INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA

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1 INFORMACIÓN GENERAL SOBRE LA SECUNDARIA OBLIGATORIA Y POSTOBLIGATORIA 1

2 ESO BACHILLERATO CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y SUPERIOR ETAPA DE LA ESO Antes de iniciar la explicación de la ESO sería conveniente que observaras el Esquema del Sistema Educativo actual. l.- QUÉ ES LA ESO.? La etapa de Educación Secundaria Obligatoria cumple la función de atender la educación básica de los ciudadanos hasta su posible entrada en el mundo laboral. Las principales finalidades educativas que definen esta etapa son: Desarrollar en los jóvenes las capacidades necesarias para que puedan asimilar los elementos básicos de la cultura de nuestro tiempo y para que sean capaces de desempeñar sus deberes y ejercitar sus derechos en una sociedad democrática. Sentar las bases para una formación postobligatoria en las diferentes modalidades de Bachillerato o de Formaci6n Profesional Específica. 2.- CÓMO ES? Es obligatoria y gratuita para todos los jóvenes de 12 a 16 años. Es comprensiva, porque pretende que todos los alumnos y alumnas alcancen los mismos objetivos y desarrollen las mismas capacidades. Es diversa, porque para conseguir lo anterior se adapta a las características propias y, en consecuencia, a las necesidades educativas del alumnado. 3.- CUÁL ES SU ESTRUCTURA? La Educación Secundaria Obligatoria se organiza en dos ciclos de dos cursos cada uno: El Primer Ciclo abarca dos cursos: 1 Y 2, Y coincide con las comprendidas entre los 12 y 14 años. edades El Segundo Ciclo, que esta dividido en dos cursos: 3 y 4. Y coincide con el alumnado de edades comprendidas entre 14 y 16 años. 2

3 4.- QUÉ SE ESTUDIA? 1.- Tendrá como áreas de conocimiento obligatorias las siguientes: Ciencias de la Naturaleza. Ciencias Sociales, Geografía e Historia. Educación Física. Educación Plástica v Visual. Lengua Castellana y Literatura. Lenguas Extranjeras. Matemáticas Música. Tecnología Ética (en 4º) 2. No obstante, en el cuarto curso de la ESO. los alumnos y alumnas deberán elegir dos de las cinco áreas opcionales siguientes: Biología y Geología Física y Química Educación Plástica y Visual Música Tecnología 3. En 4º de ESO. el área de Matemáticas se organizará en dos modalidades: A (más fáciles) y B (más difíciles) y los alumnos y las alumnas cursarán obligatoriamente una de ellas. 4. Los Centros educativos organizarán las enseñanzas del área de Ciencias de la Naturaleza en cada uno de los cursos del segundo ciclo (3º y 4º) de la etapa en dos material diferentes: Biología y Geología Física y Química OPTATIVAS DE LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA La optatividad se plantea como una medida ordinaria de atención a la diversidad, que permite dar respuesta a la variedad de necesidades, intereses y expectativas del alumnado. Así entendida, la optatividad responde a las siguientes funciones: Atender a las necesidades educativas del alumnado proporcionando una ayuda complementaria a aquellos alumnos y alumnas que presenten dificultades de aprendizaje. Dar respuesta a los intereses concretos de los alumnos y alumnas que desean ampliar o profundizar en contenidos de determinados ámbitos de conocimiento. Complementar la oferta educativa del centro y contribuir a compensar las carencias culturales existentes en el entorno social o familiar del alumnado. 1 Y 2 Curso (Elige 1 área): Segunda Lengua Extranjera Refuerzo de Matemáticas Refuerzo de Lengua Castellana 3 Curso (Elige 1 área): Segunda Lengua Extranjera I Refuerzo de Lengua Castellana Refuerzo de Matemáticas Cultura Clásica I Patrimonio Cultural de Andalucía 3

4 Informática Aplicada Los Métodos de la Ciencia Cambios Sociales y Nuevas Relaciones de Género 4 Curso (Elige 2 áreas): Segunda Lengua Extranjera Cultura Clásica I Cultura Clásica II Patrimonio Cultural de Andalucía Informática Aplicada Los Métodos de la Ciencia Iniciación Profesional Información y Comunicación Cambios Sociales y Nuevas Relaciones de Género Las áreas de Refuerzo de Lengua Castellana y Refuerzo de Matemáticas serán orientadas por los profesores y profesoras del equipo educativo para el alumnado que presente graves dificultades en Lengua Matemáticas y en el Primer Ciclo de la Etapa, las materias optativas de refuerzo podrán tener una organización temporal diferente (1 h. de Refuerzo de Lengua + 1 h. de Refuerzo de Matemáticas). Los centros ofertarán, con carácter obligatorio, una segunda Lengua Extranjera en cada uno de los cursos de la etapa. La elección de la Segunda Lengua Extranjera, sólo podrá realizarse al comienzo de cada ciclo, de manera que los alumnos y alumnas que hayan optado por esta materia mantendrán su elección durante los dos cursos del ciclo. SOBRE LA EVALUACIÓN: Los alumnos y alumnas que al finalizar el curso tengan más de dos asignaturas pendientes de evaluación positiva (suspensas), repetirán curso. 5.- CUÁL ES EL HORARIO SEMANAL? ÁREAS Y MATERIAS Ética (Sólo en 4º) 2 Lengua Castellana y Literatura º ESO 2ºESO 3º ESO 4º ESO Ciencias Sociales, Geografía e Historia Matemáticas (en 4º elegir A o B) Ciencias de la Naturaleza (Física y Química) 1,5 1,5 2 3 Ciencias de la Naturaleza (Biología y Geología) 1,5 1,5 2 3 Educación Plástica y Visual Lengua Extranjera (Por defecto Inglés) Música Educación Física Tecnología Optativa Optativa Tutoría Religión (Alternativa) TOTAL HORAS SEMANALES En 4 curso el alumnado elegirá dos de estas áreas opcionales para completar sus 30 horas lectivas. 4

5 6.- QUÉ PUEDES HACER DESPUÉS DE LA E.S.O.? Los alumnos y alumnas, que al terminar la Educación Secundaria Obligatoria hayan alcanzado los objetivos de la misma, recibirán el título de Graduado en Educación Secundaria, que les facultará para acceder al Bachillerato y a la Formación Profesional Específica de Grado Medio (Ciclos Formativos de Grado Medio). Todos los alumnos y alumnas, en cualquier caso, recibirán una acreditación del centro educativo en la que consten los años cursados y las calificaciones obtenidas en las distintas áreas y materias. Esta acreditación irá acompañada de orientaciones sobre el futuro académico y profesional, es decir, un Consejo Orientador, que en ningún caso será prescriptivo (obligatorio), teniendo un carácter confidencial. Para los alumnos y alumnas que, habiendo cumplido al menos los dieciséis años, no alcancen los objetivos de esta etapa, se organizarán Programas de Garantía Social de Iniciación Profesional, para proporcionarles una formación profesional básica que les permita incorporarse a la vida activa o proseguir sus estudios presentándose a las pruebas de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Medio (con 17 años cumplidos en el año natural en el que se realice la prueba). 5

