Niveles Actuales de Logro Académico y Desempeño Funcional (PLAAFP)
|
|
- Gerardo Romero Lagos
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Niveles Actuales de Logro Académico y Desempeño Funcional (PLAAFP) PLAAFP es otro acrónimo de la educación especial que representa las palabras: Nivel Actual de Logro Académico y Desempeño Funcional (en inglés). Para ponerlo fácilmente, los Niveles Actuales (o Presentes) responden a la pregunta: qué es capaz de hacer este estudiante y qué es lo que sabe en este momento? En el principio de la formulación del IEP, el Comité ARD debe revisar la información más reciente que hay acerca de las evaluaciones de su hijo, como por ejemplo, el examen STAAR del año anterior, otras evaluaciones del desempeño académico y sus logros en el salón de clase. Entonces anotarán sus conclusiones en una serie de declaraciones PLAAFP que se enfocarán en: El logro académico o Academic Achievement (PLAAFP) se concentra en cuáles tipos específicos de información académica y destrezas su hijo ha dominado como por ejemplo, leer al nivel de cierto grado, o poder realizar ciertos cálculos matemáticos. El desempeño funcional o Functional Performance (PLAAFP) se refiere a otras áreas de desempeño que no son académicas. Puede abarcar información acerca de las habilidades sociales o de comunicación de su hijo, así como su capacidad para realizar las actividades de la vida diaria o ADL. Es importante recalcar que esta información debe ser recolectada de datos objetivos, en vez de basarla en observaciones de los maestros. La declaración PLAAFP debe contener información acerca del impacto que tiene la discapacidad de su hijo en su inclusión y en el progreso que ha logrado en el currículo general educativo (TEKS).
2 Por qué es necesaria esta información? El comité ARD establece las metas para el año educacional de su hijo basándose en la información de los PLAAFP. Proporciona al comité ARD un punto de partida. Si los PLAAFP de su hijo dice que puede leer al nivel del segundo grado, entonces usted sabe que las metas de su IEP deben indicar que va a leer a un nivel superior al segundo grado. Si los PLAAFP de su hijo dice que puede sumar números de un solo dígito, puede hacer una meta que exija que sume números de dos dígitos, con o sin reagruparlos. Si los PLAAFP declaran que su hijo puede realizar cierta tarea si se le da instrucciones dos veces, la meta del IEP podría ser que hiciera la tarea después de escuchar las instrucciones una sola vez o que lo haga independientemente. Una vez que su hijo llegue a la preparatoria (high school), las declaraciones de PLAAFP se convierten en parte esencial de la planeación de transición. El conocer las habilidades académicas y funcionales que su hijo posee puede ayudar a planear mejor sus metas postsecundarias. Lo que los padres deben saber Antes que nada, no se deje abrumar con los datos que se encuentran en los Reportes de Evaluación. Si usted no entiende los resultados de las evaluaciones de su hijo, pida que alguna persona se reúna con usted (antes de la reunión ARD) para explicárselos. Quizá el experto en diagnósticos sea la persona que tenga más capacidad para explicar los datos de una forma que usted entienda. También puede encontrar ayuda en línea para ayudarlo a educarse sobre las evaluaciones y su interpretación. Asegúrese de que los Niveles Actuales de su hijo estén documentados como enunciados (declaraciones) que reflejan
3 los datos vigentes que no sean sólo un checklist o formato universal en el papeleo de IEP. Procure que los Niveles Actuales de su hijo sean cuantificables (se puedan contar u observarlos). No es útil saber que su hijo ha mejorado en su lectura desde el año pasado o que su hija tiene un desempeño en ortografía inferior al nivel de su grado. Exija que el comité ARD le proporcione datos específicos que le indiquen el número que corresponda al desempeño de su hijo (por ejemplo, un nivel de lectura de grado 6.2) o la consistencia del desempeño de su hijo cuando realice cierta tarea (por ejemplo, la completa 3 de cada 4 veces que la intenta, 3 días de cada 5 días, 20 minutos de cada hora o que indiquen la frecuencia