UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ VICERRECTORADO ACADÉMICO

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1 1. a) Código de la Asignatura: FCM.CM.6.1 b) Nombre de la Asignatura: c) Facultad: Ciencias Médicas d) Carrera: e) Nivel: OCTAVO SEMESTRE f) Unidad de Organización Curricular: g) Créditos: 10 h) Modalidad: Presencial i) Prerrequisitos: 5,1/5,2/5,3/5,4/5,5/5,6/5,7 j) Horas: 320 k) Correquisitos: 6.2/6.3/6.4/6.5/6.6 l) Docencia: 64 Prácticas 96 Autónomas: 160 m) Elaborado por: KRUGER JAVIER LOOR SANTANA n) Período Académico: (1) o) Docente responsable: KRUGER LOOR S. p) Horario: LUNES Y MIERCOLES 2 HORAS DIARIAS Datos Generales y Específicos: Caracterización de la Asignatura UNIVERSIDAD LAICA ELOY ALFARO DE MANABÍ VICERRECTORADO ACADÉMICO Programa de la Asignatura (Sílabo) CIRUGIA Medicina Profesional El curso de Cirugía es de naturaleza teórico-práctica, que incluye el desarrollo de clases magistrales, seminarios y actividades de interaccion intrahospitalaria. Contempla clases teóricas al tiempo que los estudiantes efectúan prácticas dirigidas. Incluye contenidos de Cirugía General y Abdominal, Cirugía de cabeza y cuello, Cirugía de Emergencia, Atención de emergencias y politrauma, Cirugía Oncológica, Cirugía Tórax y Cardiovascular. Objetivo de la Carrera

2 Capacitar al educando para la evaluación clínica, diagnóstica y tratamiento del paciente quirúrgico dentro de un marco ético de actuación Promover el aprendizaje en los estudiantes de conocimientos, actitudes, habilidades y destrezas sobre los problemas quirúrgicos prevalentes en Cirugía con énfasis en la fisiopatología, clínica, indicaciones quirúrgicas, manejo pre y postoperatorio y complicaciones postoperatorias. Desarrollar la capacidad de autocrítica y autoformación Identificar las diferentes áreas de trabajo en Cirugía y desarrollar la capacidad de integrarse a un equipo de salud, asimismo, entender y respetar al paciente en forma integral y de esta manera contribuir a formar un Médico General de perfil amplio, preocupado y comprometido con el desarrollo del país y la salud de la población, con sólida formación científica, ética y humana. La Facultad de Medicina tiene por objetivo formar médicos con una educación integral que responda a las necesidades de salud de la región y del país. 1.-Desarrollar las actividades inherentes a la promoción y protección de la salud, y a la prevención de las enfermedades. 2.- Brindar una oportuna atención de la enfermedad, y propender a la recuperación y la rehabilitación del hombre en sus dimensiones individual, familiar, social y comunitaria. 3.- Promover una actitud ética en el ejercicio profesional con respeto absoluto a la vida y a la dignidad del individuo desde la concepción, de respeto al secreto profesional y a sus colegas y maestros. 4.- Reconocer y atender las patologías prevalentes en la región y el país, y estar capacitado para identificar problemas no prevalentes y orientarlos eficientemente. 5.- Orientar la planificación, ejecución y evaluación de la Políticas de salud dada por el Ministerio correspondiente, con impacto comunitario y que comprenda la importancia de eso programas de salud, locales, regionales y nacionales. 6.- Referir de forma adecuada y oportuna hacia los diferentes niveles de atención de acuerdo a su complejidad. 7._Canalizar el talento profesional y los recursos físicos considerando las características y necesidades socioculturales, políticas y económicas del entorno. 8._ Usar creativa y apropiadamente las NTICs en el desarrollo de sus actividades asistenciales, y de la educación continua. 9._Aplicar los resultados de la investigación con el objetivo de mejorar la calidad asistencial. 4. a) Relación de la Asignatura con los resultados de aprendizaje de la carrera Contribución Resultados de Aprendizaje de la Carrera ALTA MEDIA - BAJA Explica la respuesta biológica a la agresión, posee un conocimiento integral sobre hemostasia, inflamación y cicatrización. MEDIA Al finalizar el periodo, el estudiante debe/podrá: Ser capaz de explicar el comportamiento del cuerpo humano frente a la lesión, trauma y noxas externas. Cambios metabólicos y hemodinámicos, y los procesos biológicos que ocurren durante las patologías quirúrgicas y después de un acto quirúrgico. b) Reconoce, diagnostica y trata pacientes Politraumatizados y Quemados en el primer hasta el tercer nivel de atención médica. ALTA Explicar, analizar, concluir e incorporar criterios técnicos adecuados para dar atención a los pacientes con patología traumática y de emergencia.

