Escena 2: En clase, p. 46 Ofertas!, p. 50

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "Escena 2: En clase, p. 46 Ofertas!, p. 50"

Transcripción

1 LA PRONUNCIACIÓN, P-1 CAPÍTULO 1 VOCABULARIO A ESCUCHAR! Primeros pasos, p. 1 Paso I: Greetings, introductions, and saying goodbye, p. 2 Paso II: Asking and answering questions about where you are from, p. 7 Paso III: Describing yourself and others using cognates, p. 11 Paso IV: Counting to 59, p. 14 Paso V: Telling time, p. 18 Paso VI: Indicating days of the week and dates, p. 20 CAPÍTULO 2 La universidad y el Escena 1: El campus universitario, p. 34 Bienvenidos!, p. 38 trabajo, p. 33 Escena 2: En clase, p. 46 Ofertas!, p. 50 Escena 3: Las profesiones y el trabajo, p. 56 Ofertas de trabajo!, p. 58 CAPÍTULO 3 La familia y los amigos, Escena 1: La familia, p. 72 Un cantante de salsa y su p. 71 familia, p. 76 Escena 2: Los mejores amigos, p. 86 Escena 3: Las relaciones humanas, p. 94 El nuevo amigo de Manuela, p. 88 Dos ancianos en el parque, p. 96 x

2 GRAMÁTICA MANOS A LA OBRA! TU MUNDO CULTURAL PARA CONCLUIR 1. Saying where you are from: Ser (to be) + Breve historia del español, de + place of origin, p. 7 p Using cognates to describe people: Adjectives, an introduction, p. 11 Tu mundo en vivo, p. 28 Video en acción!, p. 28 Lectura en acción! Anuncios de actividades para niños, p. 29 Vocabulario, p. 30 p Identifying gender and number: Nouns Dos universidades hispanas, and definite and indefinite articles, p. 39 p Saying where you are: The verb estar (to be) + location, p Describing people s current conditions: La influencia hispana en Estar + condition, p. 51 EE.UU., p Talking about going places: Ir (to go) + a El español en el mundo + destination, p. 58 laboral, p Asking questions: Interrogative words, p. 61 p. 63 Tu mundo en vivo, p. 66 Video en acción!, p. 66 Lectura en acción! Orientación para la universidad, p. 67 Vocabulario, p. 68 p Indicating possession: Possessive La familia hispana, p. 84 adjectives, p Talking about the present: The present indicative of regular ar verbs, p Describing people and things: Ser + Diferencias culturales, p. 92 descriptive adjectives, p Describing people, places, and things: Momentos importantes de la A summary of ser and estar, p. 97 vida, p. 100 Go to WileyPLUS for activities and online version of the text. p. 99 Tu mundo en vivo, p. 102 Video en acción!, p. 102 Lectura en acción! La jerga y los adolescentes, p. 103 Vocabulario, p. 104 p. 105 xi

3 CAPÍTULO 4 VOCABULARIO A ESCUCHAR! El tiempo libre, p. 107 Escena 1: Actividades al aire libre, Las vacaciones de tres p. 108 compañeros de trabajo, p. 111 Escena 2: Diversiones con la familia Las diversiones: una y amigos, p. 120 encuesta, p. 122 Escena 3: El clima y las estaciones, Hemisferios opuestos, p. 128 p. 131 CAPÍTULO 5 La comida, p. 145 Escena 1: En el mercado, p. 146 La lista de compras, p. 153 Escena 2: En el restaurante, p. 160 Una cena especial, p. 163 Escena 3: Preparativos para una fiesta, Preparativos para un picnic, p. 170 p. 172 CAPÍTULO 6 En casa, p. 183 Escena 1: Cuartos, muebles y otras cosas, Buscando casa, p. 187 p. 184 Escena 2: La vida diaria, p. 196 Esto sí que es vida!, p. 198 Escena 3: Los quehaceres domésticos, Los quehaceres de la casa p. 204 nunca se terminan, p. 206 xii

4 GRAMÁTICA MANOS A LA OBRA! TU MUNDO CULTURAL PARA CONCLUIR 1. Expressing likes and dislikes: The verb gustar, Dos deportes nacionales, p. 112 p Talking about the present: Regular er and ir verbs, p Talking about activities in the present: Un sábado entre hispanos, Verbs with an irregular yo form, p. 123 p Knowing facts, skills, people, and places: Lugares fascinantes para Saber and conocer, p. 131 conocer, p Talking about the future: Ir + a + infinitive, p. 134 p. 137 Tu mundo en vivo, p. 140 Video en acción!, p. 140 Lectura en acción! Una alpinista de excepción, p. 141 Vocabulario, p. 142 p Referring to people, places, and things: Los productos hispanos y su Direct object pronouns, p. 154 historia, p Talking about actions, desires, and Platos típicos de algunos preferences in the present: Stem-changing países hispanos, p. 168 verbs, p Saying that an action is in progress: Dos recetas típicamente The present progressive, p. 173 hispanas, p. 176 p. 175 Tu mundo en vivo, p. 178 Video en acción!, p. 178 Lectura en acción! Prueba este restaurante!, p. 179 Vocabulario, p. 180 p Expressing relationships in space and time: Las casas de estilo tradicional More about prepositions, p. 189 español, p Pointing out things and people: Demonstrative adjectives and pronouns, p Talking about daily routines: Reflexive La vida diaria: costumbres y verbs, p. 199 horarios, p Giving orders and advice: Informal Los quehaceres y el servicio commands (tú affirmative), p. 206 doméstico, p Giving orders and advice: Informal commands (tú negative), p. 208 p. 209 Tu mundo en vivo, p. 212 Video en acción!, p. 212 Lectura en acción! La casa de vacaciones de tus sueños, p. 213 Vocabulario, p. 214 p. 215 Go to WileyPLUS for activities and online version of the text. xiii

5 CAPÍTULO 7 VOCABULARIO A ESCUCHAR! La ciudad, p. 217 Escena 1: En la ciudad, p. 218 Una mañana en el centro, p. 221 Escena 2: La vida urbana, p. 232 Una cita en la ciudad, p. 234 Escena 3: En la carretera, p. 242 Un día de esos!, p. 244 CAPÍTULO 8 De compras, p. 257 Escena 1: En el centro comercial, p. 258 Escena 2: La ropa, p. 268 En el centro comercial Las Mercedes, p. 261 Qué ropa llevar?, p. 269 Escena 3: Los aparatos electrónicos, p. 278 Siglo XXI, tu tienda, p. 280 CAPÍTULO 9 La salud y las emergencias, p. 293 Escena 1: En el consultorio médico, p. 294 Escena 2: El cuerpo humano, p. 304 En el consultorio médico, p. 297 La Tienda Natural, p. 307 Escena 3: Situaciones de emergencia, p. 314 Situaciones de emergencia, p. 316 xiv

