Guía Docente 2018/2019

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1 Guía Docente 2018/2019 Gestión de Proyectos Informáticos Information Technology Project Management Grado en ingeniería en informática Presencial Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) info@ucam.edu -

2 Índice Gestión de Proyectos Informáticos... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Brief Description... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Metodología... 6 Temario... 6 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 8 Sistema de evaluación... 8 Bibliografía y fuentes de referencia... 9 Web relacionadas Recomendaciones para el estudio Material didáctico Tutorías

3 Gestión de Proyectos Informáticos Módulo: Ingeniería del software Materia: Ingeniería del software Carácter: Obligatoria. Nº de créditos: 4,5 ECTS. Unidad Temporal: 3º curso 2º cuatrimestre Profesor/a de la asignatura: Joaquín Lasheras Velasco Horario de atención a los alumnos/as: lunes de 18:00 a 19:00 Fuera de ese horario se puede solicitar cita vía correo electrónico al indicado en la línea anterior. Profesor/a coordinador de módulo: José Luis Abellán Miguel Profesor/a coordinador del curso: Jose María Cecilia Breve descripción de la asignatura La asignatura pretende presentar los conocimientos básicos para la preparación y organización de proyectos empresariales, incluyendo los conceptos de planificación, programación y seguimiento, gestión del equipo del proyecto, evaluación del proyecto empresarial, control de tiempos, métricas y control de riesgos. Para ello además se presentarán las principales herramientas de apoyo a la gestión de proyectos. Brief Description The main aim of the subject is to present the basic knowledge for the preparation and organization of projects management, including the concepts of planning, scheduling and tracking, project team management, evaluation of the project management, time control, metrics and risk control. Thus, also the main tools to give automatic support to project management will be showed. Requisitos Previos Es recomendable que el alumno haya adquirido las competencias correspondientes a la materia Ingeniería del Software, Programación y Diseño de Bases de Datos. Objetivos 1. Enseñar los principios fundamentales de la preparación y organización de proyectos empresariales, de la planificación y ejecución de proyectos TIC, orientados a que el alumno pueda desempeñar el papel de responsable o miembro de un equipo de trabajo profesional. 2. Desarrollar la organización del equipo de trabajo desde un punto de vista teórico, y también su aplicación práctica, desarrollando cualidades como el liderazgo, trabajo en equipo, la motivación o la resolución de conflictos. 3. Presentar herramientas informáticas que faciliten la labor de gestión del proyecto. 3

4 Relación con los objetivos generales y específicos de la titulación La asignatura Gestión de Proyectos Empresariales tiene como principal objetivo el desarrollo por parte del alumno de las habilidades necesarias para poder realizar la gestión del desarrollo de un proyecto en el ámbito de las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC) desde el punto de vista organizativo del mismo. Así, contribuye al objetivo fundamental del título de Grado en Ingeniería Informática de dotar al alumno de la formación científica, tecnológica y socioeconómica necesaria para el ejercicio profesional en las TIC. La metodología docente de la asignatura no sólo contribuye a la preparación para el ejercicio profesional desde la perspectiva técnica en TIC, sino que pretende desarrollar competencias personales relacionadas con la organización y gestión del trabajo, y la comunicación del mismo, conocer las implicaciones económicas del trabajo realizado y la adquisición de habilidades en el trato interpersonal para la gestión equipos. Cada proyecto deberá resolverse mediante una aproximación metodológica a la resolución de problemas complejos, cuidando no sólo la técnica de la resolución, sino también el proceso mediante el cual se ha alcanzado la misma, potenciando el trabajo de forma ordenada y la calidad de todos los documentos generados. Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales UCAM2 - Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. UCAM3 - Desarrollar habilidades de iniciación a la investigación. T7 - Trabajo en equipo de carácter interdisciplinar. T8 - Trabajo en un contexto internacional. T13 - Respeto a los derechos fundamentales y de igualdad entre hombres y mujeres. T21 - Capacidad de reflexión. Competencias específicas IS1 - Capacidad para desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente, sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad, aplicando las teorías, principios, métodos y prácticas de la Ingeniería del Software. IS2 - Capacidad para valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la búsqueda de 4