con que ocurre). Evalúe los PLAAFP de su hijo desde su propia perspectiva y compárela con las conclusiones de la escuela. Qué fortalezas muestra su hijo en casa o en otros lugares fuera de la escuela? Qué hace usted o su familia para ayudar a su hijo a avanzar, basándose en sus fortalezas? La información y las observaciones que usted aporta al Comité ARD son datos que ningún otro examen o reporte proporcionarán. Cuando esté considerando los PLAAFP, tenga en mente las metas a largo plazo que tiene para su hijo. Después de salir de la preparatoria, usted se imagina que su hijo vaya a vivir independientemente o semi-independientemente?, Va a trabajar?, Manejará un carro?, Tendrá una vida social? Siempre debe tener presentes estas metas a largo plazo cuando establezca las metas del IEP, basadas en los niveles actuales de desempeño. Region 13 videos
4 Un enfoque para los PLAAFP / Paso a paso: 1. Hágase las preguntas que aparecen a continuación y anote sus respuestas: Cómo responde mi hijo ante la instrucción académica? Cuáles programas, intervenciones o acomodaciones llevan al éxito con mi hijo? Qué nos dice la información actual de las evaluaciones de mi hijo? Cómo es que la discapacidad de mi hijo afecta su progreso en el currículum general educacional o (TEKS)? 2. Identifique las habilidades que usted cree deberán ser prioridad para el próximo año escolar. 3. Determine el Nivel Actual (PLAAFP) de desempeño de su hijo y formule una declaración (o enunciado) por cada habilidad que enliste. (nombre del niño) puede al nivel del grado de acuerdo con estas medidas. Ejemplos: Sally puede leer al nivel de 2º. grado, de acuerdo con la siguiente medición: las pruebas de la serie de lectura Itsy Bitsy Spider del Distrito Escolar Perfecto. Bobby se comunica en frases de 3 palabras con un dispositivo Dynavox, de acuerdo con los datos recopilados por la Srta. Super Maestra. Sam logra hacer la correspondencia entre 5-10 palabras de vocabulario y sus definiciones al nivel del grado 4, de acuerdo con esta medición: los exámenes sobre las unidades que se presentaron en la clase de geografía.
5 Dónde puede encontrar buenas fuentes de datos para hacer una declaración del Nivel Actual de Desempeño? A continuación algunas ideas: Muestras del trabajo de su hijo Fotografías Video grabaciones Datos sobre la conducta Comunicación con los padres Evaluaciones Estandarizadas Expedientes Anecdóticos Expedientes Narrativos Evaluaciones Estatales (STAAR) Evaluación de Puntos de Referencia Evaluaciones diseñadas por los maestros En esencia: las declaraciones de PLAAFP proveen el fundamento para establecer las metas y objetivos del IEP. En cuanto comiencen a dar los próximos pasos en el proceso de IEP, refiérase frecuentemente a estas declaraciones de PLAAFP para asegurarse que las necesidades educativas de su hijo están ligadas a las metas que el niño debe lograr durante el próximo año. Siente que ya entendió los PLAAFP? Es hora de ponerse a escribir las metas! O puede regresar a revisar los siguientes artículos: Qué es un IEP? Resumen General Desarrollando el IEP: Las 5 Preguntas Esenciales Recursos Adicionales
6 Progreso en el Currículum General de ESC Región 20 Desarrollo de Metas Anuales del IEP / Preguntas frecuentes
Metas debe Las Metas anuales deben estar basadas en los PLAAFP Las Metas académicas deben basarse en estándares
Metas Una vez que usted y el Comité ARD hayan revisado los PLAAFP, el equipo debe estar bien claro en cuanto a lo que su hijo puede hacer y en qué necesita ayuda. Basados en esta información, usted y el
Más detallesDisability Rights Texas Guía para Padres de Familia sobre el Proceso ARD: Abogando por su Hijo / Video #2
Disability Rights Texas Guía para Padres de Familia sobre el Proceso ARD: Abogando por su Hijo / Video #2 VIDEO AUDIO DRTx Logotipo Hola. Guía para Padres de Familia sobre el Proceso ARD: Abogando por
Más detallesQué y cómo aprenderán?
Qué y cómo aprenderán? Las metas del IEP lideran el camino. Robin Miller, CSISD Specialized Programs Coord. Purposeful Life February 2019 Por qué son importantes las metas del IEP? Porque establecen las
Más detallesQuién formula el programa IEP?