6 GRAMÁTICA MANOS A LA OBRA! 1. Giving orders and instructions: Formal commands (Ud. and Uds.), p Talking about what happened: The preterit tense of regular -ar verbs, p Talking about what happened: The preterit tense of regular -er and -ir verbs, p The preterit of four irregular verbs: dar, ser, ir and hacer, p To whom? For whom?: Indirect object pronouns, p. 245 TU MUNDO CULTURAL La plaza: el corazón de la ciudad, p. 230 Un viaje a Machu Picchu, p. 240 El transporte público, p. 250 PARA CONCLUIR p. 249 Tu mundo en vivo, p. 252 Video en acción!, p. 252 Lectura en acción! Aviso público, p. 253 Vocabulario, p. 254 p Talking about what happened: More irregular verbs in the preterit, p Making equal comparisons, p Making unequal comparisons, p Direct and indirect object pronouns together, p Expressing possession: Emphatic possessive adjectives, p. 283 El estilo de los hispanos, p. 266 Diseñadores hispanos de fama internacional, p. 276 Los internautas hispanos, p. 286 p. 285 Tu mundo en vivo, p. 288 Video en acción!, p. 288 Lectura en acción! Reseña musical, p. 289 Vocabulario, p. 290 p Talking about what happened: The preterit of stem-changing verbs, p Describing in the past: The imperfect, p Piecing together the past: The preterit and the imperfect, p. 317 La medicina natural en el mundo hispano, p. 302 El lenguaje corporal, p. 312 La diversidad racial de los hispanos, p. 322 p. 321 Tu mundo en vivo, p. 324 Video en acción!, p. 324 Lectura en acción! Un día para vestirse de rojo, p. 325 Vocabulario, p. 326 Go to WileyPLUS for activities and online version of the text. p. 327 xv

7 CAPÍTULO 10 VOCABULARIO A ESCUCHAR! El barrio, p. 329 Escena 1: La vida en el barrio, p. 330 Conversaciones de barrio, p. 334 Escena 2: Actividades del barrio, p. 344 Trabajos voluntarios, p. 345 Escena 3: Asuntos sociales, políticos y religiosos, p. 352 Elecciones presidenciales, p. 355 CAPÍTULO 11 En el trabajo, p. 367 Escena 1: En la oficina, p. 368 En la oficina, p. 371 Escena 2: En la empresa, p. 378 Escena 3: En la fábrica, p. 388 En la empresa: una entrevista, p. 381 En la fábrica, p. 390 CAPÍTULO 12 Nuevos horizontes, p. 399 Escena 1: De viaje por el mundo hispano, p. 400 Siempre corriendo, p. 403 Escena 2: La ciencia y la tecnología, p. 412 Nuevos inventos, p. 414 Escena 3: En busca de una vida mejor, p. 420 Los inmigrantes, p. 422 xvi

8 GRAMÁTICA MANOS A LA OBRA! 1. Expressing subjective reactions: The subjunctive mood and the formation of the present subjunctive, p Expressing wishes and requests: The subjunctive with expressions of influence, p Expressing emotional reactions and feelings: The subjunctive with expressions of emotion, p Expressing uncertainty or denial: The subjunctive with expressions of doubt or negation, p. 356 TU MUNDO CULTURAL El barrio en EE.UU., p. 342 Voluntarios dentro y fuera de EE.UU., p. 350 Los murales en los barrios de EE.UU., p. 360 PARA CONCLUIR p. 359 Tu mundo en vivo, p. 362 Video en acción!, p. 362 Lectura en acción! Empresa modelo por sus servicios voluntarios, p. 363 Vocabulario, p. 364 p Talking about what has happened: The present perfect, p Talking about what will happen: The future tense, p Por and para, a summary, p. 390 La etiqueta en los negocios, p. 376 Dos empresas modelo de éxito, p. 386 Las maquiladoras de la frontera mexicana, p. 392 p. 391 Tu mundo en vivo, p. 394 Video en acción!, p. 394 Lectura en acción! Las mejores empresas, p. 395 Vocabulario, p. 396 p Talking about what would happen: The conditional, p Reacting to past actions, conditions or events: The imperfect (past) subjunctive, p. 414 Repaso y conversación El ecoturismo, p. 410 Los desastres ecológicos, p. 418 Inmigrantes en busca de una vida mejor, p. 426 p. 425 Tu mundo en vivo, p. 428 Video en acción!, p. 428 Lectura en acción! Los inmigrantes también pueden votar!, p. 429 Vocabulario, p. 430 Go to WileyPLUS for activities and online version of the text. p. 431 xvii

ninth edition Beginning En Vivo Edition Potowski Sobral Dawson

ninth edition Beginning En Vivo Edition Potowski Sobral Dawson ninth edition Beginning Spanish En Vivo Edition Potowski Sobral Dawson Así se practica Así se dice Así se forma Cultura Capítulo 1 Nuevos encuentros Capítulo 2 La vida universitaria Nuevos encuentros Las

Más detalles

Lección Preliminar Una vida ocupada. Unidad 1, Lección 1 Vamos a acampar. Español III Course Syllabus página 1

Lección Preliminar Una vida ocupada. Unidad 1, Lección 1 Vamos a acampar. Español III Course Syllabus página 1 Español III Course Syllabus página 1 Lección Preliminar Una vida ocupada Mis Amigos y yo talking about yourself and your friends Repaso Verbs like gustar Repaso Present tense of regular verbs Qué saben

Más detalles

Celebraciones. Explora las celebraciones del mundo hispano

Celebraciones. Explora las celebraciones del mundo hispano Celebraciones Explora las celebraciones del mundo hispano Agosto: Feria de Málaga.............. C2 Septiembre: Día de la Independencia........ C4 Octubre: El 12 de Octubre............. C6 Noviembre: Día

Más detalles

Celebraciones. Explora las celebraciones del mundo hispano

Celebraciones. Explora las celebraciones del mundo hispano Celebraciones Explora las celebraciones del mundo hispano Agosto: Feria de Málaga.............. C2 Septiembre: Día de la Independencia........ C4 Octubre: El 12 de Octubre............. C6 Noviembre: Día

Más detalles

Tu mundo Contents. Capítulo 1 A conversar!

