10º Aniversario del Aula de Investigación SEPA

Transcripción

1 Avanzamos contigo 10º Aniversario del Aula de Investigación Introduce la Investigación Viernes 16 de febrero de 2018: Talleres Teórico-prácticos: Revisiones Sistemáticas y Metaanálisis, Estudios Observacionales y Ensayos Clínicos Aleatorizados y Controlados. Dirigido a y Dentistas Inscríbete ya en Abierto plazo de inscripción Patrocinador: 16 febrero 2018 Madrid Reserva esta fecha! en tu agenda

2 10 º Aniversario del : Introduce la investigación Matrícula: Socios Beca *: Socio Joven Profesional: Socio : Profesorado y estudiantes de programas acreditados por la EFP: Miembros de Sociedades pertenecientes a la EFP o FIPP No Socio: Matrícula: Si desea asistir sólo a uno de los tres talleres: Socio, profesorado y estudiantes acreditados por la EFP, miembros de las Sociedades pertenecientes a la EFP o FIPP: No socios: *Todos los profesores y posgrados de Periodoncia de las Universidades españolas que han firmado acuerdo con. El solicitante de la beca deberá enviar a: becas@sepa.es justificante o matrícula. Con motivo del 10º Aniversario del, organiza tres talleres el viernes día 16, para que los asistentes puedan encontrar respuesta al aspecto de la investigación que más les interese. 9.00: Presentación: Qué hemos conseguido en estos 10 años. Adrián Guerrero y Paula Matesanz. Taller 1. Taller de estudios observacionales: Francesco D Aiuto. Taller 2. Taller de ensayos clínicos aleatorizados y controlados. Ian Needleman. Taller 3. Taller de revisiones sistemáticas y Metaanálisis. Aurelio Tobías. Sede: Colegio Oficial de Odontólogos y Estomatólogos de la Primera Región (COEM) Calle Mauricio Legendre, Madrid Aula de Investigación Viernes 16 de febrero Horario: h. Sábado 17 de febrero Horario: Se entregará un diploma de asistencia al Aula Taller en inglés, traducción simultanea al Español Taller en inglés, traducción simultanea al Español Taller en Español, traducción simultanea al Inglés Política de cancelación Inscríbete en Política de cancelación: La cancelación de su inscripción 30 días, o más, antes del curso, se aplicará una tarifa de cancelación de 30, en concepto de gastos de gestión. La cancelación de su inscripción con menos de 30 días antes del inicio del curso, no da derecho al reintegro del importe abonado a cuenta. La celebración del curso está supeditada a cubrir un mínimo de plazas. Fechas y programa susceptibles de cambio.

3 10 º Aniversario del : Introduce la investigación Taller 1. Estudios observacionales Francesco D Aiuto Objetivos La mayoría del conocimiento clínico proviene de la investigación observacional. La calidad de la evidencia científica en este tipo de estudios no es a menudo la más fiable. Si quieres convertir tu idea en una publicación, que pueda llegar a cambiar la práctica clínica, este taller interactivo abordará aspectos del diseño, dirección e información de estudios observacionales incluyendo casos-controles y estudios de cohorte. El formato del taller incluirá sesiones interactivas completas, pequeños grupos de trabajo, sesiones pregunta y respuesta y presentaciones por parte de los participantes. Deberás traer un ordenador portátil. Temas a abordar Comprender las bases del conocimiento clínico observacional - Crítica de la evidencia científica de los estudios epidemiológicos, adquiriendo el conocimiento y la capacidad de evaluar la validez científica. - Evaluación de los tipos de sesgos en estudios observacionales incluyendo los sesgos de información y de selección. - Comprender la diferencia entre asociación y causalidad, y evaluar la causalidad. Plantear la pregunta de búsqueda Crear un plan de estudio Elegir los participantes del estudio, especificación, muestreo y reclutamiento Planear las medidas: precisión, exactitud y validez Estimar el tamaño de la muestra: hipótesis y principios subyacentes Informar de los resultados y enviar el manuscrito para su publicación Será necesario que cada asistente traiga su ordenador portátil. Taller en inglés, disponible traducción simultanea al Español

4 10 º Aniversario del : Introduce la investigación Taller 2. Ensayos clínicos aleatorizados y controlados Ian Needleman Este será un día interactivo con una serie de tareas que le darán la oportunidad de diseñar una prueba. Trabajando individualmente y en grupos, tendrá la oportunidad de desarrollar una pregunta de investigación, planificar los métodos, considerar cómo analizará los datos, considerar cómo interpretar e informar los resultados y escribir una gran publicación. Necesitará traer su ordenador portátil al taller. Convertir ideas en ensayos Enfocar una idea en una pregunta testable y formular una hipótesis. Cómo determinar qué investigación ya se ha realizado y qué lagunas de conocimiento existen Coincidencia del diseño del estudio con la pregunta de investigación Es una prueba controlada aleatorizada el diseño apropiado para su investigación? Elementos clave de un protocolo de investigación Cómo estructurar y diseñar un protocolo de prueba de alta calidad Sesgo en la investigación clínica Comprender y gestionar el impacto del sesgo en los resultados Directrices y recursos de informes Pautas y recursos como ayuda para escribir publicaciones Planificar una estrategia para diseminar y compartir los hallazgos de la investigación Consideraciones para la difusión y el impacto de la investigación Será necesario que cada asistente traiga su ordenador portátil. Taller en inglés, disponible traducción simultánea al castellano

5 10 º Aniversario del : Introduce la investigación Taller 3. Revisiones sistemáticas y Metaanálisis Aurelio Tobías Objetivos Comprender la importancia de las revisiones sistemáticas y metaanálisis. Conocer las etapas que se deben seguir para elaborar una revisión sistemática y metaanálisis. Realizar e interpretar correctamente los resultados de un metaanálisis. Mejorar la calidad de los informes y artículos generados a partir de una revisión sistemática y metaanálisis. Programa 1. Introducción 2. La pregunta de investigación 3. Revisión sistemática 4. Extracción de datos 5. Modelos de efectos fijos y aleatorios para metaanálisis 6. Análisis de heterogeneidad 7. Interpretación de resultados 8. Ejemplos prácticos con OpenMetaAnalyst Será necesario que cada asistente traiga su ordenador portátil. Taller en castellano, disponible traducción simultánea al inglés

6