ACCÉS A L ESO FINALITATS DE L ETAPA DEFINICIÓ I AMBIT

Transcripción

1 Av. Ausiàs March, 7 Tel.: Fax: @edu.gva.es Pàg. Web: iesenricvalorsilla.edu.gva.es DEFINICIÓ I AMBIT ACCÉS A L ESO FINALITATS DE L ETAPA EDUCACIÓ SECUNDÀRIA OBLIGATÒRIA (ESO) L etapa de l educació secundària obligatòria (ESO) té caràcter obligatori i gratuït. Comprèn quatre cursos acadèmics que es cursaran normalment entre els dotze i els setze anys. L ESO s inicia, generalment, l any natural en què es complixen els dotze anys. Amb caràcter general els alumnes tenen dret a romandre en el centre amb règim ordinari fins als divuit anys, complerts en l any en què finalitza el curs. L educació secundària obligatòria s organitza en diferents matèries, tenint en compte tant la finalitat d una educació comuna com la necessària atenció a la diversitat de l alumne. El quart curs té, de manera complementària, caràcter orientador, tant per als estudis posteriors, com per a la integració a la vida i inserció laboral. En esta etapa, es posa una especial atenció en l adquisició de les competències bàsiques, la detecció i tractament de les dificultats d aprenentatge, i la tutoria i l orientació educativa. En l any natural en què l alumnat, després d haver cursat l Educació Primària, complixen dotze anys, excepte que hagueren estat en l Educació Primària una any més dels sis establerts per la llei. La finalitat de l educació secundària obligatòria és proporcionar a l alumnat una educació que els permeta assegurar un desenvolupament personal sòlid, adquirir les habilitats i les competències culturals i socials relatives a l expressió i comprensió oral, a l escriptura, al càlcul, a la resolució de problemes de la vida quotidiana, al rebuig de tot tipus de comportaments discriminatoris per raó de sexe, la igualtat de drets i oportunitats entre dones i homes, l autonomia personal, la coresponsabilitat i la interdependència personal i a la comprensió dels elements bàsics del món en els aspectes científic, social i cultural. Així mateix, ha de contribuir a desenvolupar les habilitats socials de treball i d estudi amb autonomia i esperit crític, la sensibilitat artística, la creativitat i l afectivitat de tot l alumnat L educació secundària obligatòria ha de garantir la igualtat real d oportunitats per desenvolupar les capacitats individuals, socials, intel lectuals, artístiques, culturals i

2 Av. Ausiàs March, 7 Tel.: Fax: @edu.gva.es Pàg. Web: iesenricvalorsilla.edu.gva.es ORGANITZACIÓ emocionals de tot l alumnat que curse aquesta etapa. Per tal d aconseguirho cal una educació de qualitat adaptada a les necessitats de l alumnat. S organitza segons els principis d educació comuna i d atenció a la diversitat. Per a això es contemplen les adaptacions curriculars, la integració de matèries en àmbits, els agrupaments flexibles, els desdoblaments de grups i l oferta de matèries optatives, programes de reforç i de tractament personalitzat per a l alumnat amb necessitats educatives específiques. Totes estes mesures d atenció a la diversitat tenen com finalitat la consecució dels objectius de l educació secundària obligatòria. En l educació secundària obligatòria es presenta especial atenció a l orientació educativa i professional de l alumnat. En conseqüència l ORDE de 8 de juny de 999 de la Conselleria de Cultura, Educació i Ciència, per la que es regula l'atenció a la diversitat en l'educació Secundària Obligatòria (DOCV 9/06/999), de la Generalitat Valenciana, preveu una sèrie de mesures d atenció a la diversitat, tant de caràcter general com específiques, que cada centre docent podrà adoptar perquè el seu alumnat trobe resposta a les seues necessitats educatives. Aquells alumnes que, sense finalitzar l etapa, no pogueren continuar escolaritzats en un centre educatiu en règim ordinari, per treballar o altres circumstàncies especials, podran finalitzar els seus estudis a través de les ensenyances d adults. AVALUACIÓ I PROMOCIÓ DE CURS En l'eso es realitza un procés d avaluació continu i diferenciat segons les distintes matèries del currículum. El professorat avalua a l alumnat tenint en compte els diversos elements del currículum i, en el cas que el progrés de les alumnes o els alumnes no siga l adequat es podran establir diverses mesures de reforç educatiu. Estes mesures es dirigiran a garantir que l alumnat adquirisca aquells aprenentatges imprescindibles amb què poder continuar el seu procés educatiu. Al finalitzar el curs, l equip docent de les alumnes i els alumnes una volta feta l avaluació, prendrà aquelles decisions corresponents a la promoció o acreditació de l alumnat, tenint en compte la legislació educativa sobre avaluació vigent.

