Boletín Institutos Profesionales de Educación Comunitaria (IPEC)

Transcripción

1 Boletín Matrícula Inicial en los Institutos Profesionales de Educación Comunitaria (IPEC) y en los Centros Integrados de Educación de Adultos (CINDEA), curso lectivo 2011 Aquí se presentan los datos de matrícula inicial de los IPEC y CINDEA para el curso lectivo 2011, los cuales son centros de enseñanza públicos. Se dividió el boletín en dos partes, primero se muestran los datos de los IPEC y luego de los CINDEA. En las dos secciones se incluye un comportamiento histórico de la matrícula inicial del período , luego se presentan los datos por sexo, edad y Dirección Regional de Educación. En la contraportada se muestra información adicional de los IPEC y CINDEA. Institutos Profesionales de Educación Comunitaria (IPEC) Comportamiento histórico Del año 2000 al 2005, la matrícula inicial de los IPEC fue superior a los estudiantes. En ese período se dieron dos 2 puntos altos, en el 2002 y 2005 las cifras superaron los estudiantes. Luego, en el período la matrícula fue inferior a los estudiantes. En el año 2009, se reportó la menor cifra del período en estudio, con una matrícula de estudiantes. La Educación Social representa la mayor parte de la matrícula de los IPEC. En el año 2000 este tipo de enseñanza significaba el 82% de la matrícula, cifra que ha venido en aumento; para el curso lectivo 2011 alcanzó un 93% del total de jóvenes matriculados en los IPEC (Gráfico Nº 1). Enero, 2012

2 En miles 30 GRÁFICO N 1 MATRÍCULA INICIAL EN IPEC POR TIPO DE ENSEÑANZA, DEPENDENCIA PÚBLICA, Educ. Social Educ. Profesional Educ. Abierta Plan 125 Curso Lectivo 2011 En los IPEC, la mayoría de estudiantes en Educación Social son mujeres. En el curso lectivo 2011, de los estudiantes matriculados en la Educación Social, el 76,6% son mujeres. En la Educación Profesional, también la mayoría son mujeres, éstas representan el 64,4%. Por su parte, en la Educación Abierta, el porcentaje de hombres fue de un 56,4% y el de las mujeres fue de un 43,6% (Cuadro Nº 1). En relación con la edad, se registró en el presente curso lectivo, que un 37% de los estudiantes tienen menos de 25 años, mientras que el 62,8% tienen 25 años o más. De los cuales, 951 estudiantes tenían 60 años y más al inicio del curso lectivo (Cuadro Nº 2). 2

3 CUADRO Nº 1 MATRICULA INICIAL EN IPEC POR: SEXO, SEGÚN: TIPO DE ENSEÑANZA Cifras Absolutas Cifras Relativas Tipo de Enseñanza Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total ,0 24,6 75,4 Educación Abierta ,0 56,4 43,6 Educación Profesional ,0 35,6 64,4 Educación Social ,0 23,4 76,6 Fuente: Departamento de Análisis Estadístico, MEP. CUADRO Nº 2 MATRICULA INICIAL EN IPEC POR: TIPO DE ENSEÑANZA SEGÚN: EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS Educ. Educ. Educ. Edad Total Abierta Profesional Social Total y más

4 De las 27 Direcciones Regionales de Educación que hay en el país, solamente ocho Direcciones Regionales cuentan con un IPEC. La Dirección Regional de Heredia, es la que reportó la mayor matrícula inicial en el 2011, con estudiantes (Gráfico Nº 1). GRÁFICO Nº 2 MATRÍCULA INICIAL EN IPEC POR DIRECCIÓN REGIONAL DEPENDENCIA: PÚBLICA, AÑO 2011 HEREDIA SAN JOSE CENTRAL ALAJUELA LIBERIA CAÑAS GUAPILES PUNTARENAS CARTAGO Centros Integrados de Educación de Adultos (CINDEA) Comportamiento histórico Desde el año 2000, la matrícula inicial de los CINDEA ha venido en aumento, con excepción de los años 2006 y 2007 para los cuales disminuyó la matrícula. Se destaca el hecho de que en once años la matrícula se ha triplicado. La menor matrícula del período se obtuvo en el año 2000 ( estudiantes), mientras que la cifra mayor se registró en el 2011 ( estudiantes). Donde se observa el mayor crecimiento es en los niveles II y III que corresponden al III Ciclo y a la Educación Diversificada respectivamente (Gráfico Nº 3). Curso Lectivo 2011 En los CINDEA, del total de estudiantes matriculados se observa que el 52,3% son mujeres y el 47,7% son hombres. En la Educación Emergente, se registra un mayor porcentaje de mujeres (76, 2% son mujeres) mientras que en la Educación Abierta y en el Nivel I la mayoría son hombres (71,2% y 62,6%, respectivamente) (Cuadro Nº 3). 4