6 ORIENTACIONES PARA EL ALUMNADO DE LA ESO ORIENTACIONES PARA 3º DE ESO ORIENTACIÓN PARA 3º DE ESO CURSO 2005/2006 Este curso escolar terminas 3º de ESO y el próximo curso estarás en 4º; por lo tanto acabarás tu Educación Secundaria Obligatoria. Debes reflexionar para tomar una decisión acertada a la hora de elegir las asignaturas. Las asignaturas que elijas para 4º tendrán mucha importancia para la continuación de estudios futuros. Al finalizar la ESO y obtener el título de Graduado en Educación Secundaria te encontrarás dos opciones: INCORPORARTE AL MUNDO LABORAL, si es que no continúas estudiando CONTINUAR CON LOS ESTUDIOS Si continúas los estudios y obtienes el Título de Graduado en ESO, deberás decidirte por: o Cursar el Bachillerato y elegir entre una de las cuatro modalidades: Modalidad de Artes Modalidad de Ciencias de la Naturaleza y de la Salud Modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales Modalidad de Tecnología o Cursar un Ciclo Formativo de Grado Medio (Formación Profesional Específica de Grado Medio) o Si no consiguieras el Título de Graduado en ESO y no pudieras repetir más, tendrías otras posibilidades, a las que deberías estar atento/a: o Terminar la ESO por el régimen de enseñanzas para personas adultas. Actualmente se puede hacer teniendo 18 años ó 16, si se tiene un contrato de trabajo y se está dado de alta cotizando a la Seguridad Social como trabajador o trabajadora. o Presentarte a las Pruebas para la Obtención del Título de Graduado en ESO para personas mayores de 18 años. De momento existen dos convocatorias anuales: una en junio y otra en septiembre. o Presentarte a las Pruebas de Acceso para los Ciclos Formativos de Grado Medio, si tienes 17 años cumplidos en el año natural de realización de las pruebas. 6

7 ORIENTACIONES PARA EL ALUMNADO DE 3º DE ESO ASIGNATURAS QUE CURSARÁS EN CUARTO DE ESO MATERIAS COMUNES: 20 horas obligatorias para todos los alumnos - Ciencias Sociales (Gª e Historia)..3 h. - Lengua Castellana y Literatura... 4 h. - Lengua Extranjera... 4 h. - Matemáticas: se elige una opción.3 h. Matemáticas A (Más fáciles) Matemáticas B (Más difíciles) - Educación Física... 2 h. - Religión o Alternativa...1 h. - Ética...2 h. - Tutoría...1 h. MATERIAS OPCIONALES: Todas de 3 horas semanales (Se eligen dos, entre las que aparecen en esta columna) - Física y Química - Biología y Geología - Educación Plástica y Visual - Música - Tecnología General MATERIAS Optativas: todas de 2 horas semanales. (Se eligen dos, entre las que aparecen en esta columna) - Segunda Lengua Extranjera - Cultura Clásica I - Cultura Clásica II - Informática Aplicada - Iniciación Profesional - Información y Comunicación - Los Métodos de la Ciencia - Patrimonio Cultural de Andalucía - Cambios Sociales y Nuevas Relaciones de Género. ACLARACIONES: Cultura Clásica I.- Se relaciona con el conocimiento, tradiciones y mitos; arte, formas de vida, de pensar y actuar de las antiguas civilizaciones. Se oferta en 3º y en 4º de ESO, pero sólo se puede cursar una vez, o en 3º, o en 4º. Cultura Clásica II.- Su contenido está relacionado con la profundización en aspectos lingüísticos de las civilizaciones griega y romana. Está orientada para los alumnos que vayan a cursar Bachillerato en la modalidad de Humanidades y Ciencias Sociales. Segunda Lengua Extranjera: Los alumnos y alumnas que no hayan cursado en 3º de ESO 2ª Lengua Extrajera no podrán cursarla en 4º de ESO. Los que la tengan en 3º continuarán con ella obligatoriamente en 4º. Los Métodos de la Ciencia: Es equivalente a la Metodología de la Investigación Científica (Técnicas de Laboratorio) Iniciación Profesional: Está relacionada con el conocimiento del mercado de trabajo, identificación de los propios intereses y capacidades y con la búsqueda del itinerario profesional más adecuado; el conocimiento del mundo de las empresas y la preparación para la inserción laboral al finalizar la etapa de la ESO. Informática Aplicada: Adquirir conocimientos básicos de informática: buscar, seleccionar, transformar, transmitir, crear y presentar información. Aprendizaje básico de un sistema operativo, procesadores de textos y transmitir y recibir información a través de internet. Información y Comunicación: El conocimiento y análisis de los medios de comunicación (prensa, radio, TV., internet...) La producción de mensajes audiovisuales. Análisis y valoración crítica de los mensajes que se emiten a través de los medios de comunicación. Patrimonio Cultural de Andalucía: Conocimiento del legado histórico, artístico, natural y cultural de Andalucía: artes, fiestas, gastronomía, tradiciones; patrimonio urbano, artístico y lingüístico. Centrado en nuestra capital y provincia fundamentalmente. Cambios Sociales y Nuevas Relaciones de Género: La reflexión sobre temas como la discriminación por vulneración de derechos humanos, la igualdad entre hombres y mujeres y el esfuerzo por conseguirla. La identificación de las injusticias que han sufrido históricamente y sufren las mujeres. El sexismo como un problema de desigualdad. Obstáculos que impiden la igualdad de oportunidades; reflexión, también, sobre la lucha contra la desigualdad y la violencia de género. 7

