BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS LICENCIATURA: FARMACIA FORMATIVO DEL PERFIL

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1 BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUEBLA FACULTAD DE CIENCIAS QUÍMICAS LICENCIATURA: FARMACIA ÁREA ESPECÍFICA DE: MICROBIOLOGÍA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: EPIDEMIOLOGÍA Y SALUD PÚBLICA CÓDIGO: MED 359 FECHA DE ELABORACIÓN: MAYO 2007 NIVEL EN EL MAPA CURRICULAR: TIPO DE ASIGNATURA: FORMATIVO DEL PERFIL PROFESORES QUE PARTICIPARON EN SU ELABORACIÓN: MSP JESÚS LUZURIAGA GALICIA MC. JUAN MANUEL ALVAREZ LOPEZ QFB ANA BERTHA ESCOBEDO LOPEZ MSP CLAUDY LORENA VILLAGRAN PADILLA M.C. PATRICIA GUADALUPE SUÁREZ ALBORES HORAS DE TEORÍA: 0 HORAS PRÁCTICA: 2 CRÉDITOS: 2 PRE-REQUISITOS: Sin requisitos RECOMENDACIONES: PRESENTACIÓN GENERAL DEL PROGRAMA La Epidemiología es la ciencia que estudia la frecuencia de las enfermedades en las poblaciones humanas, así como los factores que definen su expansión y gravedad. Es una ciencia aplicada y como tal sus avances son medidos por los aportes que efectúa para mejorar la calidad de vida de las poblaciones. El presente curso tiene como propósito general la capacitación teórica en epidemiología básica, a fin de que el alumno comprenda y maneje temas como: Epidemiología, clasificación, usos, aplicaciones, salud, causalidad, variables epidemiológicas, triada ecológica, historia natural de la enfermedad, medición de la frecuencia de enfermedades en Salud Pública, diseño de estudios epidemiológicos, evaluación de los métodos de diagnóstico, vigilancia epidemiológica, enfermedades emergentes, entre otros. El curso de Epidemiología y Salud Pública pretende establecer los fundamentos teórico metodológicos para el trabajo básico del Lic. en Farmacia así como su desempeño como futuro profesionista que le permite incursionar en el ámbito hospitalario y áreas relacionadas.

2 OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO Estudiar el origen y evolución de la Epidemiología y Salud Pública como ciencia. Comprender la importancia de las variables epidemiológicas y la causalidad. Estudiar los componentes de la triada ecológica y la historia natural de la enfermedad. Conocer los conceptos y definiciones que utilizados en Salud Pública. Manejar y aplicar las medidas de frecuencia de las enfermedades. Conocer los diferentes tipos de estudios epidemiológicos. Estudiar los diferentes tipos de evaluación de los métodos de diagnóstico. Conocer como se realiza la vigilancia epidemiológica Estudiar las enfermedades emergentes que afectan a la población. Comprender la importancia de la Epidemiología para su formación profesional. Desarrollar la capacidad de autoaprendizaje, a través de lectura, comprensión y discusión de artículos. Desarrollar en el alumno valores éticos profesionales acerca del conocimiento y aplicación de los mismos en la manipulación de microorganismos Motivar en el alumno su interés por la búsqueda de información actualizada sobre el área de conocimiento y desarrollar en él su capacidad para la interpretación, discusión y síntesis Desarrollar en el alumno la capacidad de trabajo en equipo y liderazgo. Desarrollar en el alumno una actitud crítica, constructiva, propositiva y responsable. Desarrollar capacidad de observación y una actitud abierta a la búsqueda del conocimiento, consciente de la continua evolución de la ciencia. Contribuir a los cambios de hábitos de higiene en el alumno. CONTENIDO TEMÁTICO UNIDAD 1 Introducción a la Epidemiología. Temas 1.1 Definición de conceptos Endemia Epidemia Pandemia 1.2 Concepto de ecológico de salud (O.M.S.) 1.3 Concepto ecológico de enfermedad. 1.4 Variables epidemiológicas Tiempo Lugar Persona. 1.5 Concepto de causalidad Causa necesaria Causa suficiente Causa contributiva. 1.6 Concepto de Salud Pública, según: Winslow J. Frenk Desarrollo histórico de la salud pública La salud pública en la actualidad

