Programa General del Seminario

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Lorenzo Nieto del Río
hace 5 años
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1 Programa General del Seminario Introducción En este Seminario trabajaremos los principales aspectos del desarrollo continuo para profesionales de la salud utilizando tecnologías, revisando las principales tendencias actuales con la participación de grandes expertos regionales e internacionales en estas temáticas. Objetivo general Objetivos Analizar los desafíos y oportunidades que presenta la inclusión de tecnologías de la información y la comunicación en la formación continua de los profesionales de la salud. Objetivos específicos Módulo 0: Actividades iniciales Introducir en la temática de la educación médica continua (EMC) y sus tendencias actuales. Módulo 1: Aprendizaje por Internet aplicado a la EMC Conocer la evidencia sobre los elementos con más impacto en el diseño de la EMC a distancia. Analizar la aplicación de la evidencia en la práctica. Conocer experiencias exitosas en EMC a distancia. Módulo 2: Analítica del aprendizaje: principales principios y aplicaciones prácticas Introducir en la temática de la Analítica del aprendizaje. Conocer algunos ejemplos de aplicaciones de Social Network Analysis en EMC. Comprender cómo se pueden aplicar el análisis de redes y el análisis narrativo en situaciones concretas. Módulo 3: Acreditación de la EMC online en el mundo y la región Conocer experiencias regionales e internacionales de acreditación de EMC a distancia.

2 Módulo 4: Aprendizaje en el lugar de trabajo y el uso de las TIC Conocer los fundamentos y aplicaciones prácticas del aprendizaje con TIC en el lugar de trabajo. Explorar e identificar oportunidades para favorecer experiencias de aprendizaje en los espacios de práctica en salud. Compartir estrategias que optimicen la conformación de redes y el aprendizaje colaborativo a través de las TIC en los ámbitos de práctica en salud. Programa Evento de Lanzamiento Horario Tema Expositor 8:00 am Registro 8:30 9:00 am 9:00-9:30 am 9:30-11:00 am 11:00-11:30 am 11:30 am - 12:45 pm 12:45-2:00 pm 2:00 to 3:30 pm Introducción al Seminario. Conferencia Terminología común en Educación Médica Continua. Conferencia - Aprendizaje como un proceso social: la importancia de las redes. Coffee Break Conferencia - Analítica del Aprendizaje: teoría y ejemplos. Corte para el almuerzo. Mesa redonda Experiencias internacionales sobre Educación Médica Continua por Internet. Jann Balmer, Alvaro Margolis. Global Alliance for Medical Education Jann Balmer Directora de EMC, University of Virginia School of Medicine, USA. John Parboosingh, MBCHB. Profesor Emérito, University of Calgary, Canadá. Alvaro Margolis, Antonio López- Arredondo Directores de EviMed. Profesores Adjuntos, Facultad de Ingeniería, Universidad de la República,. Julio Medina. Profesor, Cátedra de Enfermedades Infecciosas, Universidad de la República,. Luiz Ary Messina. Coordinador nacional, Red Universitaria de Telemedicina, Brasil.

3 3:30-4 pm 4:00-4:30 pm 4:30-5:00 pm 5:00-5:30 pm 5:30-6:00 pm Industry symposium - Presentación British Medical Journal. Coffee break Conferencia - El proyecto ECHO: Aprendizaje basado en casos y descentralización del manejo de enfermedades crónicas con el uso de las TIC. Conferencia - Experiencia del Hospital Italiano de Buenos Aires en integración del aprendizaje en el lugar de trabajo con el apoyo de TIC. Cierre Resumen del evento y presentación de fase a distancia Michael Cunningham. AO Foundation, Suiza. Ricardo Cypreste Henry Cohen Profesor de Gastroenterología, Universidad de la Repùblica,. Past president, World Gastroenterology Organization. Analía Baum Hospital italiano de Buenos Aires, Argentina. Lic. Sofía García, MSc Cand. Jefe de Operaciones, EviMed. Programa fase a distancia Módulo Fechas Tutores Materiales teóricos Actividades Actividades iniciales 1/3/16-10/3/16 Alvaro Margolis - Sofía García Jann Balmer Dave Davis Construir nuestra red profesional Usemos las redes sociales presentación Aprendizaje por Internet aplicado a la EMC 11/3/16-18/3/16 (luego pausa por Semana Santa) - Ayelén Anso Eduardo Durante Margarita Lam- Antoniades John Harris Simulación de caso práctico.

4 Y continúa el módulo de 28/3/16-31/3/16 Walter Douthat Michael Cunningham Analítica del aprendizaje: principales principios y aplicaciones prácticas 1/4/16-7/4/16 Sofía García John Parboosingh Donald Moore Alvaro Margolis Antonio López Juan José Di Bernardo Viviana Navarro Thiago Lima Sofía García Acreditación de la EMC online en el mundo y la región 8/4/16-14/4/16 Alvaro Margolis Josep Roma i Millán Bernard Marlow Hervé Maisonneuve Alfredo Cerisola Jorge Cabana Ian Starke Encuesta sobre la realidad de acreditación en los diferentes países. Aprendizaje en el lugar de trabajo y el uso de las TIC 8/4/16-14/4/16 y Ayelén Anso Jon Hunter Sanjeev Arora Enrico Coiera

5 Analía Baum Equipo Docente Coordinadores Balmer, Jann. University of Virginia. USA Margolis, Alvaro. Baum, Analía. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina Messina, Luiz Ary. Rede Universitária de Telemedicina. Brasil Comité asesor González, Francisco. Sociedad de Trasplante de Latinoamérica y el Caribe. Negri, Alfonso. Università di Roma. Italia Parboosingh, John. University of Calgary. Canadá Sánchez Mendiola, Melchor. Universidad Nacional de México. México Schwartzman, Gisela. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina Sullivan, Lisa. Global Alliance for Medical Education. Australia Expertos internacionales

6 Arora, Sanjeev. University of New Mexico. USA Balmer, Jann. University of Virginia. USA Cerisola, Alfredo. Sociedad a de Pediatría. Cohen, Henry. Coiera, Enrico. Macquarie University. Australia Cunningham, Michael. AO Foundation. Suiza Davis, Dave. Association of American Medical Colleges. USA Douthat, Walter. Sociedad Latinoamericana de Nefrología e Hipertensión. Argentina Di Bernardo, Juan José. Universidad Nacional del Nordeste. Argentina Hunter, Jon. University of Toronto. Canadá Lima Verde Brito, Thiago. Rede Universitária de Telemedicina. Brasil Maisonneuve, Hervé. Université Paris. Francia Margolis, Alvaro. Medina, Julio. Moore, Don. University of Vanderbilt. USA Marlow, Bernard. University of Toronto. Canadá Messina, Luiz Ary. Rede Universitária de Telemedicina. Brasil Navarro, Viviana. Universidad Nacional del Nordeste. Argentina Parboosingh, John. University of Calgary. Canadá Quirós, Fernán. Hospital Italiano de Buenos Aires. Argentina

UK Requisitos de aprobación Asistencia presencial o remota al evento de lanzamiento.

7 Roma i Millán, Josep. Universitat de Barcelona. España Starke, Ian. Federation of Royal Colleges of Physicians. UK Requisitos de aprobación Asistencia presencial o remota al evento de lanzamiento. Acceso al 70% de los materiales de estudio de la fase online. Participación en el 50% de los foros de Realización de autoevaluación del módulo. Realización de otras actividades (ver bien cuáles serían para establecer este ítem).

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