INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA 2011 formando líderes estudiantiles para un futuro mejor

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1 INSTITUTO TÉCNICO MARÍA INMACULADA 2011 formando líderes estudiantiles para un futuro mejor ASIGNATURA: Lengua castellana Responsable: Lic. Emperatriz Torrado Ortega Plan de de apoyo grado sexto 2010 NOMBRE: GRADO FECHA Temas: Literatura, géneros subgéneros y características Cuento, novela y fábulas con sus características Estructura y elementos de la narración PRIMER Y SEGUNDO PERIODO SELECCIONA LA RESPUESTA CORRECTA 1. La literatura la podemos definir como: a. Conjunto de obras que se han escrito a lo largo de la historia. b. Es un arte que utiliza los colores como medios de expresión c. Todos los textos que se presentan en forma de cuentos, novelas etc. d. Es el arte que utiliza la palabra como medio para expresar sentimientos emociones experiencias de manera especial. 2. el uso del lenguaje especial utilizado por la literatura recibe el nombre de: a. lenguaje especial b. lenguaje literario c. lenguaje común. D. lenguaje normal. 3. La lírica la narrativa y la dramática son: a. Obras literarias b. géneros literarios c. lenguajes d. subgéneros literarios 4. Un género literario se puede definir como: a. un conjunto de obras con características comunes b. un conjunto de textos narrativos c. son categorías que permiten agrupar las obras literarias según sus características comunes. d. Son obras de tiempos pasados. 5. Las epopeyas y los cantares de gesta pertenecen a. a. La épica en prosa b. La narrativa c. Lírica d. La épica en verso. 6. Anteriormente como se le llamaban la las obras narrativas que se escribían en verso: a. Lírica b. narrativa c. épica d. epopeyas. 7. Una de las características de la narrativa en prosa es: a. Tener rima y ritmo b. Estar representada por actores c. Presentar un narrador quien se encarga de relatar los hechos y describir los lugares y los personajes d. Tener sonoridad 8. Es un poema narrativo más breve que el cantar de gesta y pertenece a la épica en verso: a. Las epopeyas b. el romance c. el cantar de gesta d. la novela 9. Las epopeyas son:

2 a. Son narraciones breves y fantásticas b. Son poemas narrativos extensos de carácter heroico y de estilo solemne c. Son poemas que se escribían en la edad media. d. Son narraciones extensas de situaciones reales o fantásticas. 10. La tragedia y la comedia pertenecen al género. a. Dramático b. narrativo c. lírico 11. Los subgéneros que pertenecen al género lírico son. a. La tragedia y comedia b. novela y cuento c. la elegía y la canción d. epopeya y cantar de gesta. 12. define con tus propias palabras qué es el cuento y la novela 13. A qué género pertenece la novela y el cuento y por qué? 14.. Explica de manera resumida cada una de las características de la novela y el cuento 15. haz un cuadro comparativo entre las características de la novela y el cuento similitudes y diferencias. 16. Por qué se dice que la novela es un relato más complejo que el cuento? 17. Explica con tus propias palabras las clases de novela y consulta si existen otras clases 18. Cuál es la estructura del cuento y la novela 19. Cuál es la estructura que generalmente utiliza la trama en cuento, explica cada una con tus propias palabras 20. Cuáles son los tiempos que maneja un cuento y cuál es que usualmente utiliza. 21. Explica quién es el narrador en un relato y qué función cumple? 22. describe las características brevemente de cada uno de los tipos de narradores. 23. Busca un fragmento de una novela y de un cuento, y en ellos identifica los personajes principales y secundarios, tipo de narrador que utilizó, tipo de tiempo, enumera los hechos más importantes que de dan dentro de la historia. 24. Consulta cuáles son los cuentistas y novelistas más importantes de Colombia con algunas de sus obras traer su biografía de manera resumida 25. Define con tus propias palabras qué es una fábula, cuáles son sus características, luego haz un cuadro comparativo donde escribas las diferencias y semejanzas entre el cuento y la fábula 26. Inventa una fábula trata de que tu fábula te deje una enseñanza con respecto al valor de la responsabilidad LEE EL SIGUIENTE TEXTO Y RESPONDE: Había una vez un niño que cayó muy enfermo. Tenía que estar todo el día en la cama sin poder moverse. Como además los niños no podían acercarse, sufría mucho por ello, y empezó a dejar pasar los días triste y decaído, mirando el cielo a través de la ventana. Pasó algún tiempo, cada vez más desanimado, hasta que un día vio una extraña sombra en la ventana: era un pingüino comiendo un bocata de chorizo, que entró a la habitación, le dio las buenas tardes, y se fue. El niño quedó muy extrañado, y aún no sabía qué habría sido aquello, cuando vio aparecer por la misma ventana un mono en pañales inflando un globo. Al principio el niño se preguntaba qué sería aquello, pero al poco, mientras seguían apareciendo personajes locos por aquella extraña ventana, ya no podía dejar de reír, al ver un cerdo tocando la pandereta, un elefante saltando en cama elástica, o un perro con gafas que sólo hablaba de política... Aunque por si no le creían no se lo contó a nadie, aquellos personajes terminaron alegrando el espíritu y el cuerpo del niño, y en muy poco tiempo este mejoró notablemente y pudo volver al colegio.

