PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA Colegio El Principito

Transcripción

1 PLAN DE FORMACIÓN CIUDADANA Colegio El Principito

2 FUNDAMENTACIÓN DEL PLAN La Ley crea el Plan de Formación Ciudadana, en este plan se invita a los establecimientos educacionales a institucionalizar las que se realizan en cada establecimiento. Para ello, establece que: Los establecimientos educacionales reconocidos por el Estado deberán incluir en los niveles de enseñanza parvularia, básica y media un Plan de Formación Ciudadana, que integre y complemente las definiciones curriculares nacionales en esta materia, que brinde a los estudiantes la preparación necesaria para asumir una vida responsable en una sociedad libre y dé orientación hacia el mejoramiento integral de la persona humana, como fundamento del sistema democrático, la justicia social y el progreso. Asimismo, deberá propender a la formación de ciudadanos, con valores y conocimientos para fomentar el desarrollo del país, con una visión del mundo centrada en el ser humano, como parte de un entorno natural y social. En el caso de la educación parvularia, este plan se hará de acuerdo a las características particulares de este nivel y su contexto, por ejemplo, a través del juego. Se debe entender que cada establecimiento educacional es un espacio comunitario que busca el aprendizaje integral, con énfasis en la relación con los otros. Nuestra sociedad requiere que las escuelas y liceos formen en equidad, participación activa y ética para así desarrollar valores que mejoren y fortalezcan la democracia. Este plan debe ser más que un discurso, sino más bien una realidad fomentado con la práctica diaria y efectiva. En este contexto, es necesario iniciar la formación de una ciudadanía consciente y crítica, por lo que los establecimientos educacionales tienen el desafío de desarrollar este plan que promueva el desarrollo del pensamiento crítico y deliberativo, a través de espacios de convivencia más inclusivos y participativos.

3 IDENTIFICACIÓN Establecimiento Colegio El Principito RBD Dependencia Particular subvencionado Niveles de Educación que imparte Pre-básica y básica Directora Sra. María Eugenia Díaz Palma Dirección Armando Jaramillo N 850 Comuna Nancagua Provincia Colchagua Región VI Libertador General Bernardo de O Higgins

4 FORMULACIÓN DE OBJETIVOS Objetivo General Objetivos Específicos Formar en el colegio El Principito ciudadanos, con valores, conocimientos y participación para fomentar el desarrollo del país, con una visión del mundo centrada en el ser humano, y que brinde a los estudiantes la preparación en virtudes cívicas para asumir una vida responsable en una sociedad libre, diversa y justa. Reflexionar junto a docentes y directivos en relación con la formación de ciudadanos y la apropiación de los objetivos y contenidos establecidos en esta ley. Desarrollar en el establecimiento actividades planificadas que desarrollen en nuestros estudiantes una cultura cívica a partir del dialogo y la sana convivencia escolar, en un ambiente de respeto y tolerancia. Promover actividades que potencien la participación de toda la comunidad educativa (Directivos, docentes, apoderados y alumnos) y que permitan a nuestros estudiantes tener un modelo cívico a seguir.

5 OBJETIVOS DE LA LEY Con el fin de alcanzar los objetivos, se insta a las escuelas y liceos a formular una propuesta, representada en concretas, que dé cumplimiento a los siguientes objetivos: a) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes. b) Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. c) Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes. d) Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño. e) Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. f) Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público. g) Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. h) Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad. i) Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo.

6 ÁMBITOS DE ACCIÓN SUGERIDOS EN LA LEY Una planificación curricular que visibilice de modo explícito los objetivos de aprendizaje transversales que refuerzan el desarrollo de la ciudadanía, la ética y una cultura democrática en las distintas asignaturas del currículum escolar. La realización de talleres y actividades extraprogramáticas, en los cuales haya una integración y retroalimentación de la comunidad educativa. La formación de docentes y directivos en relación con los objetivos y contenidos establecidos en esta ley. El desarrollo de actividades de apertura del establecimiento a la comunidad Actividades para promover una cultura de diálogo y sana convivencia escolar. Estrategias para fomentar la representación y participación de los estudiantes. Otras que el sostenedor en conjunto con la comunidad educativa consideren pertinentes.

