Generación. Herramientas clínicas con casos clínicos para trabajo y elaboración grupal 3. Psicoterapia cognitiva y enfermedad médica crónica. Docentes: Lic. Clara Rosenfeld Psicóloga clínica. Psicóloga cognitiva certificada por la AATC. Curso de posgrado en Psicooncología Dr. José Schavelzon, A.M.A. Pasantías en el Memorial Sloan Kettering Cáncer Center de Nueva York. Posgrado en Psico-socio-oncología y Cuidados Paliativos Pallium Latinoamérica, años. Socia fundadora de la Asociación Argentina de Psicooncología. Dr. César Ríos (Docente Invitado) Médico Psiquiatra.Magister en Neuropsicofarmacología. Docente titular en la Maestría de Psiconeurofarmacología en Montevideo, ROU Fecha: viernes 5 de junio 3

4 Interfase enfermedad médica crónica y enfermedad mental. Concepto de enfermedad médica crónica y enfermedades crónicas prevalentes. Actualización en interconsulta psiquiátrica en enfermedad médica crónica. La importancia del abordaje interdisciplinario en el tratamiento integran de la enfermedad médica crónica. Relevancia de la psicoterapia en el tratamiento, especificaciones del abordaje: sus características y beneficios. Principales intervenciones psicoterapéuticas utilizadas en este ámbito. Aplicación de las intervenciones psicoterapéuticas en casos clínicos, tanto pacientes como familia, tanto en enfermedad cardíaco como cáncer. Aportes de las terapias de Tercera Ola (Mindfulness), en el tratamiento de la enfermedad crónica. Videos ilustrativos en psicoterapia y de meditación, en casos de enfermedad médica crónica y enfermedad cardíaca. Ejercitación grupal sobre implementación de las intervenciones psicoterapéuticas en casos clínicos aportados por la docente o por los alumnos. 4. Aportes cognitivos a la cesación tabáquica. Docente: Dr. Sebastián Joffe Médico especialista en psiquiatría, UBA /APSA. Terapeuta cognitivo. Miembro titular del Centro de Terapia Cognitiva. Asesor científico de FUBIPA, Fundación Bipolares de Argentina. Internación Psiquiátrica de Medicus. Múltiples trabajos en cesación tabáquica. Coautor del libro Puentes en Terapia Cognitiva. Problemas y Alternativas. Fecha: viernes 19 de Junio Incidencia del tabaquismo en la población. Generando estímulos en profesionales de la salud para trabajar el tema. Generando motivación para lograr la cesación. Psicoeducación. Dependencia física, psicológica, social. Terapia cognitiva en tabaquismo. 4

5 Técnicas conductuales y cognitivas. Corrigiendo distorsiones, y esquemas disfuncionales. Planificando la cesación y evitando las recaídas. Apoyo farmacológico. 5. Del enfado a la violencia. Qué es la Compasión? Docente: Lic. Liliana Aróstegui Lic. En Psicología. Terapeuta Cognitiva. Miembro del Centro de Terapia Cognitiva. Miembro de la AACT. Especialista en trastornos de ansiedad. Directora de Alas y Raíces. Miembro de la Sociedad Mindfulness y Salud. MBSR teacher. Docente universitaria. Coautora del libro Puentes en Terapia Cognitiva. Problemas y alternativas. Fecha: viernes 3 de Julio Manifestación de enfado, ira, odio y violencia. Emociones adaptativas y desadaptativas. Estilos de comunicación. Importancia de los estilos de apego en la crianza. Mindfulness y compasión Componentes de la compasión Regulación afectiva. 6. Esquizofrenia. Herramientas esperanzadoras. Docente: Dra. Ana Báez Médica psiquiatra. A Cargo del Servicio 23 del Hospital J. Borda. Miembro titular y docente del Centro de Terapia Cognitiva. Profesora adjunta de la UMSA. Docente de la carrera de Médico Legalista de la Universidad de San Martín. Coautora del Libro Puentes en Terapia Cognitiva. Problema y Alternativas. Fecha: viernes 17 julio 5

