HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS INFORMACIÓN REQUERIDA POR ASIGNATURA

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1 HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS INFORMACIÓN REQUERIDA POR ASIGNATURA. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: PROCEDIMIENTOS PARA EL CUIDADO DE PACIENTES I. CARRERA: T.S.U. PARAMÉDICO 3. NIVEL DEL : ESPECÍFICO 4. ÁREA DEL CONOCIMIENTO: TÉCNICOS 5. COMISIÓN ACADÉMICA: 6. NÚMERO CONSECUTIVO DE ASIGNATURA: 7. CÓDIGO: 8. CUATRIMESTRE: TERCER 9. TEÓRICAS: 9 0. PRÁCTICAS: 46. TOTALES: 75. TOTALES POR SEMANA 5 CUATRIMESTRE: 3. CRÉDITOS: 4. OBJETIVO: Conocer los principios y las técnicas del soporte básico de vida. Incluye el manejo de la vía aérea y resucitación cardiopulmonar y los tipos más habituales de equipo médico utilizado en el soporte básico de vida. También se incluyen algunos principios de la patogénesis de la enfermedad coronaria, shock eléctrico, ahogamientos y muerte súbita. Conocer los principios y las técnicas del soporte básico de vida. Incluye el manejo de la vía aérea y resucitación cardiopulmonar y los tipos más habituales de equipo médico utilizado en el soporte básico de vida. También se incluyen algunos principios de la patogénesis de la enfermedad coronaria, shock eléctrico, ahogamientos y muerte súbita. El desempeño en equipo y la disciplina en sus diferentes roles ante la posibilidad de situaciones de emergencias mas complejas. El alumno obtendrá las habilidades en el soporte de vida avanzado que permitan el acercamiento y la atención de personas emocionalmente perturbadas. Se incluye el manejo de los aspectos emocionales, acercamiento al paciente y emergencias psiquiátricas. También se observan técnicas de manejo y demostración de habilidades en un ambiente hospitalario simulado. UNIDADES TEMÁTICAS QUE INTEGRAN LA ASIGNATURA TEÓRICAS PRÁCTICAS TOTALES I.- Soporte básico de vida SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A

2 UNIDADES TEMÁTICAS QUE INTEGRAN LA ASIGNATURA TEÓRICAS PRÁCTICAS TOTALES II.- El ambiente prehospitalario 8 30 III.- Aspectos emocionales de las enfermedades y lesiones TOTAL SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A

3 HOJA DE UNIDADES TEMÁTICAS CON DESGLOSE DE TEMAS, Y INFORMACIÓN REQUERIDA POR UNIDAD TEMÁTICA. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : PROCEDIMIENTOS PARA EL CUIDADO DE PACIENTES I. UNIDAD TEMÁTICA: I.- SOPORTE BÁSICO DE VIDA 3. TEÓRICAS: 0 4. PRÁCTICAS: 0 5. TOTALES: 30 TEMAS. Introducción.. Anatomía y fisiología del aparato cardiovascular y respiratorio. 3. Enfermedad coronaria. 4. Factores de riesgo de la enfermedad y Identificar en el modelo anatómico las principales estructuras del aparato cardiovascular y respiratorio. Sobre el modelo anatómico del corazón, identificar las arterias coronarias y los mecanismos de obstrucción. 4 El problema de la muerte súbita. La cadena de supervivencia. Estructuras del corazón Funciones del corazón. Estructura de los pulmones. Funciones de los pulmones. Definición de términos relacionados. Patología e historia natural de la enfermedad Manifestaciones clínicas de la enfermedad coronaria. coronaria aspectos higiénicodietéticos. Factores de riesgo controlables. Factores de riesgo no controlables. Hábitos higiénicodietéticos. 5. Principios básicos de RCP. Prácticas sobre diferentes maniquíes de RCP. 3 Teoría sobre las maniobras básicas de RCP. 6. Obstrucción de las vías aéreas por cuerpo extraño en adultos, niños e infantes. Manejo sobre maniquíes de la obstrucción de vías aéreas por cuerpos extraños. 5 Identificación de la obstrucción de la vía aérea por cuerpo extraño. Manejo de la SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A

4 TEMAS obstrucción de vía aérea por cuerpos extraños. 7. Resucitación cardiopulmonar para el adulto, niño e infante. Prácticas de las técnicas de RCP en los diferentes maniquíes de laboratorio. 4 Evaluación básica del paciente. Determinación de la necesidad del manejo de la vía aérea; soporte ventilatorio y soporte circulatorio. Los peligros asociados con las maniobras de RCP. Consideraciones médico-legales de las maniobras de RCP. Aditamentos para vías aéreas de uso común en las maniobras de RCP. Medidas de prevención y autoprotección que deben realizarse durante las maniobras de RCP. TOTAL DE 0 0 SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A