7 ÁREAS DE VINCULACIÓN CON EL PME Área liderazgo Área Gestión pedagógica Área Convivencia Escolar Recursos

8 PLANIFICACIÓN DE ACCIONES

9 ÁREA LIDERAZGO Acción, (Nombre y descripción) Reflexionamos sobre nuestras practicas En sesiones extraordinarias, representantes de la comunidad educativa se reúne para discutir, analizar y reflexionar respecto a políticas educacionales a nivel nacional. Liderazgo del director Fechas Inicio Marzo Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes. Término Diciembre Responsables Cargo Equipo de gestión Biblioteca, cuadernos de profesores Firma de asistentes

10 Cuenta pública Directora rinde cuenta pública a la comunidad educativa en reunión de apoderados, en ella da a conocer las realizadas en el año anterior. Liderazgo del director Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad. Fechas Inicio Abril 2017 Término Abril 2017 Responsables Cargo Directora del establecimiento Presentación Power point. Registro de firmas de apoderados donde toma conocimiento.

11 Reflexiones pedagógicas En 2 sesiones mensuales, directivos, docentes y asistentes de la educación se reúnen para discutir y reflexionar en torno a situaciones emergentes, temáticas sociales, pedagógicas y valóricas que se manifiesten en el contexto interno y externo al establecimiento. Liderazgo del director Fechas Inicio Marzo Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. Término Diciembre Responsables Cargo Equipo de gestión Proyector, Espacio físico como la biblioteca. Registro de actas Firma de los asistentes

12 Reuniones de ciclo Las coordinadoras de ciclo (pre- básica, primer ciclo básico y segundo ciclo básico) se reúnen en 1 sesión al mes para compartir información técnico pedagógica, referentes a cada ciclo, como así también características particulares de los alumnos y generales de los cursos. Liderazgo del director Fechas Inicio Marzo Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. Término Diciembre Responsables Cargo Coordinadoras de ciclo Proyector, Espacio físico como la biblioteca. Acta de reunión Fotografías

13 ÁREA CONVIVENCIA ESCOLAR Acción, (Nombre y descripción) Apoyando tus necesidades como ciudadano Un grupo de docentes y apoderados lideran grupo denominado acción social en mi escuela. Por medio de esta iniciativa se atienden las necesidades emergentes e inmediatas de las familias más vulnerables que son parte de la comunidad educativa; velando por el respeto de los derechos que como ciudadanos posee cada uno de los integrantes de esta grupo familiar. Convivencia escolar Fechas Inicio marzo Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes. Término diciembre Responsables Cargo Elsa Díaz Palma, Mónica Salas, Luis Muñoz. Alimentos no perecibles, ropa, etc. Donaciones Acta de reuniones

14 Yo elijo a mis representantes Cada año escolar se realizará la elección de quienes tendrán la responsabilidad de representar a los distintos estamentos del establecimiento (Centro de padres, centro de alumnos, directivas de curso) para luego reunirlos en asambleas periódicas. Cursos (elección centro de alumnos) Convivencia Escolar 1 a 8 básico Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. Fechas Inicio Abril Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en la escuela. Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad. Término Abril Responsables Cargo Sr. Manuel González Rubio Cartulinas de colores, plumones, lápices grafito, votos impresos, urna electoral, impresora, tintas, cámara fotográfica, biombos, espacio biblioteca. Ley SEP Registro de firmas de alumnos asistentes a la votación. Libro de actas del centro general de padres Registro libro de clases Fotografías elección centro de alumnos.

15 Centro de alumnos en red Los centros de alumnos de los colegios pertenecientes a la red educacional Luis Silva Sánchez se reúnen en 2 sesiones anuales para intercambiar experiencia, ideas y planificar proyectos que fomenten la formación cívica, la participación y la convivencia escolar. Convivencia escolar Fomentar en los estudiantes el ejercicio de una ciudadanía crítica, responsable, respetuosa, abierta y creativa. Fechas Inicio Mayo 2017 Término Agosto 2017 Responsables Cargo Profesores encargados de cada centro de alumno (3) - Sr. Manuel González R. - Sr. Marcelo Alvares - Augusto Guajardo Proyector, Hojas de oficio, lápices, impresora, tintas, espacio biblioteca. Ley SEP Firma de asistentes al encuentro. Acta de trabajo Invitación al encuentro redactada por colegio organizador.