8 RECOMENDACIONES: Si decides hacer Bachillerato, recuerda que habrá cuatro modalidades, como se indica en el cuadro que hay abajo. MODALIDADES DE BACHILLERATO ARTES CIENCIAS DE LA NAT. Y DE LA SALUD TECNOLOGÍA HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES o Es muy conveniente cursar MATEMÁTICAS B para pasar a la modalidad de CIENCIAS LA NATURALEZA Y DE LA SALUD y para HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES, ya que los que elijan asignaturas de Ciencias Sociales tendrían Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I y II. También sería conveniente cursar MATEMÁTICAS B para los CICLOS FORMATIVOS de FP. de las familias de carácter tecnológico (Automoción, Electricidad Electrónica, Comercio y Marketing, Informática, Imagen y sonido...) o Es muy conveniente cursar las opcionales de BIOLOGÍA Y GEOLOGÍA, y también FÍSICA Y QUÍMICA y los MÉTODOS DE LA CIENCIA, como materia optativa para la modalidad de CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD o FP Ciclos Formativos de Grado Medio de las familias de carácter tecnológico y Sanitario. o Sería conveniente que cursaras Tecnología para los Ciclos Formativos de Grado Medio de las Familias tecnológicas. o No deberías olvidarte de los idiomas, ya que en Bachillerato son obligatorios los dos: La 1ª Lengua Extranjera porque de ella te examinarás en Selectividad y la Segunda Lengua Extranjera, porque, además de ser obligatoria su elección, forma parte de la nota del expediente académico, que junto con las pruebas de selectividad, te darán la nota de acceso a la Universidad. EL SIGUIENTE CUADRO OS PUEDE AYUDAR A LA HORA DE ELEGIR, PERO DAOS CUENTA QUE SÓLO ES UNA LLAMADA DE ATENCIÓN SOBRE LO QUE OS PUEDE CONVENIR (No están todos los Ciclos Formativos de Grado Medio; sólo pretendemos daros una idea a la hora de elegir) PARA SEGUIR ESTUDIOS DE BACHILLERATO SE ACONSEJA. CURSAR AL MENOS ESTAS MATERIAS EN 4 DE ESO. PARA BACHILLERATO DE CC. DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD Matemáticas B, Biología y Geología. Física y Química. Los Métodos de la Ciencia PARA EL BACHILLERATO TECNOLÓGICO PARA EL BACHILLERATO DE CC. SOCIALES PARA EL BACHILLERATO DE HUMANIDADES Matemáticas B, Física y Química y Tecnología Matemáticas B/A Cultura Clásica II y Matemáticas A PARA EL BACHILLERATO DE ARTES. Cultura Clásica 1, Ed. Plástica y Visual. PARA ESTUDIOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL (C. FORMATIVOS DE GRADO MEDIO) ACONSEJAMOS CURSAR, AL MENOS, ESTAS MATERIAS EN 4 DE ESO CF. DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA Informática y 2 Idioma CF. EXPLOTACIÓN DE SISTEMAS INFORMÁTICOS CF. DE CARROCERÍA CF. DE EQUIPOS E INSTALACIONES ELECTROTÉCNICAS CF. DE COMERCIO CF. DE MONTAJE Y MANTENIMIENTO DE INSTALACIÓN DE FRÍO, CLIMATIZA CIÓN Y PRODUCCIÓN DE CALOR CF. DE EQUIPOS ELECTRÓNICOS DE CONSUMO CF. DE CUIDADOS AUXILIARES DE ENFERMERÍA CF. DE LABORATORIO DE IMAGEN CF. DE ESTÉTICA PERSONAL Y DECORATIVA CF. DE PELUQUERÍA CF. DE LABORATORIO CF. DE ELECTROMECÁNICA DE VEHÍCULOS Informática. Matemáticas B o Tecnología Tecnología Tecnología, Plástica y Visual Informática, 2 Idioma, Ed. Plástica y Visual Tecnología, Física y Química, Ed Plástica y Visual. Tecnología, Física y Química, Ed. Plástica y Visual. Biología y Geología. Tecnología, Ed. Plástica y Visual Biología y Geología, Ed. Plástica y Visual Biología y Geología, Ed. Plástica y Visual Biología y Geología, Física y Química, Los Métodos de la Ciencia Tecnología, Física y Química MUY IMPORTANTE: SI QUIERES HACER CICLOS FORMATIVOS FÍJATE BIEN EN LA FAMILIA PROFESIONAL QUE HAS ELEGIDO, PORQUE AL OBTENER EL TÍTULO DE TÉCNICO, CON 18 AÑOS CUMPLIDOS, PODRÁS PRESENTARTE A UNA PRUEBA DE ACCESO PARA ESTUDIAR UN CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR SIEMPRE QUE SEA DE LA MISMA FAMILIA PROFESIONAL QUE EL TÍTULO DE GRADO MEDIO QUE HAYAS CURSADO. Formativos respectivos. 8

9 ESTRUCTURA DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS DE BACHILLERATO, POR MODALIDADES. MODALIDAD DE ARTES Primer curso Dibujo Artístico I Dibujo Técnico I Volumen Una materia optativa Segundo curso Itinerario Artes Plásticas Dibujo Artístico II Historia del Arte Una materia a elegir entre las propias de la modalidad Una materia optativa Itinerario Artes Aplicadas y Diseño Dibujo Técnico II Fundamentos de Diseño Una materia a elegir entre las propias de la modalidad Una materia optativa Las materias señaladas con este color son obligatorias MODALIDAD DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD Primer curso Segundo curso Itinerario Ciencias e Ingeniería Física Física y Química Matemáticas II Matemáticas I Una materia a elegir entre las propias de la Biología y Geología o Dibujo Técnico I modalidad Una materia optativa Una materia optativa Itinerario Ciencias de la Salud Biología Química Una materia a elegir entre las propias de la modalidad Una materia optativa Las materias señaladas con este color son obligatorias MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES PRIMER CURSO Historia del Mundo Contemporáneo Economía o Latín I Griego I o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I Una materia optativa SEGUNDO CURSO Itinerario de Humanidades Historia del Arte Latín II Una materia a elegir entre las propias de la modalidad Una materia optativa Itinerario de Ciencias Sociales Geografía Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Una materia a elegir entre las propias de la modalidad Una materia optativa Las materias señaladas con este color son obligatorias MODALIDAD DE TECNOLOGÍA PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO Itinerario de Ciencias e Ingeniería Física Física y Química Matemáticas II Matemáticas I Una materia a elegir entre las propias de la modalidad Dibujo Técnico I o Tecnología Industrial I Una materia optativa Una materia optativa Itinerario de Tecnología Industrial Electrotecnia Mecánica Una materia a elegir entre las propias de la modalidad Una materia optativa Las materias señaladas con este color son obligatorias 9