5 En miles GRÁFICO N 3 MATRÍCULA INICIAL EN CINDEA POR TIPO DE ENSEÑANZA, DEPENDENCIA PÚBLICA, Nivel I Nivel II Nivel III Educ. Emergente Educ. Abierta CUADRO Nº 3 MATRICULA INICIAL EN CINDEA POR: SEXO, SEGÚN: TIPO DE ENSEÑANZA Cifras Absolutas Cifras Relativas Tipo de Enseñanza Total Hombres Mujeres Total Hombres Mujeres Total ,0 47,7 52,3 Educación Convencional Nivel I ,0 62,6 37,4 Nivel II ,0 53,3 46,7 Nivel III ,0 43,1 56,9 Educación Emergente ,0 23,8 76,2 Educación Abierta ,0 71,2 28,8 Fuente: Departamento de Análisis Estadístico, MEP. 5

6 En relación con la edad, en los CINDEA se reportan estudiantes más jóvenes en comparación con los IPEC. En los CINDEA, en el presente curso lectivo, el 68% de los estudiantes tienen menos de 25 años, mientras que el 32% tienen 25 años o más. En los niveles II y III se registraron los mayores porcentajes de estudiantes menores de 25 años (76% y 73%, respectivamente), mientras que, en la Educación Abierta se reportó el menor porcentaje, solo el 29% de los jóvenes matriculados tenían menos de 25 años (Cuadro Nº 4). CUADRO Nº 4 MATRICULA INICIAL EN CINDEA POR: TIPO DE ENSEÑANZA Y EDAD EN AÑOS CUMPLIDOS Educación Convencional Educ. Educ. Edad Total Nivel I Nivel II Nivel III Emergente Abierta Total Menos de y más

7 De las 27 Direcciones Regionales de Enseñanza, en 23 de ellas hay CINDEA. Las Direcciones Regionales de Occidente, Aguirre, Grande de Térraba y Los Santos no tienen CINDEA. Por su parte, la Dirección Regional de San Carlos es la que registra la mayor matrícula, la cual fue de estudiantes (Gráfico Nº 4). GRÁFICO N 4 MATRÍCULA INICIAL EN CINDEA POR DIRECCIÓN REGIONAL, SAN CARLOS LIMON COTO ZONA NORTE-NORTE SAN JOSE CENTRAL GUAPILES ALAJUELA PUNTARENAS TURRIALBA SANTA CRUZ NICOYA LIBERIA HEREDIA CAÑAS SULA DESAMPARADOS CARTAGO SAN JOSE OESTE PENINSULAR PEREZ ZELEDON SARAPIQUI SAN JOSE NORTE PURISCAL

8 Información Adicional Institutos Profesionales de Educación Comunitaria (IPEC) Los IPEC presentan horarios flexibles y dinámicas que responden a las necesidades de desarrollo personal, familiar y social de los usuarios. Favorecen el aprendizaje de oficios que significan fuentes de ingreso al hogar. Con el acuerdo del CSE, número 89-86, del 11 de Marzo de 1986, se transforman los Institutos Profesionales Femeninos en Institutos Profesionales de Educación Comunitaria, dependientes desde el punto de vista técnico del Departamento de Educación de Adultos 1/. Los IPEC brindan los siguientes tipos de Enseñanza: Educación Abierta: programas de Alfabetización, Primaria por Suficiencia, III Ciclo por Suficiencia, entre otros. Educación Profesional: puede optar por carreras de Técnico de Nivel Medio, en Contabilidad, Turismo, Secretariado, Computación y otras. La Educación no Formal o Educación Social se orienta a los cursos libres que se imparten en las diversas comunidades de acuerdo con las necesidades detectadas. Plan Modular: algunos IPEC imparten este plan que abarca los niveles I, II y III de la Educación Convencional que se brinda en los CIN- DEA. Centros Integrados de Educación de Adultos (CINDEA) Los CINDEA brindan los siguientes tipos de Enseñanza: Educación Convencional: la cual está dividida en tres niveles: Nivel I que corresponde a I y II Ciclos. Nivel II que corresponde a III Ciclo. Nivel III que corresponde a la Educación Diversificada. Educación Emergente: cursos libres. Educación Abierta: los mismos que se imparten en los IPEC. 1/MEP. Depto. Educación de Adultos. El Desarrollo y el Estado de la Cuestión sobre el Aprendizaje y la Educación de Adultos (AEA). Informe Nacional de Costa Rica. San José, marzo, 2008 Teléfono: Fax: Correo Electrónico: estadistica@mep.go.cr Edificio Rofas, calle 16, entre avenida Primera y Paseo Colón San José, Costa Rica 8