Tu mundo Contents. Capítulo 1 A conversar! Tu mundo Contents Capítulo 1 A conversar! Los nombres de los compañeros de clase La ropa los colores y los números 0-49 La descripción de las personas\ Hablando de los hispanos: Los hispanos en el mundo

Más detalles

Sign up for En vivo Qué día es hoy? coaching session Los días de la semana y los meses (20-24)

Sign up for En vivo Qué día es hoy? coaching session Los días de la semana y los meses (20-24) TULANE UNIVERSITY SPAN 1010 Spring 2014 CALENDARIO This calendar is subject to change: Adjust as indicated by your instructor. Final exam for the course is May 6 th (1:00-5:00 PM). Plan accordingly! Semana

Más detalles

Lunes Introducción: Syllabus, Program Overview (book and online)

Lunes Introducción: Syllabus, Program Overview (book and online) TULANE UNIVERSITY SPAN 1010 Spring 2015 CALENDARIO This calendar is subject to change: Adjust as indicated by your instructor. Final exam for the course is May, 5th 1:00-5:00 pm Plan accordingly! Semana

Más detalles

SCOPE AND SEQUENCE. Ocio y tiempo libre Los viajes y las vacaciones

SCOPE AND SEQUENCE. Ocio y tiempo libre Los viajes y las vacaciones SCOPE AND SEQUENCE UNIDAD 0 VOlVEMOS A VERNOS! 18 Talking about everyday activities in the past Relating a story or anecdote Giving orders Expressing opinions Talking about trips and vacations Ocio y tiempo

Más detalles

Contents. Aquí estamos! 1. Vocabulario: Introductions 2 Vistazo cultural: Los saludos 3 Gramática: Introduction to ser 4

Contents. Aquí estamos! 1. Vocabulario: Introductions 2 Vistazo cultural: Los saludos 3 Gramática: Introduction to ser 4 Contents Preface xv LECCIÓN PRELIMINAR Aquí estamos! 1 PRIMERA PARTE 2 : Introductions 2 Vistazo cultural: Los saludos 3 : Introduction to ser 4 SEGUNDA PARTE 6 : School Subjects 6 : Articles, Gender,

Más detalles

Spanish I Exprésate! 1 st 9 Weeks La Semana 1 el 17 de agosto Teacher In-Service. jueves viernes. Spain Video Barcelona Video

Spanish I Exprésate! 1 st 9 Weeks La Semana 1 el 17 de agosto Teacher In-Service. jueves viernes. Spain Video Barcelona Video Spanish I 2009-2010 Exprésate! 1 st 9 Weeks La Semana 1 el 17 de agosto Teacher In-Service Teacher In-Service Teacher In-Service Spain Video Barcelona Video La Semana 2 el 24 de agosto Books, Intro, syllabus,

Más detalles

Celebraciones. Explora las celebraciones del mundo hispano

Celebraciones. Explora las celebraciones del mundo hispano Celebraciones Explora las celebraciones del mundo hispano Agosto: Feria de Málaga.............. C2 Septiembre: Día de la Independencia........ C4 Octubre: El 12 de Octubre............. C6 Noviembre: Día

Más detalles

Capítulo 1 Cómo te llamas? 1

Capítulo 1 Cómo te llamas? 1 Capítulo 1 Cómo te llamas? 1 Lección A Cultural context: El mundo hispanohablante 2 Vocabulario I Cómo te llamas? 2 Diálogo I Hola! 4 Cultura viva I Saludos y despedidas 5 Idioma I Estructura: Punctuation

Más detalles

CONTENIDOS MÍNIMOS SEPTIEMBRE CURSO 2014/2015

CONTENIDOS MÍNIMOS SEPTIEMBRE CURSO 2014/2015 CONTENIDOS MÍNIMOS SEPTIEMBRE CURSO 2014/2015 CONTENIDOS MÍNIMOS 1º ESO. - Talking about interests, likes, dislikes, daily actions, personal information and abilities. - Numbers. - Verb to be ". - Asking

Más detalles

Música. Explora la música del mundo hispano

Música. Explora la música del mundo hispano Música Explora la música del mundo hispano Salsa.......................... C2 Tango......................... C4 Mariachi........................ C6 Merengue....................... C8 Flamenco......................

Más detalles

Scope and Sequence. Hablemos de nosotros 1. Hablemos de viajes 32. Conversemos sobre las lecturas. Avancemos con la escritura

Scope and Sequence. Hablemos de nosotros 1. Hablemos de viajes 32. Conversemos sobre las lecturas. Avancemos con la escritura Scope and Sequence Scope and Sequence vii 1 Hablemos de nosotros 1 La familia hispánica La familia española de hoy 1 parecer parecerse 5 mover(se) mudar(se) la mudanza 6 Saludos, presentaciones y despedidas

Más detalles

Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Lenguas Extranjeras

Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Lenguas Extranjeras Universidad Nacional de La Pampa Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Lenguas Extranjeras Programa de Evaluación de Competencias Comunicativas en Lengua Inglesa destinado a Alumnos de la Educación

Más detalles

DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA

DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA DESCRIPCIÓN ESPECÍFICA NÚCLEO:...Náutico Pesquero... SUBSECTOR:...Pesca Deportiva y Submarinismo... Nombre del Módulo:.Inglés Básico para Guía Submarino... Código:...CSID0025. Duración total:...100 horas...

Más detalles

Semana 2: 19 de enero (MLK Holiday) 23 de enero: En la ciudad

Semana 2: 19 de enero (MLK Holiday) 23 de enero: En la ciudad TULANE UNIVERSITY SPAN 1020 Spring 2015 CALENDARIO This calendar is subject to change: Adjust as indicated by your instructor. Final exam for the course is May, 5th 1:00-5:00 pm. Plan accordingly! Semana

Más detalles

SPANISH 2 WEEK BY WEEK - 2011-2012

SPANISH 2 WEEK BY WEEK - 2011-2012 SPANISH 2 WEEK BY WEEK - 2011-2012 Please notice that this may be subject to change TEXT BOOK: NUEVO ELE INICIAL 2 FIRST TERM WEEK LEARNING RESOURCES CONTENT/ TOPICS & FUNCTIONS 1 Ejercicios Lección 1

Más detalles

Objetivos. Modalidad: elearning Duración: 40 horas 3 meses Precio: consultar web

Objetivos. Modalidad: elearning Duración: 40 horas 3 meses Precio: consultar web Guía del Curso Modalidad: elearning Duración: 40 horas 3 meses Precio: consultar web Objetivos El Objetivo General del Curso es que los participantes adquieran las competencias en inglés correspondientes,

Más detalles

Using cognates... 2. Escenas de la vida

Using cognates... 2. Escenas de la vida Bienvenidos al mundo hispano! Episodio 1 El primer día de clases Using cognates................... 2 Escenas de la vida El primer día de clases........ 5 Greetings.................. 5 Getting the most

