Créditos ECTS: 2,61 Créditos Totales LRU: Prácticos: Departamento: Neurociencia y

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1 Titulación: Diplomado en Enfermería Plan: 1999 Asignatura: Cinesiología Código: Tipo: Optativa 1º Cuatrimestre Curso: 2º Créditos ECTS: 2,61 Créditos Totales LRU: Teóricos: Prácticos: Departamento: Neurociencia y Área de d conocimientos: Ciencias de la Salud Prerrequisitos: Ninguno DISTRIBUCIÓN ECTS Horas presenciales Actividades académicamente dirigidas Horas de estudio, exámenes... Teoría Práctica Prácticas asistenci ales Profesorado Despacho/ Edificio Nº teléfono Celia Fernández Matías Romera Velez Valverde 0.56 Central cvelez@ual.es 0.75 Central matias.vr@airtel.n et 1. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA/COMPETENCIAS Competencia 1: 1 Capacidad para emprender valoraciones exhaustivas y sistemáticas utilizando las herramientas y marcos adecuados para el paciente, teniendo en cuenta los factores físicos, sociales, culturales, psicológicos, espirituales y ambientales relevantes. a) Demuestra capacidad para identificar e interpretar las bases estructurales y biomecánicas que subyacen en los procesos normales y patológicos del movimiento. b) Está capacitado para aplicar los conocimientos sobre la estructura y funcionamiento del aparato locomotor para reconocer, interpretar y valorar los signos de normalidad y cambios en los estados de salud y enfermedad.

2 Competencia 2: 2 Capacidad para reconocer e interpretar signos normales o cambiantes de salud/mala salud, sufrimiento, incapacidad de la persona (valoración y diagnóstico). a) Relaciona las estructuras y las funciones orgánicas independientes de forma integrada. b) Utiliza las bases biomecánicas del organismo para realizar una exploración eficaz. Competencia 3: 3 Capacidad para responder a las necesidades del paciente planificando, prestando servicios y evaluando los programas individualizados mas apropiados de atención junto al paciente, sus cuidadores y familias y otros trabajadores sanitarios o sociales. a) Adquiere la capacidad de integrarse en un equipo de trabajo con expertos de otros campos. b) Desarrolla habilidades básicas para recuperar y analizar información de distintas fuentes. Competencia 4: 4 Capacidad para cuestionar, evaluar, interpretar y sintetizar críticamente un abanico de información y fuentes de datos que faciliten la elección del paciente. a) Desarrolla habilidades básicas para recuperar y analizar información de distintas fuentes. Competencia 5: 5 Capacidad de hacer valer los juicios clínicos para asegurar que se alcanzan los estándares de calidad y que la práctica está basada en la evidencia. a) Ha demostrado realizar un juicio clínico acertado a partir de un supuesto práctico planteado en el aula y que se aleja de la normalidad b) Identifica e interpreta las leyes óseas y biomecánicas que regulan los procesos inherentes al movimiento humano

3 Competencia 6: 6 Conocimiento relevante de y capacidad para aplicar la ciencias naturales y de la vida. a) Utiliza con propiedad la terminología de las distintas áreas de conocimientos que integran el estudio del movimiento del cuerpo humano aplicándolos a su campo profesional. b) Ha sido capaz de aplicar los conocimientos de Biomecánica, Anatomía y Fisiología en la interpretación de los signos de normalidad del movimiento del cuerpo humano Competencia 7: 7 Conocimiento relevante de y capacidad para aplicar principios de investigación e información. a) La alumna/o ha identificado y accedido a bases de datos y fuentes documentales útiles para la formación e investigación. b) Desarrolla habilidades básicas para recuperar y analizar información de distintas fuentes. Competencia 8: Capacidad para poner en práctica principios de salud y seguridad, incluidos la movilización y manejo del paciente, control de infecciones, primeros auxilios básicos y procedimientos de emergencia (utilizando las habilidades ) e: a) El alumno es capaz de aplicar el conocimiento de las diferentes estructuras del aparato locomotor para abordar la inmovilización y la movilización y manejo del paciente en distintas situaciones. Competencia 9: 9 Capacidad para considerar los cuidados emocionales, físicos y personales incluyendo satisfacer las necesidades de confort, nutrición e higiene personal y permitir el mantenimiento de las actividades cotidianas.