3 c) d) e) Reconoce y diagnostica pacientes e incorpora criterios para el tratamiento de enfermedades de emergencia con énfasis HERNIAS DE LA PAED ABDOMNAL, Y EL ABDOMEN AGUDO QUIRÚRGICO. SANGRADO GASTROINTESTINAL, OBSTRUCCIÓN INTESTINAL Y PATOLOGÍA DIGESTIVA EN GENERAL. Reconoce y diagnostica pacientes e incorpora criterios para el tratamiento en infecciones quirúrgicas, sepsis e Infecciones. Aplica la profilaxis antibiótica. Reconoce y diagnostica pacientes e incorpora criterios para el tratamiento en pacientes Oncológicos quirúrgicos. ALTA ALTA ALTA Reconocer objetivamente los pacientes con patologías agudas que ameriten manejo inmediato tanto desde el primer hasta el tercer nivel de atención. Diagnosticar infecciones relacionadas con la cirugía o con patologías quirúrgicas; dar manejo adecuado desde el punto de vista farmacológico, y administrar adecuadamente profilaxis antibiótica cuando se requiera Detectar oportunamente signos y síntomas que le permitan sospechar o integrar síndromes oncológicos. f) g) Reconoce y diagnostica pacientes e incorpora criterios para el tratamiento en PATOLOGÍA DE PIEL, PATOLOGÍA DE CABEZA Y CUELLO, PATOLOGÍA DE LA MAMA. Realiza Evaluación preoperatoria del riesgo y preparación para la intervención. ALTA ALTA Diagnosticar apropiadamente las patologías benignas y malignas de áreas relacionadas de cabeza y cuello, mama y piel. Evaluar el riesgo de los pacientes que ameriten manejo quirúrgico, tanto de emergencia como programada. Determinar las condiciones necesarias que hagan posible dicha intervención h) Reconoce los procesos Preoperatorio, Intraoperatorio. ALTA Reconocer los procesos relativos al desarrollo de un acto quirúrgico, antes, durante y después del mismo. 5. Contenidos Mínimos (Información de la Carrera) PATOLOGIA QUIRURGICA DEL APARATO DIGESTIVO, DE CABEZA Y CUELLO, ENFERMEDADES TORACICAS Y PLEUROPULMONARES DE RESOLUCIÓN QUIRURGICA, ONCOLOGIA QUIRURGICA, ENFERMEDAD VENOSA Y ARTERIAL, ATENCION DEL POLITRAUMATIZADO Y EMERGENCIAS QUIRURGICAS. 6. Metodología (Modelo Educativo) Son dictadas por el profesor titular. En ellas se encara la conceptualización general del tema y la información teórica básica ilustrada con proyecciones de multimedia o de diapositivas; se trata siempre de favorecer el diálogo interactivo con los estudiantes y se ejemplifican casos clínicos. CLASES TEORICAS.-Duración de cada clase: Se dictan dos (2) horas teóricas por día de clase, total cuatro (4) a la semana. CLASE PRACTICA : Dos horas al día, tres días a la semana; que se complementan con horas de tutoría dos diarias por dos días a la semana, completando 10 horas a la semana durante dos semanas, que permiten al estudiante aplicar conocimientos e integrar diagnósticos y planificar tratamientos así como relacionarlo con el entorno quirúrgico y de interacción con el paciente. 7. Perfil del Docente (Información de la Carrera)

4 8. Título de tercer nivel Doctor en Medicina y Cirugía. Título de cuarto nivel de especialista en Cirugía. Capacitación continua en áreas relacionadas con la cátedra asignada. c Estructura de la Asignatura Contenidos Unidades Temáticas (Cognoscente) Destrezas/Competencias/Capacidades Profesionales (Praxiológico) Actitudes/Valores (Axiológico) 1 GENERALIDADES EN CIRUGIA Conceptos básicos y terminología en cirugía. Historia de la cirugía. Respuesta metabólica a la lesion. Líquidos y electrolitos. Nutricion en cirugia. Inflamacion y cicatrizacion. Hemostasia. Trauma, Heridas, Quemaduras. Incorporacion de conocimientos de generalidades en cirugia Analisis y reflexiones diarias e intercaladas en cada clase, abordando el pensamiento médico y el ejercicio de la medicina, planteando problemas filosóficos y/o doctrinarios desde la epidemología, la lógica y ética.