Más detalles

FIRST QUIMESTER (PRIMER QUIMESTRE)

FIRST QUIMESTER (PRIMER QUIMESTRE) Let s get started FIRST QUIMESTER (PRIMER QUIMESTRE) FIRST WEEK (PRIMERA SEMANA) PREVIOUS ACTIVITIES (ACTIVIDADESPREVIAS) To practice vocabulary of pages 2 and 3. (Practicar el vocabulario de las páginas

Más detalles

1 Ante todo 2 CONTENTS. Capítulo VOCABULARY & PRONUNCIATION GRAMMAR. En la universidad 24. La familia 58. xxii

1 Ante todo 2 CONTENTS. Capítulo VOCABULARY & PRONUNCIATION GRAMMAR. En la universidad 24. La familia 58. xxii CONTENTS Capítulo 1 Ante todo 2 2 En la universidad 24 VOCABULARY & PRONUNCIATION Primera parte Saludos y expresiones de cortesía 4 Nota comunicativa Más expresiones de cortesía 5 El alfabeto español 7

Más detalles

Contenidos mínimos de la ESO

Contenidos mínimos de la ESO Contenidos mínimos de la ESO Contenidos mínimos de 1º ESO Greeting, introduction and saying goodbye To Be To have got Personal pronouns and object pronouns Demonstrative pronouns There is/ There are Possessive

Más detalles

TEMARIO DE INGLÉS 7MOS BÁSICOS

TEMARIO DE INGLÉS 7MOS BÁSICOS TEMARIO DE INGLÉS 7MOS BÁSICOS Estimados estudiantes y apoderados: A continuación se detallan los contenidos de la prueba de síntesis de inglés. Unit 0 Review Unit Textos relativos a información personal

Más detalles

INGLÉS BÁSICO EN HOSTELERÍA

INGLÉS BÁSICO EN HOSTELERÍA Objetivos Generales INGLÉS BÁSICO EN HOSTELERÍA Desarrollar los procesos de comunicación oral y escrita en inglés, mediante la adquisición de los contenidos teórico-prácticos necesarios para ello, valorando

Más detalles

World Language Department at Northgate High

World Language Department at Northgate High World Language Department at Northgate High The study of languages and cultures is for all students. Goals for the WL Department: a. To develop high levels of proficiency in several of the world's languages

Más detalles

Keep reading, for a list of required elements and questions to inspire you!

Keep reading, for a list of required elements and questions to inspire you! You will write at least TEN sentences describing a typical week in the life of a BCC student YOU! -- based on the three Encuestas (surveys) you conducted with your classmates: If you can t think of what

Más detalles

CONTENTS. Preface... xiii

CONTENTS. Preface... xiii CONTENTS Preface... xiii CAPÍTULO 1 Bienvenidos...2 Geographic focus: El español en el mundo hispanohablante Vocabulario en contexto 4 Saludos y presentaciones 4 Interacciones formales e informales (tú

Más detalles

Level 3 Spring Semester Exam Review

Level 3 Spring Semester Exam Review Level 3 Spring Semester Exam Review Grammar Present Tense Present tense is used to tell Present Tense Conjugations Regular Verbs ar verbs (Hablar) er verbs (Comer) ir verbs (Vivir) Tú Tú Tú Ella Ellos

Más detalles

Curso Online Vaughan Classroom Temario Completo

Curso Online Vaughan Classroom Temario Completo Curso Online Vaughan Classroom Temario Completo Nivel Principiante El curso principiante tiene como objetivo dotarte de todo lo necesario para dominar las partes más elementales del inglés, pero también

Más detalles

Modalidad: elearning Duración: 40 horas 2 meses Precio: consultar web. Objetivos

Modalidad: elearning Duración: 40 horas 2 meses Precio: consultar web. Objetivos Guía del Curso Modalidad: elearning Duración: 40 horas 2 meses Precio: consultar web Objetivos El Objetivo General del Curso es que los participantes adquieran las competencias en inglés correspondientes,

Más detalles

Spanish I Repaso del Examen Final de Primavera 2015

Spanish I Repaso del Examen Final de Primavera 2015 Spanish I Repaso del Examen Final de Primavera 2015 Objetivo: GRAMATICA: NEGATIVE INFORMAL COMMANDS: Write the correct negative informal command for the following situations. No (correr) en la clase! No

Más detalles

HOT SPOT 1 GRADO: 5-6 CUADRO DE ACTIVIDADES PRIMER SEMESTRE DEL 2016

HOT SPOT 1 GRADO: 5-6 CUADRO DE ACTIVIDADES PRIMER SEMESTRE DEL 2016 PERIODO 1 HOT SPOT 1 GRADO: 5-6 INSTITUTO SAN CARLOS SISLENGUAS UNIVERSIDAD EAFIT PLAN DE TRABAJO GRADO 1-2 PERIODO SEMANAS EFECTIVAS 1 2 3 MES/FECHA S ENERO 18-22 ENERO 25-29 FEBRERO 1-5 LIBRO: HOT SPOT

Más detalles

ESC. DE BACHILLERES DIURNA RICARDO FLORES MAGÓN GUÍA TEMÁTICA

ESC. DE BACHILLERES DIURNA RICARDO FLORES MAGÓN GUÍA TEMÁTICA ESC. DE BACHILLERES DIURNA RICARDO FLORES MAGÓN GUÍA TEMÁTICA ASIGNATURA: LENGUA ADICIONAL AL ESPAÑOL II SEMESTRE: 2o. SEMESTRE PERIODO: FEBRERO - JULIO 2013 DOCENTES: MTRO. ARTURO VELÁZQUEZ RUIZ HORAS/

Más detalles

El verbo compuesto. Los progresivos y los perfectos

El verbo compuesto. Los progresivos y los perfectos El verbo compuesto Los progresivos y los perfectos El progresivo un verbo compuesto Se forma: verbo auxiliar, ESTAR + el verbo principal en el GERUNDIO El GERUNDIO se conjuga en una forma, y no pertenece

Más detalles

U NIVERSIDAD A LAS P ERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA

U NIVERSIDAD A LAS P ERUANAS FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA SÍLABO INGLÉS I 1. GENERALIDADES FACULTAD : Ingenierías y Arquitectura. ESCUELA PROFESIONAL : Arquitectura FILIAL : LIMA NOMBRE DEL CURSO : Inglés I CÓDIGO DEL CURSO : 09 E35. SECCIÓN : 01 TIPO : Electivo