Desarrollando el IEP: Las 5 Preguntas Esenciales Entender el proceso del IEP puede ser abrumador para los padres, pero en realidad no tiene que serlo. Podemos simplificarlo al echar un vistazo a las preguntas
Más detallesCómo se determina la necesidad de la tecnología de adaptación?
Consideración de la tecnología de adaptación Cómo se determina la necesidad de la tecnología de adaptación? En el caso de cada estudiante que recibe servicios de educación especial, el comité ARD debe
Más detallesIEPs: Proceso & Producto Parte I: El Equipo de IEP Escribe el IEP
IEPs: Proceso & Producto Parte I: El Equipo de IEP Escribe el IEP 1 IEPs: Reuniendo todas las partes Un IEP es: Un plan de educación especial y servicios relacionados Individualizado/enfocado en el estudiante
Más detallesA. Evaluaciones e informaciones provistas por el padre del estudiante (o documentar los atentos del LEA para obtener la información del padre):
REPORTE DE LA EVALUACION 1 REPORTE DE LA EVALUACION (ER) Edad Escolar Fecha del Reporte (mm/dd/aa): Fecha cuando el Reporte fue Proveído al Padre/Encargado/Substituto: Fecha de Nacimiento del Estudiante
Más detallesDisability Rights Texas Introducción al Proceso ARD / Video #1. DRTx Logotipo
Disability Rights Texas Introducción al Proceso ARD / Video #1 VIDEO AUDIO DRTx Logotipo Hola. Guía para Padres de Familia Sobre el Proceso ARD: Una Introducción Bienvenidos al video de Disability Rights
Más detallesCapítulo 3: Remisión y evaluación
15 Capítulo 3: Remisión y evaluación En este capítulo, usted: aprenderá qué significa la fecha de remisión aprenderá el cronograma que la escuela tiene para tomar la decisión de llevar a cabo una evaluación
Más detallesCapítulo 2: Respuesta a la intervención (RtI)
7 Capítulo 2: Respuesta a la intervención (RtI) En este capítulo, usted: aprenderá las tres partes de una respuesta al proceso de intervención aprenderá acerca del monitoreo del progreso y la recopilación
Más detallesGlossary of Terms Spanish E
Glossary of Terms Spanish E Educación especial (Special Education) - Se refiere a instrucción especialmente diseñada, sin costo alguno para los padres, para satisfacer las necesidades únicas del niño con
Más detallesDiscutir sobre servicios de transición adicionales que puedan ayudar al estudiante a alcanzar su meta post-secundaria.
Curso de Estudios La mayoría de los estudiantes típicos comienzan a planear sus cursos para el high school en 7º grado. No debería ser distinto para los estudiantes con discapacidad. Planear el curso de
Más detallesUna guía para padres sobre el reporte individual del estudiante. Exámenes de final de grado de la escuela primaria y secundaria
Una guía para padres sobre el reporte individual del estudiante Exámenes de final de grado de la escuela primaria y secundaria Este es el tercer año en el que los estudiantes de Gwinnett al igual que los
Más detallesBoleta de Calificaciones Basada en los Estándares Información de los Padres. Primer Grado
Boleta de Calificaciones Basada en los Estándares Información de los Padres Primer Grado Un Mensaje del Superintendente Asistente de Currículo e Instrucción Queridos padres / tutores, Estamos muy contentos
Más detallesPine Tree ISD Junta para padres LEP STAAR
Pine Tree ISD Junta para padres LEP STAAR 2017-2018 Que es STAAR? STAAR por sus siglas en inglés es el Examen Estatal de Conocimientos del Estado de Texas STAAR es la evaluación de las Destrezas y Conocimientos
Más detallesDistrito Escolar Unificado de Berkeley GUIA PARA FAMILIAS TARJETA DE CALIFICACIÓN 4 GRADO
El Distrito Escolar Unificado de Berkeley ha hecho algunos cambios en las Tarjetas de Calificaciones de este año escolar. El propósito de esta guía es dar a las familias una explicación detallada de la
Más detallesDiga Sí a la Universidad! Presentación a la Escuela Mundelein High School Febrero 28, 2017 Dr. Lynn Gallagher Loras College
Diga Sí a la Universidad! Presentación a la Escuela Mundelein High School Febrero 28, 2017 Dr. Lynn Gallagher Loras College Cuál es la diferencia entre high school y la Universidad? High School El distrito
Más detallesREPORTE DE EVALUACIÓN (ER, por sus siglas en inglés)