3 UNIDAD 2 Triada ecológica. 2.1 Agente etiológico Mecanismos de daños de los microorganismos Cápsula y sustancias mucosas Composición de la pared celular Toxinas Enzimas Genoma bacteriano Material genético extracromosómico Pili Flagelos 2.2 Hospedero Mecanismos de defensa inespecíficos y específicos Susceptibilidad Resistencia Inmunidad innata e inmunidad adquirida. 2.3 Medio ambiente Factores físicos Factores químicos Factores biológicos Factores sociales. 2.4 Cadena epidemiológica Definiciones esenciales para su interpretación Infección Incubación Enfermedad Periodo de estado Periodo prepatente Periodo patente Período de portador Patógeno Patogenicidad Virulencia. UNIDAD 3 Historia natural de la enfermedad. 3.1 Niveles de prevención Prevención primaria Prevención secundaria Prevención terciaria. 3.2 Niveles de prevención de Levell y Clark. UNIDAD 4 Medidas de frecuencia de enfermedades en Salud Pública. 4.1 Introducción 4.2 Razones 4.3 Proporciones 4.4 Tasas Tasas de prevalencia y de incidencia Tasa de natalidad Tasa de morbilidad

4 4.4.4 Tasa de mortalidad Tasa de letalidad Tasas crudas Tasas específicas Tasas ajustadas UNIDAD 5 Diseño de estudios epidemiológicos. 5.1 Introducción. 5.2 Tipos de estudios epidemiológicos Descriptivos Analíticos Experimentales Estudios de cohorte Estudios de casos y controles. UNIDAD 6 Evaluación de los métodos de diagnóstico. 6.1 Precisión 6.2 Exactitud 6.3 Reproducibilidad 6.4 Validez 6.5 Sensibilidad 6.6 Especificidad 6.7 Valor predictivo UNIDAD 7 Vigilancia epidemiológica. 7.1 Investigación sobre brotes de enfermedad 7.2 Verificación del diagnóstico 7.3 Confirmación de la existencia del brote o epidemia 7.4 Caracterización de la epidemia 7.5 Identificación del origen y su modo de transmisión 7.6 Identificación de la población susceptible 7.7 Canal endémico 7.8 Medidas de control UNIDAD 8 Enfermedades emergentes. 8.1 Definición y conceptos generales 8.2 Enfermedades emergentes del país 8.3 Control de las enfermedades METODOLOGÍA Exposición oral de los temas, promoviendo habilidades de reflexión, análisis y síntesis. Investigación de temas en internet. Aprendizaje basado en evidencias. Discusión en grupo.

5 INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA A UTILIZAR Utilización del proyector de acetatos Utilización del proyector de transparencias. FORMAS DE EVALUACIÓN Teoría 80% (o la parte proporcional) Participación y trabajo de investigación 20% (o la parte proporcional) NOTA Aplicación de evaluaciones parciales departamentales. Las 3 evaluaciones parciales durante el cuatrimestre tendrán carácter de examen ordinario y deberán ser acreditadas con calificación aprobatoria cada una; por lo que el alumno, deberá contar con el 80% de asistencia. En caso de no acreditar un examen parcial, éste se repondrá y se asentará la calificación en el periodo extraordinario, por lo que el alumno contar con el 70% de asistencia. y haber acreditado el examen final de laboratorio. BIBLIOGRAFIA: 1.- Ahlbom A, Norell S. Fundamentos de epidemiología. Madrid: Siglo XXI, Rey Calero, Juan del Fundamentos de Epidemiología Clínica / Madrid,España : Síntesis, [1996?] Anders, Ahlbom, Staffan Norell. Fundamentos de epidemiología. Siglo XXI editores, Madrid España 1993.Varios Autores. Enciclopedia Encarta 99 Microsoft Corporation, Estados Unidos 1999.Acevedo y Aceves, Eugenia.