10 Materias comunes Materias de modalidad Materias optativas HORARIO SEMANAL BACHILLERATO: MATERIAS PRIMERO SEGUNDO Lengua Castellana y Literatura I y II Primera Lengua Extranjera I y II Filosofía I y II 3 3 Educación Física 2 - Historia - 3 Religión /Actividades de estudio 1 1 Materia I 4 4 Materia II 4 4 Materia III 4 4 Segunda Lengua Extranjera I y II 2 2 Optativa I (1) 4 3 TOTAL DE HORAS SEMANALES (1) En el caso de que la materia optativa sea una materia propia de modalidad, ésta comprenderá cuatro módulos HORAS- semanales 10

11 EL BACHILLERATO: Es la última etapa de la Educación Secundaria, tiene carácter voluntario y una duración de dos cursos. 11

12 MODALIDADES DE BACHILLERATO: El Bachillerato tiene 4 modalidades que se han establecido para atender a la diversidad de estudios posteriores y a la variedad de capacidades y actitudes de los jóvenes. Dentro de cada modalidad existen itinerarios diferentes que facilitan una progresiva especialización. ORGANIZACIÓN E ITINERARIOS DE LAS CUATRO MODALIDADES DE BACHILLERATO PRIMER CURSO Modalidad Artes Ciencias de la Naturaleza y la Salud Humanidades y Ciencias Sociales Tecnología SEGUNDO CURSO Artes Aplicadas Itinerario Artes Aplicadas y Diseño Ciencias e Ingeniería Ciencias de la Salud Humanidades Ciencias Sociales Ciencias e Ingeniería Tecnología industrial CARRERAS UNIVERSITARIAS VINCULADAS A LAS VÍAS DE ACCESO SE PODRÁ ACCEDER DESDE CUALQUIERA DE LAS OPCIONES Y VÍAS DE ACCESO DE SELECTIVIDAD A LAS LICENCIATURAS Y DIPLOMATURAS QUE SE DESTACAN EN EL CUADRO SIGUIENTE, SIN MÁS LIMITACIÓN QUE LA NOTA FINAL DE SELECTIVIDAD LICENCIATURAS: Bellas Artes Derecho Ciencias de la Actividad Física y del Deporte Ciencias Políticas y de la Administración Comunicación Audiovisual Filosofía Geografía Humanidades Pedagogía Periodismo Psicología Publicidad y Relaciones Públicas Sociología Traducción e Interpretación Ciencias de la Actividad Física y del Deporte DIPLOMATURAS: Biblioteconomía y Documentación Educación Social Gestión y Administración Pública Logopedia Maestro en sus distintas especialidades Relaciones Laborales Terapia Ocupacional Trabajo Social Turismo 12

13 OPCIÓN A: CIENTÍFICO TECNOLÓGICA (ITINERARIO DE CIENCIAS E INGENIERÍA EN BACHILLERATO) LICENCIATURAS: - Administración y Dirección de Empresas. - Biología. - Ciencias Ambientales. - Ciencias del Mar. - Economía. - Física. - Geología. - Matemáticas. - Química. ARQUITECTURA: - Arquitectura. INGENIERÍAS: - Aeronáutico. - Agrónomo. - Caminos, Canales y Puertos. - Industrial. - Informática. - Minas. - Geólogo. - Montes. - Naval y Oceánico.. - Químico. - Telecomunicación. DIPLOMATURAS: - Ciencias Empresariales - Estadística. - Máquinas Navales - Navegación Marítima - Óptica y Optometría - Radioelectrónica Naval ARQUITECTURA TÉCNICA - Arquitectura Técnica INGENIERÍAS TÉCNICAS: - Aeronáutico, especialidad en Aeromotores. - Aeronáutico, especialidad en Aeronavegación. - Aeronáutico, especialidad en Aeronaves. - Aeronáutico, especialidad en Aeropuertos. - Aeronáutica, especialidad en Equipos y Materiales Aeroespaciales. - Agrícola, especialidad en Explotaciones Agropecuarias. - Agrícola, especialidad en Hortofruticultura y Jardinería. - Agrícola, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias. - Agrícola, especialidad en Mecanización y Construcciones Rurales - Diseño Industrial. - Forestal, especialidad en Explotaciones Forestales. - Forestal, especialidad en Industrias Forestales. - Industrial, especialidad en Electricidad. - Industrial, especialidad en Electrónica Industrial. - Industrial, especialidad en Mecánica. - Industrial, especialidad en Química Industrial. - Industrial, especialidad Textil. - Informática de Gestión. - Informática de Sistemas. - Minas, especialidad en Explotación de Minas. - Minas, especialidad en Instalaciones Electromecánicas Mineras. - Minas, especialidad en Mineralurgia y Metalurgia. - Minas, especialidad en Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. - Minas, especialidad en Sondeos y Prospecciones Mineras. - Naval, especialidad en Estructuras Marinas. - Naval, especialidad en Propulsión y Servicios del Buque. - Obras Públicas, especialidad en Construcciones Civiles. - Obras Públicas, especialidad en Hidrología. - Obras Públicas, especialidad en Transportes y Servicios Urbanos. - Telecomunicación, especialidad en Sistemas Electrónicos. - Telecomunicación, especialidad en Sistemas de Telecomunicación. - Telecomunicación, especialidad en sonido e Imagen. - Telecomunicación, especialidad en Telemática. - Topografía. 13

14 OPCIÓN B: CIENCIAS DE LA SALUD (ITINERARIO DE CIENCIAS DE LA SALUD EN BACHILLERATO) LICENCIATURAS: - Administración y Dirección de Empresas. - Biología.. Ciencias Ambientales. - Ciencias del Mar.. Economía.. Farmacia.. Física.. Geología.. Matemáticas.. Medicina. - Odontología. - Química. - Veterinaria. ARQUITECTURA: - Arquitectura. INGENIERÍAS: - Aeronáutico. - Agrónomo. - Caminos, Canales y Puertos. - Industrial. - Informática. - Minas. - Geólogo. - Montes. - Naval y Oceánico.. - Químico. - Telecomunicación. DIPLOMATURAS: Ciencias Empresariales Enfermería Fisioterapia. Máquinas Navales. Navegación Marítima. Nutrición Humana y Dietética. Óptica y Optometría. Podología. Radioelectrónica Naval. ARQUITECTURA TÉCNICA: Arquitectura Técnica. INGENIERÍAS TÉCNICAS: - Aeronáutico, especialidad en Aeromotores. - Aeronáutico, especialidad en Aeronavegación. - Aeronáutico, especialidad en Aeronaves. - Aeronáutico, especialidad en Aeropuertos. - Aeronáutica, especialidad en Equipos y Materiales Aeroespaciales. - Agrícola, especialidad en Explotaciones Agropecuarias. - Agrícola, especialidad en Hortofruticultura y Jardinería. - Agrícola, especialidad en Industrias Agrarias y Alimentarias. - Agrícola, especialidad en Mecanización y Construcciones Rurales - Diseño Industrial. - Forestal, especialidad en Explotaciones Forestales. - Forestal, especialidad en Industrias Forestales. - Industrial, especialidad en Electricidad. - Industrial, especialidad en Electrónica Industrial. - Industrial, especialidad en Mecánica. - Industrial, especialidad en Química Industrial. - Industrial, especialidad Textil. - Informática de Gestión. - Informática de Sistemas. - Minas, especialidad en Explotación de Minas. - Minas, especialidad en Instalaciones Electromecánicas Mineras. - Minas, especialidad en Mineralurgia y Metalurgia. - Minas, especialidad en Recursos Energéticos, Combustibles y Explosivos. - Minas, especialidad en Sondeos y Prospecciones Mineras. - Naval, especialidad en Estructuras Marinas. - Naval, especialidad en Propulsión y Servicios del Buque. - Obras Públicas, especialidad en Construcciones Civiles. - Obras Públicas, especialidad en Hidrología. - Obras Públicas, especialidad en Transportes y Servicios Urbanos. - Telecomunicación, especialidad en Sistemas Electrónicos. - Telecomunicación, especialidad en Sistemas de Telecomunicación. - Telecomunicación, especialidad en sonido e Imagen. - Telecomunicación, especialidad en Telemática. - Topografía. 14

