Práctico Nº 5 Tema: Lenguaje de Diseño (1 parte)

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José Ángel Juárez Miguélez
hace 5 años
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1 Práctico Nº 5 Tema: Lenguaje de Diseño (1 parte) 1. Escribir las siguientes expresiones aritméticas usando sintaxis del lenguaje de diseño: a. (X+Y) 3 b. X+Y 3 c. (A + B 2 ) / X - R donde R es el resto de la división entera de A dividido B d. A x B C + D e. donde R es el resto de la división entera de X dividido Y 2. Escribir las siguientes expresiones aritméticas usando sintaxis del lenguaje de diseño; posteriormente, indicar el resultado y el tipo de cada una de las expresiones: a. 5 * (11 / 5) b. 2 / 5 +6 /10 c //5 d ,7 e. (10 // 4) * 2,0 + 5,2 2 f Dadas las siguientes declaraciones e inicializaciones: SEIS: entero A,B: real X,Y: entero SEIS 6 X Y A 5,2 B 2,0 Se pide indicar que valores se obtienen al evaluar las siguientes expresiones: a. ( X // Y ) // SEIS b. ( X // Y ) / SEIS c. ( 12 / SEIS ) = ( SEIS // 12 ) d. B * A * 10,3 e. ((B * A) > ( X / Y)) Práctico Nº 5 Página 1/6 Área de Servicios Dpto. de Informática

2 4. Sean A, B y C variables numéricas enteras y V1 y V2 variables lógicas. Los valores de las mismas son: X Y Z V1 V FALSO VERDADERO Se pide Calcular el valor de verdad de las siguientes proposiciones: 1. (X < Y) V1 2. (X > 3 V2) (Z = 7) 3. (( (X <> 3) V1) Z = 2) 4. ( V1 (( X > 5) Y > 5)) 5. ((Y < X) (X < Y)) ( ( V2 )) 6. ( V1 (Y < X)) ( V2 V1) 5. Considerando los trozos de códigos en lenguaje de diseño que se muestran en la siguiente tabla, indicar cuál será el valor de todas las variables tras finalizar la ejecución de cada uno de ellos. B 3 A 6 B A*2 B A*2 A B A - 9 B A 2 T B T T - A B T // 2 C T + B (a) (b) (c) A 1 A 2 * A+1 A 2 * (A+1) A 2 * A B FALSO A FALSO C A B D C B D D (d) (e) (f) A 1 B 2 SI A // 2 = 1 A A + 1 SINO B B + 1 SI B // 2 <> 1 A A + 1 SINO B B + 1 A 1 B 2 SI A < B A A + 1 SINO SI (A + 1) = B B B Dado los siguientes códigos, realizar los diagramas de flujo correspondientes, luego ejecutarlos y determinar qué problemas solucionan. Finalmente, modificar los códigos para que los valores sean ingresados por el usuario. a) COMENZAR X,Y, R: entero R 0 Y 3 X 5 MIENTRAS (Y > 0) HACER R R + X Y Y - 1 MIENTRAS ESCRIBIR X, Y, R b)- COMENZAR X,Y, R: entero R 1 Y X 3 MIENTRAS (Y > 0) HACER R R * X Y Y - 1 MIENTRAS ESCRIBIR X, Y, R Práctico Nº 5 Página 2/6 Área de Servicios Dpto. de Informática

3 7. Dado el siguiente diagrama de flujo, codificarlo en lenguaje de diseño. En caso de considerarlo necesario, completar con las sentencias faltantes 8. Dado el siguiente código, realizar el diagrama de flujo y luego ejecutarlo. Posteriormente, responder si cumple con las características básicas de un algoritmo. Modificar el programa para que termine en caso de que los números ingresados sean los mismos e imprima cuantos números se ingresaron en A. ALGORITMO OCHO COMENZAR X,Y,A,B: entero C: lógico X 10 Y 1 MIENTRAS X <> 10 Y <> 10 HACER ESCRIBIR Ingrese un número en A LEER A ESCRIBIR Ingrese un número en B LEER B SI A = B C FALSO Y Y + 1 X X + 2 MIENTRAS ESCRIBIR X, Y Práctico Nº 5 Página 3/6 Área de Servicios Dpto. de Informática