Más detalles

U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AERONÁUTICA INGLÉS IV

U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AERONÁUTICA INGLÉS IV U N I V E R S I D A D A L A S P E R U A N A S FACULTAD DE INGENIERÍAS Y ARQUITECTURA ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL DE INGENIERÍA AERONÁUTICA I. DATOS GENERALES: INGLÉS IV SILABO ASIGNATURA : Ingles IV

Más detalles

Instituto de Idiomas 2016

Instituto de Idiomas 2016 Nombre del Espacio Curricular: INGLES Curso comprendido: Adultos Nivel Instituto de Idiomas 06 Programa Cuatrimestral Fundamentación Nuestro principal fundamento para la enseñanza de la segunda lengua,

Más detalles

CENTRO DE IDIOMAS CONTENIDO PROGRAMÁTICO CURSOS DE INGLÉS

CENTRO DE IDIOMAS CONTENIDO PROGRAMÁTICO CURSOS DE INGLÉS CONTENIDO PROGRAMÁTICO CURSOS DE INGLÉS El objetivo general de los cuatro niveles de idiomas extranjeros es desarrollar la competencia comunicativa en la lengua inglesa que es el idioma que determinó la

Más detalles

I.E.S. "VALLE DEL CIDACOS" DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO 2.012/13

I.E.S. VALLE DEL CIDACOS DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO 2.012/13 I.E.S. "VALLE DEL CIDACOS" DEPARTAMENTO DE INGLÉS CURSO 2.012/13 ASIGNATURA DE INGLES PENDIENTE DE 1º ESO. LIBRO DE TEXTO: " Energy 1" Editorial longman Summer Fun 1 (para grupo de adaptación) UNIDADES:

Más detalles

AVANCEMOS SPANISH III SEMESTER I SEMESTER REVIEW

AVANCEMOS SPANISH III SEMESTER I SEMESTER REVIEW Preliminar lesson (pp. 1-27) AVANCEMOS SPANISH III SEMESTER I SEMESTER REVIEW Talk about yourself and your friends Review : Present tense verbs P. 5 SER ESTAR Irregular present tense verbs p. 8 Irregular

Más detalles

Curso de Inglés A1.1

Curso de Inglés A1.1 Curso de Inglés A1.1 Información General - Idioma: Inglés A1.1 - Nivel: A1 - Horas: 90 - Tipo: Curso trimestral 0. Índice: 1. Objetivos 2. Metodología 3. Sistema de evaluación 4. Contenidos 5. Material

Más detalles

El medio ambiente. 2.. Debemos protegerlos. 4.. 5. Puede haber contaminación en las. 8. Tenemos que luchar contra la contaminación de

El medio ambiente. 2.. Debemos protegerlos. 4.. 5. Puede haber contaminación en las. 8. Tenemos que luchar contra la contaminación de Practice Workbook 9B 1 El medio ambiente Use the drawings to complete the following sentences about environmental problems. El agua es un problema grave en esta 1. ciudad. No es buena para la salud. Ciertos

Más detalles

1) Yo/ asistir. 2) Yo / ser. 3) Yo / tener. 4) Yo / lograr. 5) Yo / trabajar. Some questions to consider: Future Tense:

1) Yo/ asistir. 2) Yo / ser. 3) Yo / tener. 4) Yo / lograr. 5) Yo / trabajar. Some questions to consider: Future Tense: Nombre: Clase: Fecha: REPASO (Examen Final ESCRIBIR) TASK 1: Felicidades! You have been accepted into the university of your dreams! Tomorrow, you will have to meet with an admissions officer. Before your

Más detalles

Objetivos. Modalidad: elearning Duración: 40 horas 3 meses Precio: consultar web

Objetivos. Modalidad: elearning Duración: 40 horas 3 meses Precio: consultar web Guía del Curso Modalidad: elearning Duración: 40 horas 3 meses Precio: consultar web Objetivos El Objetivo General del Curso es que los participantes adquieran las competencias en inglés correspondientes,

Más detalles

Examen de validación de conocimiento de Inglés 3. Guía de preparación

Examen de validación de conocimiento de Inglés 3. Guía de preparación Examen de validación de conocimiento de Inglés 3. Guía de preparación a) Objetivo Evaluar habilidades del estudiante en dos áreas principales del Inglés como segunda lengua: Reading y Grammar. Al presentar

Más detalles

Puntos clave for Descripción: Agreement and ser/estar

Puntos clave for Descripción: Agreement and ser/estar Puntos clave for Descripción: Agreement and ser/estar Ser 1. to express where an event takes place El concierto es en ese teatro. 2. to indicate time Son las 11:00. 3. to indicate origin José es de Costa

Más detalles

CATÁLOGO FORMATIVO DE LA PROGRAMACIÓN ESTATAL DE LA UNIÓN DE COOPERATIVAS DE TRABALLO ASOCIADO (UGACOTA) EXPEDIENTE F140124AA - COCETA 2014/2015

CATÁLOGO FORMATIVO DE LA PROGRAMACIÓN ESTATAL DE LA UNIÓN DE COOPERATIVAS DE TRABALLO ASOCIADO (UGACOTA) EXPEDIENTE F140124AA - COCETA 2014/2015 CATÁLOGO FORMATIVO DE LA PROGRAMACIÓN ESTATAL DE LA UNIÓN DE COOPERATIVAS DE TRABALLO ASOCIADO (UGACOTA) UGACOTA inicia nuevos cursos pertenecientes al plan de formación da Confederación Española de Cooperativas

Más detalles

*FINAL EXAM IS SCHEDULED FOR FRIDAY, DECEMBER 11, 1:00-5:00 PM: PLAN ACCORDINGLY!

*FINAL EXAM IS SCHEDULED FOR FRIDAY, DECEMBER 11, 1:00-5:00 PM: PLAN ACCORDINGLY! Tulane University: Department of Spanish and Portuguese SPAN 1020 Fall 2015 Course Calendar Note: subject to change. Adjust as indicated by instructor. *FINAL EXAM IS SCHEDULED FOR FRIDAY, DECEMBER 11,

Más detalles

Curso Superior Inglés Avanzado (Nivel Oficial Consejo Europeo B2.2)

Curso Superior Inglés Avanzado (Nivel Oficial Consejo Europeo B2.2) Curso Superior Inglés Avanzado (Nivel Oficial Consejo Europeo B2.2) Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Curso Superior Inglés Avanzado (Nivel Oficial Consejo

Más detalles

CONVOCATORIA DOCENTE UNIDAD DE IDIOMAS REQUERIMIENTO DOCENTE GESTIÓN INVIERNO-2016

CONVOCATORIA DOCENTE UNIDAD DE IDIOMAS REQUERIMIENTO DOCENTE GESTIÓN INVIERNO-2016 CONVOCATORIA DOCENTE UNIDAD DE IDIOMAS REQUERIMIENTO DOCENTE GESTIÓN INVIERNO-2016 La Unidad de Idiomas de la Universidad Católica Boliviana San Pablo, Unidad Académica Regional Cochabamba, invita a docentes