6 El curso abordara los siguientes temas respecto a esta enfermedad crónica, incluida dentro de los hoy llamados Trastornos Mentales Severos. Presentación clínica Curso y evolución Clasificación actual, según DSM V Teorías actuales respecto a la etiopatogenia Neurobiología Actualización en el tratamiento: 1. Abordaje farmacológico 2. Modelos de tratamiento psicoterapéutico- TCC 3. Rehabilitación psicosocial 4. Rehabilitación neurocognitiva. El propósito final es aportar herramientas para que todos los actores de salud mental coordinemos esfuerzos para mejorar la calidad de vida del paciente esquizofrénico, su familia y sus cuidadores. 7. Nuevas dimensiones del Espectro Obsesivo. Docentes: Dra. Dolores Espinosa Médica (UBA), Psicoterapeuta. Miembro Titular del Centro de Terapia Cognitiva. Coautora del libro Terapia Cognitiva. Del dicho al hecho Dr. Gustavo Rozadilla Médico especialista en psiquiatría. Ex residente y jefe de residentes del Hospital Italiano de Buenos Aires. Ex coordinador de sala de internación del Hospital Italiano de Buenos Aires. Miembro titular del Centro de Terapia Cognitiva. Dr. Sebastián Joffe Médico especialista en psiquiatría, UBA /APSA. Terapeuta cognitivo. Miembro titular del Centro de Terapia Cognitiva. Asesor científico de FUBIPA, Fundación Bipolares de Argentina. Internación Psiquiatrita de Medicus. Múltiples trabajos en cesación tabáquica. Coautor del libro Puentes en Terapia Cognitiva. Problemas y Alternativas. Fecha: viernes 7 de agosto 6

7 Conceptualización de las distintas entidades del espectro TOC y Revisión de los nuevos aportes de DSM V Aspectos neurobiológicos y abordajes farmacológicos de diferentes dolencias de este espectro. Abordaje terapéuticos desde la perspectiva cognitiva conductual. Aplicación de los conceptos previos en casos clínicos presentados en clase. 8. Entrenamiento clínico en Terapia Cognitiva Narrativa y Psicopatología. Docentes: Lic. Fany Kauderer Psicóloga Clínica. Subcoordinadora de docencia del Centro de Terapia Cognitiva. Miembro de CD de AATC. Docente titular de UMSA y USAL. Coautora de Integración de aportes cognitivos a la psicoterapia y Terapia Cognitiva. Del dicho al Hecho. Puentes en Terapia Cognitiva. Problemas y Alternativas. Lic. Gloria Di Paola Psicóloga Social. Terapeuta cognitiva y orientadora vocacional. Miembro y Tutora del Centro de Terapia Cognitiva. Coautora de Integración de aportes cognitivos a la psicoterapia y Terapia Cognitiva. Del dicho al Hecho. Puentes en Terapia Cognitiva. Problemas y Alternativas. Fecha: viernes 21 de agosto El paradigma constructivista en el universo de la psicología cognitiva. Epistemología, bases filosóficas, Contenidos conceptuales. Desarrollos teóricos más destacados en este campo: Gonçalves, Mahoney, Guidano, Bruner, Linares, Bowlby y Liberman Matriz narrativa: conceptos de coherencia, complejidad y multiplicidad. Prototipos narrativos. Concepto de psicopatología como ciencia del significado personal Fundamentación, alcances y clínica. Aportes y desarrollos. Concepto de Cambio. La psicoterapia como escenario para la identificación, construcción y deconstrucción de las narrativas. Aportes de recursos en el marco de la práctica clínica, su instrumentación e integración. Entrenamiento clínico. 7

8 La autobiografía como técnica, cartas no enviadas, el diario personal, y otros aportes significativos. Modelo de Gonçalves. Fases y momentos del modelo terapéutico. La metáfora y su rol protagónico. IMPORTANTE: Para acreditar dicho curso es requisito concurrir mínimo a 7 clases y responder 2 preguntas al finalizar cada modulo. 8