PLAN ANUAL FORMACIÓN CIUDADANA
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- María del Pilar Castro Quintana
- hace 5 años
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1 PLAN ANUAL FORMACIÓN CIUDADANA 2017
2 Convivencia PLAN ANUAL FORMACIÓN CIUDADANA Principales Necesidades Identificadas, Ordenadas según su Urgencia y/o Relevancia Objetivo General 1. Como establecimientos debemos mejorar lo recionado con retroalimentación al estudiante dando mayor énfasis a reflexión a partir a los resultados de evaluación e interacción pedagógica. 2. Falta más participación del Centro de Alumnos en s actividades y creación de un pn de trabajo.. Permitir a participar de procesos formativos tanto en actividades curricures y extra-programáticos, para búsqueda del bien común. Dimensión Sub-dimensión Objetivo Especifico Formación Meta Acciones Medio de verificación Actividades Extra programáticas. Responsable Fecha El equipo directivo y docente basa su acción formativa en convicción de que todos pueden desarrolr mejores actitudes y comportamientos. Fomentar en valoración de diversidad social y cultural del país. Lograr un 100% en los estudiantes valoración de diversidad social y cultural del país. Festivales y Jornada Escores: Durante el año escor se realiza diferentes actividades culturales, como día de Danza, Festival de Canción, Día de Música, entre otros, para el desarrollo de s habilidades y capacidades alumnos y con ello su desarrollo integral. -Fotografías. -Videos. Equipo Directivo Curricur: 2 Básico OA4 - Reconocer y dar ejemplos
3 de influencia y los aportes de inmigrantes de distintas naciones europeas, orientales, árabes y tinoamericanas a diversidad de sociedad chilena, a lo rgo de su historia. El profesor jefe acompaña activamente a los estudiantes de su curso en su proceso de formación. -Promover comprensión y análisis del concepto de y los derechos y deberes asociados a el, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el propósito de formar una activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes. Lograr en un 100% los conocimiento s del concepto de, los derechos, deberes, conocimiento, comprensión y análisis del Estado de Derecho, de institucionalid ad local, regional y nacional, y formación de virtudes cívicas en los estudiantes. Juegos de Roles Según lo pnificado, los estudiantes trabajaran en diferentes asignaturas el juego de roles, con el objetivos de reforzar conocimiento sobre institucionalidad local, regional y nacional. -Libros de Cses. -Fotografías. UTP Profesores de Asignatura. - Promover el
4 conocimiento, comprensión y compromiso estudiantes con los derechos humanos reconocidos en Constitución Política de República y en los tratados internacionale s suscritos y ratificados por Chile, con especial énfasis en los derechos del niño. El equipo directivo y los docentes promueven hábitos de vida saludable y previenen conductas de riesgo entre los estudiantes. - Promover comprensión y análisis del concepto de y los derechos y deberes asociados a el, entendidos éstos en el marco de una república democrática, con el Lograr en un 100% comprensión conceptos de, derechos, deberes sobre república democrática, tolerancia, sociedad crítica y Formación Integral En hora de orientación el profesor jefe desarrolra junto con los alumnos, temas de Formación Integral, con el apoyo de cuadernillo del estudiante. Curricur Historia 6 básico OA19 -Proponer y fundamentar distintas -Cuadernillo. Profesor Jefe
5 Convivencia propósito de formar una activa en el ejercicio y cumplimiento de estos derechos y deberes. el ejercicio de una crítica, responsable, abierta y creativa. entre otras. formas en que sociedad puede proteger a s personas de situaciones en s que no se respetan sus derechos. tolerancia y el pluralismo. Dimensión Sub-Dimensión Objetivo Especifico Convivencia Escor el ejercicio de una crítica, responsable, abierta y creativa. Meta Acciones Medio de Verificación Extra programáticas: Lograr un -Fotografías 100% de Feria Científica participación Se realizará una feria -Paginas en temas de científica una vez al año, en Sociales interés cual participan todos los público. cursos del establecimiento, con finalidad de mostrar el conocimiento y participación efectiva, don mismos Responsable Profesores de Ciencias Profesores Jefes Jefe Técnica. Fecha
6 Convivencia - Fomentar participación estudiantes en temas de interés público. estudiantes presentan sus proyectos a comunidad educativa. Dimensión Sub-Dimensión Objetivo Especifico Meta Acciones Medio de Verificación Responsabili dad Fecha Participación y vida democrática. El establecimiento construye una identidad positiva que genera sentido de pertenencia y motiva participación de comunidad educativa en torno a un proyecto común. El equipo directivo y los docentes fomentan entre los estudiantes expresión de opiniones, deliberación y el debate fundamentado de ideas. valoración de diversidad social y cultural del país. - Fomentar participación estudiantes en temas de interés público. - Fomentar una cultura de transparencia y probidad. Lograr un 100% en los estudiantes expresión de opiniones, deliberación y el debate fundamentad o de ideas. Debate Durante el segundo semestre escor, se realizará 1 debate interno, donde participaran estudiantes de 2 ciclo con temas atingentes a edad de. También durante el año se participara de debates organizado por SENDA, a nivel comunal. -Fotografías -Lista de Asistencia -Paginas Sociales Profesor Asesor Centro de Alumnos UTP.
7 tolerancia y el pluralismo El establecimiento promueve formación democrática y participación activa de mediante el apoyo al Centro de Alumnos y s directivas de curso. el ejercicio de una crítica, responsable, abierta y creativa. - Garantizar el desarrollo de una cultura democrática y ética en escue. Lograr 100% creación y participación del centro de alumnos en el establecimie nto. Centro Alumnos En el mes de marzo, se constituye y organiza el Centro de Alumnos, en donde participan los alumnos de 5 a 8 básico, en estas reuniones se tratan temas de interés de, de carácter propositivo y resolutivo, guiados por el docente asesor y supervisadas por Inspectora General. -Actas Reuniones -Pn trabajo -Fotografías -Paginas Sociales. de de -Profesor Asesor -Inspectoría General. - Fomentar una cultura de transparencia y probidad.
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