Más detalles

Enlaces Lección 2. 2.1 El pretérito y el imperfecto. El imperfecto. Preterite versus imperfect

Enlaces Lección 2. 2.1 El pretérito y el imperfecto. El imperfecto. Preterite versus imperfect 2.1 El pretérito y el imperfecto El imperfecto Enlaces Lección 2 The Spanish imperfect tense describes past actions that are continuous, repeated, or habitual. When telling a story in the past, the imperfect

Más detalles

CALENDARIODE EVALUACIONES 2016

CALENDARIODE EVALUACIONES 2016 CALENDARIODE EVALUACIONES 2016 PROFESOR: BRENDA OYARZÚN SILVA - INGLÉS PERÍODO: I SEMESTRE CURSO TIPO DE CONTENIDO FECHA EVALUACIÓN N 7 B 30/03 PRUEBA ESCRITA 01 UNIT REVIEW - Presente Simple Verb To Be,

Más detalles

PRIMER CICLO DE LA ESO. INGLÉS PRIMERO ESO

PRIMER CICLO DE LA ESO. INGLÉS PRIMERO ESO PRIMER CICLO DE LA ESO. INGLÉS PRIMERO ESO CONTENIDOS MÍNIMOS TEMAS 1. Who is it? 2. Bon Appetit 3. Animal Farm 4. Around town 5. You can do it 6. Is it real? 7. At home 8. Then and now COMPETENCIA COMUNICATIVA

Más detalles

Tradiciones. Explora las tradiciones del mundo hispano

Tradiciones. Explora las tradiciones del mundo hispano Tradiciones Explora las tradiciones del mundo hispano Mitos y leyendas................... C2 Comida de las Américas............... C4 Ferias de España................... C6 Bailes típicos.....................

Más detalles

CURSOS DE INGLÉS PARA EL AULA SENIOR CURSO 2013/2014

CURSOS DE INGLÉS PARA EL AULA SENIOR CURSO 2013/2014 CURSOS DE INGLÉS PARA EL AULA SENIOR CURSO 2013/2014 CURSOS PROPUESTOS Asignatura: Inglés: Iniciación (NIVEL 1) Curso: 2013/2014 Cuatrimestre: 1º Duración: 20 horas Día: miércoles Horario: 17:00-19:00

Más detalles

Colegio Campestre La Colina

Colegio Campestre La Colina DIRECTORA DE GRUPO: Marta Lía Londoño GRADO: 1 Jueves 2 de Miércoles 8 de : comparatives, present progressive, singular there is, plural there are. Units: 2 and 3 students book (Author, title, main characters,

Más detalles

estructura 3.1 Descriptive adjectives

estructura 3.1 Descriptive adjectives 3. Descriptive adjectives Correcto o incorrecto Make a check mark if the descriptive adjective matches the image. If they do not match, write a correct descriptive adjective. inteligente. delgado 2. simpático

Más detalles

ASIGNATURA: INGLES I

ASIGNATURA: INGLES I 1 ASIGNATURA: INGLES I FUNDAMENTOS: Código: 99-101 Régimen: Cuatrimestral Horas reloj semanales: 4 (cuatro) Total horas cuatrimestrales 60 Año 2013 Conducir al alumno hacia un nivel de conocimiento lingüístico

Más detalles

Página 1 de 9 FUNDAMENTOS:

Página 1 de 9 FUNDAMENTOS: Página 1 de 9 FUNDAMENTOS: ASIGNATURA: INGLES Primer Nivel Avanzado Cód.: 99-102 Escuelas de Administración Hotelera/ D. y Turismo/Relaciones Internacionales/Sistemas 2008 Este curso conduce al alumno

Más detalles

Duración Tarifa Sale a. 3 meses 38,85 12,95 /mes. 6 meses 59,70 9,95 /mes. 12 meses 89,40 7,45 /mes

Duración Tarifa Sale a. 3 meses 38,85 12,95 /mes. 6 meses 59,70 9,95 /mes. 12 meses 89,40 7,45 /mes INGLÉS A1 (ONLINE) EXPEDIENTE: B2015/V/235/001 DIRIGIDO A: Todos aquellos alumnos que deseen aprender inglés con un método de aprendizaje nuevo, revolucionario y completamente flexible, y que se adapta

Más detalles

CURSOS 2015 IT-AC. Inglés Técnico Atención al Cliente

CURSOS 2015 IT-AC. Inglés Técnico Atención al Cliente CURSOS 2015 IT-AC Inglés Técnico Atención al Cliente Como mujer y ser humano, mi mayor anhelo es que todas las personas, hombres y mujeres, jóvenes y adultos, tengan acceso a una educación constante y

Más detalles

How do key activities in a society reflect its values?

How do key activities in a society reflect its values? Level 1, Unidades 1 10 Essential Question How do people reach out to communicate with others? Unidad 1 Unidad 2 Unidad 3 Unidad 4 Unidad 5 Unidad 6 Unidad 7 Unidad 8 Unidad 9 Unidad 10 How does education

Más detalles

2. Cómo vas a la escuela? 3. Conoces a muchos estudiantes en tus clases? 4. Qué traes a la escuela? 5. Tienes mucha tarea durante el verano?

2. Cómo vas a la escuela? 3. Conoces a muchos estudiantes en tus clases? 4. Qué traes a la escuela? 5. Tienes mucha tarea durante el verano? Please complete the following packet and essay. This work will be due the first day of class. El presente de los verbos regulares e irregulares Contesta en una frase completa. Cuidado con los irregulares.