16 Difusión de nuestro reglamento Cada alumno recibe agenda escolar, la que contiene el reglamento de convivencia escolar actualizado. Cursos Convivencia escolar Desde Pre-kinder a 8 básico Fomentar una cultura de la transparencia y la probidad. Fechas Inicio marzo Término diciembre Responsables Cargo Equipo de gestión Reglamento de convivencia escolar Ley SEP Agenta

17 ÁREA GESTIÓN PEDAGÓGICA Acción, (Nombre y descripción) Curso Proyecto mes del mar En su jornada diaria de trabajo, los alumnos y alumnas de los cursos pre-kinder y kínder trabajaran en diferentes actividades artísticas y gastronómicas en relación a los oficios que se desarrollan a orillas del mar como así también aquellos recursos que nos proporciona nuestro océano. Gestión pedagógica Pre-kinder - kinder Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. Fechas Inicio 01 mayo Término 31 de mayo Responsables Cargo Educadoras de pre kínder y kínder Toldos, mesas, sillas, fotocopiadora. Ley SEP Donaciones de alimentos para las degustaciones Copia del proyecto, Fotografías

18 Curso Participación activa en mi comuna La comunidad escolar del colegio el principito participa activamente en actos internos y comunales; como así también de desfiles que conmemoran fechas importantes y hechos de nuestra historia. Gestión pedagógica Desde 5 a 8 básico Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes. Fechas Inicio Abril Término Diciembre Responsables Cargo Equipo de gestión Recurso humano de la institución (estudiantes, profesores, administrativos) LEY SEP Calendario anual, fotografías, publicación página web

19 Visitando instituciones En fechas conmemorativas alumnos de distintos niveles visitan o reciben en el establecimiento a delegados de las diferentes instituciones de la comuna. Gestión pedagógica Cursos Desde Pre-kinder a 8 básico Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes. Fechas Inicio Marzo 2017 a Término Diciembre 2017 Responsables Cargo Coordinadoras de ciclo - Profesores asignatura Historia y geografía. Planificación, guía de estudio. Ley SEP Registro de contenidos en libro de clases. Planificación de la actividad Guías de estudio Fotografías

20 Nuestra autoridad nos visita Se gestionarán charlas cívicas semestrales para centro de alumnos, directivas de cada curso o curso completo. Para ello se invitará semestralmente a una autoridad comunal, provincial, regional o nacional. Curso Gestión Pedagógica Segundo ciclo (5 a 8 básico) Promover la comprensión y análisis del concepto de ciudadanía y los derechos y deberes asociados a ella, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una ciudadanía activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes. Fechas Inicio Abril 2016 Promover el conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho y de la institucionalidad local, regional y nacional, y la formación de virtudes cívicas en los estudiantes. Término Diciembre 2016 Responsables Cargo Equipo de gestión Data show, espacio biblioteca, amplificación, micrófono, folletos informativos. Ley SEP Registro de asistencia de los participantes. Fotografías del encuentro.

21 Leer para comprender Derechos humanos Los alumnos de 4 básico sumarán a su lectura complementaria mensual la obra, Los derechos del niño Esta se leerá diariamente y en voz alta en los diez primeros minutos del segundo bloque (7 y 8 hora de clases) del mes de mayo. Curso Gestión Pedagógica 4 básico Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño. Fechas Inicio 01 de mayo de 2016 Término 30 de mayo de 2016 Responsables Cargo Profesores de asignaturas que inicien clases en la 7 y 8 hora de clases. Libro Los derechos del niño, espacio sala de clases. Ley SEP Hoja de registro de lectura diaria en libro de clases.

22 Derechos asociados a deberes Un recorrido por nuestra constitución. Intencionar la reflexión en las clases de Historia de 5 a 8 básico en base al respeto de los derechos humanos en la actualidad y la contingencia nacional. Curso Gestión Pedagógica 5 a 8 básico Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño. Fechas Inicio Marzo 2016 Término Diciembre 2016 Responsables Cargo Profesores de la asignatura de Historia, geografía y Cs. Sociales. Textos de estudio Historia MINEDUC 5 a 8, planificaciones, cuaderno de asignatura, periódicos, material audiovisual, internet, data show. Bibliocra (publicaciones periódicas) Ley SEP Registro de contenidos libro de clases, cuadernos de los alumnos, planificaciones.