5 2 Cirugía abdominal y digestiva Patologías de glándulas salivales, esófago, estómago, intestino delgado y grueso, ano recto, hígado, vías biliares, páncreas y bazo. Hernias de pared abdominal, Retroperitoneo. Conferencias, seminarios, casos clínicos Analisis y reflexiones diarias e intercaladas en cada clase, abordando el pensamiento médico y el ejercicio de la medicina, planteando problemas filosóficos y/o doctrinarios desde la epidemología, la lógica y ética. 3 Patología quirúrgica de cuello. Patología de partes blandas Enfermedades benignas y malignas de glándula tiroides, adenomas, cáncer; hipotioridismo e hipertiroidismo. Patología benigna y maligna de glándulas salivales. Hiperparatiroidismo, hipoparatiroidismo, tumores benignos y malignos de paratiroides. Estudio de nódulo cervical y masas cervicales. Estudio de tumores de partes blandas, tumores de piel. Seminarios, clases teóricas, conferencias. Analisis y reflexiones diarias e intercaladas en cada clase, abordando el pensamiento médico y el ejercicio de la medicina, planteando problemas filosóficos y/o doctrinarios desde la epidemología, la lógica y ética.

6 4 Patología vascular venosa y arterial Sindrome varicoso, tromboflebitis, trombosis venosa profunda, tromboembolismo pulmonar. Síndrome isquémico de extremidades inferiores. Pie diabético. Enfermedad arterial oclusiva. Aneurismas aorticos. Seminarios, clases teóricas, conferencias. Analisis y reflexiones diarias e intercaladas en cada clase, abordando el pensamiento médico y el ejercicio de la medicina, planteando problemas filosóficos y/o doctrinarios desde la epistemología, la lógica y ética. 5 Patología de tórax, mediastino, pleura, pulmones y corazón. Glándula mamaria Sindrome de ocupación pleural, tumores de pleura y pulmón. Trauma torácico, pulmonar y cardíaco. Tumores de mediastino. Pericardio, corazón. Tumores benignos y malignos de mama Seminarios, charlas, conferencias Analisis y reflexiones diarias e intercaladas en cada clase, abordando el pensamiento médico y el ejercicio de la medicina, planteando problemas filosóficos y/o doctrinarios desde la epidemología, la lógica y ética.

7 Sesión 6 Clases Prácticas Asepsia y Antisepsia Ropa quirúrgica. Personal médico y paciente Área quirúrgica. Distribución del personal y equipos Reconocimiento del instrumental, materiales y equipos Materiales y técnicas de suturas Técnicas de cirugía menor Técnicas de cirugía mayor Clases durante rotación practica grupal Analisis de procesos durante su rotación práctica grupal. 9. Desarrollo de la Asignatura U.1 Fecha RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Contenidos Docencia Horas Prácticas Establece las bases del conocimiento de la patología quirúrgica, prerequisitos en aplicación de criterio adecuado para el analisis de signos y síntomas de pacientes. T. Autónom o Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes Actividades de Trabajo Autónomo Socialización de sílabo y plan docente, 1.1 LUNES / PRIMER SEMANA sistema de calificación y asistencia. Conceptos generales en cirugia, principios básicos, historia. lectura, 1.2 LUNES/PRIMER SEMANA Respuesta metabolica a la lesion. lectura, 1.3 MIERCOLES/PRIMER SEMANA Inflamacion, infeccion, cicatrizacion y hemos lectura,