4 a) Ha demostrado ser capaz de aplicar el conocimiento de la estructura y movilidad del aparato locomotor para prevenir la aparición de lesiones originadas por los malos hábitos posturales. b) Es capaz de elaborar protocolos que favorezcan la recuperación de la movilidad normal tras diferentes situaciones patológicas. 2. PRERREQUISITOS: NINGUNO. 3. CONTENIDO (PROGRAMA): BLOQUE TEÓRICO: Tema 1. Concepto de Cinesiología. Historia de la Cinesiología. Tema 2. Estructuras de Sostén. Principios cinesiológicos en relación con el sistema óseo. Arquitectura de las articulaciones. Dinámica y estática articular. TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 2.5 horas. Actividades académicamente dirigidas: 2 horas: búsqueda de material Tema 3. Acción del músculo esquelético. Estructura del músculo estriado. Funciones en las cuales pueden actuar los músculos. Tipos de contracción muscular. Clasificación funcional. Función estática: palancas. Función dinámica: componentes de la fuerza muscular. TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 2 horas. Actividades Tema 4. Métodos para el estudio de la acción muscular TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 1 hora. Actividades

5 Tema 5. Neurología, Cinestesia y Aprendizaje motor. Enfermedad de Parkinson TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 2 horas/seminario 0.5 horas. Actividades Tema 6. Centro de Gravedad y Equilibrio. Principios mecánicos. Mecánica dinámica. TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 1 hora. Actividades Tema 7. Cinesiología del miembro superior. El hombro doloroso. TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 1 hora/seminario 0.5 horas. Actividades Tema 8. Cinesiología del miembro inferior. TEMPORALIZACIÓN: Seminarios 0.5 horas. Actividades Tema 9. Cinesiología de la columna vertebral y tórax. Análisis de los movimientos respiratorios. Cinesiología respiratoria. TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 1.5 horas. Actividades

6 Tema 10. Cinesiología de la Marcha. Fases de la marcha. Marchas patológicas. TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 1 hora/seminarios 0.5 horas. Actividades Tema 11. Cinesiología de la Postura. Valoración de la postura. Causas y corrección de la mala postura. Defectos específicos y su corrección TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 2 horas. Actividades Tema 12. Cinesiología de la Vida cotidiana. Higiene postural y economía articular. TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 1 hora. Actividades Tema 13. Las inmovilizaciones. Síndrome de inmovilización. Modalidades de inmovilización. Aparatos inmovilizadores. Actuación cinesiológica. TEMPORALIZACIÓN: Clases teóricas 1 hora. Actividades BLOQUE PRÁCTICO: TEMA 1: Introducción. Conceptos anatómicos básicos sobre huesos, Articulaciones y Músculos. Arquitectura, movilidad. TEMPORALIZACIÓN: 2 horas

7 TEMA 2: Valoración general. Anamnesis. TEMA 3: Valoración estática de las estructuras. Valoración general de la postura corporal. TEMPORALIZACIÓN: 2 horas TEMA 4: Evaluación específica según regiones. Inspección. Palpación. Medición. TEMA 5: Evaluación analítica ósea. TEMA 6: Evaluación analítica articular. TEMA 7: Evaluación analítica músculo-tendinosa. TEMPORALIZACIÓN: 2 horas TEMA 8: Valoración dinámica de las estructuras. Evaluación general de la marcha TEMA 9: Evaluación específica según regiones. Movimientos pasivos, activos. Contrarresistencia. TEMA 10: Aplicación práctica de los conceptos cinesiológicos. Escuela de espalda. TEMPORALIZACIÓN: 2 horas 4. BIBLIOGRAFíA RECOMENDADA: Ahonen J. Lahtinen T. Kinesiología y Anatomía Aplicada a la actividad Física. Ed. Paidotribo