23 Aprendemos celebrando Reafirmación de derechos fundamentales La jornada de clases se estructurará en tres bloques: En el primero se abordará contenidos en relación a los derechos y deberes de los niños. Durante el segundo bloque los estudiantes aplican lo aprendido creando diferentes tipos de textos o representaciones artísticas y exponiéndolo al resto del colegio. Finalmente, en el último bloque, se harán actividades recreativas según propios intereses de los estudiantes. Curso Convivencia escolar Desde pre kínder a 8 básico Promover el conocimiento, comprensión y compromiso de los estudiantes con los derechos humanos reconocidos en la Constitución Política de la República y en los tratados internacionales suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño. Fechas Inicio 14 agosto del 2017 Término 14 agosto del 2017 Responsables Cargo Comisión organizadora designada a inicio del año escolar. Profesores jefes y de asignatura. Cartulinas, plumones, lápices de colores, temperas, plasticina, data show, amplificación, Implementos deportivos (balones, cuerdas, colchonetas ) Regalos Ley SEP Centro general de padres Planificación de la jornada Fotografías del evento

24 Recorriendo nuestra geografía y cultura Cada curso junto a su profesor jefe realiza diferentes salidas a terreno de tipo cultural, que logre acercar a nuestros estudiantes a un conocimiento de nuestra geografía, cultura, clima, flora y fauna. Curso Gestión pedagógica Desde Pre kínder a 8 básico Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. Fechas Inicio Mayo Término Diciembre Responsables Cargo Profesor jefe de cada curso Bus con capacidad para curso numeroso, guía de estudio. Recurso humano: Profesores, alumnos, asistente de educación, apoderados. Ley SEP Calendario de salidas por curso. Contratos o factura de arriendo de buses. Listado de pasajeros que viajan.

25 Día de la chilenidad Vivenciar nuestras tradiciones a través de los juegos, bailes típicos la gastronomía en una jornada que integre a toda la comunidad escolar y su entorno. Curso Gestión pedagógica Desde pre kínder a 8 básico Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. Fechas Inicio 09 Septiembre Término 09 de septiembre Responsables Cargo. Escenario, iluminación, amplificación, Invitaciones, toldos. Recurso humano: apoderados, profesores, estudiantes y asistentes de la educación y personal de servicios menores. Ley SEP Fotografías Calendario de actos oficiales

26 Conociendo nuestras raíces Cada curso realizará durante la semana diferentes exposiciones con temáticas relacionadas a la diversidad social y cultural del país. (exposición de pintura, juego tradicional, muestra de artesanías) Gestión pedagógica Fomentar en los estudiantes la valoración de la diversidad social y cultural del país. Fechas Inicio 21 de junio del 2017 Término 24 de junio del 2017 Responsables Cargo Profesores jefes de cada curso Amplificación, espacio físico patio, vestimentas acordes, materiales de librería. Ley SEP Fotografías Calendario de actos y actividades oficiales

27 Principito te informa Un grupo de estudiantes forma el equipo periodístico que se reune semanalmente para dar origen a un boletín mensual con noticias a nivel interno, comunal, regional y nacional. Además, durante acto semanal los alumnos de los cursos de turno harán breves lecturas de efemérides y noticias de actualidad nacional y mundial. A su vez se actualizará semanalmente el diario mural del establecimiento. Gestión pedagógica Fomentar la participación de los estudiantes en temas de interés público. Fechas Inicio Marzo 2017 Término Diciembre 2017 Responsables Cargo Profesores jefes responsables del acto semanal, Profesores sin jefatura a cargo del diario mural. Amplificación, patio como espacio físico, periódicos, cartulinas de colores, alfileres, impresora, Tintas, laboratorio de computación Ley SEP Copia del boletín Fotografías Archivo del libreto semanal

28 Desarrollo mis habilidades Los estudiantes participan en una serie de talleres extra programáticos de tipo deportivo, cultural, artístico y musical. Pedagógico curricular Fomentar en los estudiantes la tolerancia y el pluralismo. Fechas Inicio Abril Término Noviembre Responsables Cargo Monitores de cada taller. Recursos necesarios según cada taller. Ley Sep Cuaderno de registro del taller Fotografías No te detengas, Sé el mejor!