3 Allí pudo hablar con todos sus amigos, contándoles las cosas tan raras que había visto. Entonces, mientras hablaba con su mejor amigo, vio asomar algo extraño en su mochila. Le preguntó qué era, y tanto le insistió, que finalmente pudo ver el contenido de la mochila: Allí estaban todos los disfraces que había utilizado su buen amigo para intentar alegrarle!! Y desde entonces, nuestro niño nunca deja que nadie esté solo y sin sonreír un rato. Lee la siguiente fábula y responde Un aguatero en la India tenía dos grandes vasijas, cada una colgaba de cada extremo de un palo que llevaba a través del cuello. Una de las vasijas tenía una rajadura en ella, y mientras que la otra estaba perfecta y siempre entregaba una porción completa de agua al final de una larga caminata desde el arroyo a la casa del patrón, la vasija desvencijada llegaba solamente medio llena. Por dos años enteros esto pasó diariamente, con el aguatero entregando solamente una vasija y media de agua al patrón de la casa. De hecho, la vasija perfecta estaba orgullosa de sus logros, perfectos para el final al cual había sido hecha. Pero la pobre vasija desvencijada estaba avergonzada de su propia imperfección, y miserable de que era capaz de solo lograr la mitad para lo que había sido hecha. Después de dos años de lo que percibió como una amarga falla, habló al aguatero un día por el arroyo. "Yo estoy avergonzada de mi misma, y quiero disculparme con Usted." " Por qué?," preguntó el aguatero. " De qué está avergonzada?" "He sido capaz, por estos dos años pasados, de entregar solamente la mitad de mi carga porque esta rajadura en mi costado causa que el agua se fugue hacia afuera a lo largo de la vía hasta el regreso a la casa de su patrón. A causa de mis fallas Usted ha tenido que hacer todo este trabajo y no consigue el valor completo de sus esfuerzos," la vasija dijo. El aguatero se sintió triste por la vieja vasija desvencijada, y en su compasión dijo, "Como retorne a la casa de mi patrón, quiero que note las hermosas flores a lo largo del camino." Evidentemente, a medida que fueron escalando el monte la vieja vasija desportillada notó al sol calentando las hermosas flores silvestres al lado del sendero, y esto la alegró algo. Pero al final de la senda, aún se sintió mal porque estaba fugándose la mitad de su carga, y de nuevo se disculpó ante el aguatero por su falla. El aguatero dijo a la vasija, " Notó que había flores solamente en su lado de la vía, Pero no en el lado de la otra vasija? Eso era porque yo siempre he sabido de su falla, y saqué provecho de ella. He plantado semillas de flores en su lado del camino, y cada día mientras que caminamos de regreso del arroyo, Usted las ha regado. Por dos años he estado recogiendo estas hermosas flores para decorar la mesa de mi patrón. Sin ser de la forma como es, él no hubiera tenido esta belleza para agraciar su casa." 27. Que moraleja o enseñanza te dejó: 28. Qué otras características de la fábula se reflejan en este relato, justifica tu respuesta. 29. Lee el siguiente texto y responde: El Buda fue el hombre más despierto de su época. Nadie como él comprendió el sufrimiento humano y desarrolló la benevolencia y la compasión. Entre sus primos, se encontraba el perverso Devadatta, siempre celoso del maestro y empeñado en desacreditarlo e incluso dispuesto a matarlo.

4 Cierto día que el Buda estaba paseando tranquilamente, Devadatta, a su paso, le arrojó una pesada roca desde la cima de una colina con la intención de acabar con su vida. Sin embargo, la roca sólo cayó al lado del Buda y Devadatta no pudo conseguir su objetivo. El Buda se dio cuenta de lo sucedido y permaneció impasible, sin perder la sonrisa de los labios. Días después el Buda se cruzó con su primo y lo saludó afectuosamente. Muy sorprendido Devadatta preguntó: No estás enfadado, señor? No, claro que no. Sin salir de su asombro, inquirió: Por qué? Y el Buda dijo: Porque ni tú eres ya el que arrojó la roca, ni yo soy ya el que estaba allí cuando fue arrojada. El Maestro dice: Para el que sabe ver, todo es transitorio; para el que sabe amar, todo es perdonable. Repite a diario: Perdono a todo el que necesite mi perdón y me perdono a mí mismo, tres veces al levantarte, tres veces al acostarte por lo menos y siente que perdonas desde el fondo de tu corazón 30. El personaje principal del texto es: a. Buda b. Devadatta c. Buda y Devadatta 31. El narrador de esta historia es: a. Omnisciente b. personaje c. testigo 32. Este texto pertenece al subgénero narrativo: a. La fábula b. el cuento c. la novela 33. La expresión El Buda se dio cuenta de lo sucedido y permaneció impasible, sin perder la sonrisa de los labios significa qué: a. Buda se llenó de alegría porque no había muerto b. Buda reaccionó de manera indiferente ante lo que le había sucedido c. Buda se lleno de fortaleza por lo que le había sucedido. 34. El tiempo y el espacio desarrollado en la historia es: a. Retrospección y en un espacio abierto b. Anticipación y eun espacio cerrado c. Desarrollo lineal y en un espacio abierto d. Desarrollo lineal y en un espacio cerrado 35. El texto anterior pertenece al género: a. Narrativo b. lírico c. dramático e. epopeya 35. el narrador de relato anterior es: a. Personaje b. testigo d. Omnisciente 36. el personaje principal del relato es: a. el niño enfermo b. el pingüino d. el cerdo e. el elefante 37. el título que mejor identifica el tema del relato es: a. El niño enfermo b. mirando por la ventana c. las fantasías d. el niño y sus fantasías. 39. se puede suponer que lo que veía el niño a través de la ventana era:

5 a. un sueño b. situaciones reales. c. producto de su imaginación. d. alucinaciones producto de su enfermedad. 40. el tipo de tiempo que desarrolla la historia es: a. retrospectivo, ya que se va a al pasado para contar lo que sucedió b. Desarrollo lineal, pues narra los hechos en orden cronológico c. Anticipación, ya que se va al futuro. 42. un valor que podemos destacar en el relato anterior es. a. la generosidad de su amigo b. La amabilidad c. la sinceridad d. la verdadera amistad. 43. encierra con rojo el marco de la narración en el texto anterior 44. Enumera los hechos más importantes del relato anterior, es decir la trama 55. lee los siguientes textos y e identifica en ellos los elementos y la estructura del cuento: Erase una vez una nube que vivía sobre un país muy bello. Un día, vio pasar otra nube mucho más grande y sintió tanta envidia, que decidió que para ser más grande nunca más daría su agua a nadie, y nunca más llovería. Efectivamente, la nube fue creciendo, al tiempo que su país se secaba. Primero se secaron los ríos, luego se fueron las personas, después los animales, y finalmente las plantas, hasta que aquel país se convirtió en un desierto. A la nube no le importó mucho, pero no se dio cuenta de que al estar sobre un desierto, ya no había ningún sitio de donde sacar agua para seguir creciendo, y lentamente, la nube empezó a perder tamaño, sin poder hacer nada para evitarlo. La nube comprendió entonces su error, y que su avaricia y egoísmo serían la causa de su desaparición, pero justo antes de evaporarse, cuando sólo quedaba de ella un suspiro de algodón, apareció una suave brisa. La nube era tan pequeña y pesaba tan poco, que el viento la llevó consigo mucho tiempo hasta llegar a un país lejano, precioso, donde volvió a recuperar su tamaño. Y aprendida la lección, siguió siendo una nube pequeña y modesta, pero dejaba lluvias tan generosas y cuidadas, que aquel país se convirtió en el más verde, más bonito y con más arco iris del mundo. Había una vez un hombre que salió un día de su casa para ir al trabajo, y justo al pasar por delante de la puerta de la casa de su vecino, sin darse cuenta se le cayó un papel importante. Su vecino, que miraba por la ventana en ese momento, vio caer el papel, y pensó: - Qué descarado, el tío va y tira un papel para ensuciar mi puerta, disimulando descaradamente! Pero en vez de decirle nada, planeó su venganza, y por la noche vació su papelera junto a la puerta del primer vecino. Este estaba mirando por la ventana en ese momento y cuando recogió los papeles encontró aquel papel tan importante que había perdido y que le había supuesto un problemón aquel día. Estaba roto en mil pedazos, y pensó que su vecino no sólo se lo había robado, sino que además lo había roto y tirado en la puerta de su casa. Pero no quiso decirle nada, y se puso a preparar su venganza. Esa noche llamó a una granja para hacer un pedido de diez cerdos y cien patos, y pidió que los llevaran a la dirección de su vecino, que al día siguiente tuvo un buen problema para tratar de librarse de los animales y sus malos olores. Pero éste, como estaba seguro de que aquello era idea de su vecino, en cuanto se deshizo de los cerdos comenzó a planear su venganza. Y así, uno y otro siguieron fastidiándose mutuamente, cada vez más exageradamente, y de aquel simple papelito en la puerta llegaron a llamar a una banda de música, o una sirena de bomberos, a estrellar un camión contra la tapia, lanzar una lluvia de piedras contra los cristales, disparar un cañón del ejército y finalmente, una bomba-terremoto que derrumbó las casas de los dos vecinos... Ambos acabaron en el hospital, y se pasaron una buena temporada compartiendo habitación. Al principio no se dirigían la palabra, pero un día, cansados del silencio, comenzaron a hablar; con el tiempo, se fueron haciendo amigos hasta que finalmente, un día se atrevieron a hablar del incidente del papel. Entonces se dieron cuenta de que todo había sido una coincidencia, y de que si la primera vez

6 hubieran hablado claramente, en lugar de juzgar las malas intenciones de su vecino, se habrían dado cuenta de que todo había ocurrido por casualidad, y ahora los dos tendrían su casa en pie... Y así fue, hablando, como aquellos dos vecinos terminaron siendo amigos, lo que les fue de gran ayuda para recuperarse de sus heridas y reconstruir sus maltrechas casas. Un conejo construyó una estupenda madriguera en la que vivía felizmente. Lo hizo tan bien, que cuando llegaron unas grandes lluvias que inundaron prácticamente todo el bosque y las casas de numerosos animales, la suya quedó a salvo. Pronto empezaron el resto de animales a pedirle que les dejara pasar aquel invierno en su casa, uno detrás de otro, hasta que la madriguera estaba totalmente llena y no cabía nadie más, pero al conejo no le importó la incomodidad porque se sentía generoso. Un día de primavera, cuando todos habían vuelto a rehacer sus casas, el conejo andaba paseando tan despistado que no se dio cuenta de que un lince planeaba atraparle. Uno de los animales que había vivido en casa del conejo le advirtío justo antes de ser cazado, y le ofreció cobijo. El lince destrozó su casa, pero el conejo pudo escapar hasta llegar a ocultarse en casa de otro de sus amigos. Así, durante todo un día, el lince persiguió al conejo de cueva en cueva y de madriguera en madriguera, pero éste pudo salvarse ayudado por todos aquellos a quienes había ofrecido cobijo, y aun por muchos otros que estuvieron encantados de ayudarle. Y se sintió enormemente feliz, no sólo de escapar del lince, sino de haber llegado a tener tantos amigos gracias a su generosidad. 56. Colócale un título a los anteriores cuentos 57. Qué enseñanza te dejó cada historia 58. En tu lugar que hubieses hecho en cada caso 59. transcribe las siguientes oraciones haciendo uso correcto de las mayúsculas. la batalla de boyacá le dio la libertad a nuestro país b. en cúcuta se encuentra el centro comercial ventura plaza y el parque simón bolívar c. el lunes regresa mi prima luisa de medellín d. los alumnos del instituto técnico maría inmaculada realizaran sus elecciones a personería el viernes. NOTA: SEÑOR PADRES DE FAMILIA ESTAS ACTIVIDADES LE SERVIRÁN A SU HIJO PARA QUE REFUERCE Y SE PREPARE PARA LA ACTIVIDAD DE NIVELACION PUEDE DESARROLLAR ESTAS ACTIVIDADES EN CEL CUADERNO, LAS CUALES SERÁN EVALUADAS DESPUÉS DE LA SEMANA DE VACACIONES DE OCTUBRE