REPORTE DE EVALUACIÓN (ER, por sus siglas en inglés) Edad escolar Fecha del reporte (mes/día/año): Fecha en que el reporte fue dado al padre/tutor/padre sustituto: Fecha de nacimiento del estudiante: Edad:
Más detalles(Coloque el logo aquí) Abriendo puertas. Primaria
(Coloque el logo aquí) Abriendo puertas Primaria 0 (Coloque el logo aquí) 1 Qué es PARCC? PARCC (La Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y Carreras) es un grupo de 12 estados
Más detallesna Guía del Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles (MTSS) para la Familia
Progreso na Guía del Sistema de Apoyo de Múltiples Niveles (MTSS) para la Familia Apoyo Educación Aprendizaje L as escuelas se comprometen a ayudar a todos los niños a tener éxito. Éstas tienen muchas
Más detallesDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE NUEVA YORK PROGRAMA DE EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADO
ESTE IEP INCLUYE: r Transición r Plan provisorio de servicios DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN DE LA CIUDAD DE NUEVA YORK PROGRAMA DE EDUCACIÓN INDIVIDUALIZADO (IEP, por sus siglas en inglés) INFORMACIÓN SOBRE
Más detallesEl Plan individualizado de transición (ITP) Caroline Smith Ortiz 8 de diciembre de 2018
El Plan individualizado de transición (ITP) Caroline Smith Ortiz 8 de diciembre de 2018 El propósito del Plan individualizado de transición (ITP) Mejorar los resultados educativos de los jóvenes con discapacidades
Más detalles(Coloque el logo aquí) Paso arriba. Secundaria
(Coloque el logo aquí) Paso arriba Secundaria 0 (Coloque el logo aquí) 1 Qué es PARCC? PARCC (La Asociación para la Evaluación de la Preparación para la Universidad y Carreras) es un grupo de 12 estados
Más detallesGUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN WYOMING
GUÍA PARA PADRES SOBRE EVALUACIONES EN WYOMING En la primavera de 2014, los alumnos de Wyoming de 3º a 8º grado rindieron evaluaciones alineadas con los Estándares de Contenidos y Rendimiento de Wyoming,
Más detallesBienvenido a Cómo volverse su propio defensor! En este curso aprenderá sobre:
Metas del curso: Bienvenido a Cómo volverse su propio defensor! En este curso aprenderá sobre: Los términos relacionados con discapacidades Cómo obtener información sobre su discapacidad y necesidades
Más detallesAntes de la clase revise el capitulo, en el libro de texto, sobre el cual se va a dar la clase.
COMO ESTUDIAR MATEMATICA. Estudio previo a clase Antes de la clase revise el capitulo, en el libro de texto, sobre el cual se va a dar la clase. 1. Tenga una idea general del tema leyendo la parte introductoria
Más detallesDiapositiva 1. Nota para el capacitador: Antes de la capacitación:
Diapositiva 1 Antes de la capacitación: Dé la bienvenida a los padres y dígales que en esta reunión recibirán información sobre los siguientes temas: 1) Las leyes estatales que rigen a los estudiantes
Más detallesKlein Independent School District Plan para la Participación de los Padres y la Familia
Se requiere que todos los distritos escolares que reciben fondos federales de Titulo I bajo la Sección112 de la Ley Para el Éxito de Cada Estudiante (ESSA por sus siglas en Inglés), desarrollen un plan
Más detallesBienvenidos a la Escuela Corazon Purpura (Purple Heart)
2017-2108 Bienvenidos a la Escuela Corazon Purpura (Purple Heart) SESIÓN INFORMATIVA DE STAAR Donde la Universidad comienza en Kindergarten STAAR es State of Assessments of Academic Readiness Texas (Estado
Más detalles9 Grado. a la Universidad? Su Hijo de. va Camino. Aspirar a lo Más Alto:
Aspirar a lo Más Alto: Su Hijo de 9 Grado va Camino a la Universidad? Bienvenidos al 9 grado. El futuro de su hijo o hija empieza aquí en un ambiente seguro, con excelentes maestros, y una educacion estimulante
Más detalles1. que los padres y familiares juegan un papel integral en ayudar a sus hijos;
PARTICIPACION DE PADRES Y FAMILIA TITULO I Política Código:1320/3560 La Junta de educación reconoce el valor de la participación familiar en el éxito académico de un niño y cree que la educación de los
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO MATEMÁTICAS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO MATEMÁTICAS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detallesEvery student a responsible, productive citizen in a diverse and competitive world.
