Examen de validación de conocimiento de Inglés 3. Guía de preparación

Transcripción

1 Examen de validación de conocimiento de Inglés 3. Guía de preparación a) Objetivo Evaluar habilidades del estudiante en dos áreas principales del Inglés como segunda lengua: Reading y Grammar. Al presentar este examen de competencias, el Consorcio Clavijero puede validar el dominio que tiene el alumno en la materia de Inglés como segunda lengua. b). Metodología de evaluación El examen de validación de conocimiento de la materia de inglés está compuesto de ejercicios variados en los cuales se evalúan diferentes habilidades Los ejercicios a resolver pueden ser de opción múltiple o de completar con la respuesta correcta. Es importante que al concluir el examen, el estudiante lo notifique al operador del Aula Clavijero en que lo presente para que dé por concluida la evaluación. c) Instrucciones El aspirante deberá presentarse en el horario y en el Aula Clavijero seleccionados durante su proceso de inscripción. Deberá presentar al operador del Aula Clavijero su identificación oficial. Éste le proporcionará los datos necesarios para dar inicio a su evaluación. La evaluación es completamente en línea por lo que no es necesario llevar artículos como son lápiz o cuaderno. d) Temario inglés 3. Simple present and Present Continuous. 1.- "Now" & "always" used in the present. 2.- Sentences using "always" in Present Constinuous (negative sense). Past tense 1.- Use of expressions in past tense.

2 2.- Verb "put" as phrasal verb. 3.- Up/out/on/down/up/with, after the verb "put" Perfect Present Simple 1.- Use of since & for 2.- Time expressions used in Perfect tenses. 3.- Use of who, which, what & since, as correlatives Simple Past & Present Perfect 1.- Use and contrasts. 2.- The verb refuse. Use of define & indefinte articles 1.- A, the, some & any. 2.- Differences in meaning & use. Past continuous & "be used to" 1.- Contrast between "past continuous", "simple past". 2.- Contrast between "used to", "to be used to". Structure & sense in each form. 1.- General rules. 2.- Exceptional forms for positive, comparative and superlatives 3.- Use of much, many, some, little, less & few. Prepositions indicating direction 1.- Structure & sense of each form. 2.- Directional sentences. Pasive voice 1.- Passive voice with compound tenses. 2.- The verb call as phrasal verb Simple future and "going to" form. 1.- Remote future and close future. 2.- Idiomatic future. 3.- The verb look as phrasal verb. Past Perfect.

3 1.-Simple Past & Opast Perfect. 2.- Correlation for these tenses. 3.- Use of time expressions Indirect questions 1.- Direct object & indirect object 2.- Say & tell 3.- Use of quotation marks in indirect questions. Second type of conditional sentences 1.- Use of if in past tense. 2.- Use of second type conditional sentences. 3.- Difference between make & do. Use of must/have to & need. 1.- Obligation, duty & need. 2.- Use of must & need in negative sense. "Have" as ordinary verb. 1.- Use of have in idiomatic sentences. 2.- Cases & examples. 1.- Fundamenta differences. Can & able to. 2.- Use of at as an idiomatic expression. Compound sentences in passive voice 1.- Passive voice for Present Perfect. 2.- Passive voice for Past Perfect. 3.- Use of some one in passive voice. 4.- Verbs steal & rob Verb To Be. 1.- Affirmative 2.- Yes/No questions using the verb "to be". 3.- Contracted form of the verb "to be" 4.- Short Answers for sentences using the verb "to be". 5.- Negative form of the verb "to be". 6.- Past tense using the verb "to be". 7.- Interrogative form using the verb "to be".

4 Nouns. 1.- The use of: This/That/These/Those 2.- Singular/Plural of nouns. 3.- The use of There Is/There are with nouns. 4.- The possessive using nouns. 5.- Countable & uncountable nouns. Articles 1.- Presentation and practice of articles: a, an, the. Present Progressive 1.- Affirmative form in the Present Progressive tense. 2.- The "Wh" questions in the Present Progressive tense 3.- Yes/No questions in the Present Progressive. 4.- Short Answers in the Present Progressive tense. 5.- Negative form in the Present Progressive tense. 6.- Contractions in the Present Progressive tense. Pronouns 1.- Subject pronouns. 2.- Presentation and practice of subject pronouns. 3.- Object pronouns. 4.- Possessive pronouns. Present Simple 1.- Yes/no questions 2.- "Wh" questions 3.- Comparison of adjectives. Comparison of adjectives. 1.- Superlatives Nouns. 1.- Count and non-count nouns

5 1.- Regular verbs 2.- Irregular verbs 3.- Questions. 4.- Tag Questions Past Simple. 1.- Can 2.- Have to 3.- May Modals. e). Bibliografía El alumno puede apoyarse en cualquier libro de inglés que contenga los aspectos gramaticales que se enlistan en la relación de contenidos. f). Duración El tiempo requerido es de una hora con treinta minutos, a partir del momento de inicio. g). Especificaciones La evaluación de competencias en Inglés es en línea en su totalidad, por lo que el estudiante no requerirá de ningún material adicional. Es requisito indispensable que entregue al operador del Aula Clavijero cualquier material que podría ser de apoyo durante el examen (celular, cuaderno, libros, etc.). El operador del Aula Clavijero proporcionará al estudiante los datos y herramientas que pueda necesitar. Si el alumno tiene algún problema de orden técnico, podrá solicitar apoyo al operador. En ningún momento podrá aclarar dudas de índole académica, pues su evaluación será anulada de inmediato.