4 9. Dado el siguiente código: Se pide: ALGORITMO PARA COMENZAR NUM,CONT: entero CONT PARA NUM DESDE 1 HASTA 10 CON PASO 1 HACER SI NUM // 3 = 0 CONT CONT + 1 ESCRIBIR NUM PARA ESCRIBIR CONT Identificar y explicar las partes de la sentencia PARA Realizar el diagrama de flujo correspondiente. Ejecutarlo e indicar qué realiza Modificar las partes de la sentencia PARA, de manera que se ejecute sobre los números 2,4,6,8,10,12. Ejecutarlo nuevamente. 10. Realizar la ejecución del siguiente algoritmo utilizando como entrada, los valores de NUM, 4 y 6 respectivamente. Indicar qué función matemática está implementando. ALGORITMO MAT COMENZAR NUM, AUX, ACUM: entero ACUM ESCRIBIR INGRESE UN NUMERO ENTERO POSITIVO LEER NUM MIENTRAS NUM < = 0 HACER ESCRIBIR INGRESE NUEVAMENTE LEER NUM MIENTRAS PARA AUX DESDE 1 HASTA NUM CON PASO 1 HACER SI NUM <> 1 ACUM CUM * AUX PARA ESCRIBIR ACUM 11. Dados los siguientes problemas se pide: encontrar para cada uno, un algoritmo que lo resuelva. Elaborar al menos dos versiones de Lenguaje del problema, luego codificar en lenguaje de diseño y finalmente, realizar el diagrama de flujo. Efectuar al menos una ejecución de cada ejercicio. a) Dado un tiempo en segundos (entero), ingresado por el usuario, expresarlo en horas, minutos y segundos. b) Dado un número de exactamente 3 dígitos, ingresado por el usuario, calcular y mostrar cual es el dígito de la unidad, cual el dígito de la decena y cual el dígito de la centena. Posteriormente armar el número en forma inversa. c) Dados 30 caracteres ingresados por el usuario, mostrar por pantalla la cantidad de vocales e, u y dígitos del 7 al 9 ingresados. Deberá considerar únicamente las vocales minúsculas. d) Determinar el promedio de una lista de notas ingresadas por el usuario. Las notas van de 1 a 10. El ingreso de notas termina cuando el usuario ingresa un número negativo. Práctico Nº 5 Página 4/6 Área de Servicios Dpto. de Informática

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6 Ejercicios complementarios 1. Dado el siguiente problema: El Lunes 9 de mayo saliendo del parcial de Resolución de Problemas imaginé el porcentaje obtenido en el mismo, siendo éste último un número de dos cifras (menor a 100 y mayor que 9). La suma de las cifras que lo componen es igual a 7. Además cambiando el orden de esas cifras se obtiene un número 45 unidades menor que el primero En qué número pensé? Consideraciones: Un número natural de dos cifras puede ser representado por 10x+y, siendo x la cifra de las decenas e y la cifra de las unidades. Para descubrir los valores de x e y se debe pensar la solución utilizando un sistema lineal de 2 ecuaciones. Utilizar la siguiente versión como versión 1 de la solución: T1: Pedir 2 pistas T2: Con la primera pista ingresada por el usuario armar la primera ecuación del sistema lineal, con la segunda pista ingresada armar la segunda ecuación y resolver el sistema. T3: Informar el número pensado por el usuario. En base a lo anterior: a) Desarrollar la versión 2 desagregando las tareas expuestas en la versión 1 dada. b) Desarrollar la versión final en Lenguaje de Diseño. c) Modificar el algoritmo anterior para que adivine números hasta que el usuario desee terminar. d) Realizar el Diagrama de Flujo del algoritmo logrado en el punto c). Práctico Nº 5 Página 6/6 Área de Servicios Dpto. de Informática

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