5 compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las propias organizaciones. IS5 - Capacidad de identificar, evaluar y gestionar los riesgos potenciales asociados que pudieran presentarse. IS6 - Capacidad para diseñar soluciones apropiadas en uno o más dominios de aplicación utilizando métodos de la ingeniería del software que integren aspectos éticos, sociales, legales y económicos. Resultados de aprendizaje RA Comprender las principales metodologías de gestión de proyectos, con el suficiente nivel de profundidad para emplearlas en el contexto apropiado y convertirlas en herramientas útiles. RA Identificar un conjunto de tareas claramente definido cuya ejecución permita alcanzar los objetivos del proyecto, en todos los niveles de la gestión: objetivos funcionales, tiempo y recursos. RA Planificar las distintas tareas identificadas en una secuencia temporal lógica, asignando los recursos de manera oportuna con el fin de minimizar el número de conflictos entre tareas y recursos. RA Formular una estimación de los costes en los que se prevé que el proyecto incurrirá, reflejándolos en un presupuesto detallado. RA Evaluar si la ejecución del proyecto se realiza dentro de unos parámetros aceptables según la definición del mismo y reportar claramente cuál es el grado de avance en los trabajos realizados. RA Proponer acciones correctoras que permitan salvar las desviaciones detectadas durante las acciones de seguimiento y control de la ejecución. RA Determinar qué procedimientos son aplicables al proyecto para poder asegurar los niveles de calidad que se esperan en su ejecución. RA Estimar el impacto que puede ocasionar en el curso del proyecto cada uno de los riesgos identificados en el análisis del mismo. RA Describir los distintos roles estándar que puede desempeñar dentro del desarrollo de un proyecto, comprendiendo las responsabilidades y alcance de las funciones de cada uno de ellos. 5

6 Metodología Metodología Clases en el aula Horas 24,3 Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Tutorías Prácticas 9 6,8 45 horas (40 %) Evaluación en el aula 5 Estudio personal 40,5 Lecturas recomendadas y búsqueda de información 3,4 Realización de ejercicios, presentaciones y casos prácticos 20,3 67,5 horas (60 %) Actividades de aprendizaje virtual 3,4 TOTAL Temario Tema 1: Gestión de proyectos. 1. Introducción a la gestión de proyectos. 2. Gestión de proyectos. 3. Proyectos software. 4. Modelos de madurez. Tema 2: Metodologías y buenas prácticas de gestión de proyectos. 1. PMBOK. 2. Etapas de un proyecto. 3. Ciclo de vida del proyecto. 4. Gestión ágil de proyectos Tema 3: Organización de proyectos. 1. Organización del proyecto. 2. Roles participantes. 6

7 3. Reuniones eficaces. Tema 4: Fases previas e inicio del proyecto. 1. Origen del proyecto y Objetivos 2. Estudio de viabilidad y Planes de negocio. 3. Concursos y Ofertas. 4. Arranque y alcance. Tema 5: Planificación del proyecto. 1 Introducción a la planificación. Desglose y secuenciación de tareas. 2. Estimación de recursos y actividades. 3. Medición de software. 4. Estimación de costes y presupuesto. Tema 6: Programación del proyecto. 1. Introducción a la programación. 2. Herramientas planificación y programación 3. Asignación y nivelación de recursos 4. Resultados de la programación Tema 7: Seguimiento y control. 1. Seguimiento y control del proyecto. 2. Método del valor ganado. 3. Informes y herramientas de seguimiento. 4. Gestión de riesgos Tema 8: Calidad y Cierre del proyecto. 1. Pruebas y Calidad del software. 2. Implantación y Mantenimiento. 3. Manuales. 4. Cierre del proyecto. 7

