3 años de experiencia innovadora en el espacio de la Universidad de León dedicado a la lectura VII Jornadas
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- Ana María Olivera Castellanos
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1 3 años de experiencia innovadora en el espacio de la Universidad de León dedicado a la lectura
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3 ÍNDICE Punto de partida Cronología Objetivos Actividades Innovaciones Resultados Conclusiones
4 PUNTO DE PARTIDA Literal - Denotativo Inferencial - Connotativo Reconocimiento, recuperación e Interpretación y identificación del comprensión de la hecho o información información implícita explícita Crítico - Valorativo Planteamiento de juicios. Argumenta la posición del lector ante el contenido del texto
5 PUNTO DE PARTIDA Estudiantes : Lecturas obligatorias + recomendadas Dificultad para la comprensión lectora Préstamo de libros (estudiantes universitarios) España: 7,95/año Alemania: 18/año Reino Unido: 51/año Profesores: Uso empobrecido de la lengua española y la redacción correcta Inadecuación de las habilidades al nivel académico universitario Universidad: Falta un proyecto institucional que involucre a todo el colectivo universitario en la tarea de la alfabetización académica.
6 CRONOLOGÍA noviembre de 2012
7 CRONOLOGÍA noviembre de 2012 OBJETIVOS RIUL Promover actividades de fomento de la lectura y la escritura Mejorar las competencias lectoras de los universitarios Examinar prácticas y estrategias de la alfabetización académica
8 CRONOLOGÍA noviembre de 2012 octubre de 2013
9 ACTIVIDADES Blog tulectura Club de Lectura de la ULe. CEU Club de Lectura con el Servicio de Bibliobuses Lecturas de divulgación científica Taller de scrabble Juegos de anagramas Bookcrossing Participación en Congresos y Jornadas RIUL sobre literatura actual Concurso de relatos Concurso de fotografía Concurso de anagramas Monográficos en colaboración con Fundaciones e Institutos
10 CRONOLOGÍA noviembre de 2012 octubre de 2013 septiembre de 2016
11 noviembre de 2012 INNOVACIONES octubre de 2013 septiembre de 2016
12 INNOVACIONES LEER EN LA UNIVERSIDAD! [_sib], ALFIN, alfabetización tecnológica y competencias digitales, estándares de calidad, análisis del impacto de los datos de investigación, técnicas Big Data, procesos técnicos, políticas Open Access Leer, el truco está en leer Definición de biblioteca (REBIUN 2013) REVISAR EL PAPEL DE LAS BIBLIOTECAS
13 INNOVACIONES APERTURA A LA SOCIEDAD
14 INNOVACIONES TRABAJO COLABORATIVO CON OTRAS UNIDADES
15 INNOVACIONES TRABAJO COLABORATIVO CON OTRAS INSTITUCIONES
16 INNOVACIONES MEDIOS TECNOLÓGICOS Y REDES SOCIALES
17 INNOVACIONES GENERACIÓN DE CONTENIDOS
18 INNOVACIONES CREACIÓN DE COMUNIDADES LECTORAS
19 RESULTADOS
20 RESULTADOS 19 agosto sept 2016 Idioma
21 RESULTADOS 19 agosto sept 2016 Ubicación
22 CONCLUSIONES Programación estable y consolidada Aborda y lidera la animación a la lectura en la Universidad TICs: genera conocimiento (preserva y difunde) Transversalidad de las acciones Trabaja colaborativamente con otras Unidades e Instituciones Avanza en su posicionamiento en la ULE Incrementa la visibilidad de la propia ULE en la sociedad Responsabilidad social Crea comunidades lectoras mixtas Espacio integrador: personas e intereses
23 Gracias por su atención
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