15 OPCIÓN C: CIENCIAS SOCIALES (ITINERARIO DE CIENCIAS SOCIALES DE BACHILLERATO) LICENCIATURAS: Administración y Dirección de Empresas Economía. Historia. Historia del Arte. DIPLOMATURAS: Ciencias Empresariales Estadística. INGENIERÍAS TÉCNICAS: Diseño Industrial. OPCIÓN D: HUMANIDADES (ITINERARIO DE HUMANIDADES HUMANIDADES DE BACHILLERATO) LICENCIATURAS: Filología Alemana. Filología Árabe. Filología Catalana. Filología Clásica. Filología Eslava. Filología Francesa. Filología Gallega. Filología Hebrea. Filología Hispánica. Filología Inglesa, Filología Italiana. Filología Portuguesa. Filología Románica. Filología Vasca. Historia. Historia del Arte. OPCIÓN E: ARTES LICENCIATURAS: Historia. Historia del Arte. INGENIERÍAS TÉCNICAS: Diseño Industrial. 15

16 Son de tres tipos: QUÉ MATERIAS SE DAN? a) MATERIAS COMUNES: Son para todos los alumnos y alumnas con independencia de la modalidad elegida. Son cuatro en Primero y cuatro en Segundo: MATERIAS COMUNES Y OPTATIVAS DE 1º Y 2º DE BACHILLERATO Curso MATERIAS COMUNES PRIMERO Lengua Castellana y Literatura I Lengua Extranjera I Filosofía Educación Física MATERIAS OPTATIVAS Ciencia, Técnica y Sociedad Ecología Estética Geografía de Andalucía Geografía General Informática aplicada Medios de Comunicación Psicología Talleres Artísticos y de Orientación Profesional SEGUNDO Lengua Castellana y Literatura II Lengua Extranjera II Historia Antropología Diseño Asistido por Ordenador Educación Física Estadística Geología Historia de Andalucía Historia del pensamiento político Iniciación teórico-práctica a técnicas y tecnologías específicas Introducción a las Ciencias de la Salud Introducción al Derecho Literatura culta y oral en Andalucía Literatura Universal Patrimonio Artístico de Andalucía Recursos Naturales de Andalucía Sociología 16

17 b) MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD O ESPECÍFICAS: Son específicas para cada una de las modalidades. Pretenden proporcionar una formación más especializada, preparando y orientando al alumnado hacia estudios posteriores o hacia la actividad profesional. Se dan tres materias en cada curso, de 4 horas cada una. Las materias de otra modalidad pueden solicitarse como optativas, pero pasarían a ser de 4 horas semanales. MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD MODALIDAD DE ARTES CURSO 1º Dibujo Artístico I Dibujo Técnico I Volumen CURSO 2º ARTES PLÁSTICAS ARTES APLICADAS Y DISEÑO Dibujo Artístico II Dibujo Técnico II Historia del Arte Fundamentos de Diseño Técnicas Gráfico-plásticas Técnicas Gráfico-plásticas Imagen Imagen MODALIDAD DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD CURSO 1º Matemáticas I Física y Química Biología y Geología Dibujo Técnico I CURSO 2º CIENCIAS E INGENIERÍA CIENCIAS DE LA SALUD Física Matemáticas II Dibujo Técnico II CC. de la Tierra y del Medio Ambiente MODALIDAD DE TECNOLOGÍA CIENCIAS E INGENIERÍA Física Matemáticas II Dibujo Técnico II Tecnología Industrial II Biología Química Dibujo Técnico II CC. de la Tierra y del Medio Ambiente CURSO 1º Matemáticas I Física y Química Dibujo Técnico I Tecnología Industrial I CURSO 2 TECNOLOGÍA INDUSTRIAL Electrotecnia Mecánica Dibujo Técnico II Tecnología Industrial II MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES CURSO 1º Historia del Mundo Contemporáneo Latín I Economía (Se elige una de cada uno de los dos bloques que están en celeste) Griego I Matemáticas Aplicadas a las Ciencias Sociales I CURSO 2º HUMANIDADES CIENCIAS SOCIALES Historia del Arte Latín II Economía y Organización de Empresas Griego II Historia de la Música ELECCIÓN OBLIGATORIA ELECCIÓN VOLUNTARIA Geografía Matemáticas AA. a las CC. Sociales II Economía y Organización de Empresas Griego II Historia de la Música 17

18 ESTRUCTURA DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS DE BACHILLERATO, POR MODALIDADES MODALIDAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO ITINERARIO DE HUMANIDADES Historia de Arte Latín II Historia del Mundo Contemporáneo Economía o Latín I Griego I o Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales I Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria - Una materia a elegir entre las propias de modalidad Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria - ITINERARIO DE CIENCIAS SOCIALES Geografía Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Una materia a elegir entre las propias de modalidad Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria - Las materias señaladas con este color son obligatorias 18

19 ESTRUCTURA DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS DE BACHILLERATO, POR MODALIDADES MODALIDAD DE ARTES PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO ITINERARIO ARTES PLÁSTICAS Dibujo Artístico I Dibujo Técnico I Volumen Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria - Dibujo Artístico II Historia del Arte Una materia a elegir entre las propias de modalidad Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria - ITINERARIO ARTES APLICADAS Y DISEÑO Dibujo Técnico II Fundamento de Diseño Una materia a elegir entre las propias de modalidad Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria - Las materias señaladas con este color son obligatorias 19

