XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Información Geográfica. Tegucigalpa, Honduras. 3-5 Julio, 2013

Transcripción

1 XIV Conferencia Iberoamericana de Sistemas de Información Geográfica. Tegucigalpa, Honduras. 3-5 Julio, 2013 VILMA LORENA OCHOA, ANTONIO B. CARÍAS ARÍAS, LILLIAM GÓMEZ SOLORZANO, RAFAEL E. CORRALES, YENY M. CASTELLANOS, Facultad de Ciencias Espaciales, Universidad Nacional Autónoma de Honduras

2 La formación académica en ciencia y tecnologías de la información geográfica en Honduras es reciente. La Universidad Nacional Autónoma de Honduras ha venido desarrollando el campo: percepción remota, la cartografía, la geodesia, la fotogrametría, las infraestructuras de datos espaciales.

3 La aplicación al OT inicia formalmente a partir de 2005, OACS-UAH pone en funcionamiento el Programa de Maestría en Ordenamiento y Gestión del Territorio.

4 1. Formar profesionales responsable capaces de vincular los conocimientos teóricos-prácticos y la investigación de la ciencia y tecnología espacial con la realidad social y el medio natural, y que saben aplicarlos de manera autocrítica y propositiva a situaciones administrativas, de gestión y ordenamiento del territorio, para integrarse a los procesos de desarrollo de la nación. 2. Dar respuesta a las necesidades nacionales y regionales, en los procesos de dirección, administración, gestión y ordenamiento del territorio.

5 1. Plan de Estudios de 51 U.V. (créditos), distribuidos en Ciclos de: Geografía y Fundamentos de Ordenamiento Territorial Geodesia y Cartografía Sistemas de Información Geográfica Percepción Remota Ordenamiento Territorial Práctica Profesional Proyecto de Investigación Vigente para tres promociones

6 Nuestra Promociones MOGT 1 MOGT 2

7 MOGT 3 Estudiantes: MOGT3 y Diplomado de SIG

8 2. Actividades de Vinculación con la Sociedad

9 3. Personal Docente: 30% Nacional 70% Internacional: España, Argentina, México, Venezuela, Chile, Puerto Rico, Costa Rica y Nicaragua 4. Laboratorio de CTIG

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11 Laboratorios de Postgrado: Con equipo de computo y software Radiometría de Campo

12 Política Institucional Decisión del Consejo Universitario: Todos las Carreras de la UNAH deben someterse al Proceso de Autoevaluación. Política de FACES La FACES define la obligatoriedad para los 2 Postgrados que desarrolla. El Plan de Estudios MOGT establece la Evaluación: Autoevaluación por diferentes actores (Estudiantes, Profesores) Valoración de análisis anteriores Evaluación por Pares Internacionales

13 Agencia Centroamericana de Acreditación de Postgrados (ACAP) La Autoevaluación es un proceso de transformación que busca que los actores del programa de postgrado hagan una reflexión crítica y colectiva sobre la situación actual y prospectiva del programa, y que determinen si éste cumple con los requisitos de elegibilidad La Acreditación y los es estándares el reconocimiento público de académicos a nivel internacional. que un programa de postgrado cumple con el conjunto de principios, criterios de calidad, requisitos, estándares e indicadores establecidos a nivel internacional, lo cual coadyudva: i) al reconocimiento internacional de la calidad de grados o títulos, ii) la movilidad académica en la región, y iii) el fortalecimiento y aseguramiento permanente de la calidad de los programas acreditados en la región.

14 Nuestro Objetivo es: Evaluar la calidad del Programa de Maestría en Ordenamiento y Gestión del Territorio, mediante el modelo de evaluación de la Agencia Centroamericana de Acreditación de los Postgrados (ACAP). Los Resultados Esperados: Evaluar el funcionamiento del Programa de Maestría. Contar con un Plan de Mejoramiento del Programa Académico. El Plan de Estudios revisado y actualizado. Insumos generados para presentar solicitud de acreditación del Postgrado.