8 Programa de la enseñanza práctica Realización en grupos de 4 a 6 personas de un proyecto complejo de software, donde se deben primar las tareas de gestión del proyecto. Esta práctica tendrá hasta 3 tutorías donde se irá presentando el trabajo realizado. En clase se irá haciendo referencia continua al trabajo que se realiza en las prácticas, tratando que los alumnos sean conscientes de cómo afrontar un proyecto de informática, en la teoría (en clase) y en la práctica (a través de la práctica). Para ello se harán entrevistas con clientes, reuniones de seguimiento y cierres finales (entre otras). Será fundamental ir viendo la información sobre los pasos a seguir a través del campus virtual. Relación con otras asignaturas del plan de estudios Relación de la asignatura con otras asignaturas del mismo módulo/materia Esta asignatura se relaciona con el resto de asignaturas dentro del módulo de Ingeniería del Software ya que estas desarrollan metodologías para la organización del trabajo en la ejecución de proyectos y la mejora de los resultados del mismo, como Ingeniería de requisitos, Modelado del software y Calidad del software. Se relaciona también con asignaturas pertenecientes a ingeniería aplicada a la empresa por contribuir a desarrollar el conocimiento de la estructura de una empresa y las relaciones que en ella surgen, como son: Sistemas de gestión de la información, Soluciones Informáticas para la empresa o Auditoria y Peritaje. Por último, se relaciona con la asignatura Proyecto integral de ingeniería del software y Trabajo fin de grado, en la medida en que ésta supone la realización por parte de un alumno de un proyecto completo, siguiendo muchas de las consideraciones de gestión de tiempos, riesgos y otras metodologías presentadas en Gestión de Proyectos Informáticos, pero en un ámbito de un equipo de trabajo formado por una única persona. Sistema de evaluación - Primera prueba parcial: 30% del total de la nota. Temas del 1 al 5 -Prueba final: 30% del total de la nota. Temas del 6 al 8 - Parte práctica: 40% del total de la nota El alumno superará la asignatura cuando la media ponderada sea igual o superior a 5 puntos y tenga una nota de, al menos, 4 puntos en todas las partes que componen el sistema de evaluación cuya ponderación global sea igual o superior al 20%. 8

9 Si el alumno tiene menos de un 4 en alguna de las partes cuya ponderación sea igual o superior al 20%, la asignatura estará suspensa y deberá recuperar esa/s parte/s en la siguiente convocatoria dentro del mismo curso académico. La/s parte/s superada/s en convocatorias oficiales (Febrero/Junio) se guardarán para las sucesivas convocatorias que se celebren en el mismo curso académico. En caso de que no se supere la asignatura en la Convocatoria de Septiembre, no contarán las partes aprobadas para sucesivos cursos académicos. El sistema de calificaciones (RD 1.125/2003. de 5 de septiembre) será el siguiente: 0-4,9 Suspenso (SS) 5,0-6,9 Aprobado (AP) 7,0-8,9 Notable (NT) 9,0-10 Sobresaliente (SB) La mención de matrícula de honor podrá ser otorgada a alumnos que hayan obtenido una calificación igual o superior a 9,0. Su número no podrá exceder del 5% de los alumnos matriculados en una materia en el correspondiente curso académico, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso se podrá conceder una sola matrícula de honor. Convocatoria de Septiembre: En caso de no superar la asignatura en la convocatoria de ordinaria, la evaluación en la convocatoria de septiembre se realizará con los mismos ítems, criterios y porcentajes de ponderación. Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE, INC. Guía de los fundamentos para la dirección de proyectos (Guía del PMBOK). 5ª ed. Pennsylvania ISBN: PRESSMAN, R. Ingeniería del Software. Un enfoque práctico. 7ª ed. Madrid, Mc Graw Hill ISBN: Garzás Javier, Gestión de Proyectos Ágiles y las experiencias de más de 12 años de proyectos ágiles Editorial 233 grados de TI Bibliografía complementaria Amendola Luis José ESTRATEGIAS Y TACTICAS EN LA DIRECCION Y GESTION DE PROYECTOS., universidad politécnica de valencia. servicio de publicación, 2006 ISBN:

10 DOMINGO AJENJO A.. Dirección y Gestión de Proyectos. Un enfoque práctico. 2ª ed. Madrid, RA- MA ISBN: Dolado Cosín J.J., Fernández Sanz Luis, Medición para la gestión en la Ingeniería del Software, Editorial Ra-Ma Garzás J, Enríquez J y Irrazabal E., Gestión ágil de proyectos software. Editorial Kybele Consulting Otros enlaces relacionados con la materia se proporcionarán durante la exposición de cada uno de los temas, con el objetivo de que el material suministrado esté perfectamente actualizado. Web relacionadas CONSEJO SUPERIOR DE ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA MÉTRICA VERSIÓN 3: ( ca_v3.html#.uygar6h5oma) PROJECT MANAGEMENT INSTITUTE, INC: ( Recomendaciones para el estudio La asignatura requiere seguimiento continuo por parte del alumno, ya que el contenido de cada tema se relaciona con los temas anteriores, al ir marcando paso a paso las fases de un proyecto informático. Por ello, se recomienda estudiar conforme se desarrollen los contenidos, comprender los ejemplos que se suministren y realizar los ejercicios propuestos. La metodología de estudio más aconsejable para todo el temario es la de la lectura-estudio de los apuntes elaborados por el equipo docente, y del estudio-resolución de problemas y ejercicios resueltos. También es interesante la lectura de los textos complementarios o de apoyo incorporados como referencias en las transparencias o documentos aparte. Para el desarrollo exitoso de la asignatura, y sobre todo de la práctica, se hace necesario seguir las indicaciones suministradas mediante el campus virtual, así como el cumplimiento de las fechas de entrega de cada tarea. Material didáctico Aplicaciones Para el desarrollo de la parte teórica se utilizarán las aulas preparadas con ordenadores y con los programas necesarios para impartir el temario. También se hará uso de una herramienta de gestión de proyectos, como Mcrosoft Project, sólo para Windows o en el caso de querer usar una libre ProjectLibre continuación de OpenProject. Esta herramienta la usarán para hacer el seguimiento del proyecto informático de la práctica. Además los alumnos deberán preparar informes y documentación asociada donde normalmente usarán documentos Word, Excel o presentaciones en powerpoint. En este sentido, al tratarse de información compartida, se recomienda el uso de Google, con sus opciones de correo o servicio de 10

11 compartición (Google drive), precisamente para compartir la información con el profesor (ya que la universidad tiene un convenio y utiliza el correo de google). También se valorará el uso de otras aplicaciones libres como trello ( para llevar la organización del proyecto. Material didáctico Además de la bibliografía recomendada, en el campus virtual, en el apartado de recursos se proporcionará al alumno organizado en carpetas por temas el material didáctico necesario para el seguimiento de la misma que consistirá en: Apuntes sobre los temas tratados. Enlaces a otros sitios donde aumentar la información sobre los temas. Capturas de pantalla y documentos tutorizados con explicación sobre la realización de ejercicios prácticos, así como de lo relacionado con la instalación del entorno y puesta en marcha. Tutorías Tutoría 1. Trabajo en equipo. Matriz de habilidades, asignación de roles en el proyecto, cuestionario para captura de requisitos. Preparación de reuniones. Tutoria 2. Entrevista con el cliente Realización de entrevista con el cliente y toma de requisitos. Preparación adecuada de la reunión para aprovechar al máximo el tiempo Tutoría 3. Documentación de requisitos y oferta de proyecto Presentación formal del documento de requisitos y la oferta de un proyecto. Tutoría 4. Comunicación oral Presentación y reunión de seguimiento de proyecto. Resolución de dudas. 11

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