8 Butler, B.H. Introducción a la Kinesiología. Test Muscular y Equilibrio de Energía. Mandala Ediciones Cash. Kinesiología en Ortopedia y Reumatología. Downie. Ed. Panamericana Clay, James H. & Pounds, David M. Masoterapia clínica básica. Integración terapéutica-anatomica. Mcgraw-hill 1ª ed 2004 Clen W. Thompson Ph. Manual de Kinesiología Estructural. RT. Floyd M.A.T. Ed. Paidotribo Daniels - Worthingham s. Pruebas Funcionales Musculares. H.J. Hislop I. Montgomery. Ed. Marban. 6ª ed Daza Lesmes J. Test de Movilidad articular y examen muscular de las extremidades. Ed. Panamericana Fucci M., Begnini M. Biomecánica del Aparato Locomotor aplicada al acondicionamiento muscular. Ed. Doyma, Barcelona Génot, Neiger, Leroy, Dufour, Péninou, Pierron. Kinesioterapia. Ed. Panamericana Gowitzke, Barbara A..Milner, Morris. El cuerpo y sus movimientos. Bases. Editorial Paidotribo 1999 Guyard, Jean-Claude. Manual práctico de Kinesiología. Editorial Paidotribo Kapandji A.J. Fisiología Articular. Ed. Panamericana. 5ª ed Kalterborn, Freddy, Fisioterapia manual. Columna+CD. M. Mcgraw-hill 2ª ed 2004 Kendall's. Músculos, Pruebas, Funciones y Dolor Postural. Editorial Marban. 4ª ed Kovacs, Francisco M..Gestoso García, Mario.Vecchierini Dirat, Nicole M.. Cómo cuidar su espalda. Editorial Paidotribo Lieber, Richard L., Estructura del músculo esquelético, función y plasticidad. Bases fisiológicas de la fisioterapia. Mcgraw-hill 2ª ed Nordin, Margareta & Frankel, Biomecánica básica del sistema musculoesquelético Victor H. 3ª ed Mcgraw-hill 2004 Petty, Nicola J. & Moore, Ann P, Exploración y evaluación neuromusculoesqueletica. Un manual para terapeutas Mcgraw-hill, 2003

9 Plaja Masip, Analgesia por medios físicos Mcgraw-hill 2002 Rasch, P.J., Burke, R.K. Kinesiología y Anatomía Aplicada. El Ateneo. 6ª ed Reinhardt, Bernt. La escuela de la espalda. Editorial Paidotribo. 5. MÉTODOS DOCENTES: Lección magistral Seguimiento tutorial con carácter presencial Asistencia a seminarios Estudio de supuestos prácticos con resolución de problemas y análisis crítico Grupos de discusión en el aula Visualizaciones de videos y simulaciones prácticas con análisis de resultados Estudio personal 6. TIPO DE EXÁMENES Y EVALUACIONES: Pruebas de respuestas breves: descripciones, razonamientos Identificación de imágenes Pruebas orales Realización y presentación de trabajos Resolución de casos de aplicación Asistencia a los seminarios Seguimiento de las actividades de formación del alumno: utilización de recursos bibliográficos. Calificación final: La nota final de la asignatura será el promedio de las notas obtenidas en: 1º Realización y presentación de trabajos (de forma individual o dos alumnos como máximo) de un tema del bloque teórico ó práctico, elegido por parte del alumno, representará un 60%.

10 2º La asistencia a prácticas, con participación activa por parte del alumno (identificación imágenes, resolución de casos de aplicación, pruebas de respuestas breves etc.) representará un 20%. 3º Asistencia a clases teóricas, así como participación activa en los seminarios, un 20%. 7. IDIOMA EN QUE SE IMPARTE: ESPAÑOL.