8 Sesión 1.4 MIERCOLES/PRIMER SEMANA Líquidos y electrolitos Resolución de problem 1.5 LUNES/SEGUNDA SEMANA Nutricion en cirugia Resolución de problem 1.6 LUNES/SEGUNDA SEMANA Evaluación y manejo perioperatorio de pacientes. Riesgo quirúrgico. Profilaxis antibiótica. Asepsia y antisepsia análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, 1.6 MIERCOLES/SEGUNDA SEMANA Trauma, politraumatizados, heridas shock. lectura, 1.7 MIERCOLES/SEGUNDA SEMANA Quemaduras Biologia tumoral,respuesta inmune y 1.8 LUNES/TERCERA SEMANA 2 2 Seminarios transplantes RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase. Página Web con link que permiten y obligan la investigación ordenada.biblioteca clásica y virtual. Total U.2 Fecha RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Contenidos Horas Docencia PrácticasAutónom Capacita al estudiante para análisis y evaluación de pacientes con patologías del aparato digestivo y pared abdominal, que le permitan llegar a un diagnóstico acertivo y efectivo, y con lineamientos claros para su tratamiento. Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes Actividades de Trabajo Autónomo

9 Evaluación de conocimientos anatómicos de pared abdominal. Hernias inguinal, 2.1 MIERCOLES/TERCERA SEMANA umbilical, crural, incisional, epigástrica y 2 2 Conferencias lumbar. Fisiopatología, clasificación, diagnóstico, tratamiento. lectura, PRIMER APORTE DE PRIMER PARCIAL / 2.2 LUNES/CUARTA SEMANA Abdomen agudo, definición, 2 2 Conferencias clasificación, etiología, fisiopatología, diagnóstico, manejo Evaluación de conocimiento anatómico funcional de apéndice cecal. Apendicitis 2.3 MIERCOLES/CUARTA SEMANA aguda, definición, fisiopatología, diagnóstico y tratamiento. Complicaciones 2 2 Seminarios de la apendicitis aguda, diagnóstico y manejo Trauma abdominal, fisiopatología, 2.4 LUNES/QUINTA SEMANA evaluación inicial, manejo por organos específicos, cirugía de control de daños, 2 2 Seminarios sindrome hipertensivo abdominal Evaluación de conocimiento anatomo funcional de esófago. Enfermedad por 2.5 MIERCOLES/QUINTA SEMANA reflujo gastroesofágico. Fisiopatología, diagnóstico y manejo. Esofagitis por 2 2 Conferencias cáusticos, clasificiación, diagnóstico y manejo.

10 Acalasia y trastornos motores del esófago. 2.6 LUNES/SEXTA SEMANA Divertículos esofágicos. Diagnóstico y tratamiento. lectura, Tumores de esófago, diagnóstico y 2.7 LUNES/SEXTA SEMANA 1 1 Seminarios tratamiento. 2.8 MIERCOLES/SEXTA SEMANA MESA REDONDA: SINDROME ESOFAGICO 2 2 Foros Resolución de problemtalleres, m Evaluación de conocimiento anatomo funcional de estómago. Síndrome 2.9 LUNES/SEPTIMA SEMANA ulceroso, gastritis y gastropatías, 1 1 Seminarios hemorragia digestiva alta. fisiopatología, diagnóstico y manejo LUNES/SEPTIMA SEMANA Tumores de estómago Evaluación de conocimiento anatomo 2.11 MIERCOLES/SEPTIMA SEMANA funcional de intestino delgado. Fístulas entéricas.

11 2.12 MIERCOLES/SEPTIMA SEMANA Obstruccion intestinal 1 1 Seminarios 2.13 LUNES/OCTAVA SEMANA Tumores de intestino delgado 1 1 Seminarios 2.14 LUNES/OCTAVA SEMANA Divertículo de Meckel, enfermedad inflamatoria intestinal 1 1 Seminarios MIERCOLES/OCTAVA SEMANA SEGUNDO APORTE PARCIAL Revisión de temas previos al examen 2 2 EXAMEN DE PRIMER PARCIAL Evaluación de conocimiento anatomo 2.15 LUNES/PRIMER SEMANA funcional de vesícula y vías biliares. Colelitiasis y colecistitis aguda 2.16 LUNES/PRIMER SEMANA 2.17 MIERCOLES/PRIMER SEMANA 2.18 MIERCOLES/PRIMER SEMANA coledocolitiasis y colangitis tumores de vesícula biliar y vías biliares Evaluación de conocimiento anatomo funcional de hígado. Tumores benignos y malignos de hígado lectura, análisis y comprensión de materiales 1 1 Seminarios Abscesos hepáticos, tipos, diagnóstico, 2.19 LUNES/SEGUNDA SEMANA diferencial, manejo.