Iniciativa de la Mesa Directiva La meta de la Iniciativa para el Éxito Académico y Profesional de Todos los Estudiantes es brindar a todos los estudiantes la mayor cantidad de opciones posibles después
Más detallesBoleta de Calificaciones Basada en los Estándares de Aprendizaje. Guia para los padres
Boleta de Calificaciones Basada en los Estándares de Aprendizaje Guia para los padres Esta presentación responderá las siguientes preguntas: Cuales son los estándares de aprendizaje de Nueva Jersey? Qué
Más detallesINTRODUCCIÓN REQUISITO LEGAL PARA LA LECTURA DEL TERCER GRADO
Departamento de Educación de la Florida LEER para APRENDER Información Importante para los Padres de Niños en el Tercer Grado! INTRODUCCIÓN Esta información es para los padres de los estudiantes del tercer
Más detallesUna guía para padres sobre el reporte individual del estudiante
Una guía para padres sobre el reporte individual del estudiante Exámenes de final de curso de la escuela superior/preparatoria Este es el tercer año en el que los estudiantes de Gwinnett al igual que los
Más detallesAHORA QUE? UTILIZANDO EL INFORME DE CALIFICACIONES DE SU HIJO. Oficina de Evaluación y Rendimiento del SFUSD
AHORA QUE? UTILIZANDO EL INFORME DE CALIFICACIONES DE SU HIJO Oficina de Evaluación y Rendimiento del SFUSD Bienvenido! benvenuto Welcome أھلا بك maligayang pagdating 歡迎 Bienvenid ios Chào mừng Добро пожаловат
Más detallesDistrito Escolar North Clackamas. Padres como Parte del Proceso de Educación Especial
Distrito Escolar North Clackamas Padres como Parte del Proceso de Educación Especial 1 Servicios de Apoyo al Estudiantes Distrito Escolar North Clackamas Los estudiantes con incapacidades alcanzan grandes
Más detallesInterpretación de tus resultados del examen ACT Aspire
Interpretación de tus resultados del examen ACT Aspire 2014 2015 2014 por ACT, Inc. Todos los derechos reservados. ACT Aspire es marca registrada de ACT, Inc. ACT apoya el Código de prácticas de exámenes
Más detallesAMERICUS-SUMTER HIGH SCHOOL
Estimado Padre / Tutor, Estudiantes de americus-sumter High School que participan en el Título I, Parte del programa A, y sus familias, están de acuerdo con esta acta y donde se describe cómo los padres,
Más detallesCARTAS DE AVISO A LOS PADRES PREVIO AVISO POR ESCRITO POR EL SISTEMA ESCOLAR LOCAL. Nombre del Contacto:
CARTAS DE AVISO A LOS PADRES PREVIO AVISO POR ESCRITO POR EL SISTEMA ESCOLAR LOCAL Fecha: Escuela: Nombre del Contacto: Teléfono: A: (Nombre del/de la Estudiante) A los Padre(s)/Tutor(es) de : Los padres
Más detallesGUÍA DE PADRES PARA LAS EVALUACIONES ACUMULATIVAS SMARTER BALANCED (MÁS INTELIGENTES Y EQUILIBRADAS)
GUÍA DE PADRES PARA LAS EVALUACIONES ACUMULATIVAS SMARTER BALANCED (MÁS INTELIGENTES Y EQUILIBRADAS) 12 de noviembre del 2015 Bienvenidos! Agenda Que son las evaluaciones Smarter Balanced? Cómo se desempeñaron
Más detallesOrganizándose. Años escolares de su hijo
Organizándose Años escolares de su hijo Ser un defensor de su hijo es más fácil cuando usted esta organizado y preparado para discutir las necesidades de su hijo o cualquier preocupación. Con sus papeles
Más detallesDerechos Básicos en la Transición. Financiado mediante una subvención Fondo IOLTA del Colegio de Abogados de Nueva Jersey 2009