3 Av. Ausiàs March, 7 Tel.: Fax: @edu.gva.es Pàg. Web: iesenricvalorsilla.edu.gva.es TITULACIÓ QUE S OBTÉ I ESTUDIS ALS QUALS PODEN ACCEDIR L alumnat que finalitze l'eso i haja aconseguit les competències bàsiques i els objectius de l etapa obtindrà el títol de Graduat en Educació Secundària Obligatòria, que és únic i que, li permet accedir al Batxillerat, Formació Professional de grau mitjà, cicles mitjà d'arts Plàstiques i disseny, Ensenyances Esportives de grau mitjà i al món laboral. ÀREES DE CONEIXEMENT I HORARI SETMANAL ÀREES DE CONEIXEMENT HORARI SETMANAL ESO r n r 4t Valencià: Llengua i Literatura Castellà: Llengua i Literatura Llengua estrangera Matemàtiques ( A o B ) Ciències Socials: Geografia i Història Educació ÉticoCívica Educació Física Ciències de la Natura Física i Química * Biologia i Geologia* Educació Plàstica i Visual* Tecnologies Educació per a la Ciutadania i els drets humans * Llatí* Segona Llengua Estrangera* Tecnologia* Música* Optativa () Tutoria Religió 4 4 * * * * * * * * TOTAL: 0 0

4 Av. Ausiàs March, 7 Tel.: Fax: @edu.gva.es Pàg. Web: iesenricvalorsilla.edu.gva.es (*) L ALUMNAT QUE ES MATRICULE EN QUART CURS D ESO HA DE TRIAR QUATRE D ESTES MATÈRIES OPCIONALS DE LA MANERA SEGÜENT: PRIMERA OPCIÓ: Entre les matèries de Francès o SEGONA OPCIÓ: Entre les matèries de Matemàtiques A ( més fàcils) o Matemàtiques B ( més difícils ) TERCERA OPCIÓ: Qualsevol d aquestes sis parelles de matèries: Biologia i Física i Química Llatí i Música Educació Plàstica i Visual (EPV) i Tecnologia EPV i Música Tecnologia i Biologia Tecnologia i Física i Química () La matèria optativa de Quart (única i obligatòria) és el Treball Monogràfic d Investigació. En el Quart curs de Diversificació Curricular (PDC) cal triar entre els següents grups de matèries: Tecnologia, i Música o Tecnologia, i EPV MATÈRIES OPTATIVES Segons l orde de 7 de maig de 008 de la Conselleria d educació, per la qual es regulen les matèries optatives a l ESO (DOCV /06/008). S haurà de triar una matèria optativa per curs, en cadascun dels 4 cursos d entre l oferta següent tenint present les següents consideracions:. En r i n curs els alumnes faran a llengua estrangera o informàtica llevat que aquestos presenten dificultats en les àrees instrumentals, amb la qualcosa podrien fer un taller d àrea instrumental.. No es podrà repetir optativa als diferents cursos amb l excepció de les optatives de ª llengua estrangera, informàtica i les optatives instrumentals.. Es podrà canviar d optativa si es produeix la repetició de curs.

5 Av. Ausiàs March, 7 Tel.: Fax: @edu.gva.es Pàg. Web: iesenricvalorsilla.edu.gva.es L alumnat està obligat a cursar una matèria optativa. Les matèries optatives poden ser de tres tipus: D oferta obligada (OO): Tots el centres, públics o privats, les inclouran en la seua oferta d optatives D oferta general (OG): Les poden oferir si tenen possibilitats organitzatives i de recursos. De disseny propi (DP): Matèries d iniciació professional vinculades a ensenyaments de FP o a l entorn productiu del centre. Només per a r curs d ESO i prèvia sol licitud i autorització. Primer curs (optatives d oferta obligada pel centre):. Francès.. Taller de Llengua: Valencià 4. Taller de Llengua: Castellà 5. Taller da Matemàtiques Segon curs (optatives triades pel centre*):. Francès *.. Taller de Llengua: Valencià (optat. Oferta obligada pel centre). Taller de Llengua: Castellà (optat. Oferta obligada pel centre) 4. Taller da Matemàtiques (optat. Oferta obligada pel centre) 5. Taller de disseny Tercer curs (optatives d oferta obligada pel centre *):. Francès*. * Orientació i Iniciació Professional: Administració * 4. Laboratori de Física i Química (optativa d oferta general) Quart curs. Treball Monogràfic d Investigació / Anglés Pràctic. Matemàtiques A o B.

6 Av. Ausiàs March, 7 Tel.: Fax: @edu.gva.es Pàg. Web: iesenricvalorsilla.edu.gva.es Via formativa (tria una via i una matèria per columna): Ciències Física i Química Biologia Educació Plàstica i Francés a llengua Tecnologia Visual Tecnologia Humanitats Ciències Socials Música Llatí Francés a llengua Arts Música Ed. Plàstica i Visual Francés a llengua Quart curs (Segon curs del programa de diversificació curricular) Via formativa Diversificació (tria una matèria per columna): Musica Ed. Plàstica i Visual Tecnologia