12 2.20 LUNES/SEGUNDA SEMANA Evaluación de conocimiento anatomo funcional de páncreas. Pancreatitis aguda, diagnóstico, tratamiento, pronóstico. análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, 2.21 MIERCOLES/SEGUNDA SEMANA pancratitis crónica, diagnóstico, tratamiento 1 1 Seminarios 2.22 MIERCOLES/SEGUNDA SEMANA tumores de páncreas 1 1 Seminarios 2.23 LUNES/TERCERA SEMANA patologías de bazo, trastornos funcionales, diagnóstico y manejo 1 1 Seminarios 2.24 LUNES/TERCERA SEMANA Evaluación de conocimiento anatomo funcional de colon. Enfermedad diverticular de colon, síntomas, fisiopatología, diagnóstico, complicaciones, análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, 2.25 MIERCOLES/TERCERA SEMANA Dolicomegacolon y vólvulos de colon lectura, 2.26 MIERCOLES/TERCERA SEMANA Patología benigna ano rectal, fístula, abscesos, fisura, enfermedad hemorroidal análisis y comprensión de materiales bibliográficos y documentales, 2.28 LUNES/CUARTA SEMANA Tumores de colon lectura, 2.29 LUNES/CUARTA SEMANA Hemorragia digestiva baja 1 1 Seminarios 2.30 MIERCOLES/CUARTA SEMANA Tumores de retroperitoneo 1 1 Seminarios MIERCOLES/CUARTA SEMANA PRIMER APORTE DE SEGUNDO PARCIAL 1 1

13 Sesión RECURSOS DIDÁCTICOS: aula de clase.material bibliográfico disponible en libros, revistas. U.3 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Incorpora conocimientos para establecer diagnóstico correcto de patologías de órganos de cuello y su manejo médico/quirúrgio. Fecha Contenidos Horas Docencia PrácticasAutónom Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes Actividades de Trabajo Autónomo Evaluación del conocimiento anatomo 3.1 LUNES/QUINTA SEMANA funcional de glándula tiroides y paratiroides. Cancer de tiroides, epidemiología, diagnóstico y tratamiento Tiroiditis, bocio, hipotiroidismo e 3.2 LUNES/QUINTA SEMANA hipertiroidismo, epidemiológia, 1 1 Seminarios diagnóstico y manejo Patología benigna y maligna de glándulas 3.3 MIERCOLES/QUINTA SEMANA 1 1 Seminarios A paratiroides 3.4 MIERCOLES/QUINTA SEMANA Tumores benignos de piel, tumores malignos, melanoma 1 1 seminarios 3.4 LUNES/SEXTA SEMANA Evaluación de conocimiento anatomo funcio 1 1 Seminarios RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase, material bibliográfico libros y revistas, sitios web. Total 5 0 5

14 esión Sesión U.4 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Incorpora conocimientos para poder realizar diagnóstico correcto y tratamiento acertivo y oportuno de patologías vasculares centrales y periféricas. Fecha Contenidos Horas Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes Actividades de Trabajo Autónomo Docencia PrácticasAutónom Evaluación de conocimiento anatomo 4,1 LUNES/SEXTA SEMANA funcional de circulación arterial y venosa. Trombosis venosa profunda 4,2 MIERCOLES/SEXTA SEMANA Síndrome varicoso, síndrome post flebítico, tromboembolismo pulmonar 1 1 Seminarios lectura, Enfermedad arterial oclusiva de 4,3 MIERCOLES/SEXTA SEMANA 1 1 Seminarios extremidades inferiores Enfermedad de grandes vasos, arteritis, 4,4 LUNES/SEPTIMA SEMANA 1 1 Seminarios aneurismas aorticos 4.5 LUNES/SEPTIMA SEMANA PIE DIABETICO Total RECURSOS DIDÁCTICOS: Aula de clase, material bibliográfico libros y revistas. U.5 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: Incorpora conocimientos para establecer diagnóstico correcto de patologías de tórax y órganos intratorácicos, así como de glándula mamaria Fecha Contenidos Horas Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y Experimentación de Actividades de Trabajo Autónomo