20 ESTRUCTURA DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS DE BACHILLERATO, POR MODALIDADES MODALIDAD DE CIENCIAS DE LA NATURALEZA Y DE LA SALUD PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO ITINERARIO CIENCIAS E INGENIERÍA Física y Química Matemáticas I Biología y Geología o Dibujo Técnico I Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria - Física Matemáticas II Una materia a elegir entre las propias de modalidad Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria - ITINERARIO CIENCIAS DE LA SALUD Biología Química Una materia a elegir entre las propias de modalidad Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria - Las materias señaladas con este color son obligatorias 20

21 ESTRUCTURA DE LOS ITINERARIOS EDUCATIVOS DE BACHILLERATO, POR MODALIDADES MODALIDAD DE TECNOLOGÍA PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO ITINERARIO DE CIENCIAS E INGENIERÍA Física y Química Matemáticas I Dibujo Técnico I o Tecnología Industrial I Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria_ Física Matemáticas II Una materia a elegir entre las propias de modalidad Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria_ ITINERARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL Electrotecnia Mecánica Una materia a elegir entre las propias de modalidad Una materia optativa y Segunda Lengua Extranjera optativa obligatoria_ Las materias señaladas con este color son obligatorias c) MATERIAS OPTATIVAS: Son materias que dan mayor flexibilidad al Bachillerato, aumentando la participación en la definición de su propio currículo. Pueden proporcionar una especialización mayor que la que corresponde a la propia especialidad, o, por el contrario, una formación más polivalente. Una materia optativa será siempre la Segunda Lengua Extranjera. En cada curso de Bachillerato el alumnado deberá elegir una optativa además de la Segunda Lengua Extranjera que es optativa obligatoria 21

22 HORARIO SEMANAL DE BACHILLERATO CURSO PRIMERO: MATERIAS COMUNES Lengua Castellana y Literatura 3 h. Filosofía 3 h. Educación Física 2 h. Primera Lengua Extranjera I 3 h. Religión/Actividades de Estudio 1 h. MODALIDADES Y MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD (Todas de 4 horas semanales) ARTES CC. DE LA N. Y DE LA TECNOLOGÍA HUMAN. Y CC. SOCIALES SALUD Dibujo Artístico I Dibujo Técnico I Volumen Matemáticas I Física y Química Elegir otra de modalidad entre éstas: Matemáticas I Física y Química Elegir otra de modalidad entre éstas: Hist. del Mundo Contemporáneo Elegir dos más de modalidad: Una entre: Biología y Geología Dibujo Técnico I Economía o Latín I Dibujo Técnico I Tecnología Industrial I Otra entre: Matem. Aplicadas a las CC. Sociales I o Griego I MATERIAS OPTATIVAS (De 4 horas semanales, excepto la Segunda Lengua Extranjera, que tendrá 2 horas) Segunda Lengua Extranjera I (Obligatoria de 2 horas semanales) Se elige otra optativa entre éstas: Ciencias, Técnica y Sociedad Ecología Estética Geografía de Andalucía Geografía General Medios de Comunicación Informática Aplicada Psicología Talleres Artísticos y de Orientación Profesional NOTA: Se puede elegir como optativa, además de las señaladas, cualquiera de las de modalidad de las modalidades de Bachillerato que se imparten en el centro; y con carácter excepcional, materias propias de modalidad no impartidas en el centro, si se cuenta con autorización para ello. CURSO SEGUNDO: MATERIAS COMUNES o Lengua Castellana y Literatura II 3 h. o Primera Lengua Extranjera II 3 h. o Filosofía II 3 h. o Historia 3 h. o Religión / Actividades de Estudio 1 h. MODALIDADES Y MATERIAS PROPIAS DE MODALIDAD (Todas de 4 horas semanales) ARTES CIENCIAS DE LA NAT. Y DE LA SALUD TECNOLOGÍA HUMANIDADES Y CIENCIAS SOCIALES A. PLÁSTICAS A. PLÁSTICAS CIENCIAS E C DE LA CC. E INGENIERÍA TECNOLOGÍA HUMANIDADES CC. Dibujo Artístico II Hª del Arte Y DISEÑO Dibujo Técnico II Fundamentos de Diseño Se elegirá otra materia de modalidad entre: Técnicas Gráfico Plásticas Imagen (También se puede elegir una de modalidad del otro itinerario) INGENIERÍA Física Matemáticas II SALUD Biología Química Se elegirá otra materia de modalidad entre: Dibujo Técnico II Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente Física Matemáticas II INDUSTRIAL Electrotecnia Mecánica Se elegirá otra materia de modalidad entre: Dibujo Técnico II Tecnología Industrial II (También se puede elegir una de modalidad del otro itinerario) Historia del Arte Latín II (También se puede elegir una de modalidad del otro itinerario) MATERIAS OPTATIVAS (De 3 horas semanales, excepto la Segunda lengua extranjera II, que tendrá 2 horas) Segunda Lengua Extranjera II (Obligatoria) Se elige otra optativa entre éstas: Antropología Diseño asistido por ordenador Educación Física Estadística Geología Historia de Andalucía Historia del pensamiento político Iniciación teórico práctica a técnicas y tecnologías específicas VIAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD Introducción a las Ciencias de la Salud Introducción al Derecho Literatura culta y oral de Andalucía Literatura Universal Patrimonio Artístico de Andalucía Recursos Naturales de Andalucía Sociología SOCIALES Geografía Mat. Aplicadas a las CC. Sociales II Se elegirá otra materia de modalidad entre: Economía y Organización de Empresas Griego II Historia de la Música (También se puede elegir una de modalidad del otro itinerario) NOTA: Se puede elegir como optativa, además de las señaladas, cualquiera de las de modalidad de las modalidades de Bachillerato que se imparten en el centro; y con carácter excepcional, materias propias de modalidad no impartidas en el centro, si se cuenta con autorización para ello. Si se elige como optativa una propia de modalidad, el horario del alumno o alumna será de 31 horas semanales MATERIAS VINCULANTES EN SELECTIVIDAD A.- CIENTÍFICO -TECNOLÓGICA MATEMÁTICAS II Y FÍSICA B.- CIENCIAS DE LA SALUD BIOLOGÍA Y QUÍMICA C.- CIENCIAS SOCIALES MATEMÁTICAS APLICADAS A LAS CIENCIAS SOCIALES II Y GEOGRAFÍA D.- HUMANIDADES LATÍN II E HISTORIA DEL ARTE E.- ARTES DIBUJO ARTÍSTICO II E HISTORIA DEL ARTE 22