Derechos Básicos en la Transición Financiado mediante una subvención Fondo IOLTA del Colegio de Abogados de Nueva Jersey 2009 Por qué es importante la Transición? El 18 avo Reporte Anual de los Programas
Más detallesCARTAS DE NOTIFICACIÓN A LOS PADRES AVISO PREVIO POR ESCRITO DEL SISTEMA ESCOLAR LOCAL. Nombre de Contacto: Nro. de Teléfono.:
CARTAS DE NOTIFICACIÓN A LOS PADRES AVISO PREVIO POR ESCRITO DEL SISTEMA ESCOLAR LOCAL Fecha: Escuela: Nombre de Contacto: Nro. de Teléfono.: Para: (Nombre del Estudiante) Para el/los padre/s-tutor/es
Más detallesPrograma Individual de Educación (Individualized Education Program IEP) Elaboración de metas anuales. Preguntas y respuestas
Preguntas y respuestas sobre la elaboración de las metas para un IEP Programa Individual de Educación (Individualized Education Program IEP) Elaboración de metas anuales Metas anuales medibles Metas académicas
Más detallesNavegando el Plan Individual de Educación (IEP) Presentado por : Jessica Hovland & Molly Buren
Navegando el Plan Individual de Educación (IEP) Presentado por : Jessica Hovland & Molly Buren 1 Objetivos Al final de esta sesión usted podrá entender: o Como el Plan individual de educación es creado
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO MATEMÁTICAS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO MATEMÁTICAS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detallesDistricto Escuelas Públicas de Carteret. Manual Para Padres/Tutores. Educación Bilingüe e Ingles Como Segundo Idioma
Districto Escuelas Públicas de Carteret Manual Para Padres/Tutores Educación Bilingüe e Ingles Como Segundo Idioma Departamento de Educación Bilingüe e Inglés Como Segundo Idioma De las Escuelas Públicas
Más detallesUNA GUIA PARA AYUDARLE A CREAR SU PLAN DE EMPLEO INDIVIDUAL [IPE] (Use con el Formulario ORS 17)
DEPARTAMENTO DE SERVICIOS HUMANOS OFICINA DE SERVICIOS DE REHABILITACIÓN Ayudar a personas con discapacidades a elegir, encontrar y mantener un empleo UNA GUIA PARA AYUDARLE A CREAR SU PLAN DE EMPLEO INDIVIDUAL
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesDEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE MASSACHUSETTS
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN PRIMARIA Y SECUNDARIA DE MASSACHUSETTS Capítulo 71A de las Leyes Generales [G.L. c. 71A] sobre las Exenciones de los Programas del Distrito Escolar para Estudiantes del Idioma
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO MATEMÁTICAS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO MATEMÁTICAS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detallesCÓMO ES UNA ESCUELA EXCELENTE? Encuentre las respuestas a sus preguntas al:
Programa de orientación School Chooser de Indianapolis - Cuestionario de visita escolar Elegir una escuela que prepare a sus hijos para un futuro exitoso implica una cuidadosa evaluación y una visita escolar
Más detallesP. Por qué tenemos una libreta basada en estándares?
Libretas de Calificaciones basadas en Estándares K-5 Guía para los Padres El Distrito Escolar de Grants Pass ha implementado libretas de calificaciones basadas en estándares en nuestras escuelas primarias.
Más detallesNOTICIAS DEL ESTADO DE OREGON EXÁMENES SMARTER BALANCED QUE SON ESTOS ESTÁNDARES, PORQUE LOS ESTAMOS USANDO, Y COMO AFECTAN ESTOS A MI ESTUDIANTE?