15 El Equipo de Trabajo esta constituido por dos contrapartes: Equipo Nacional: 1. La Coordinador Académico de la MOGT 2. El Coordinador de Investigación Vinculación 3. Dos Profesores 4. Un Estudiante Equipo Internacional: Una grupo de Profesores de la Universidad de Alcalá, bajo la dirección del Dr. Joaquín Bosque Sendra.

16 Categorías No. Indicadores Puntaje de cumplimiento 1. Estudiantes Graduados Profesores Proceso Formativo Investigación e Innovación Gestión Académica y Administrativa e Infraestructura y Apoyo Vinculación, Proyección e Incidencia Social Colaboración e Intercambio Académico a nivel Nacional, Regional e Internacional Total

17 De la Evaluación de las categorías: Categoría Puntaje Obtenido Puntaje Total % de cumplimiento 1. Estudiantes Graduados Profesores Proceso Formativo Investigación y Innovación Gestión Académica y Administrativa Vinculación, Proyección e Incidencia Social Colaboración e Intercambio Académico a Nivel Nacional, Regional e Internacional Calificación Total del Postgrado

18 Plan de Mejoramiento Continuo Una Propuesta de Reforma de Plan de Estudios: 1. Equipo docente: UNAH y UAH 2. Cinco ejes: Dos transversales, uno de Geografía y Ordenamiento Territorial y otro de Investigación Científica Tres que se desarrollan en la primera mitad de la carrera, tratan las TIG. 3. La Visión de País y Plan de Nación, el Plan viene a satisfacer demandas. 4. A partir de 2011 la MOGT forma parte del Programa Regional para C.A. del DAAD.

19 Propuesta de Reforma del Plan de Estudios de la MOGT 5. Efectiva colaboración con instituciones nacionales, particularmente con Instituto de la Propiedad y la Dirección General de Catastro y Geografía. Así como instituciones internacionales: UAH y IGN, España. 6. Potenciales candidatos a la MOGT4 procedentes de instituciones de gobierno (IP, DGCG, municipalidades) y de la región Nicaragua, Costa Rica y Panamá. 7. Proyectos que se han desarrollado con la cooperación: Red Geodésica para Tegucigalpa

20 1. El resultado de la Autoevaluación, nos muestra como un postgrado elegible para la Acreditación Regional. 2. Nuestras fortalezas el capital humano: un Cuerpo de Profesores calificado, nacional e internacional. Sin embargo, debemos regionalizar más el cuerpo docente.

21 3. Buenas relaciones con las instituciones gubernamentales y privadas del país, de donde proveerán potenciales candidatos para futuras las nuevas generaciones. 4. Tenemos oportunidades de mejorar aspectos como la categoría de Graduados.

22 5. Contamos con un alto número de personas que han manifestado interés a ser aceptados en la 4ta Promoción, incluyendo aspirantes de la Región Centroamericana. 6. Las investigaciones de tesis están generando insumos importantes para el desarrollo del país.

23 7. Contamos con unas Propuestas de Plan de Estudios y Mejoramiento Continuo de acuerdo a los resultados de la Autoevaluación. 8. Y especialmente contamos con la Colaboración Internacional de la Universidad de Alcalá y otras universidades y del Servicio Alemán de Intercambio Académico.

24 Archivos y Datos de la MOGT Diagnóstico y Plan de Estudios de la MOGT Ley de Ordenamiento Territorial Ley de Propiedad en Honduras Ley de Visión de País y Plan de Nación Ley Orgánica de la UNAH Modelo Educativo de la UNAH Revista Ciencias Espaciales, UNAH

25 VILMA LORENA OCHOA ANTONIO B. CARÍAS ARÍAS LILLIAM GÓMEZ SOLORZANO RAFAEL E. CORRALES YENY M. CASTELLANOS