23 HAY QUE TENER MUY EN CUENTA LAS MODALIDADES QUE SE ELIGEN, YA QUE VAN VINCULADAS POSTERIORMENTE A LAS CARRERAS UNIVERSITARIAS. (Ejemplo: si alguien quiere en el futuro estudiar Medicina, deberá hacer la Modalidad B (Ciencias de la Salud) en Bachillerato. Para saber la vinculación de cada Carrera a las Modalidades de Bachillerato, debéis conocer las VÍAS DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD DE LAS MODALIDADES DE BACHILLERATO (A, B, C, D Y E) (VER MODALIDADES E ITINERARIOS) Y COMPARARLAS CON LAS QUE PIDE CADA CARRERA UNIVERSITARIA. ORGANIZACIÓN E ITINERARIOS DE LAS CUATRO MODALIDADES DE BACHILLERATO Primer curso Modalidad Segundo Curso Itinerario Artes Aplicadas Artes Artes Aplicadas y Diseño Ciencias e Ingeniería Ciencias de la Naturaleza y la Salud Ciencias de la Salud Humanidades Humanidades y Ciencias Sociales Ciencias Sociales Ciencias e Ingeniería Tecnología Tecnología industrial VÍAS DE ACCESO Y MATERIAS VINCULANTES EN SELECTIVIDAD VIAS DE ACCESO A LA MATERIAS VINCULANTES EN SELECTIVIDAD UNIVERSIDAD A.- CIENTÍFICO -TECNOLÓGICA MATEMÁTICAS II Y FÍSICA B.- CIENCIAS DE LA SALUD BIOLOGÍA Y QUÍMICA C.- CIENCIAS SOCIALES MATEMÁTICAS AA A LAS CC SOCIALES II Y GEOGRAFÍA D.- HUMANIDADES LATÍN II E HISTORIA DEL ARTE E.- ARTES DIBUJO ARTÍSTICO II E HISTORIA DEL ARTE Para poder realizar aquellos estudios universitarios que deseas debes tener en cuenta que dependen de: 1. La modalidad de Bachillerato y los itinerarios que elijas. 2. La nota de corte en selectividad, que suelen ser indicativas aunque cada año pueden variar 23

24 PERMANENCIA Y PROMOCIÓN EN BACHILLERATO: Qué debo tener en cuenta? 1.- Para poder cursar 2º de Bachillerato será preciso haber aprobado las materias de primero, con dos pendientes como máximo. El alumnado que esté en 2º con 1 ó 2 materias no superadas en primero, deberá recibir enseñanzas de refuerzo en dichas materias. 2.- Si no se promociona a 2º por haber suspendido más de dos materias, se deberán cursar todas las materias de primero. (repetir) 3.- Si al término de 2º curso se tienen suspensas más de tres materias, se debe repetir el curso en su totalidad. Sólo a los efectos de esta disposición, se considerará una sola materia aquella que se curse con la misma denominación en los dos años de Bachillerato. 4.- La permanencia en Bachillerato en régimen ordinario de escolarización será de CUATRO AÑOS COMO MÁXIMO. Agotado este plazo, se podrá acceder al BACHILLERATO PERSONAS ADULTAS. 5.- El alumnado con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad, podrá solicitar la realización en régimen escolarizado ordinario de los cursos que forman la etapa, fraccionando en bloques las materias, el número máximo de 4 años de permanencia en la etapa se amplía en 2 (hasta 6 años) SE PUEDE CAMBIAR DE MODALIDAD DE BACHILLERATO? El alumnado que al terminar el Primer Curso de Bachillerato desee cambiar de modalidad: 1. Cursará las materias propias o específicas de la nueva modalidad, tanto de 1º como de 2º curso. Se exceptuarán aquéllas que, por coincidir en ambas modalidades, hubieran sido aprobadas en el 1er curso de la modalidad abandonada y, las que habiendo cursado y aprobado como optativas en 1º, coincidan con una materia propia de la nueva modalidad. 2. Si el total de materias correspondientes al curso 1º que deba cursar fuese superior a tres, el alumno o alumna deberá repetir el curso 1º de la nueva modalidad en su totalidad. 3. Se computarán como materias optativas de la nueva modalidad las optativas cursadas en 1º y las materias específicas de la modalidad abandonada, siempre que las tenga aprobadas y no sean coincidentes con materias propias de la nueva modalidad. 24

25 BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS El Bachillerato de adultos en general es idéntico en su ordenación académica, evaluación, promoción y titulación, al Bachillerato de régimen ordinario, pero se diferencia en: CÓMO SE ACCEDE?: Es necesario reunir los requisitos académicos establecidos para el Bachillerato ordinario, y además, uno de los siguientes: Tener cumplidos 18 años al 31 de diciembre del curso académico en el que se formaliza la matrícula. Tener cumplidos 16 años al 31 de diciembre correspondiente al curso académico y acreditar la condición de trabajador o circunstancia excepcionales que impidan realizar estudios de Bachillerato en régimen ordinario. QUÉ TÍTULO SE OBTIENE AL TERMINAR EL BACHILLERATO Y A QUÉ PUEDE ACCEDERSE CON ÉL? Al terminar el Bachillerato con evaluación positiva en todas las materias, se obtiene el Título de Bachiller, que da acceso a: Los Ciclos Formativos de Grado Superior.(Según la modalidad cursada en Bachillerato, se tiene preferencia a familias profesionales determinadas) A las Carreras Universitarias de grado medio o superior, a través de la Selectividad. A los grados y estudios de Enseñanzas Artísticas a través de un sistema de acceso. Y RECUERDA QUE: Para poder decidir entre las alternativas y posibilidades que tienes has de estudiar con detenimiento los gráficos de las Modalidades, Itinerarios y vías de acceso del Bachillerato en Andalucía y la vinculación que tienen las Modalidades de Bachillerato con las Carreras Universitarias. 25

26 LA FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA LA FORMACIÓN PROFESIONAL ESPECÍFICA: CICLOS FORMATIVOS Su objetivo es dotar de habilidades, conocimientos y capacidades para el ejercicio de una profesión, considerando que la profesión engloba diferentes puestos de trabajo de carácter análogo. Se ordena en CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO Y GRADO SUPERIOR que se cursan al término de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato respectivamente, conduciendo a la obtención de títulos profesionales. Su duración es variable (1.300, 1.400, ó horas lectivas) QUÉ SE ESTUDIA EN LOS CICLOS FORMATIVOS? Los Ciclos Formativos se organizan en MÓDULOS, (son el equivalente a asignaturas) es decir, contenidos teóricos y prácticos de formación profesional específica que se agrupan en tres bloques diferenciados: Módulos profesionales asociados a la competencia entendiendo la COMPETENCIA como todas aquellas realizaciones profesionales que el estudiante tiene que ser capaz de realizar al terminar sus estudios. Módulos profesionales socioeconómicos, referidos a la situación del sector de cada título en Andalucía y a la Formación y orientación laboral. Módulo profesional de formación en centros de trabajo, que se lleva a cabo en distintas empresas de la zona relacionadas con el sector profesional del título concreto. FAMILIAS PROFESIONALES. Las familias profesionales son un conjunto de profesiones agrupadas según criterios de afinidad formativa. Se agrupan en ellas un abanico de profesiones que poseen un tronco común de conocimientos y habilidades. A continuación vamos a reproducir las familias que se regulan en la L.O.G.S.E. RELACIÓN DE FAMILIAS PROFESIONALES: Ver familias profesionales, catálogo de títulos e información sobre cada título que se imparte en la Comunidad Autónoma de Andalucía. (Busca en la página de la consejería de Educación, dentro de Formación Profesional, Oferta Educativa y abre el enlace externo, que te indicamos y encontrarás toda la información) - Oferta de Ciclos Formativos de FPE en Andalucía. Curso 2005/2006 EN NUESTRA COMUNIDAD HAY 22 FAMILIAS PROFESIONALES ACTIVIDADES AGRARIAS. ACTIVIDADES FÍSICAS Y DEPORTIVAS. ACTIVIDADES MARÍTIMO-PESQUERAS. ADMINISTRACIÓN. ARTES GRÁFICAS. COMERCIO Y MARKETING COMUNICACIÓN, IMAGEN Y SONIDO. EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL. ELECTRICIDAD Y ELECTRÓNICA. FABRICACIÓN MECÁNICA. HOSTELERÍA Y TURISMO. IMAGEN PERSONAL. INDUSTRIAS ALIMENTARIAS. INFORMÁTICA. MADERA Y MUEBLE. MANTENIMIENTO DE VEHÍCULOS AUTOPROPULSADOS. MANTENIMIENTO Y SERVICIOS A LA PRODUCCIÓN. QUÍMICA. SANIDAD. SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD. TEXTIL, CONFECCIÓN Y PIEL. VIDRIO Y CERÁMICAS. 26

27 CÓMO SE ACCEDE A LOS CICLOS FORMATIVOS? CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO: A) ACCESO DIRECTO: El 80% de las plazas se ofertarán siguiendo el orden siguiente: 1. Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. 2. Título de Técnico Auxiliar (Formación Profesional de Primer Grado, Ley 1.970). 3. Haber superado 2º de BUP. 4. Haber superado 2º curso del Primer Ciclo Experimental de la Reforma de las EE.MM. 5. Haber cursado los 3 cursos comunes de las Escuelas de Artes Aplicadas y Oficios Artísticos o Título de Técnico (Ciclo Formativo). B) ACCESO INDIRECTO MEDIANTE PRUEBA DE ACCESO: Para adjudicar el 20% de las plazas restantes, se organizará una prueba de acceso para quiénes (no teniendo los requisitos del punto anterior) lo soliciten y el día de la prueba tengan cumplidos 17 años o los cumplan en ese año natural. En este apartado, para quiénes superen la prueba, tendrán prioridad aquel alumnado que hubiera superado un Programa de Garantía Social relacionado con la familia profesional del Ciclo Formativo al que opta. LA PRUEBA TENDRÁ COMO REFERENCIA los objetivos generales y los contenidos oficiales de la E.S.O., y valorará los conocimientos y habilidades suficientes en relación con el título profesional que se desea cursar. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR: A) ACCESO DIRECTO: El 80% de las plazas se ofertarán siguiendo el orden siguiente: 1. Alumnado Con el título de Bachillerato LOGSE. 2. Haber superado el Bachillerato experimental de la Reforma de EE.MM. 3. Haber cursado el C.O.U. 4. Tener el Título de Técnico Especialista de FP - II 5. Estar en posesión del título de Técnico Superior. 6. Haber superado otros estudios declarados equivalentes a efectos académicos con algunos de los anteriores. 7. Estar en posesión de titulación universitaria o equivalente. B) ACCESO INDIRECTO MEDIANTE PRUEBA DE ACCESO: Para adjudicar el 20% de las plazas restantes, se organizará una prueba de acceso para quiénes (no teniendo los requisitos del punto anterior) lo soliciten y el día de la prueba tengan cumplidos 20 años o los cumplan en ese año natural o 18 años si tienen un titulo Técnico de Grado Medio de la misma familia profesional. LA PRUEBA TENDRÁ COMO REFERENCIA los objetivos generales y los contenidos oficiales del Bachillerato en sus distintas modalidades, y valorará los conocimientos y habilidades suficientes en relación con el título profesional que se desea cursar. De la evaluación de las capacidades estarán exentos los que acrediten una experiencia laboral que se corresponda con los estudios profesionales que se deseen cursar. 27

28 QUÉ TÍTULO SE OBTIENE? Ciclos Formativos de GRADO MEDIO: Título de TÉCNICO. Ciclos Formativos de GRADO SUPERIOR: Título de TÉCNICO SUPERIOR. DÓNDE SE ACCEDE CON ESTOS TÍTULOS? A) Con el Título de TÉCNICO: Al mundo laboral. A determinadas Modalidades de Bachillerato, que dependen del título obtenido. B) Con el Título de TÉCNICO SUPERIOR: Al mundo laboral. A determinadas carreras universitarias que dependen de cada título. CICLOS FORMATIVOS PARA ADULTOS: a) Para acceder a los ciclos para adultos será necesario reunir alguno de los requisitos académicos que se indican en los correspondientes apartados anteriores y tener cumplidos dieciocho años al 31 de diciembre del curso académico en el que formaliza la matrícula la matrícula. b) Asimismo, en el caso de los ciclos formativos de grado medio, también podrá acceder el alumnado que tenga cumplidos dieciséis años al 31 de diciembre del curso académico en que formaliza la matrícula y acredite de manera fehaciente su condición de trabajador o que se encuentra en circunstancias excepcionales que le impidan realizar dichos estudios en régimen ordinario. En este último caso, la autorización corresponderá al Delegado o Delegada Provincial de la Consejería de Educación. 28