Más detalles

7. Contenidos. UNIDAD DIDÁCTICA 1. (8 horas) PRESENTACIONES. Contenidos teóricos: 3 horas 1. 2. 3. 4. 5. 6.

7. Contenidos. UNIDAD DIDÁCTICA 1. (8 horas) PRESENTACIONES. Contenidos teóricos: 3 horas 1. 2. 3. 4. 5. 6. Descubrir los nombres de ciertos objetos para el uso diario y cómo describir dónde están. Adquirir vocabulario sobre los nombres de partes de los muebles (cajón, tabla, estante) y los nombres de algunos

Más detalles

PROGRAMACIÓN DEL CURSO AVANZADO 1 (THAT S ENGLISH)

PROGRAMACIÓN DEL CURSO AVANZADO 1 (THAT S ENGLISH) PROGRAMACIÓN DEL CURSO AVANZADO 1 (THAT S ENGLISH) ANEXO - INGLÉS AVANZADO 1 3. CONTENIDOS 3.1 CONTENIDOS LINGÜÍSTICOS DE INGLÉS AVANZADO 1 3.1.1. CONTENIDOS GRAMATICALES 4. EVALUACIÓN DEL CURSO 8. BIBLIOGRAFÍA

Más detalles

Quaker Valley School District Course Syllabus Spanish II

Quaker Valley School District Course Syllabus Spanish II School: Quaker Valley High School Quaker Valley School District Course Syllabus Spanish II --Course Title: Spanish II --Course Number: 3532 --Course Description: In Spanish II, students will continue to

Más detalles

FICHA PREPARATORIA DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE

FICHA PREPARATORIA DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA DE SEPTIEMBRE 1º ESO INGLÉS BILINGÜE - realizar de nuevo los ejercicios del libro de texto y del cuadernillo High Score 1. - trabajar el libro de verano: Oxford English Holiday, 1ºESO de la editorial Oxford. CONTENIDOS

Más detalles

DEPARTAMENTO DE INGLÉS..CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPTO.INGLES---------------------------------------- CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE

DEPARTAMENTO DE INGLÉS..CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPTO.INGLES---------------------------------------- CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPTO.INGLES---------------------------------------- CONTENIDOS DE SEPTIEMBRE DEPARTAMENTO DE INGLÉS 1º ESO 1. CONTENIDOS DE LA PRUEBA EXTRAORDINARIA Los temas sobre los que tratará la prueba son los trabajados

Más detalles

Inglés para Hostelería

Inglés para Hostelería 1 2 Introducción Modalidad: A distancia Horas: 75 Objetivos Este curso está enfocado para alumnos que van a trabajar o de hecho ya están trabajando en el sector de la hostelería. El curso parte de un nivel

Más detalles

Gustar : Indirect object pronouns.

Gustar : Indirect object pronouns. Gustar : Indirect object pronouns. Singular Plural 1 person A mí me (To me) A nosotros nos (To us) 2 person A tí te ( To you) A vosotros os (To you all in Spain) 3 person A ella/él/ud. Le (To her, to him,

Más detalles

PROGRAMA ANALITICO DE ASIGNATURA INSTITUTO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS INGENIERIA EN ALIMENTOS. Idioma Extranjero V

PROGRAMA ANALITICO DE ASIGNATURA INSTITUTO DE CIENCIAS AGROPECUARIAS INGENIERIA EN ALIMENTOS. Idioma Extranjero V Instituto. Licenciatura en: FORMATO: DPyDE01 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE HIDALGO División de Docencia Dirección de Planeación y Desarrollo Educativo PROGRAMA ANALITICO DE ASIGNATURA INSTITUTO DE

Más detalles

Duración Tarifa Sale a. 3 meses 38,85 12,95 /mes. 6 meses 59,70 9,95 /mes. 12 meses 89,40 7,45 /mes

Duración Tarifa Sale a. 3 meses 38,85 12,95 /mes. 6 meses 59,70 9,95 /mes. 12 meses 89,40 7,45 /mes INGLÉS A2 (ONLINE) EXPEDIENTE: B2015/V/236/001 DIRIGIDO A: Todos aquellos alumnos que deseen aprender inglés con un método de aprendizaje nuevo, revolucionario y completamente flexible, y que se adapta

Más detalles

Inglés Nivel Elemental

Inglés Nivel Elemental Inglés Nivel Elemental Programa 2014 Nivel Elemental Nivel de referencia del Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación: A2, primera parte. Introducción El aprendizaje

Más detalles

Lección número 1 Lesson 1. Lección número 2 Lesson 2. Lección número 3 Lesson 3. Un breve diálogo A short conversation

Lección número 1 Lesson 1. Lección número 2 Lesson 2. Lección número 3 Lesson 3. Un breve diálogo A short conversation Lección número 1 Lesson 1 Un breve diálogo A short conversation Hay una farmacia cerca? Is there a pharmacy nearby? Preguntas y respuestas Questions and Answers A qué hora abren? A qué hora cierran? What

Más detalles

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A

EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A Examen 5A, Page 1 EXAMEN DEL CAPÍTULO, 5A PARTE I: Vocabulario y gramática en uso A. ( / puntos) Look at the family tree. Then circle the word that best completes each statement. Luis Adela Roberto Lola

Más detalles

La Cita de Mi Verano. By: Dayona McNeil, Mabintu Donzo and Terrance williams

La Cita de Mi Verano. By: Dayona McNeil, Mabintu Donzo and Terrance williams La Cita de Mi Verano By: Dayona McNeil, Mabintu Donzo and Terrance williams Mabintu La Conversación Parte Uno Terrance 1.) Tengo que llamar a Terrance. 2.) Hola Terrance! 4.) Muy muy bien. Que hiciste

Más detalles

Lección 1 Lección 2 Vocabulary - Sending e-mails - Talking about when event occur - Places of interest Verbs &

Lección 1 Lección 2 Vocabulary - Sending e-mails - Talking about when event occur - Places of interest Verbs & Nombre Fecha Repaso: Unidad 7- Lección 1 y Lección 2 Lección 1 Lección 2 Vocabulary - Sending e-mails - Making a phone class - Talking about when event occur - Places of interest Verbs & - Pretérito of

Más detalles

Inglés para Restauración y Servicio de Bar (Nivel Oficial Consejo Europeo A1)

Inglés para Restauración y Servicio de Bar (Nivel Oficial Consejo Europeo A1) Inglés para Restauración y Servicio de Bar (Nivel Oficial Consejo Europeo A1) Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Inglés para Restauración y Servicio de Bar

Más detalles

Inglés Nivel Elemental. Programa 2013

Inglés Nivel Elemental. Programa 2013 Inglés Nivel Elemental Programa 2013 Nivel Elemental Nivel de referencia del Marco común europeo de referencia para las lenguas: aprendizaje, enseñanza, evaluación: A2, primera parte. Fundamentación Tal

Más detalles

Making comparisons tan como El hockey es tan popular como la natación. El hockey no es tan popular como la natación.