5 HOJA DE UNIDADES TEMÁTICAS CON DESGLOSE DE TEMAS, Y INFORMACIÓN REQUERIDA POR UNIDAD TEMÁTICA. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : PROCEDIMIENTOS PARA EL CUIDADO DE PACIENTES I. UNIDAD TEMÁTICA: II.- EL AMBIENTE PREHOSPITALARIO 3. TEÓRICAS: 4. PRÁCTICAS: 8 5. TOTALES: 30 TEMAS. La seguridad personal y seguridad del paciente Ejercicios de laboratorio y de campo orientados al conocimiento de las técnicas de seguridad personal, el aseguramiento del paciente y al manejo adecuado del equipo de protección personal y del paciente con que cuentan las unidades de rescate. La seguridad personal y seguridad del paciente: a) El paramédico b) El paciente c) Procedimientos de rescate avanzado. Operación de rescate Ejercicios sobre estrategias a seguir en las operaciones de rescate avanzado, técnicas de acceso rápido al escenario, la atención inmediata, estabilizar, movilizar y transporte de pacientes. Operación de rescate: a) Evaluación b) Obtener acceso rápido c) Atención de la emergencia en el escenario d) Liberación y movilización del paciente e) Transportación del paciente f) 3. Recursos para el rescate Prácticas sobre el conocimiento, manejo, cuidado y conservación de todos los recursos disponibles para su utilización correcta en las operaciones de rescate y atención de pacientes Recursos para las operaciones de rescate 4. La respuesta prehospitalaria Manejo adecuado de las situaciones desde la base central de operaciones, obtención adecuada de la información de la persona que reporta, organización de funciones de los integrantes de guardia. 3 La respuesta prehospitalaria: a) Manejo de incidentes colectivos. b) Personal equipamiento y recursos. SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A

6 TEMAS 5. Beneficios de Sistema de mando por evento 6. Operación del sistema de mando por evento 7. Planeación, procedimientos y equipamiento. Simulacros de incidentes colectivos, despacho de órdenes con intercambio de roles en los integrantes del equipo. Este tema es teórico 0 Prácticas sobre la organización que deberá manejar el equipo de guardia en donde se implementa el sistema de mando por evento de acuerdo a la habilidades y destrezas de sus integrantes y al número de personas que participan en cada operación. El manejo en las prácticas de las obligaciones y grados de responsabilidad que el Paramédico debe conocer en las operaciones denominadas incidentes mayores donde se involucran otras instancias de ayuda como bomberos, cruz roja, etc. 8. El estrés Este tema es teórico Beneficios del sistema de mando por evento : a) Aspectos básicos b) Beneficios c) Organización del sistema de mando d) Organización de los sectores Operación del sistema de mando por evento : a) Cómo instituir el mando por evento. b) Transferencia del mando. c) Sección de extracción de personas. d) Sección de tratamientos. e) Sección de transportación. f) Sección de montaje de escenarios. g) Sección de aprovisionamiento. h) Sección de triage. i) Comunicaciones. Planeación, procedimientos y equipamiento: a) Intercomunicación y planeación Interescuadras. b) Obligaciones por evento del Paramédico. El estrés: a) Características del estrés. b) Cambios fisiológicos. c) Respuesta corporal al estrés d) Los diferentes tipos de reacciones. SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A

7 TEMAS 9. La ansiedad Este tema es teórico 0 0. El estrés en el trabajo del Paramédico. Situaciones en donde se involucran personas muertas y/o agonizantes. Prácticas para el correcto manejo de las situaciones de alto índice de estrés; realización de reportes de incidentes de alto estrés. Conocimiento y práctica de las sesiones de grupo (terapias grupales) para aminorar y/o aliviar las altas tensiones que significa el trabajo del Paramédico. Simulacros de escenarios que involucran personas muertas o agonizantes, con identificación y ubicación de las diferentes reacciones de familiares de víctimas y de curiosos. 3 La ansiedad: a) Características de la ansiedad. b) Niveles normales. c) Niveles que causan detrimento. El estrés en el trabajo del Paramédico: a) Factores ocupacionales. b) Manejo del estrés en los SME. c) Manejo de los incidentes críticos de estrés. d) Informe correcto de los incidentes críticos de estrés. Situaciones involucrando personas muertas y/o agonizantes: a) El proceso de la pena (reacción afectiva): I. Rechazo y aislamiento. II. Coraje. III. Depresión. IV. Aceptación. b) Manejo de las situaciones: I. El paciente II. Los familiares del paciente. III. Las necesidades del Paramédico TOTAL DE 8 SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A

