HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS INFORMACIÓN REQUERIDA POR ASIGNATURA

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1 HOJA DE ASIGNATURA CON DESGLOSE DE UNIDADES TEMÁTICAS INFORMACIÓN REQUERIDA POR ASIGNATURA 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA: IDIOMA EXTRANJERO P/ SERVICIOS I.. CARRERA: T.S.U. PARAMÉDICO 3. NIVEL DEL SABER: GENÉRICO 4. ÁREA DEL CONOCIMIENTO: LENGUAJES Y MÉTODOS 5. COMISIÓN ACADÉMICA: 6. NÚMERO CONSECUTIVO DE ASIGNATURA: 7. CÓDIGO: 8. CUATRIMESTRE: SEGUNDO 9. TEÓRICAS: PRÁCTICAS: TOTALES: TOTALES POR SEMANA 4 CUATRIMESTRE: 13. CRÉDITOS: 14. OBJETIVO: El alumno aplicará las estructuras básicas del pasado y futuro para comunicarse efectivamente utilizando las 4 habilidades del idioma. UNIDADES TEMÁTICAS QUE INTEGRAN LA ASIGNATURA TEÓRICAS PRÁCTICAS TOTALES I.- Making plans and predictions II.- Describing past events III.- Invitations and suggestions TOTAL

2 HOJA DE UNIDADES TEMÁTICAS CON DESGLOSE DE TEMAS, SABER Y SABER HACER INFORMACIÓN REQUERIDA POR UNIDAD TEMÁTICA 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : IDIOMA EXTRANJERO P/SERVICIOS I.. UNIDAD TEMÁTICA: I.- MAKING PLANS AND PREDICTIONS. 3. TEÓRICAS: 6 4. PRÁCTICAS: TOTALES: 0 TEMAS SABER HACER (PRÁCTICA) SABER (TEORÍA) 1.- Future plans. Asking for and giving information about the near future plans, intentions and predictions. 5 Future with be going to in affirmative and negative form, yes-no questions, wh-questions, time expressions..- Resolutions. Talking about plans and predictions using will. 5 Future with will in affirmative and negative form, yes-no questions, wh-questions with will. 3.- Possibilities. Discussing possibilities and consequences. 4 IF/ WILL. TOTAL DE 14 6

3 HOJA DE UNIDADES TEMÁTICAS CON DESGLOSE DE TEMAS, SABER Y SABER HACER INFORMACIÓN REQUERIDA POR UNIDAD TEMÁTICA 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : IDIOMA EXTRANJERO P/SERVICIOS I.. UNIDAD TEMÁTICA: II.- DESCRIBING PAST EVENTS. 3. TEÓRICAS: 6 4. PRÁCTICAS: TOTALES: 0 TEMAS SABER HACER (PRÁCTICA) SABER (TEORÍA) Asking for and giving past personal information. Past tense of be affirmative and negative forms, yesno questions, whquestions. 1.- Past events. Describing past events. 14 Simple past regular and irregular verbs: affirmative and negative form, yes-no questions, wh-questions, time expressions. 6 TOTAL DE 14 6

4 HOJA DE UNIDADES TEMÁTICAS CON DESGLOSE DE TEMAS, SABER Y SABER HACER INFORMACIÓN REQUERIDA POR UNIDAD TEMÁTICA 1. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : IDIOMA EXTRANJERO P/ SERVICIOS I.. UNIDAD TEMÁTICA: III.- GIVING DIRECTIONS. 3. TEÓRICAS: 6 4. PRÁCTICAS: TOTALES: 0 TEMAS SABER HACER (PRÁCTICA) SABER (TEORÍA) 1.- Time contrast. Distinguishing habitual actions from temporal actions. 5 Simple present vs. Present continuous..- Invitations and obligations. Making, accepting and refusing invitations. 5 Would and have to. 3.- Advice and suggestions. Suggesting solutions and giving advice for health. 4 Should and shouldn t, parts of the body, illnesses and health problems TOTAL DE 14 6

5 Metodología de Enseñanza Aprendizaje: 1. Exposición del Profesor. Asignación de trabajos extraclase 3. Exposición por parte del alumno en forma individual y grupal 4. Revisión y análisis de Videos o Audiovisuales 5. Revisión y análisis bibliográfico 6. Prácticas de Laboratorio Evaluación y acreditación del Curso: SABER HACER SABER SER Tareas Exposiciones Prácticas Proyectos Investigaciones Exámenes orales y/o escritos Actitudes y Valores Responsabilidad Puntualidad y asistencia Entrega de trabajos en tiempo y en forma Trabajo en equipo Promueve la participación Acepta la retroalimentación Orden y Limpieza Buen uso del mobiliario Deposita la basura en su lugar 50% 30% 0% Bibliografía: Texto: Real 00. Ed. Santillana. Consulta: Perfil deseado del titular o responsable de la Asignatura: El responsable de ésta materia deberá de contar con Título Profesional de Técnico Superior Universitario o Licenciatura o Maestría en el área de conocimientos: Lengua Extranjera. Deberá contar además con experiencia en docencia en Educación Superior de al menos dos años. Deberá contar con experiencia laboral en el área de conocimientos de la asignatura en cuestión.

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