Making comparisons tan como El hockey es tan popular como la natación. El hockey no es tan popular como la natación. 1B-Review Making comparisons To say that people or things are equal to each other, use tan _ adjective _ como. El hockey es tan popular como la natación. Hockey is as popular as swimming. To say that people

Más detalles

Programa de Estudio por Competencias

Programa de Estudio por Competencias Programa de Estudio por Competencias 1. IDENTIFICACIÓN DEL CURSO Centro Universitario: Centro Universitario del Norte Departamento: Cultura, justicia y democracia Academia: Sociedad y Democracia Multiculturalidad

Más detalles

CONVOCA. A los integrantes del Poder Judicial interesados en participar en el: CURSO DE INGLÉS NIVEL INTERMEDIO BASES

CONVOCA. A los integrantes del Poder Judicial interesados en participar en el: CURSO DE INGLÉS NIVEL INTERMEDIO BASES El Instituto de la Judicatura del Consejo del Poder Judicial del Estado de Michoacán, en cumplimiento a lo dispuesto en los artículos 77, fracción XXX, 84, y 93, fracción V de la Ley Orgánica del Poder

Más detalles

La comunidad. 148 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto

La comunidad. 148 A primera vista Vocabulario y gramática en contexto Practice Workbook 8B 1 La comunidad Your new friend in Costa Rica is showing you around her community. Label each place or point of interest in the picture with the appropriate word. 1. 2. 3. 4. 5. 6.

Más detalles

Spanish for You! Viajes. Spanish for You!

Spanish for You! Viajes. Spanish for You! Spanish for You! Viajes Spanish for You! Viajes Learn Spanish in a simple, effective, and affordable way! Debbie Annett MSEd. Viajes is a neat theme where students learn language useful in their daily

Más detalles

WRITING ASSIGNMENT. Express ideas and real life situations in written form taking into account the contents from level A1.

WRITING ASSIGNMENT. Express ideas and real life situations in written form taking into account the contents from level A1. WRITING ASSIGNMENT General Objetive Express ideas and real life situations in written form taking into account the contents from level A1. Specific objetives: Make a sketch or outline chart to present

Más detalles

Cursos de Inglés Nivel A1

Cursos de Inglés Nivel A1 Cursos de Inglés Nivel A1 El alumno aprenderá a manejar las herramientas fundamentales para comunicarse en inglés. Introduciendo el correcto uso del artículo, los pronombres de sujeto y la sintaxis básica,

Más detalles

Curso Online de Ingles para negocios

Curso Online de Ingles para negocios Curso Online de Ingles para negocios Presentación : El nuevo curso a distancia de Ingles de Negocios (Basic Business English) le prepara para que domine el inglés más útil y práctico para su trabajo. Este

Más detalles

Vocabulario A. 1 El sábado sales de compras con amigas. Une con flechas las palabras relacionadas.

Vocabulario A. 1 El sábado sales de compras con amigas. Une con flechas las palabras relacionadas. Vocabulario A Level 2, pp. 144-148 Goal: Talk about clothes and places to shop 1 El sábado sales de compras con amigas. Une con flechas las palabras relacionadas. (Connect items with the place to buy them.)

Más detalles

COLEGIO DIEGO MONTAÑA CUELLAR FORMATO DE CONSOLIDACION DE PLANES DE ESTUDIO

COLEGIO DIEGO MONTAÑA CUELLAR FORMATO DE CONSOLIDACION DE PLANES DE ESTUDIO COLEGIO DIEGO MONTAÑA CUELLAR FORMATO DE CONSOLIDACION DE PLANES DE ESTUDIO AREA : HUMANIDADES ASIGNATURA: INGLES EJES DEL AREA: a. Construcción de sistemas de significación, es decir el conjunto de signos,

Más detalles

English for Teenagers INGLÉS PARA ADOLESCENTES

English for Teenagers INGLÉS PARA ADOLESCENTES PROPUESTA ACADÉMICA English for Teenagers INGLÉS PARA ADOLESCENTES JUSTIFICACIÓN Enero 2015 La difusión del inglés como lengua universal es un claro signo cultural de la globalización. De hecho, en Colombia,

Más detalles

En clase. coming to class!) Introducción: Syllabus, On-line materials, Lunes, 11

En clase. coming to class!) Introducción: Syllabus, On-line materials, Lunes, 11 Tulane University: Department of Spanish and Portuguese SPAN 2030 Spring 2016 Course Calendar Note: subject to change. Adjust as indicated by instructor. *FINAL EXAM IS SCHEDULED FOR TUESDAY, MAY 3RD,

Más detalles

Final Exam. True/False Indicate whether the sentence or statement is true or false.

Final Exam. True/False Indicate whether the sentence or statement is true or false. Final Exam True/False Indicate whether the sentence or statement is true or false. 1. Una persona de Costa Rica es puertorriqueña. 2. Me gusta estar muy organizada. Soy desordenada. 3. Juan siempre hace

Más detalles

E. Conjugate the following infinitives into the present tense. The verbs are stem-changing

E. Conjugate the following infinitives into the present tense. The verbs are stem-changing SPAN 1110 FINAL EXAM REVIEW I. Comprensión oral A. El vocabulario del tiempo libre B. El vocabulario de los quehaceres domésticos C. El vocabulario de la cocina II. Vocabulario y gramática D. Answer the

Más detalles

PROGRAMA COMPLETO 5º DE PRIMARIA

PROGRAMA COMPLETO 5º DE PRIMARIA PROGRAMA COMPLETO 5º DE PRIMARIA MATEMÁTICAS LENGUA INGLÉS MATEMÁTICAS 5º DE PRIMARIA NÚMEROS Y OPERACIONES 1. Lectura y escritura de números hasta siete cifras 2. Composición y descomposición números

Más detalles

Contenidos del test de suficiencia de Inglés. Medir habilidades y conocimiento del idioma inglés.

Contenidos del test de suficiencia de Inglés. Medir habilidades y conocimiento del idioma inglés. Contenidos del test de suficiencia de Inglés Objetivos: Medir habilidades y conocimiento del idioma inglés. Leer y comprender distintos tipos de textos escritos, auténticos o adaptados, Escuchar y comprender

Más detalles

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de la Ciénega

UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de la Ciénega UNIVERSIDAD DE GUADALAJARA Centro Universitario de la Ciénega Programa Académico de la Unidad de Aprendizaje: Nombre de la Unidad de Aprendizaje Nivel en que se ubica la unidad de aprendizaje Inglés I

Más detalles

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance

Quiero comer comida china I want to eat Chinese food Me gusta bailar I like to dance In Spanish, many useful expressions are formed by combining two verbs. When this occurs, the first verb is conjugated, while the second verb remains in the infinitive form. Quiero comer comida china I

Más detalles

SPANISH 101. LECCIÓN PRELIMINAR

SPANISH 101. LECCIÓN PRELIMINAR VERBO SER (to describe) Yo soy Tú eres Usted es Él/Ella es Nosotros/-as somos Vosotros/-as sois Ustedes son Ellos/Ellas son SPANISH 101. LECCIÓN PRELIMINAR Remember that even though usted and él/ella share

Más detalles