8 HOJA DE UNIDADES TEMÁTICAS CON DESGLOSE DE TEMAS, Y INFORMACIÓN REQUERIDA POR UNIDAD TEMÁTICA. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : PROCEDIMIENTOS PARA EL CUIDADO DE PACIENTES I. UNIDAD TEMÁTICA: III.- ASPECTOS EMOCIONALES DE LAS ENFERMEDADES Y LESIONES 3. TEÓRICAS: 7 4. PRÁCTICAS: 8 5. TOTALES: 5 TEMAS. Aspectos emocionales Este tema es teórico 0 Aspectos emocionales: A. Conducta anormal. B. Conducta psiquiátrica. C. Situación de crisis. D. Víctimas de cuadros de histeria.. Acercamiento al paciente Ejercicios encaminados a la forma correcta de abordaje de problemas de pacientes con alteraciones mentales como producto del evento, así como la identificación de las necesidades inmediatas del paciente y la evaluación primaria de los mismos. Acercamiento al paciente: A. Necesidades inmediatas. B. Evaluación del paciente. 3. Emergencias psiquiátricas El aprendizaje de las habilidades y destrezas en la atención de casos de pacientes con disturbios mentales primarios. Técnicas de manejo de pacientes no psiquiátricos con conducta violenta ante el Paramédico. Emergencias psiquiátricas: A. Depresión. B. Reportando una conducta suicida. C. Furia-hostilidad. D. El paciente violento. E. Cuadro de histeria conversiva. F. El paciente desorientado. G. Fobias. 4. Técnicas de manejo de pacientes Prácticas orientadas a proporcionar habilidad y manejo prudente de los pacientes alterados, con mecanismos de Técnicas de manejo de pacientes: A. Mecanismos de respuesta SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A

9 TEMAS contención adecuados y transporte de los mismos. (Paramédicos) B. Transportación del paciente. C. Métodos de contención. 5. Demostración de habilidades en laboratorios Simulacros de todas las situaciones posibles en donde se reafirmarán las destrezas en el manejo de las personas con alteraciones de la conducta, sean estas como causa del evento en sí o como producto de un desorden mental primario. Simulación del ambiente hospitalario. Técnicas de contención y transporte de pacientes. Acciones a desarrollar cuando un paciente violento ataca físicamente a un Paramédico. Procedimientos de comunicación y examen físico a víctimas de ataques sexuales. Manejo de terapia grupal en los incidentes críticos de estrés. TOTAL DE 8 7 SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A

10 Metodología de Enseñanza Aprendizaje:. Exposición del Profesor. Exposición por parte del alumno en forma individual y grupal 3. Revisión y análisis de videos y audiovisuales 4. Revisión y análisis bibliográfico 5. Prácticas de laboratorio en maniquíes 6. Prácticas de campo 7. Rotaciones clínicas en Servicios de emergencias, cruz roja, etc. Evaluación y acreditación del Curso: Asistencia y puntualidad 0% Participación en clase 0% Exámenes parciales y final 40% Examen práctico final 40% Bibliografía: Texto: Bledsoe, Porter and Cherry. Paramedic Care st. Ed. Jones And Bartlett. Emergency Care and Transportation of the Sick and Injured. Ed. AAOS. 7th. Edition. Ambulancias San Juan. Primeros en la escena. Ottawa, Canadá. Bledsoe, Porter and Cherry. Paramedic Care: Principles, practice,volume 4,trauma emeregencies Prentice-Hall. st. Edición. Consulta: Advanced Cardiac Life Support; AHA; Ed Pediatric Advanced Life Support; AHA; Ed. 977/99. Bledsoe, Porter and Cherry. Paramedic Care, Principles and Practice: Medical Emergencies. 00. Ed. Addison Wesley Pub Co. st. Edition; 00. Grant D. Harvey, et. Al. Servicios Médicos de Urgencias y Rescate. Grupo Noriega Editores. Perfil deseado del titular o responsable de la asignatura: El responsable de esta materia deberá de contar con Título Profesional de Técnico Superior Universitario o Licenciatura o Maestría en el área de conocimientos: Salud o Medicina. Deberá contar además con experiencia en docencia en Educación Superior de al menos de un año. Deberá contar preferentemente con experiencia laboral en el sector salud y hospitalario, servicios de emergencias en el área de conocimientos de la asignatura en cuestión. SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A

11 Conocimientos: Planificar los contenidos necesarios para: El soporte básico de vida, patogénesis de padecimientos agudos, los roles y desempeño del Paramédico en el ambiente pre-hospitalario, los aspectos emocionales del proceso de enfermedad y pacientes mentalmente perturbados. Destrezas y Habilidades: Coordinar el trabajo en equipo en base a la resolución de problemas. Implementar prácticas de campo que refuercen los conocimientos teóricos. Organizar visitas a los servicios de emergencias para la observación directa de casos relacionados. Actitudes: La promoción del comportamiento profesional regidos por valores éticos. Promover el gusto por aprender y ofrecer un servicio profesional. Enfatizar el respeto y la tolerancia hacia los demás. SEPTIEMBRE 00 F-CADI-SA-03-5A