NOTICIAS DEL ESTADO DE OREGON EXÁMENES SMARTER BALANCED QUE SON ESTOS ESTÁNDARES, PORQUE LOS ESTAMOS USANDO, Y COMO AFECTAN ESTOS A MI ESTUDIANTE? PALABRAS QUE DEBEMOS SABER: ESTÁNDARES, PROGRAMAS, EXÁMENES
Más detallesAntes del entrenamiento:
Antes del entrenamiento: Haga copias de la presentación Incluya el diagrama titulado Diagrama para el comité de evaluación del dominio del idioma (LPAC) para mostrar el proceso. Deles la bienvenida a los
Más detallesGuía de Consulta Rápida para LAUSD PASSport Cómo agregar y eliminar estudiantes para padres y los tutores legales
Esta de Guía de consulta rápida provee orientación para agregar y eliminar niños a su cuenta. Además, incluye información acerca de Cómo encontrar el número de Identificación Estudiantil y una Guía de
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesExpositores: Froylan Villanueva Director de la Escuela Primaria Veterans
Expositores: Froylan Villanueva Director de la Escuela Primaria Veterans froylan.villanueva@cvesd.org Jameson Rienick Subdirector de la Escuela Primaria Veterans jameson.rienick@cvesd.org OBJETIVOS Los
Más detallesCómo es un aula en línea? Cómo sería un día o una semana típica de mi hijo?
Preguntas sobre las escuelas en línea Esta lista de revisión incluye muchas preguntas que puede hacer a las escuelas en línea acerca de cosas como la estructura diaria, las adaptaciones y los índices de
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN CUARTO GRADO MATEMÁTICAS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN CUARTO GRADO MATEMÁTICAS 4 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detallesUna Introducción a la Educación Especial
Una Introducción a la Educación Especial Producido por WSPEI Fundado por el Departamento de Instrucción Publica de Wisconsin Educación Especial Reúne las necesidades únicas de un niño con una discapacidad
Más detallesPROGRAMA DE EDUCACION INDIVIDUALIZADO (IEP)
PROGRAMA DE EDUCACION INDIVIDUALIZADO (IEP) Nombre del estudiante: Fecha de la reunión del equipo del IEP (mm/dd/aa): Fecha de implementación del IEP (Fecha programada cuando los servicios y programas
Más detallesRASGOS DE UN ESTUDIANTE EXITOSO
ESTUDIANTE (STUDENT) GRADO 1 PROFESOR/A (TEACHER) ESCUELA (SCHOOL) AÑO ESCOLAR 2013 2014 REPORTE DE EVALUACIÓN BASADO EN LOS ESTANDARES Este informe comunica el progreso del estudiante basado en la misión
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesCuestionario de Uso de Idiomas. Para uso en línea y referencia ver
1 Cuestionario de Uso de Idiomas (Versión 2.0, 2012 ; Traductor versión en Español: Pablo Requena) Para uso en línea y referencia ver http://cogsci.psu.edu/ Por favor, provea su información de contacto
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN QUINTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN QUINTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 5 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO MATEMÁTICAS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN TERCER GRADO MATEMÁTICAS 3 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detallesInformación de Segundo Grado
Información de Segundo Grado 2016-2017 Clase de Graduación de 2027 Información de la Escuela y Distrito Escolar Recordatorios Generales Ausencias: Cuando su hijo(a) esté ausente de la escuela favor de
Más detallesDISLEXIA: Una guía para padres. Yessenia Cruz Elizabeth Alfaro
1 DISLEXIA: Una guía para padres Yessenia Cruz Elizabeth Alfaro Hablando con su hijo/a acerca de dislexia 2 Cuando y como hablar acerca de dislexia: Cuando su hijo/a le haga preguntas como, Porque tengo
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO MATEMÁTICAS
guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN SEGUNDO GRADO MATEMÁTICAS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La manera
Más detallesBienvenido a Cómo volverse su propio defensor! En este curso aprenderá sobre:
Metas del curso: Bienvenido a Cómo volverse su propio defensor! En este curso aprenderá sobre: Los términos relacionados con discapacidades Cómo obtener información sobre su discapacidad y necesidades
Más detallesEvaluación del Rendimiento y Progreso Académico de los Estudiantes de California (CAASPP)
1 Evaluación del Rendimiento y Progreso Académico de los Estudiantes de California (CAASPP) Departamento de Educación de California, Septiembre del 2015 CAASPP Un sistema de evaluación balanceado Expectativas
Más detallesDescripción General de Evaluaciones Locales y Estatales en Adams
Prescolar (3 años de edad) y Pre-K (4 años de edad) Área(s) Propósito/Uso Estrategias de Enseñanza Gold Educación básica, matemáticas, ciencias y tecnología, ciencias sociales, arte, socio emocional, física,
Más detallesEXCEPCIONALIDADES: RESULTADOS DESEADOS DURANTE Y DESPUÉS DE LA ESCUELA:
Grado Actual: para el año Escolar: Escuela: Junta Escolar del Condado de Highlands 426 School Street, Sebring, FL 33870 863-471-5555 TDD: 863-382-3693 Plan de Estudio de Educación Individual del Estudiante
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN QUINTO GRADO MATEMÁTICAS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN QUINTO GRADO MATEMÁTICAS 5 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detallesPrograma de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés)
ADE SPED REQUIRED FORM MAY 2018 Programa de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés) Nombre: ID#: Fecha de nac.: Edad: Grado: Escuela/lugar: Período de servicio: Desde: Hasta: (Los meses
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN CUARTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN CUARTO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 4 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesGuía para la boleta de calificaciones de primaria
www.rusdlink.org Guía para la boleta de calificaciones de primaria Con esta guía, esperamos proveerle una comunicación clara sobre la nueva boleta de calificaciones basada en los estándares estatales.