15 Sesión Se Docencia PrácticasAutónom Experimentación de Aprendizajes Trabajo Autónomo Evaluación de conocimiento anatomo 5.1 MIERCOLES/SEPTIMA SEMANA funcional de tórax, pulmón, pleura y mediastino. Sindrome de ocupación pleural y pericárdico 5.2 MIERCOLES/SEPTIMA SEMANA tumores de pleura, pulmón y mediastino 1 1 Seminarios 5.3 LUNES/OCTAVA SEMANA tumores benignos y malignos de mama 2 2 Seminarios SEGUNDO APORTE SEGUNDO PARCIAL. MIERCOLES/OCTAVA SEMANA 2 2 Revisión de temas para el examen U.6 Aula de clase. Página Web con link que permiten RECURSOS DIDÁCTICOS: y obligan la investigación ordenada (Plataforma Moodle exclusiva de la Catedra). Aula Virtual Total Se complementa información teórica con aplicación práctica institucional sobre (Plataforma evaluación y Moodle) manejo disponible de pacientes 24 RESULTADO DE APRENDIZAJE DE LA UNIDAD: en área de emergencia, salas de hospitalización y quirófano. Cada grupo de estudiantes rota dos semanas, se contemplan 16 se manas para cálculo de horás efectivas. Fecha Contenidos Horas Docencia PrácticasAutónom Actividades de Docencia Prácticas de Aplicación y Experimentación de Aprendizajes Actividades de Trabajo Autónomo EVALUACION DE PACIENTES CON PATOLOGIAS AGUDAS. INTEGRACION DE SINDROMES DE ABDOMEN AGUDO. 6.1 LUNES / PRACTICA INTEGRACION DE CONOCIMIENTOS PRACTICOS DE ACTIVIDADES DENTRO DE Docencia en escenarios laboresolución de problemprácticas en instituciones, eelaboración individual de en QUIRÓFANO, ASEPSIA Y ANTISEPSIA, UNIFORME QUIRURGICO, NORMAS BASICAS DE CALIDAD.

16 Teór Prác T. A DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN QUIROFANO, SEGUIMIIENTO DE PACIENTES POST OPERADOS, 6.3 MIERCOLES/PRACTICA REFORZAMIENTO DE MANEJO PRE Y POST elaboración individual de Docencia en escenarios laboresolución de problemprácticas en instituciones, e OPERATORIO DE PACIENTES, EVALUACIÓN ensayos, CLINICA PARA DIAGNOSTICO DE PATOLOGIAS QUIRÚRGIAS EN CONSULTA EXTERNA Y SALAS DE HOSPITALIZACION. DESARROLLO DE ACTIVIDADES EN QUIROFANO, SEGUIMIIENTO DE 6.3 VIERNES/PRACTICA PACIENTES POST OPERADOS, elaboración individual de Docencia en escenarios laboresolución de problemprácticas en instituciones, e ensayos, REFORZAMIENTO DE MANEJO PRE Y POST OPERATORIO DE PACIENTES, EVALUACIÓN CLINICA PARA DIAGNOSTICO DE PATOLOGIAS QUIRÚRGIAS EN CONSULTA Total RECURSOS DIDÁCTICOS: Paginas web. Prácticas hospitalarias integrales tutorizadas. Total Escenarios de Aprendizaje Aula de clase X Escenarios experimentales o laboratorios Escenarios Laborales X Otros Talleres Escenarios virtuales o simulación Auditorios Especificar: Nuevo 11. Criterios Normativos de Evaluación de Asignatura (Diagnóstica, Formativa y Sumativa) MODALIDAD PONDERACIÓ Instrumentos de Evaluación N Contenido Actividades varias en clase 20% g,b,h,m Todo 4 Cant idad Evaluaciones parciales g (pruebas escritas dos veces por 20% parcial) Todo 4 Prácticas de aplicación y experimentación 20% l,m,o,q,r,s Todo 4 Evaluación Final 40% g- Prueba escrita de selección múltiple Todo Bibliografía Básica y Complementaria a) Básica

17 Autor Año Código Nombre del Libro Capítulo Unidad Townsend Jr., C.M; et al Brunicardi, Charles, et al 2011 Sabinston, Tratado de Cirugía Schwartz, Principios de cirugía Décimo novena Edición Novena Edición b) Revistas Lecturas diversas de revistas científicas avalizadas. 13. Revisión y Aprobación KRUGER JAVIER LOOR SANTANA Nombres y Apellidos Nombres y Apellidos Nombres y Apellidos Docente Comisión Académica Decanato/Coord. de Carrera Fecha: Miércoles, 13 de abril 2016 Fecha: Fecha: