Guia Docente 2018/2019

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1 Guia Docente 2018/2019 Profesor Facultad Universidad Católica San Antonio de Murcia - Tlf: (+34) info@ucam.edu -

2 Índice Prácticum... 3 Breve descripción de la asignatura... 3 Requisitos Previos... 3 Objetivos... 3 Competencias y resultados de aprendizaje... 4 Metodología... 6 Temario... 6 Relación con otras asignaturas del plan de estudios... 6 Sistema de evaluación... 7 Sistema de calificaciones:... 7 Bibliografía y fuentes de referencia... 7 Web relacionadas... 8 Recomendaciones para el estudio... 8 Material didáctico... 8 Tutorías

3 Módulo: Formación Multidisciplinar. Materia: Prácticas externas. Carácter: PE Nº de créditos: 6 ECTS Unidad Temporal: 4º curso (7º y 8º semestres) Profesor/a de la asignatura: Carmen Martínez Franco cmmartinez@ucam.edu Horario de atención a los alumnos: Viernes, de 11:30 a 12:30 Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: Carmen Martínez Franco Breve descripción de la asignatura Las prácticas curriculares en empresas tienen por objetivo permitir a los alumnos complementar su formación multidisciplinar mediante la aplicación práctica de los conocimientos y competencias adquiridas en el Plan de estudios de RRLLRRHH y facilitar su incorporación al mercado laboral. Brief Description Curricular work placements in business are aimed at allowing students to complement their multidisciplinary education by means of the practical application of the knowledge and competencies acquired in the Labour Relations and Human Resources Study Plan and facilitating their incorporation to the workplace. Requisitos Previos Para cursar las prácticas externas, se recomienda que el alumno haya aprobado todas las asignaturas de formación básica y obligatoria de los seis primeros semestres del plan de estudios, con el fin de que el estudiante pueda integrar en las prácticas en empresas la mayor parte de los conocimientos y competencias adquiridas durante el desarrollo de los tres primeros cursos (6 primeros semestres) de su plan de formación. Objetivos 1. Aplicar las competencias adquiridas en el plan de estudios del Grado en Relaciones Laborales y Recursos Humanos. 2. Dar al alumno la posibilidad de establecer su primer contacto con el mercado laboral. 3. Ofrecer una visión directa del mundo empresarial, desde una perspectiva completamente práctica. 3

4 Competencias y resultados de aprendizaje Competencias transversales (T3) Capacidad de gestión de la información para tomar decisiones y resolver problemas. (T4) Habilidad en relaciones interpersonales. (T5) Razonamiento crítico. (T6) Aprendizaje autónomo. (T7) Adaptación a nuevas situaciones. (T8) Iniciativa y espíritu emprendedor. (UCAM1) Ser capaz de expresarse correctamente en castellano en su ámbito disciplinar. (UCAM2) Considerar los principios del humanismo cristiano como valores esenciales en el desarrollo de la práctica profesional. (UCAM3) Ser capaz de proyectar los conocimientos, habilidades y destrezas adquiridos para promover una sociedad basada en los valores de la libertad, la justicia, la igualdad y el pluralismo. (UCAM4) Comprender y expresarse en un idioma extranjero en su ámbito disciplinar. (UCAM5) Ser capaz de utilizar como usuario las herramientas básicas en TIC. (UCAM6) Capacidad para trabajar en equipo, relacionándonos con otras personas del mismo o distinto ámbito profesional. Competencias específicas (E1) Que los estudiantes adquieran los conocimientos y dominen la problemática de la administración y dirección de empresas. (E2) Que los estudiantes adquieran el conocimiento y dominen el marco normativo regulador de las relaciones laborales, de la Seguridad Social y de la protección social complementaria. (E6) Que los alumnos adquieran conocimientos de gestión y dirección de los Recursos Humanos de la empresa. (E7) Que los alumnos adquieran conocimientos de gestión en materia de prevención de riesgos laborales y salud laboral. (E8) Que los alumnos adquieran los conocimientos relativos a las leyes básicas del funcionamiento de la economía y los principios básicos de la Contabilidad Financiera y su interrelación con el mercado del trabajo y el empleo. (E9) Que los alumnos adquieran los conocimientos para analizar y explicar el comportamiento del mercado del trabajo y de los agentes sociales implicados en las relaciones laborales. 4

5 (E11) Que los alumnos adquieran los conocimientos para analizar la realidad social desde la perspectiva del Derecho como sistema regulador de las relaciones laborales. (E12) Que los alumnos adquieran los conocimientos para elaborar, implementar y evaluar políticas de ocupación y estrategias de promoción socioeconómicas e inserción laboral. (E14) Que los alumnos adquieran los conocimientos para gestionar, elaborar y seleccionar información, estadísticas y documentación relacionadas con el ámbito sociolaboral. (E16) Que los alumnos adquieran los conocimientos para elaborar y diseñar estrategias organizativas a partir de estrategias generales de Recursos Humanos. (E21) Que los alumnos adquieran los conocimientos para seleccionar e interpretar datos e indicadores estadísticos de la situación socioeconómica del mercado laboral dentro del contexto económico. (E24) Que los alumnos adquieran los conocimientos para seleccionar y utilizar sistemas de información para la gestión de los Recursos Humanos. (E25) Que los alumnos adquieran los conocimientos para identificar el hecho jurídico, la contratación privada y las figuras del empresario y el trabajador como sujetos del mercado sometidos a un régimen jurídico especial y específico. Resultados de aprendizaje (RA1) El alumno ha de ser capaz de comprender y aplicar los conocimientos adquiridos a lo largo del plan de estudios a la práctica a través de la elaboración y defensa de argumentos bien documentados y construidos. (RA2) El alumno ha de ser capaz de saber aplicar los conocimientos básicos adquiridos en el desempeño de las prácticas externas. (RA3) El alumno ha de ser capaz de buscar información en revistas especializadas y no especializadas. (RA4) El alumno ha de ser capaz de buscar información en los registros de la empresa. (RA5) El alumno ha de ser capaz de saber relacionar la coyuntura económica actual con la actividad empresarial. (RA6) El alumno ha de ser capaz de conocer y comprender las tareas asignadas a las distintas áreas funcionales de la empresa. (RA7) El alumno ha de ser capaz de realizar tareas de gestión en cualquier área funcional de la empresa. (RA8) El alumno ha de ser capaz de comunicar adecuadamente, y con efectividad, información ideas, problemas y soluciones en el ámbito de la gestión empresarial. (RA9) El alumno ha de ser capaz de expresarse correctamente empleando la terminología propia de la gestión empresarial. (RA10) El alumno ha de ser capaz de integrarse con facilidad en grupos de trabajo. 5

6 (RA11) El alumno ha de ser capaz de utilizar un lenguaje correcto en la realización y presentación de trabajos. (RA12) El alumno ha de ser capaz de usar una estructura lógica y escribir con corrección ortográfica. (RA13) El alumno ha de ser capaz de conocer y comprender las diferentes actividades empresariales. (RA14) El alumno ha de ser capaz de conocer las características de las regiones geográficas, nacionales e internacionales en las que se ubican las empresas con centros de trabajo en el territorio nacional. (RA15) El alumno ha de ser capaz de realizar prácticas externas en cualquier área funcional de la empresa. (RA16) El alumno ha de ser capaz de realizar prácticas externas en empresas de diferentes sectores de actividad empresarial. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Clases Prácticas 1 Tutorías 3 4 Realización de las prácticas en empresas Elaboración de la memoria final de prácticas TOTAL Temario No se establece un temario para el Practicum, por la propia naturaleza de la asignatura. Relación con otras asignaturas del plan de estudios El Practicum está estrechamente relacionado con todas las asignaturas del Grado en Administración y Dirección de Empresas. 6

7 Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio: La evaluación del estudiante la realizarán los tutores internos de RRLLRRHH en base a la memoria presentada por el alumno y a los informes escrito y oral de los tutores. El porcentaje de la nota final de las mismas será el siguiente: 1. Informe del tutor interno de RRLLRRHH: 30% 2. Informes del tutor externo de la empresa: 30% 3. Memoria de prácticas: 40% Convocatoria de Septiembre: Los mismos criterios que en la convocatoria de junio. Sistema de calificaciones: Sistema de calificación: 0-4,9: Suspenso (SS). 5,0-6,9: Aprobado (AP). 7,0-8,9: Notable (NT). 9,0-10: Sobresaliente (SB). La mención de «Matrícula de Honor» será otorgada por la Comisión de prácticas en empresas de RRLLRRHH, en base al expediente, al 5% de los alumnos con calificación de sobresaliente, salvo que el número de alumnos matriculados sea inferior a 20, en cuyo caso concederá una sola «Matrícula de Honor». Bibliografía y fuentes de referencia No se establece una bibliografía básica ni complementaria para el Practicum, por la propia naturaleza de la asignatura. 7

8 Web relacionadas No se establece un listado de webs relacionadas para el Practicum, por la propia naturaleza de la asignatura. Recomendaciones para el estudio No hay recomendaciones especiales. Material didáctico Será necesario el trabajo personal con un equipo informático que tenga instalados programas de ofimática (procesador de texto, hoja de cálculo, presentaciones, etc.). Se recomienda, también, a los alumnos la utilización de dispositivos de almacenamiento (por ejemplo, lápiz de memoria, CD o DVD) para agilizar el intercambio de información. Se precisa también de conexión a Internet con el fin de poder recibir los oportunos anuncios que se introducirán en el Campus Virtual. Tutorías Breve descripción La tutoría se dedicará a la realización y seguimiento de actividades prácticas. Se orientará a la consolidación de conocimientos, habilidades y destrezas en áreas como el trabajo en equipo, comunicación oral, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo. La Universidad, además, dispone de un Cuerpo Especial de Tutores que realiza tutoría personal con los estudiantes matriculados en el grado. El tutor/a personal acompaña a los estudiantes durante toda la etapa universitaria. Se puede consultar el siguiente enlace: 8