Más detallesguía para LOS PADRES A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN PRIMER GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 1 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesguía para LOS PADRES ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES Apoyando a su hijo en SEGUNDO GRADO ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS 2 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesGUÍA DE MY SCHOOL DC. La Lotería Escolar. Año escolar
La Lotería Escolar GUÍA DE MY SCHOOL DC La solicitud y la lotería escolar para las escuelas públicas de DC (DCPS, por sus siglas en inglés) y las escuelas públicas chárter de DC. MySchlDC.org 202.888.6336
Más detallesInforme de evaluación educacional
Informe de evaluación educacional La evaluación tiene el objetivo de determinar las intervenciones educacionales necesarias para que el individuo acceda y progrese en el plan de estudios de educación general,
Más detallesINFORMACION PARA NUEVOS MIEMBROS DE LOS CONSEJOS DIRECTIVOS DE LAS ESCUELAS (SBDM) Spanish Version/Versión en español
INFORMACION PARA NUEVOS MIEMBROS DE LOS CONSEJOS DIRECTIVOS DE LAS ESCUELAS (SBDM) Spanish Version/Versión en español BIENVENIDO Si está leyendo este panfleto, puede que usted sea un miembro recientemente
Más detallesReunión anual del Título I. Deane Bozeman School
Reunión anual del Título I Deane Bozeman School 2018-2019 Qué es el Título I? Título I, Parte A es un programa federal que proporciona fondos para ayudar a las escuelas con altos porcentajes de estudiantes
Más detallesObteniendo lo que su Hijo Necesita para tener Éxito en la Escuela
Obteniendo lo que su Hijo Necesita para tener Éxito en la Escuela Centro de Arizona para la Ley de Discapacidad Guía de Defensa Propia www.azdisabilitylaw.org Revisado 19 de junio de 2008 SE-4PL Hay cuatro
Más detallesRequisitos de Graduación de la Escuela Preparatoria
Requisitos de Graduación de la Escuela Preparatoria POLÍTICA REQUISITOS PARA GRADUARSE DE LA ESCUELA PREPARATORIA DE 2010 Todos los estudiantes que hayan completado con éxito un programa educativo adecuado
Más detallesEl ITP y Usted. Modificado Julio de 2008
El ITP y Usted Una Guía para Alumnos con Discapacidades de edad de 14 años y mayores y para sus respectivas familias con información acerca del Plan de Transición Individualizado (ITP) Modificado Julio
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN CUARTO GRADO MATEMÁTICAS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN CUARTO GRADO MATEMÁTICAS 4 Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN ARTES DEL LENGUAJE EN INGLÉS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca
Más detallesPrograma de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés)
ADE SPED REQUIRED FORM MAY 2018 Programa de Educación Individualizado (IEP, por sus siglas en inglés) Nombre: ID#: Fecha de nac.: Edad: Grado: Escuela/lugar: Período de servicio: Desde: Hasta: (Los meses
Más detallesguía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN MATEMÁTICAS
TM guía para LOS PADRES APOYANDO A SU HIJO EN KINDERGARTEN MATEMÁTICAS K Las escuelas de los Estados Unidos de América están trabajando para brindar una enseñanza de mayor calidad nunca antes vista. La
Más detalles